教室窗前有一棵不知名的樹(shù)，不像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌挺拔，也不像竹子那樣柔韌謙虛，但我經(jīng)常立在窗臺(tái)上，凝望著他，并有所感悟。
他陪伴著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。初春，他為校園里帶來(lái)寒冬之后的第一抹綠色，讓綠的活力穿透玻璃窗，映入我們的心里；盛夏，他為校園帶來(lái)了一片陰涼，和一陣陣清香，還招來(lái)幾只長(zhǎng)吟不休的知了，為單調(diào)乏味的`生活增添了一絲輕松與活潑；深秋，落葉紛繁，繁華殆盡，他的身影，一下子削瘦不少，孑然地立在風(fēng)中，成為校園沉郁卻又悠揚(yáng)的一筆；寒冬，整個(gè)世界銀裝素裹，他的身軀高出其它樹(shù)木很多，又頂著冰棱和積雪，成為校園里一道雪白色的風(fēng)景線……
因?yàn)樗驼驹诮淌掖扒埃燥h進(jìn)窗內(nèi)的風(fēng)景，那流云，那飛鳥(niǎo)，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳躍的身影，總要經(jīng)過(guò)他的枝葉的過(guò)濾，也常把我的思緒細(xì)細(xì)地過(guò)濾一遍。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)——因?yàn)橛幸粋�(gè)晚上，暴雨伴隨著狂風(fēng)撞擊著窗子；第二天，雨還沒(méi)有停，我看到那么多樹(shù)折彎身子，而他依舊迎著風(fēng)雨屹立在那里，并且睜著亮亮的綠眼，精神抖擻的樣子。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)力求樂(lè)觀——他生長(zhǎng)的地方在教學(xué)樓后，與樓體相距不過(guò)幾米，四季都是背光而迎風(fēng)�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光沒(méi)有惠顧，冷風(fēng)倒是經(jīng)常教訓(xùn)，但這一切并不影響他一味地向上生長(zhǎng)，樹(shù)稍已然高出樓頂，興奮地向太陽(yáng)招手。
當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，我不敢驕傲�！能|體碩壯，足夠俯視腳邊的幾株芭蕉、幾竿翠竹，但你看啊，秋風(fēng)來(lái)了，他還是會(huì)脫去大葉片縫制的外衣，順應(yīng)天時(shí)，冷俊地等待下一個(gè)春天，把冬日彌足可貴的陽(yáng)光，悉數(shù)讓給別的樹(shù)。
我不敢大聲地贊美這株長(zhǎng)在窗口的樹(shù)，因?yàn)槲疫B他的名字都查不真切，如果你有一顆師法自然的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他也同樣站在你心靈的窗口……
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