在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的暑假收獲作文5篇,歡迎大家分享。
暑假收獲作文 篇1
不知不覺渡過了初二,迎來了一年一度的暑假。
放假前一天,我看到了期末試的成績,不但沒有進步,而且還落在了三等獎。這個消息令我十分失望,于是我決定:暑假一定要把初一和初二的知識全補回來,如果有機會的話就預習初三的知識。
放假的頭幾天,我把成績的煩惱擺脫以后,把初一和初二的各科書本整理好擺放到自己的房間,開始進入復習狀態(tài)。同時,我在QQ空間發(fā)表了一篇公告,希望好友們能夠給我一些初三的資料,讓我為初三和中考做好充分的準備。
我每天在家里常做一些練習和背單詞,古文,很少出家門到外面走走。持續(xù)了幾天覺得挺好的,可是時間長了總會覺得有點厭煩。自己無法鍛煉到在學校學習的那種精神,可能是因為自己一個人做這樣的事情太寂寞了吧!不懂的問題沒有同學在討論,導致做起一些平常的題目都要很長的時間,根本達不到補習的目的。背單詞也是一樣,因為無法激發(fā)興趣而導致記得慢,容易忘掉。
我很想放棄所有的娛樂,把興趣全都放在學習方面,可惜我做不到。每次在學習過程中總會受到別的影響而導致,例如:在做練習的時候總會想著聽音樂,就情不自禁打開了音響,一邊聽音樂一邊做練習。但是這樣做就會把大量的心思放在音樂方面而忘了練習。
就算不是因為興趣的原因而忘記學習,但還會有其他原因。我曾試過一個人看書,但不知為什么會走神。覺得自己一個人做這樣的事情很無聊,如果多幾個人就不同了,這就說明了自己注意不夠集中的原因。
我問過很多同學和朋友,很多都說去旅游了。有些沒有去的又不知道他們在哪里,所以我不得不呆在家里,可是練習總是因為沒心情而做不來。時不時有一兩個朋友來聊聊天。放假到現在,每天早上玩下電腦,中午吃飯一直到晚上都是做練習、聽音樂、看電視和聊天,很少出家門口,這樣的日子總是覺得很煩躁。我常想:如果我能像別人一樣可以到城市去就好了。
當然,在煩惱的日子中也有些收獲。在這這段日子里,我看了一部前幾個月在電視播出的欄目劇《吉星高照之陳夢與三十六計》,它讓我明白了很多的道理。
我知道中國的很多電視劇以及電影都是以歡喜—痛苦—歡喜的步驟去拍的,我想這可能與佛教有很大的關系吧!欄目劇是每一集講述一個故事而已,在很多人看來都覺得是一些爆笑的節(jié)目,可是這一部我不這么認為。
《吉星高照之陳夢吉與三十六計》開播的時候我就被那所謂的兩大狀師的聰明才智吸引住了,只可惜當時我還在上學,每個星期只有一集看。這個暑假趁著有空就把它從網上下載了下來完整地看一遍。它是我真正用心去看完的第二部電視節(jié)目,因為我是不會隨意去迷戀電視劇的,要看就看一些感動的,這樣才會對自己有用。看完它之后我明白了:
1、做事情要懂得靈活地去動自己的腦筋,一件事情不可以這樣做并不代表沒有別的辦法了。
2、做事情要細心,特別是在表達方面一定要詳細,表達得簡單分分鐘都會有不完美的事情出現。
3、有價值的一切只要是正義的都要努力去爭取,總有一天會真正屬于自己的。
4、每個人都有優(yōu)點和缺點,所以對待一個人要優(yōu)點出發(fā)。
除了看電視有收獲之外,在我這么久視察周邊發(fā)生的事情當中,我得到了一個事實,世界上任何事情的發(fā)生都有原因而不是無端端的,只不過有些原因想不到或者不愿意公布而已。在自己做事的過程中只要多注意一下就知道了,例如,吃飯是因為肚子餓、學習是因為要掌握等等你就會發(fā)現的了。
我還明白世界上發(fā)生所有的事情對于人們來說都有三個感覺以上:好、不好和一般,至于各人的感覺只有各人的內心才知道,這些都是發(fā)自內心去評價。當然,一件事情發(fā)生以后自己用不同的角度去看待所發(fā)生的結果就不一樣了。這也被我證實了任何東西都有好的一面和壞的一面。
這個暑假既有煩惱又有收獲,真是特別,我希望在以后假期的日子里能夠給我的是快樂和收獲!
暑假收獲作文 篇2
快開學了,這個暑假過得好長呀!
