描寫榆樹的初中作文

2025-02-27 樹

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫榆樹的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　描寫榆樹的初中作文 1

　　我們的校園十分美麗：那里有綠油油的草地，有四季競相爭艷的花園，還有寬敞明亮的教室。最讓人喜愛的就是院子中間那棵又古老又高大挺拔的老榆樹，它的存在，更給校園增添了幾分美麗的色彩。

　　我站在樹下抬頭仰視，老榆樹真高，有四層教學(xué)樓那么高，兩個(gè)人才能抱得住它呢。它的樹干是棕色的，樹皮摸起來凸凹不平，就像烏龜殼上裂開的紋理。要是仔細(xì)看，上面還有青苔和小小的蟲洞。樹干伸到空中，變成數(shù)不清的枝丫，就像一個(gè)巨人的手臂伸向湛藍(lán)的天空。小小的、橢圓形的.、帶有鋸齒的小葉片有序地排列在枝丫兩邊，像整齊列隊(duì)等待檢閱的士兵。

　　生機(jī)勃勃的春天到了，老榆樹結(jié)出了它的果實(shí)——榆錢兒。榆錢兒如銅錢般大小，洗凈放入口中別有一番風(fēng)味。驕陽似火的夏天到了，老榆樹枝繁葉茂，如一把翠綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們可以在樹下盡情玩耍、嬉戲。碩果累累的秋天到了，老榆樹的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，樹下厚厚的一片，像鋪了一片金黃色的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲。同學(xué)們很高興，因?yàn)榇蠹铱梢悦咳俗ヒ话涯没丶�，做成美麗的書簽和各式各樣的貼畫。大雪紛飛、寒風(fēng)呼嘯的冬天到了，老榆樹挺直腰板，任大雪飄落在它的身上，厚厚的積雪怎么也奈何不了它。

　　我愛校園里的老榆樹，它不僅給我們帶來了歡樂，而且它默默奉獻(xiàn)、勇敢堅(jiān)毅的品質(zhì)讓人們不竟肅然起敬。

　　描寫榆樹的初中作文 2

　　那高大、挺拔具有男子漢精神的白楊樹讓人贊美，堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹讓人喜愛�？墒�，路中的一棵平凡樸實(shí)的榆樹使我產(chǎn)生了從未有過的驚訝和感動(dòng)。

　　當(dāng)你漫步在礦區(qū)十字路口的人行道上，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)路中的一個(gè)水泥臺上，生長著一棵并不是很美麗的榆樹。一場春雨過后，從遠(yuǎn)處看，它好像洗過澡一樣，葉子更加翠綠，生機(jī)勃勃，樹干顏色也變得更深了。走近一看，樹干上有一層已經(jīng)脫落一半的白灰膏，其余部分都是深褐色的，樹干彎彎曲曲。抬頭一看，那同樹干一樣彎曲的樹枝上，長著數(shù)不清的綠葉，風(fēng)一吹，葉子輕輕搖曳，發(fā)出“嘩、嘩”地響聲，像是訴說著一個(gè)美麗的`故事。

　　看著路中這棵榆樹，我仿佛回到了十幾年前。當(dāng)時(shí)，我們的城市正在建設(shè)中擴(kuò)寬道路。可是，這棵榆樹偏偏長在了人行道上，人們可以把它用斧子砍掉，用鋸把它鋸掉，用鏟車把它推掉……可是建筑工人沒有這么做，而用水泥把這棵樹圍住，是建筑工人保護(hù)住它，才讓它幸存到現(xiàn)在，才活了下來。

　　這棵榆樹也在為人們無私奉獻(xiàn)。春天，它生機(jī)盎然，為人們美化環(huán)境；夏天，它一片綠蔭，為人們避暑、遮陽；秋天，它的葉子金黃，象征著收獲；冬天，它又在蘊(yùn)藏力量，準(zhǔn)備明年再綻放生機(jī)。

　　我要高聲去贊美這為人類無私奉獻(xiàn)的榆樹，也敬佩那些保護(hù)環(huán)境的建筑工人。

　　描寫榆樹的初中作文 3

　　一進(jìn)校園，映入眼簾的就是那棵郁郁蒼蒼已經(jīng)有百年歷史的大榆樹。

　　在我印象中，大榆樹一年四季仿佛都充滿生機(jī)，尤其是夏天，大榆樹枝繁葉茂。

　　上課鈴聲一響，同學(xué)們像箭一樣沖進(jìn)教室，接著傳來朗朗的讀書聲，大榆樹則靜靜地站在那，陪伴我們一起讀書；下課時(shí)校園里人聲鼎沸，頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們在大榆樹周圍享受這課間十分鐘，有的在玩滑板，有的在玩大龍球，有的在打排球，還有的在打桌球，大榆樹也非常開心，仿佛跟春姑娘一起看著我們，在說著關(guān)于我們的事情；中午休息時(shí)，仍然有同學(xué)在大榆樹的陪伴下乘涼，做作業(yè)，看書，有的甚至在大榆樹載歌載舞，到我們放學(xué)以后，校園里變得安靜下來，只有那老師辦公室的燈還亮著。

　　每當(dāng)我看到大榆樹，就想到我們親愛的.老師。每天早晨一進(jìn)校門就看見帶著微笑的值周老師，每到周一親愛的老師和我們一起升國旗，唱國歌，看著國旗冉冉升起；每天沒我們一起讀書，寫字。語文老師的故事深深吸引了我們，讓我們懂得了勇敢，勇氣和堅(jiān)持不懈，科學(xué)課上老師的故事讓我們?nèi)肓嗣裕屛覀儗?dòng)物，植物……引起了濃厚的興趣，英語老師把我們帶入了ABC英語樂園，數(shù)學(xué)老師把我們帶入了數(shù)字迷宮，我們在里面跟數(shù)字捉迷藏，好不開心……

