無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的智慧樹六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家知道“智慧樹”嗎？它可不是一棵樹，而是一家由楊綾子學(xué)校的職高生與他們的指導(dǎo)老師一起經(jīng)營的一家店。楊綾子學(xué)校是一所專門幫助殘疾人的學(xué)校。
星期六中午一下課，我爸爸就帶著我來到了位于上城區(qū)水亭址3—1號的“智慧樹”。一進(jìn)店門，一股蛋糕的香味撲鼻而來�！奥爠e人說，這里的東西全是哥哥姐姐們親手做的呢！”在我身旁的一個小女孩兒說。我更加迫不及待了，馬上開始了選購。
第一次，我看上了一種植物—多肉。這一類多肉像一朵盛開的蓮花一樣，靜靜地躺在土中。我欣喜地去摸了一下�？墒牵乙豢�，三十元三朵！我嚇得一吐舌頭，趕緊走開了。這時，爸爸走了過來，說：“寶貝，這是慈善活動，捐款嘛！買了吧！
“哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我很高興捐款！這多肉，買了！”
在結(jié)帳時，我才發(fā)現(xiàn)兩位收銀員哥哥都是殘疾人。一個說話含糊不清，一個有小兒麻痹癥，雙腿殘疾�？蛇@兩位哥哥依然那樣樂觀地面對生活，實(shí)在令人敬佩。何況是我們呢？我們很健康，應(yīng)該可以更加獨(dú)立，但是現(xiàn)實(shí)生活中我們太多的依賴父母親。所以，我對著哥哥們微笑，表達(dá)我對他們的敬佩。在走之前，我又很友好地說了聲“謝謝”，并表示我以后會多來的.。而哥哥把無比燦爛的笑容掛在臉上，含糊地說：“不謝！”這聲音雖然有點(diǎn)兒聽不清，但我似乎明白了這句話更深奧的含義。
這次“智慧樹”之行，楊綾子學(xué)校的學(xué)生身上那種身殘志不殘的精神給了我很大的啟示！
【智慧樹六年級作文】相關(guān)文章：
智慧樹作文09-09
樹的智慧的小學(xué)作文10-02
小學(xué)作文智慧樹04-23
智慧樹作文500字10-05
智慧樹作文8篇09-09
我的智慧樹作文400字04-23
一棵樹的智慧小學(xué)作文05-24
用智慧創(chuàng)造智慧人生作文09-08
美麗的智慧作文350字_美麗的智慧作文01-29