在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的在桂花樹(shù)下守望的人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天來(lái)了，桂花樹(shù)又開(kāi)花了，很香、很美。
記得在四歲時(shí)，一次，我同父母一起看望在武漢讀大學(xué)的哥哥。在學(xué)校內(nèi)，我竟被一種開(kāi)著小黃花的樹(shù)迷上了，因?yàn)檫@種小花氣味芬芳。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)父母已不在身旁。我不哭也不鬧，繼續(xù)享著這份嗅覺(jué)盛宴。“小朋友，你是不是很喜歡桂花呀？”一轉(zhuǎn)身是一個(gè)姐姐，比媽媽要年輕。“什么是桂花？”“桂花就是你剛剛嗅的'花呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡呀！”那位姐姐自言自語(yǔ)：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意�！蹦俏唤憬懵刈吡耍粝铝嗽谒伎嫉奈�。
光陰似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙，似水流年。時(shí)間一眨眼便流逝了六年�，F(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了。我教室前植了三株桂花，枝繁葉茂，讓我回憶起那位姐姐。又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師，他姓周，十分美麗。
有一次，我在桂花樹(shù)下看桂花時(shí)，周老師來(lái)到我身旁，輕輕地問(wèn)：“你喜歡桂花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡。”周老師好似自言自語(yǔ)：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意。”我猛然想起六年前的情景，我端詳著周老師，她與六年前的那位姐姐一樣，又不一樣，她的意境又深長(zhǎng)了。
她與桂花一樣，為我們努力付出、教學(xué)；她與桂花一樣，讓人很容易親近她；她與桂花一樣，是那樣默默無(wú)聞……
她只教了我們一年半，離別那天，我請(qǐng)假了，我無(wú)法承受這種痛苦的。后來(lái)我在家中養(yǎng)了一盆桂花，每當(dāng)看到這盆桂花，我就會(huì)想起周老師，她與我第一次見(jiàn)面、她與我相處的時(shí)光……
秋天又來(lái)了，桂花樹(shù)又開(kāi)花了，真的很香，真的很美。