　　我覺得大榆樹就像親愛的老師，我們就像是花園里的花朵，親愛的老師就像花園里的園丁，給我們澆水施肥，希望我們茁壯成長，時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊。

　　我愛古老的大榆樹，我更愛我們親愛的老師！

　　描寫榆樹的初中作文 4

　　肖北京大學(xué)作文輔導(dǎo)中心四年級

　　深秋，無邊無際的草原上生長著兩株彎莖榆樹。

　　樹前長著一些茂盛的草，草很尖，就是百單將領(lǐng)里的“鼓上跳蚤”動(dòng)起來都要綁在腳上，草像幾只刺猬一樣享受著樹下的涼爽。樹的左右兩邊坑坑洼洼的，像小動(dòng)物蓋的房子，獵人挖的'陷阱。他們好像在說：“來，進(jìn)來！”

　　樹后有一些“精致的塔”，是一些矮松樹。它的盔甲，——松木，對它的保護(hù)很有用。常年常綠，是樹中霸主。

　　松樹后面有幾座小山，起伏如波濤洶涌的大海。只看一個(gè)小山頭，就變成了守衛(wèi)邊境的碉堡(現(xiàn)代軍事中的防御裝備)，不會(huì)被任何“敵人”入侵。

　　這兩株榆樹的枝干忽大忽小，彎彎曲曲，仿佛是老師在給學(xué)生們指點(diǎn)迷津，仿佛是媽媽帶著寶寶出去玩，又仿佛是兩個(gè)英雄在互相廝殺。

　　榆樹的樹枝形狀奇特。大樹叉像斧頭，頭上戴著金甲帽，小樹叉像紅纓槍，頭上有金色的“披散毛”。

　　樹枝真的很累。一個(gè)人要舉起這么多鑲嵌著黃金的“斧頭”�？雌饋硭麄冎С植涣�，就扔了一大堆(其實(shí)都是落葉)。一陣風(fēng)吹來，兩個(gè)聚在一起的“無名小卒”又打起來了。他們抓起斧頭，發(fā)出“沙沙”的響聲。榆樹上的“果實(shí)”被“斧頭”砍倒在地上。這水果聞起來有水果味。一個(gè)“頑童”正要撿起來，卻被另一個(gè)同伴“偷走”。

　　我上去摸了摸樹皮，太粗糙了，有很多裂縫。

　　真不敢相信草原上還有兩棵樹頑強(qiáng)的生長著！

　　描寫榆樹的初中作文 5

　　春姑娘腳步輕盈地來了。我的樹枝上長了許多暗紅色的小包，慢慢地成了我的水果——榆樹錢。我的水果可以讓人享用�？谷諔�(zhàn)爭期間，我的水果可以滿足人們的饑餓，拯救許多人的生命。幾場春雨過后，我的果實(shí)變老了，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過，我的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地落在地上，呼吸著泥土的氣息，慢慢地長出了新葉。

　　夏天

　　這是一個(gè)炎熱的夏天。在烈日下，我可以為人們提供陰涼。人累了可以在我身下乘涼喝水。孩子累了可以在我身下享受冰淇淋。甚至農(nóng)夫家的狗也來我的樹蔭下乘涼。其實(shí)我也有很大的貢獻(xiàn)，吸收二氧化碳，排出體內(nèi)足夠的氧氣。

　　秋天

　　碩果累累的秋天已經(jīng)到來。我的葉子開始慢慢變黃。幾場秋風(fēng)過后，我的葉子相繼離開了我的懷抱。我低頭看著我的生活伴侶，草慢慢變黃枯萎。我向遠(yuǎn)處望去，看到農(nóng)民們在秋天收割莊稼。我想起了“落紅不是無情之物，化為春泥更護(hù)花”。雖然我不是花，但我的葉子也是大地的養(yǎng)料。

　　冬天

　　白雪覆蓋的冬天來了。光著身子，我穿上了一件白色的'連衣裙，腳下看不到我的伴侶。一些調(diào)皮的孩子把雪花打在我身上，飄飄的雪花落了下來。孩子們天真地笑了。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　孤獨(dú)的我，還是在農(nóng)民面前長大，年復(fù)一年的活著。我覺得我的生活很精彩，很有意義。

　　描寫榆樹的初中作文 6

　　初秋的草原上，有一棵很大的榆樹。樹的前面有一片草地，地上的草很綠。榆樹的兩旁有牛，右邊的牛比左邊的牛少。右邊的牛有的趴著有的站著，左邊的牛在吃草。榆樹的后面有一片凸出來的地方，它上面的草比榆樹前面的草黃了許多。這塊凸出來的地方的后面有兩個(gè)小丘，小丘上有幾棵小樹。小丘的后面有一座山，山上有許多樹。

　　榆樹像一個(gè)大大的彈弓叉矗立在草原上。它的干很粗，差不多要我這樣的兩個(gè)小孩合抱。干大約三米多高。干上有三根大杈，樹杈大約是樹干的四倍高，樹杈上有很多樹枝，但很短，也很細(xì)�？壳斑叺拇箬旧线€有許多樹葉，后面的兩根杈雖然有樹葉，但樹葉不是很多，樹葉還沒黃，是綠色的。

　　這顆榆樹尤為突出的是它的干和杈。干上的`皮是黑褐色的，上面有長長的裂紋，看上去很硬，摸上去很扎手，動(dòng)一動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)，將手按上去手就痛了。榆樹的大杈也很粗，顏色和樹干的差不多。

