在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一棵樹的獨(dú)白作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我生長(zhǎng)在一個(gè)小學(xué)校中，每天都望著許許多多的小朋友，在操場(chǎng)上互相追逐玩耍，我的愉快中總帶著悲傷，因?yàn)槲覠o(wú)法再見(jiàn)到我的朋友、家人�？墒窃谕纯嘀形矣指械津湴粒�?yàn)槲以谶@里孕育了生命的泉源——“氧氣”，我，是一棵楓樹。
白天，我?guī)е⑿�，迎接溫暖大地的太�?yáng)，看著用功讀書的學(xué)生和知識(shí)豐富的老師。上課時(shí)，沒(méi)有奔跑、沒(méi)有吵鬧，取而代之的是瑯瑯的讀書聲。微風(fēng)吹拂，我輕松的心情如自在的白云，小鳥和動(dòng)物也趁著上課時(shí)的寧?kù)o與我作伴。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，在我身旁玩著鬼抓人、躲貓貓、踢罐子……連我也想去參一腳，有些小朋友還拔下我綠意盎然的頭發(fā)，站在旁邊假裝成另一個(gè)我。打掃時(shí)間的學(xué)生們特別努力，不肯放過(guò)任何一片葉子，我也故意的甩了甩頭，讓數(shù)十片的葉子在風(fēng)中飛舞，飄散四方，最后又輕巧的落在地上。
在學(xué)校，我體會(huì)了四季的變化，在春天我冒出翠綠的嫩葉，在春雨的'洗禮下顯得更為閃亮；在夏天我長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，提供孩子們乘涼的余蔭；在秋天我露出了黃澄的頭發(fā)，在西風(fēng)的吹拂下悄悄落下；在冬天我僅剩幾撮稀疏的發(fā)絲，在大家的照料下?lián)芜^(guò)寒冬。
身為一棵校樹，我同時(shí)感到快樂(lè)和憂愁，在學(xué)生的照料下我逐漸成長(zhǎng)茁壯，并讓他們?cè)跇涫a下體會(huì)自己的心血結(jié)晶，在學(xué)校的夜晚，我不停的向外張望，希望能看到更遼闊的世界，雖然神圣的事總是痛苦，但我卻非常的心滿意足呢！
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