描寫暑假作文

2022-03-10 暑假

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫暑假作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫暑假作文篇1

　　即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過澡，原本的心情是很平凡的，而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。

　　終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等，有這些計劃是因為游泳還沒完全學(xué)會，加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要常常練習(xí)數(shù)學(xué)，因為我的數(shù)學(xué)成績太差了，而去國外玩是因為讓我知道多一點其他國家的文化與知識，對初中會有幫助，同時也是要讓我放輕松一下，我覺得這些計劃很好，就像振翅高飛的鳥兒，享受自然的涼風(fēng)吹過，舒服極了。

　　在這段假期生活中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹林間自由的穿越，成為樹林中的猴王，另外，應(yīng)該在假期里去夏令營才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓(xùn)班的魔掌，就會像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無際的天空自由的飛翔。

　　假期生活中終究要接近尾聲，對于這段假期，我覺得自己有充分把握這段假期，這段假期對我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會像一塊石頭，永遠(yuǎn)也不會爆裂，所以記憶永遠(yuǎn)存在。

描寫暑假作文篇2

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　朋友們，風(fēng)景就伴隨你的左右，讓我們一起行動，去尋找那一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　雖然我是個性格比較內(nèi)向的女孩子，每次放假，都把自己悶在房間里，幾乎不留意外面的世界如此多嬌，是那樣的獨特優(yōu)美，可以稱得上是“自然的美”有時候一頭扎進(jìn)書本。只知道書中也蘊(yùn)含著無窮無盡的樂趣，也有幽美的景色陶冶你的情操，是你如同漫步在陶淵明的“世外桃源”；是你不斷的上上升為溫文爾雅的“賞光人士”

　　早晨，我起床后，打開屋門看見第一縷陽光射進(jìn)窗戶，這就是風(fēng)景在敲響沉睡者的萬物的“第一聲呼吁啊”！

　　在田野里，在那干涸的沙漠里，也存在著風(fēng)景的蹤影。

　　一棵小草，一朵花兒，一條小溪，一片白云……會聚了無數(shù)色彩艷麗的風(fēng)景線。

　　有一次，在暑假里，我和妹妹去散步，走在路邊，到處都種著茂密的小樹，看！它們似乎在向我們招手，在向下地干活的農(nóng)民伯伯們招手，還有那芬芳迷人的野花，像星星一樣還眨呀眨的，這就是風(fēng)景的蘊(yùn)涵。

　　當(dāng)然，在我們農(nóng)村，幾乎沒有什么觀光旅游的圣地，避暑山莊，花園，高山流水，不過，我們鄉(xiāng)下的自然風(fēng)光獨特，空氣新鮮，而且還孕育著淳樸的田園風(fēng)光，給予人們生機(jī)勃勃的活力，昂揚(yáng)向上的斗志，艱苦創(chuàng)業(yè)，為夢想而奮斗持之以恒的魄力，還有那堅持不懈的動力。

　　說著，我們又來到果園，樹林，別提多開心了。蟬兒叫著，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歡快的演奏著溫馨的曲子，就連妹妹一時抑制不住喜悅的心情，歡快地跳起了《新疆舞》細(xì)細(xì)的脖子還一動一動的，柔軟的扭動著腰姿，簡直是美極了！啊！這一切的一切編織成了一道精彩迷人的風(fēng)景長卷哦！

　　俗話說“一年四季”風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)�；鹄钡南�；五彩繽紛的春；碩果累累的秋；銀裝素裹的冬。它們無時無刻地扮演者“風(fēng)景”這最耀眼的主角。

　　因為有截然不同的四季，風(fēng)景的長存，才有人們一生的酸甜苦辣。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”沒錯，正是因為有了四季的風(fēng)景，伴著你的生活，也許你不知道，“風(fēng)景”看似普通渺小的一詞卻隱含著人生的奧妙，和生命的哲理。

　　其實人和風(fēng)景都是生命的所在，正因為風(fēng)景的陪伴，人們的生活才增添了幾分色彩。

　　讓我們呼吁全人類，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，尋找風(fēng)景吧！讓風(fēng)景和自己的偉大理想一同奔向遠(yuǎn)方，知道生老病死，讓風(fēng)景永遠(yuǎn)停留在心頭，讓它成為你人生中最“璀璨的一顆新星”。