　　這顆榆樹也許有很多年了�？墒撬灶B強(qiáng)地活在這里。夏天，不管多么熱，也不會(huì)對它有影響；不管多大的雨，也不會(huì)把它沖跑，還能給它潤潤皮；不管有多大的冰雹，也不會(huì)把它打倒，大個(gè)的冰雹也只不過把干和杈上的皮打下來一點(diǎn)。春天和秋天，不管刮多大的風(fēng)，也不會(huì)把它吹斷。冬天，不管有多大的雪，也不會(huì)把它壓垮。

　　這榆樹可真頑強(qiáng)！

　　描寫榆樹的初中作文 7

　　小區(qū)里有一棵榆樹。在我眼里這是一棵無比“神奇”的榆樹，在眾多的樹木中，它既不是最高大的，也不是最美觀的，卻是最頑強(qiáng)的。

　　這棵榆樹樹干粗壯，大約三人合抱粗，濃密的.枝葉像是一把撐開的巨傘，碧綠的枝葉散發(fā)著無限生機(jī)。不過，粗壯的樹身上卻有著觸目驚心的傷痕，從傷痕可以看出它曾遭受雷擊，被蟲蛀過，在它的身后還有一條污染十分嚴(yán)重的小河。

　　站在樹下，我實(shí)在很難把“郁郁蔥蔥”的枝葉、污染的小河、雷擊過的樹干聯(lián)系起來。更何況幾個(gè)星期前我看到的還是一棵死氣沉沉的“枯樹”。這不由得讓我想象了起來：原本將要枯死的榆樹，不甘心就這樣枯死下去，不甘心就這樣向命運(yùn)低頭，不甘心就這樣被同伴們丟棄，不甘心被人們嘲笑……它接到了春天的信息，重新從泥土中吸取養(yǎng)分，努力生長著！

　　輕風(fēng)徐徐，我依然沉浸在自己的想象中，它成功了，盡管被雷劈過、被蟲蛀過、被身后的小河污染著，但有什么關(guān)系呢，它把根延伸到了更深、更遠(yuǎn)的土壤中，吸取養(yǎng)分，跟惡劣的生存環(huán)境斗爭著，終于抽出了新枝條，撐起了綠蔭！多么強(qiáng)大的生命力��！

　　我停止想象，向前走去，卻被絆倒了，低頭一看，�。≡瓉硎怯軜浯謮训母o，我又一次被它震撼了。我將這幅畫面深深地刻在了腦海中，我將永遠(yuǎn)記住它那敢同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢?/p>

　　描寫榆樹的初中作文 8

　　我們學(xué)校的老榆樹今年有四五十歲啦，即將畢業(yè)的我們最舍不得的是老師，其次便是它了。

　　冬天是老榆樹最難看的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)掉光了頭發(fā)的老頭兒。它把自己引以為傲的葉子都扔掉了，讓它們?nèi)谌肽_下的泥土，為來年的春芽儲(chǔ)備養(yǎng)分。這種無私的奉獻(xiàn)，和校園里的老師一般無二。

　　春天來臨的時(shí)候，老榆樹新發(fā)的嫩芽十分可愛，也十分脆弱。老榆樹用強(qiáng)壯的枝干、龐大的根系盡心盡力地汲取著每一分營養(yǎng)，只為輸送給枝頭的小嫩芽們。撫摸著老榆樹粗糙的.樹干，我不由地想起一年級時(shí)老師那呵護(hù)的眼光，我們不就是老師眼中的“小嫩芽”嗎？

　　夏天，榆樹葉終于長大了，老榆樹的任務(wù)也更重了。它要指揮樹葉接受陽光的照射，吸收二氧化碳，凈化空氣……老榆樹用粗壯的樹干托起密密層層、濃密茂盛的枝葉，營造出一片又一片樹陰。夏天我們都喜歡在老榆樹下玩耍嬉戲，卻不會(huì)玩過頭。老師的教導(dǎo)時(shí)刻在耳邊，我們已不是剛進(jìn)校門時(shí)的“小嫩芽”了，我們學(xué)到了越來越多的知識，也更懂事了。

　　金風(fēng)送爽，一葉知秋。收獲的季節(jié)到了，老榆樹也不例外。一串串榆莢（jiá）形象地告訴我們什么叫碩果累累。微風(fēng)輕拂，榆莢在枝頭微微蕩漾。我懂，這是老榆樹欣慰地笑了。再過幾個(gè)月我也要畢業(yè)了，老師送走我們這屆畢業(yè)生時(shí)也會(huì)像老榆樹一樣微笑吧？

　　描寫榆樹的初中作文 9

　　小區(qū)院里花壇旁，長著一棵高大挺拔的老榆樹。老榆樹的周圍開滿了五顏六色的鮮花，就像稚嫩的孩子圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老榆樹也像一位慈祥的母親，精心呵護(hù)著這些可愛的小花，使它們開得格外鮮艷奪目。

　　盛夏時(shí)節(jié)，老榆樹更是顯出它勃勃的生機(jī)，形成一片濃密的綠蔭，給我們送來夏日的清涼。老爺爺老奶奶常常坐在榆樹下?lián)u著蒲扇，饒有興趣地說著家長里短。我和小伙伴們則盡情地在樹蔭下玩耍嬉戲，享受閑逸的美好時(shí)光。微風(fēng)吹來，散發(fā)在空氣中的陣陣花香，讓你聞也聞不夠；樹葉的沙沙響聲，讓你聽也聽不厭；蜻蜓蝴蝶在花間你追我趕，讓你看也看不完……這一幕幕的溫馨祥和，不禁讓我希望，時(shí)光能在這一刻永遠(yuǎn)停留。

