曾經(jīng)多少次，站在窗前，看窗外的楊樹(shù)。
教學(xué)樓的后面有幾顆楊樹(shù)，遠(yuǎn)處村莊的外面也有些楊樹(shù)。每每看時(shí)，感覺(jué)顏色總不一樣，校內(nèi)的翠綠，村外的墨綠，莫非是距離造成的視覺(jué)上的差異，還是真有客觀的原因在？為此，我特意走到那些樹(shù)下，親自量了一下它們的粗細(xì)，大略估計(jì)一下它們的樹(shù)高，發(fā)現(xiàn)它們基本條件極為相似，樹(shù)葉的顏色有比較明顯的差異。
有一次，窗外狂風(fēng)大作，我又站在窗前，看著院子里那些花花草草被風(fēng)吹得東倒西歪，雖然是下課時(shí)間，學(xué)生們也大多呆在教室里，偶爾在院子里也會(huì)跑過(guò)幾個(gè)身影，那身影也是一溜歪斜，像醉酒者。抬眼遠(yuǎn)方，田地里，仍然有勞作的農(nóng)人，他們?cè)诰牡厥膛獎(jiǎng)傘@出來(lái)的棉花，給它們培上點(diǎn)土，那些剛鉆出的嫩苗太嬌弱。風(fēng)偶爾會(huì)卷起他們的褲腿，掀起他們的衣襟，但他們好像沒(méi)感覺(jué)到風(fēng)的存在，繼續(xù)時(shí)而站起，時(shí)而蹲下忙碌著。地頭好像有幾個(gè)四五歲的孩子，依然玩的盡興，雖然看不到他們?cè)谕媸裁�，但是揚(yáng)起的陣陣塵土儼然是他們的玩伴。
目光不自覺(jué)的又移向那些楊樹(shù)，在風(fēng)中，它們搖晃著身子，我似乎能聽(tīng)到樹(shù)葉嘩嘩的響聲。突然想起耳邊應(yīng)該有響聲的，窸窸窣窣的，循聲而望，是院內(nèi)的幾顆楊樹(shù)。相對(duì)于墻外的風(fēng)而言，院內(nèi)應(yīng)該小多了，更何況有教學(xué)樓的庇護(hù)，那幾顆楊樹(shù)更像是輕搖玉臂在舞蹈。
我終于明白，雖然同為楊樹(shù)，有時(shí)僅僅是一墻之隔，但經(jīng)歷的風(fēng)吹日曬程度不同，那么也就造就了它們不同的品性。
這時(shí)，我把我的學(xué)生帶到窗前看窗外的世界，看著他們由欣喜而沉思，我欣慰。
樹(shù)亦此，那么人呢？
每次在課堂上的閑暇時(shí)間，我總會(huì)注意那些樹(shù)，和那些窗外的世界，它們裝飾了我的窗子，我會(huì)裝飾孩子們的夢(mèng)！
——后記
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