　　風(fēng)景無處不在，愿它永駐人間，時刻牽動著每個人的心靈，綻放出最燦爛的火花兒，為風(fēng)景插上奇跡的翅膀。

描寫暑假作文篇3

　　咔，暑假就這么過去了。放假第一天去圖書館借來的十本書還有三本沒有讀完，和同學(xué)約好的游泳比賽還沒有來得及實現(xiàn)，和爹娘約好的神龍架之旅也沒來得及去，暑假就這么過完了。更可怖的是過完暑假，一開學(xué)，我馬上就是高三的學(xué)生了。先不想升學(xué)這件事，先好好跟暑假告別吧。畢竟升高三之后，我還有暑假嗎?

　　像告別友誼一樣告別暑假�！笆罴偈俏业呐笥选�，我和我的`同學(xué)都這么認(rèn)為。暑假一到，意味著我們可以結(jié)伴去圖書館看書，可以約著去游泳池游泳嬉戲，可以去外面看看世界之大和世界之奇妙。當(dāng)然了，上學(xué)我們和同學(xué)也還是可以去圖書館看書、去游泳池游泳、去外面看世界，只不過“暑假”更像是夏日的藍(lán)天白云和綠蔭與微風(fēng)，是沉重學(xué)業(yè)之外的別樣天空。一旦升高三之后，美好的友誼光暈就隨著夏天的消逝而不復(fù)存在了，我和同學(xué)與高三會更像戰(zhàn)友，而不是簡單的朋友了……

　　像告別青春一樣告別暑假。暑假借來的書里面有一本《匆匆那年》，里面講的是高中情竇初開升大學(xué)后繼續(xù)發(fā)展的故事，雖然我還沒戀愛呢，可看著書里的主人公，讀完就像自己也跟著戀愛分手一樣把青春盡情揮灑了。一想到暑假結(jié)束，那種戀愛分手的感覺就隨著名為“青春”的情緒飄散開來，沒來得及早戀的我告別暑假可不就像是分手一樣難過，像告別青春一樣告別暑假，盡管我還只是個高中生，盡管我的青春還有一大把，盡管我高三之后還有好多個暑假�？涩F(xiàn)實的追光一打過來，我就得乖乖地坐在高三班的教室里面埋頭苦讀……

　　像告別自由一樣告別暑假。友誼、青春，這些都是我“為賦新詞強(qiáng)說愁的”，當(dāng)然也不盡是矯情，只是在談及“自由”這一點的話，我準(zhǔn)高三生的自覺就上來了。暑假是玩耍嬉戲的好時光，可暑假我們也是在保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)里度過的，我們不僅是高三學(xué)生，更是一個個向往自由的人類。我明白告別暑假不意味著告別自由，而告別學(xué)習(xí)才意味著告別自由，告別自律才意味著告別自由，告別前進(jìn)才意味著告別自由。像告別自由一樣告別暑假，告別的不過是一個夏天而已。

　　告別暑假，聽著是有點慘似的，但卻并不意味著友誼的消散、青春的結(jié)束和自由的約束，而是意味著我們更加自律更加自由的未來在來的路上。

描寫暑假作文篇4

　　今天我們吃過晚飯洗過澡就上床休息了，八點多的時候，大家都在看電視，突然感覺床抖動了幾下。

　　奶奶以為我和弟弟在踢床呢，然后我跟奶奶說：奶奶，我們沒有踢床。奶奶就猜可能是地震了。

　　這時候舅舅也打來電話說:"剛才地震你們知道嘛，離開屋子一會防止有余震。"我跟媽媽說我害怕。然后媽媽就帶著我出去散散步。

　　一出來發(fā)現(xiàn)原來大家都出來了，都在討論剛才地震的事情呢。我就想到了以前老是跟我們講過地震的知識，地震時候應(yīng)該如何的躲避災(zāi)難。老師還講過以前的大地震造成了很大的損失，很多人因為地震失去了親人。我想想地震可真可怕呀，看來我需要多學(xué)習(xí)一點關(guān)于地震的知識了。

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