　　一陣輕風(fēng)吹來，幾片榆樹葉徐徐地飄落在我的肩頭，又一個(gè)秋天來了�；▔幕ǘ湟惨芽菸蛑x，蝴蝶蜻蜓也早已不見了蹤跡。只有院子里的`老榆樹，依然傲然挺立，伴隨秋風(fēng)，抖落它全部的樹葉，賜予大地，就像給地面鋪上了一張金黃的地毯，更像給小院的人們留下一年中最后的紀(jì)念。

　　我站在樹下，深情地仰望榆樹媽媽，回憶起我們共同度過的許多美好時(shí)光，不禁心生感激。感激你送來沁人心脾的清涼，更感激你無怨無悔地付出，我愿永遠(yuǎn)做你最優(yōu)秀的孩子，永遠(yuǎn)陪伴在你的身旁。

　　描寫榆樹的初中作文 10

　　在我們學(xué)校的操場上種著兩排垂榆樹，它們翠綠而且非常挺拔，枝葉茂盛，招人喜歡。

　　寒冷的冬天剛剛過去，那成排的垂榆樹像報(bào)春的使者，枝條綻放出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，黃黃的、青青的，特別可愛。它告訴我們，美麗的春天已經(jīng)來到了，它們正以嶄新的姿態(tài)，悄悄地打扮著我們的校園。

　　漸漸地，垂榆樹更加綠了，像一把綠色的小傘。垂榆樹的葉片很薄，而且翠綠翠綠的'，我們時(shí)常摘下它的一片綠葉，放入水中讓它自由飄蕩，此時(shí)它好似一葉小舟，看著它在水中飄來飄去，我十分開心。

　　垂榆樹的枝條特別柔軟，風(fēng)一吹，它的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的垂榆樹是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，這兩排垂榆樹好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中!

　　垂榆樹不但像其它樹那樣，在夏天供同學(xué)們乘涼，凈化空氣，裝點(diǎn)著環(huán)境，而且它的最大特點(diǎn)就是生命力頑強(qiáng)，它不像其它奇花異草那樣?jì)蓺猓恍枰恍┠嗤梁退志涂梢猿苫�，長成大樹。

　　垂榆樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美;你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。

　　有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像垂榆樹那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。

　　描寫榆樹的初中作文 11

　　在深秋季節(jié)，一望無際的草原上生長了兩棵樹干彎曲的榆樹。

　　樹的前面長了一些很茂盛的草，草非常尖，就是一百單八將里的“鼓上蚤”時(shí)遷也得被扎到腳，那草叢像幾只小刺猬在樹下乘涼。樹的左右坑坑洼洼的，像是小動(dòng)物蓋的房子，也像獵人挖的陷阱，它們仿佛在說：“快來吧，快掉進(jìn)來吧！”樹的后面有一些“玲瓏塔”，那是一些矮小的松樹。它的鎧甲——松針對它的保護(hù)非常有用，它還四季常綠，是樹中的霸王。松樹后面有幾座小丘，它連綿起伏，像波濤洶涌的大海。只看一個(gè)小丘它就成了守衛(wèi)著邊境的碉堡(現(xiàn)代軍事中的防御設(shè)備)，不讓任何“敵人”侵犯。

　　這兩棵榆樹的干一大一小，彎彎曲曲的，仿佛老師在給學(xué)生輔導(dǎo)，也好像媽媽帶著寶寶出去玩，還像兩個(gè)大俠在打架——刀光劍影，俠（狹）路相逢。榆樹的杈形狀奇怪。大的樹叉像板斧，“頭”上戴著黃金戰(zhàn)甲帽，小的`樹叉像紅纓槍，它的“頭”上是金黃色的“披散頭發(fā)”。樹枝可真累，一個(gè)就要舉那么多黃金鑲的“板斧”，看來實(shí)在支持不住了，就扔了許多（其實(shí)那是落葉）。

　　一陣風(fēng)吹來，挨在一起的兩個(gè)“無名小卒”又打起來了，它們抄起板斧，掄得“沙沙”作響。榆樹上的“果子”也被“板斧”砍了下來，落在了地上。果子散發(fā)著果香，一個(gè)“頑童”剛要去撿，卻被另一個(gè)同伴“偷”走了。

　　我走上前去摸一下樹皮，樹皮太粗糙了，還有許多裂痕。我真想不到，草原上竟有這樣兩棵頑強(qiáng)生長的樹！

　　描寫榆樹的初中作文 12

　　春姑娘好似一個(gè)神奇的魔術(shù)師，來到了我的校園。她輕輕一揮她的“魔術(shù)棒”，校園的四周立刻充滿了生機(jī)，最特別的，就要數(shù)跑道外的木榆樹了。

　　春天，是萬物復(fù)蘇、大地春回的日子，小花開出了粉嫩的花苞，小草換上了新綠的新裝，小樹吐出了嫩嫩的新芽。唯獨(dú)木榆樹是光禿禿的，沒有一丁點(diǎn)兒綠色和生氣，仿佛是一個(gè)枯瘦的飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在環(huán)視四周。

　　夏季，樹都成蔭了，花開得異常美麗、燦爛，流光溢彩，草顯出勃勃生機(jī)。但是，木榆樹還是那么與眾不同，只有寥寥幾無的樹葉。

　　秋來了，昔日美貌的樹葉打著旋，紛紛飄落，落在地上，成了一個(gè)天然松軟的地毯，散發(fā)著陣陣清香，踩在上面，十分愜意。那木榆樹呢？此時(shí)不僅枝繁葉茂，而且還開滿了不計(jì)其數(shù)的.淡紫色的小花，有些學(xué)生找來一些細(xì)小的木棒，從花蕊的中間穿過去，依次重復(fù)，當(dāng)木棒被穿得滿滿的時(shí)候，就像名小吃“串串香�！�

　　秋去冬來，其他樹都只剩下枝和桿，惟獨(dú)木榆樹枝繁葉茂，還掛上了木榆果。木榆果是橢圓形的，扁扁的，兩個(gè)殼中間有一些木榆的種子。當(dāng)木榆果掉下來時(shí)，有些同學(xué)又撿起木榆果，用手輕輕敲打著木榆果的殼，發(fā)出了微小清脆的響聲，甚是好聽，似一曲優(yōu)雅的音樂伴奏。

　　校園的木榆樹，你們真是與眾不同，魅力無窮啊！

　　描寫榆樹的初中作文 13

　　在老家，家家戶戶都會(huì)種樹。在夏天，大家在大樹底下乘涼吃飯。而我家的樹卻有著悠久的歷史。

　　那次我回到老家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一棵大樹聳立在我家的院子里，這棵樹真高啊!都快比北京的兩層樓高了;這棵樹真粗啊!兩個(gè)人手拉手都圍不住它;這棵樹的樹蔭真廣啊!如果四輛汽車圍著他，汽車都不會(huì)被曬到。所以我們一大家子經(jīng)常圍著他吃飯;這棵樹的.樹枝真多啊!我竟然都數(shù)不過來。不過他唯一不足的就是有一個(gè)巨大的樹瘤。據(jù)姥爺說那是被羊咬的。老爺還說這棵樹小時(shí)候，剛一長出來就接受了暴風(fēng)雨的洗禮，可他去沒有放棄，慢慢地長了起來，可一年后他卻還沒有我高，才剛和我我的胳膊一樣粗，再加上被羊啃過，誰也沒想到他會(huì)長成今天這副模樣�，F(xiàn)在姥爺對他可照顧了，每天都堅(jiān)持給他澆水。

　　這時(shí)天空中下起了大雨，我隔著窗戶，看見大榆樹仍然在雨中昂首挺胸，知難而進(jìn)，永不退縮，我又想了想這次考試，再看看大榆樹，他所受過的傷與苦，不知是我的多少倍。以后每當(dāng)我想放棄時(shí)再想起大榆樹，便堅(jiān)持了下來�？僧�(dāng)我聽說大榆樹在一次風(fēng)暴中被吹倒了，我的內(nèi)心就無比悲傷。

　　大榆樹是我心中支柱，他并沒有真正的死，而是活到了我的心中。只要他在我心中，我就會(huì)永遠(yuǎn)地去相信自己;只要他在我的心中，我就會(huì)向前沖，不斷前進(jìn)。

　　描寫榆樹的初中作文 14

　　銀川市中山公園有一顆奇樹——槐抱榆樹。榆樹長在槐樹樹干中間，80多年的槐樹和19年的榆樹，渾然一體，郁郁蔥蔥，像一把大雨傘屹立在公園中動(dòng)物園的大門邊。

　　為什么會(huì)這樣呢？我通過仔細(xì)觀察和在網(wǎng)上查找資料，我知道了它們的奧秘。

　　奧秘1：是大自然的鬼斧神工，為榆樹創(chuàng)造了生存條件——泥土和水分。大自然這個(gè)大力士，在老槐樹的樹杈上開辟了一個(gè)又大又深的裂縫或樹心空洞；勁風(fēng)將土搬到樹杈的裂縫或空洞中；雨露把塵土濕潤固化，使樹杈里形成了一個(gè)有足夠泥土和水分的“花盆”。

　　奧秘2：榆樹具有耐旱、耐瘠薄，不擇土壤，萌芽力強(qiáng)的特點(diǎn)，在懸崖峭壁上也能發(fā)芽生根。榆樹種子在槐樹媽媽的“花盆”里，怎么能不發(fā)芽生根呢？

　　奧秘3：榆樹根系發(fā)達(dá)、抗風(fēng)力、保土力強(qiáng)。小榆樹的根憑借自身的力量，經(jīng)裂縫和樹洞，漸漸地伸進(jìn)槐樹媽媽的“肚子”里和土地中，吸吮著槐樹媽媽和大地供給營養(yǎng)，在陽光雨露的滋潤下就逐漸長大了。

　　所以，在2000年的春天，當(dāng)一場大風(fēng)將榆樹的種子偶然帶到了這個(gè)刺槐樹上，于是這棵刺槐樹杈上便長出了一棵榆樹，并長得十分茂盛，形成了罕見的'“槐抱榆”景觀。游人紛紛前來觀賞，分享著這奇觀帶給的愉悅！

　　通過槐抱榆樹的觀察和探索，使我深刻地體會(huì)到了“適者生存”的道理。

　　描寫榆樹的初中作文 15

　　呦，家鄉(xiāng)的那棵老榆樹呦！

　　家門前的那棵老榆樹，曾陪伴了我那無憂無慮的童年，撥動(dòng)了我多少夢幻般的向往。

　　在我很小的時(shí)候，它就像1個(gè)哨兵1樣在院子里了。榆樹很高，樹干也很粗，要34個(gè)人才能圍起來，它的枝丫伸向4面8方。

　　春天，當(dāng)?shù)?陣溫暖的春風(fēng)拂過大地時(shí)，榆樹醒了，從嚴(yán)寒中蘇醒過來，長出了枝葉。每1片嫩綠的葉子上，都記錄著人們1個(gè)朦朧的夢。

　　夏天，悶熱的天氣中時(shí)而吹來1陣陣涼爽的風(fēng)，風(fēng)中飄著1股迷人的香味。每當(dāng)夏天來臨，榆樹的質(zhì)押上便長滿綠色、橢圓形的小葉子，10分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像1個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。到了56月，書上便開滿了1串串風(fēng)鈴似的小白花，那淡淡的`幽香，籠罩著這個(gè)小村子。天熱時(shí)，我喜歡和奶奶1起到槐樹底下乘涼，聞著那讓人心醉的花香，聽著奶奶講的童話，看著太陽光輕盈地穿過每1個(gè)縫隙，然后1縷1縷地灑在大地上。家鄉(xiāng)的人們，搬來桌椅，到榆樹底下乘涼，老人們搖著蒲扇，大人們打打牌，兒時(shí)的伙伴，常常爬上榆樹，快樂地嬉戲著。好1幅其樂融融的景象。

　　秋天來了，榆樹的葉子掉了，像1只只漫天飛舞的蝴蝶，葉子悠然飄下，做著1個(gè)再度蘇醒的夢……

　　隆冬時(shí)期，我趴在窗前，默默地注視著那銀白色的老槐樹，它睡了，睡了……

　　槐樹，雖沒有“歲寒3友”那樣又骨氣，也沒花鮮花那樣迷人，可榆樹，無私地在人們的背后默默地奉獻(xiàn)著。

　　呦，家鄉(xiāng)的那棵老榆樹呦！

　　描寫榆樹的初中作文 16

　　我曾經(jīng)見過美麗的柳樹，我愛它；我曾經(jīng)見過高大挺拔白楊，我佩服它；我曾經(jīng)見過俊美的楓樹，我被它那好似一團(tuán)團(tuán)跳躍的焰火的葉子迷住，我贊美過它。可是，我更被一棵平凡的老榆樹而感動(dòng)。

　　當(dāng)你漫步在礦區(qū)十字路口旁的人行道上，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在路中央有一個(gè)四方形的灰色水泥臺，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在臺中有一潭土，它孕育著一棵老榆樹。向上看去，它褐色的枝干彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)，非常柔軟。走近細(xì)看，樹枝縱橫交錯(cuò)，像手一樣向外伸展著，上面還長著鋸齒一樣的葉子，個(gè)個(gè)都像小扇子，個(gè)個(gè)都那么惹人喜愛，多可愛的小葉子！風(fēng)一吹，每個(gè)小扇子都輕輕擺動(dòng)，有的聚成一團(tuán)，有的分散開，有的葉子不動(dòng)……小葉子發(fā)出了“沙沙”的`響聲，仿佛在訴說著一個(gè)美好的故事。

　　看著這棵生命力頑強(qiáng)的榆樹，我不禁思緒萬千，好像自己回到十幾年前：工人修路時(shí)發(fā)現(xiàn)了這棵榆樹，他們完全可以把它用鋸鋸掉，但他們?yōu)槭裁礇]有這樣做呢？我想，他們可能是經(jīng)過討論才同意把這棵樹留下來，保護(hù)起來的吧！

　　這也是鶴崗僅存的一棵插在路中央的平凡而特別的老榆樹。春天，它的葉子發(fā)出芽來，顯出勃勃生機(jī)；夏天，它給人們一片綠蔭，為人們遮陽避日；秋天，它葉子黃了，顯的更加美麗；冬天，它積蓄力量，為春天做準(zhǔn)備！

　　啊，老榆樹，我要高聲贊美你！

　　描寫榆樹的初中作文 17

　　我是一棵普通的老榆樹，而且長得奇丑無比，我歪歪斜斜地長在農(nóng)戶家的門前，粗糙的老皮就是我的外衣。我雖然沒有白楊樹那樣挺拔；也沒有美人松那樣青翠美麗；也沒有很多朋友陪在我身邊；只有我腳下的幾株小草是我生命的伙伴，但是我的生活依然很精彩。

　　——作者手記

　　春

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來了。我的枝干上長出了很多暗紅色的小包，慢慢的變成了我的果實(shí)——榆樹錢。我的果實(shí)可以供人們享用，在抗日戰(zhàn)爭年代，我的'果實(shí)可以給人們充饑，挽救了不少人的生命。幾場春雨過后，我的果實(shí)變老了，一陣春風(fēng)拂過，我的果實(shí)紛紛掉到地上，呼吸著泥土的氣息，慢慢地萌發(fā)出新的葉芽。

　　夏

　　烈日炎炎的夏日來了。在烈日當(dāng)頭的時(shí)候，枝繁葉茂的我可以給人們提供蔭涼，人們干活累了可以在我的身體下乘涼，喝水休息，孩子們玩累了可以在我的身體下享用著冰淇淋，就連農(nóng)戶家的小狗也來我的樹蔭下乘涼，其實(shí)我還有一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，散發(fā)出我體內(nèi)充足的氧氣。

　　秋

　　碩果累累的秋天到了。我的葉子開始慢慢變黃，幾場秋風(fēng)過后，我的葉子紛紛地離開了我的懷抱，我低頭看看我生命的伙伴，小草也在慢慢變黃枯萎。我向遠(yuǎn)處眺望一下，看見了農(nóng)民們在秋收。我想起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然我不是花，但是我的葉子也是大地的養(yǎng)料。

　　冬

　　白雪皚皚的冬天來了。光禿禿的我披上了一身白色的衣服，我已經(jīng)看不到我腳下的伙伴了。一些淘氣的孩子抽打我身上的雪花，飄飄灑灑的雪花落下來，孩子們天真的笑了。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　孤獨(dú)的我，依然生長在農(nóng)戶門前，年復(fù)一年的生活著，我覺得我活的很精彩，很有意義。

　　描寫榆樹的初中作文 18

　　榆樹，是老家人家家戶戶都種的；榆錢，是榆樹的種子，因?yàn)樗耐庑斡謭A又薄，如錢幣，所以，人們叫他“榆錢”。由于它的諧音“余錢”所以村子里到處都是榆樹。

　　我喜歡榆樹的奉獻(xiàn)，也愛榆錢，因?yàn)橛苠X飄落到哪兒，它就會(huì)在哪里深根發(fā)芽，那薄薄的，如硬幣般的'榆錢，是造物主的一顆心，延續(xù)著生命，執(zhí)著于奉獻(xiàn)。

　　春天，是個(gè)五彩繽紛的時(shí)節(jié)，小草揉揉眼睛，伸伸懶腰，悄悄地探出頭來，小花也展開了她美麗的花瓣，熱鬧極了！吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔了。人們只顧收榆錢，誰也沒有注意到榆樹，它正在前移默化中長得枝繁葉茂，在時(shí)間和暴風(fēng)雨的沖刷下，更加蒼翠挺拔。

　　不知不覺間，夏天到了，太陽像一顆大火球，天氣一天比一天熱，小草也越來越茂密，像給大地鋪了一層綠毯。到處都能聽見蟬的叫聲，榆樹葉由綠變?yōu)樯罹G色，人們作在大樹下乘涼，下棋，榆樹也像懂得了感恩似的，招來了許多風(fēng)。這時(shí)，榆錢便派上了用場。鮮嫩的榆錢和玉米面一起上鍋蒸，在剝幾片蒜，撒上鹽，倒上醋，再來幾滴香油，等到榆錢冷卻后，均勻地澆在上面，味道極其鮮美，清風(fēng)拂過發(fā)梢，真是一幅人與自然和諧相處的畫面。

　　秋天，孩子們在榆樹下一起蕩秋千，一起團(tuán)團(tuán)抱，看看榆樹是不是長粗了。

　　冬天，下了一場無聲無息的雪，孩子們在榆樹下打雪仗，堆雪人。

　　那隨風(fēng)飄散的榆錢，那仿佛恒古未變的大榆樹，正在無私的奉獻(xiàn)著。榆樹的可貴之處，正在于此。我喜歡榆樹，不僅僅是因?yàn)橛軜涞拿利�，榆錢的香甜，就如冰糖葫蘆，一顆一顆穿在記憶這條細(xì)長細(xì)長的銀鏈上，品起來，香甜如舊。

　　描寫榆樹的初中作文 19

　　看著老榆樹身上大紅色的叉號，老孫三天沒吃沒喝，背靠老榆樹坐著抽悶煙，嘴里不停地嘮叨，該死的拆遷，老榆樹這次真的需要挪窩了。

　　老榆樹曾經(jīng)救過老孫的命，那年干旱，莊稼絕產(chǎn)，唯有老孫家的`大榆樹枝繁葉茂，老孫娘生了老孫，吃不飽，老孫也餓的哇哇哭，倒是老孫娘吃了榆錢榆葉烙的餅子，有了奶水。

　　老孫對前來買樹的人說，老榆樹對俺家有恩呢，錢多少?zèng)]有關(guān)系，能讓老榆樹去城里生活，對老榆樹來說，也是好事，但你們要讓俺知道，老榆樹新家安在哪兒。

　　老孫起初教訓(xùn)兒子的方式，就是扯下一根老榆樹的枝條暴打，打出一道一道的血印子。如今，老孫每次都吼道，你要是俺老孫的兒子，你要是孝敬，就好好學(xué)習(xí)，給老子考上大學(xué)，到城里上班，照顧咱家的那顆老榆樹。

　　老榆樹走了，就像當(dāng)年老娘走了一樣，老孫心里空落落的，一個(gè)大老爺們怕人家笑話，獨(dú)自來到老娘的墳前，嗷嗷地哭，嗓子都啞了，流了不少淚。

　　村里老少爺們都說，老孫孩子爭氣。老孫卻說，都是那顆老榆樹保佑，兒子真的考上了大學(xué)，分配進(jìn)了城，像事先安排好的一樣，單位恰巧就在老榆樹的旁邊。

　　老孫現(xiàn)在每次進(jìn)城，都理直氣壯，像下地干活一樣自然，不把自己當(dāng)外人。老孫說，老榆樹和兒子都在城里，你們說，城里不就是俺老孫的家嗎。

　　老孫的兒子給老孫生了孫子之后，老孫就搬到了城里居住。抱著孫子坐在老榆樹下，一遍遍告訴孫子，這顆老榆樹是咱老孫家的，咱老榆樹在城里，咱老孫家子子孫孫都要住在城里。

　　描寫榆樹的初中作文 20

　　在我小學(xué)里，生長著許多的老榆樹，它就沒日沒夜的對著我們教室的窗前。

　　它擁有著粗而長的樹桿，頭上長著一頭碧綠發(fā)亮的秀發(fā)，在微風(fēng)中搖晃著。見它的模樣，應(yīng)該是經(jīng)歷了許多年的`蒼桑吧！也許還沒建校時(shí)，它就挺立在那了吧。

　　春天，楊樹頂著一頭碧綠而茂盛的頭發(fā)，柳樹撐著它的大綠傘，然而榆樹枝頭才有幾只星光閃閃的花骨朵。經(jīng)過日夜的風(fēng)吹雨打，它的芽終于蘇醒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如一位剛出生的小精靈，在微風(fēng)中跳著舞，像是為春姑娘的到來而展示的歡迎會(huì)，而一旁的小草，也展現(xiàn)著自己的歌喉，好一副和諧的圖畫呀！

　　夏天，炙熱的陽光燃燒著大地，老榆樹像一個(gè)勇敢的巨人，毫不畏懼地伸展著枝葉。經(jīng)過太陽的照曬，它仍沒有屈服，反而更加堅(jiān)定了，它無怨無悔地為夏天添加了一分工生色，給了我們一份蔭涼。

　　秋天，不經(jīng)意間，老榆樹的葉子漸漸發(fā)黃了，老榆樹的生命好像要走到盡頭了，原來亮麗的秀發(fā)，正籟籟落下，像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者正與世界告別。一陣秋風(fēng)瑟瑟地吹來，榆樹搖晃著頭，“榆錢兒”紛紛落下，不舍地榆樹媽媽。

　　冬天，榆樹的生命終于走到了盡了，只留下了一頭光發(fā)，這讓我想起了唐代清人岺彥的一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！痹诠掳恋难┲�，在寒冷的風(fēng)下，榆樹赤裸著身，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但它仍堅(jiān)定地挺立在哪。

　　也許這就是老榆樹的一身，就像我們的一生，只有經(jīng)歷挫折才能成長吧！但老榆樹何嘗不是一位老師呢？在時(shí)間里，默默無聞為我們撐起傘，無怨無悔，“春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干”。這正不是他們一生的寫照嗎？老師哺育了一代又一代莘莘學(xué)子，默默無聞地守護(hù)著生命，讓生命綻放得更加更彩。

　　描寫榆樹的初中作文 21

　　我見過婀娜多姿的柳樹，撫摸過四季常青的松樹。但是，我最喜歡校園那碧綠色的垂榆，它美麗但不張揚(yáng)，一年四季默默地點(diǎn)綴著美麗的校園。

　　春天，垂榆樹樹枝發(fā)出了星星點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的葉片，又短又小，可愛極了。邊兒上的一兩根枝條掛滿了榆錢，榆錢圓圓的，像一個(gè)個(gè)銅板那么大，淺綠色中有一些鵝黃色，明麗的`色彩隱隱約約帶來了春天的氣息。眺望這正在萌芽的垂榆，光禿禿的枝丫上閃過一抹翠綠，充滿朝氣，使校園別有一番風(fēng)味。

　　夏天，垂榆樹樹枝上的小葉片，漸漸的變長了，漸漸的變寬了，漸漸的顏色變深了。樹葉呈墨綠色，非常茂密，把枝丫擠得滿滿的，沒有一絲空隙。在炎炎夏日，榆樹仿佛是一塊無暇的翡翠。它青翠挺拔，為大家遮日消暑。同學(xué)們玩累了，在垂榆樹下歇息，不一會(huì)兒，就感到清涼舒爽，好似一陣清風(fēng)拂過，原來的疲憊也一掃而光了。垂榆樹成為了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　秋天，小草黃了，花朵枯了，黃色的葉子隨風(fēng)飄落。只有垂榆樹還綠著！一片片長長的葉子緊緊地依偎著枝丫，郁郁蔥蔥。好像一把暗綠色的大傘，又像一座噴泉噴出的水花，秀麗多姿。絲毫不為秋天生命力的衰落而感到害怕，繼續(xù)我行我素的綠著。垂榆樹倔強(qiáng)的性格令人敬佩。

　　冬天，層層雪花飄落在垂榆樹上，垂榆樹在雪花的映襯下顯得純潔無比。不久，雪花慢慢地融化了，晶瑩剔透的水珠掛在垂榆樹上，它大口大口地吮吸著清涼的雪水，為下個(gè)春天做準(zhǔn)備。

　　垂榆樹，你不僅美化了校園，而且默默無聞地為我們遮炎擋雨。我們要好好愛護(hù)你，使校園更美麗。

　　描寫榆樹的初中作文 22

　　已經(jīng)四年了，我來到鄉(xiāng)下，想在這陪陪姥姥姥爺，剛上車就聽見后面的母女倆談話：“媽媽，你看，好漂亮的榆樹”一瞬間，整個(gè)人陷入了沉思。

　　小時(shí)候，看見門口的榆樹，我總要問：“媽媽，哪來的樹？” 然后，媽媽就開始講它的由來，那時(shí)我小，只記得那是我姥爺?shù)臓敔斣耘愕�，�?yīng)該算個(gè)百年古樹了，我哪記得這么多，只是點(diǎn)點(diǎn)頭叫叫哦，也沒真記得。

　　六歲時(shí)，每到夏天，我必須來這，看看那榆樹，每天，我都會(huì)學(xué)著姥爺盤腿坐在樹下，中午吃過飯，我就順著窗戶，看榆樹，這是我每天必做的，每到這時(shí)，我才體會(huì)到它的美，樹干依然是一個(gè)人抱不過來的，但經(jīng)過了歲月的洗禮，它的枝條變得更加遒勁了，讓曾經(jīng)看過它的人都不禁產(chǎn)生一種滄桑的傷感。天際的一片云彩飄。

　　夕陽投下了它耀人卻溫和的.光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。而自己盡管置身其間，卻如同夢幻，仿佛一個(gè)人在撿拾這遒枝剪碎的陽光。

　　下午三點(diǎn)了，聽，那是榆樹在召喚我過去，沙沙的聲音。于是，我叫上幾個(gè)朋友一起到榆樹下去玩了，有時(shí)爬上樹，為的就是一個(gè)我不認(rèn)識的榆錢兒。那些曰子，我終身難忘。

　　終于，榆樹不見了，我的童年，我在榆樹下的童年也不見了，在那片地上，我只找出了幾根樹根，我鐘愛的榆樹不見了，它不知去向的帶走了我的童年，我難受得哭了。

　　或許現(xiàn)在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了，可在樹下的我永遠(yuǎn)也長不大，

　　當(dāng)我下車，走進(jìn)姥姥家時(shí)，那棵樹，那棵帶走我童年的樹又回來了——地上，樹芽冒出了嫩芽，長出了綠綠的葉子······