在暑假期間,我不僅完成了老師留的作業(yè),而且我還有其它收獲。我去學作文了,現在我的作文有所提高了,因為老師把我的缺點都指出來了,我主要是不會描寫,寫出來的作文不生動,現在老師說我的作文有點進步了。
我還去學了游泳,總共學十天250元。學的是蛙泳;其實我早就會了一點,但是一去就知道了,動作不標準,腳要勾著,每天去都是練習,還去深水池練習,慢慢終于練會了。一直練到了考試的前一節(jié)課,最后一天是考試;我們考試是在深水池考25米,考完還有一張三水教育局發(fā)的游泳達標證。但是令我難過的是我曬黑了,一直到現在都沒有白回來。這個暑假我真開心!
暑假收獲作文 篇3
“時光如水,生命如歌”。短暫的暑假生活結束了。與往年相比,這個暑假最有意義。因為我如愿以償地收獲了許多知識。
放假后的第一天,我就急著鉆進書店。我早就盼望能在書店里“飽餐一頓”了。剛走出門,我就與陽光撞了個滿懷,陽光中蘊含著溫暖與舒適。早晨,好清爽!
走進書店,各種各樣的書籍映入我的眼簾,讓我眼花繚亂!栋倏迫珪贰渡衩厥澜纭,《名人故事》,《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”,一時間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書》,就像捧起一個寶貝,蹲在一個角落靜靜地看起來。翻閱了一頁又一頁,我不僅聞到了書香,更吃透了書的“營養(yǎng)”。書解開了困擾了我許久的疑惑,海水為什么是藍的,雨后為什么有彩虹,恐龍為什么會滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著?赐炅恕栋倏迫珪,我有拿起了一本《名人故事》,和里面的人物開始對起話來。
“小弟弟,我們要下班了,快回家吧!”“什么?”直至書店阿姨來催我離開時,我才發(fā)現夕陽已經開始親吻西山。啊!雙腿已經麻木,一時難以站立起來!斑@孩子,可真專心呀!”
呵呵!暑假里能夠得到書店阿姨的表揚縱然高興,但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽群書,成為一個知識豐富的`科學家。這個假期我向這個目標又靠近了一步。
暑假收獲作文 篇4
時間過的真快,暑假轉眼就過去了一半。為了抓住這7月的尾巴,我們303班晨星中隊的小伙伴們,一起做了一件特別有意義的事情——愛心義賣。
吃過晚飯,我急忙趕到活動現場,落日的余輝下,江邊已有不少散步的人群。我的小伙伴們也已經擺好攤位,準備好了義賣商品。哇!沒想到我們的義賣商品,品種真豐富呀!有發(fā)光花環(huán)、星空仙女棒、跳跳雞、發(fā)光彈弓,還有泡泡水……看來今天我們一定會有不錯的收獲!
“愛心義賣,大家走過路過,千萬不要錯過。”“快來買呀!快來買呀!”小伙伴們開始吆喝起來。“小朋友,這個怎么多少錢呀?”這時一位阿姨來到攤位前,指著泡泡水問我,我一下子就傻了,著急地問其他小伙伴:“這個賣多少錢?”“8塊,買兩支大的泡泡水,送一支小泡泡水。”阿姨說:“那給我來兩根吧!睕]想到第一單這么快成交了,為了避免剛才的尷尬場面,我趕緊做起了功課。
隨著夜幕的降臨,來沿江路散步的人越來越多。小伙伴們開始分頭行動起來,有繼續(xù)堅守“主戰(zhàn)場”的小伙伴們,有挑選好商品獨自出發(fā)的小伙伴,也有幾人合作行動的。一開始我心里還有些膽怯,手里的義賣品一件也沒賣出去,但看著我身邊的小伙伴,他們信心十足的樣子,終于我也鼓起勇氣。這時正好有一位叔叔帶著一個小男孩經過,我急忙拿出手里的發(fā)光彈弓向他們介紹起來,小男孩和他的爸爸被我手里的彈弓吸引住了,這一單順利成交。有了這個好的開頭,接下來我更有信心了!澳泐^上的是什么呀?”這時過來了一位小妹妹,她被我頭上的發(fā)光發(fā)卡所吸引!斑@是發(fā)光發(fā)卡,可以夾在頭發(fā)上,你看,在黑夜里就像一顆耀眼的星星!薄皨寢,我想要這個!毙∶妹门艿搅藡寢屔磉,她媽媽看著我手里拿著不少發(fā)光的商品,又拿起了發(fā)光花環(huán),戴在了小女孩的頭上,真沒想到我又賣出去兩件。我興奮地跑回去,又拿了更多不同品種的義賣品,幾個小伙伴在途中碰到,還相互交流了經驗。
就這樣,在不知不覺中,天已經完全黑下來了,我們的不少義賣品已經銷售一空,擺攤接近尾聲,這時我才發(fā)現自己已經大汗淋漓,但是我一點也不覺得累,心里反而感到很高興。通過我們的努力,能夠為班級的讀書角增加不少新書。
這真是一次特別有意義的活動,我不光收獲了一份從未體驗過的快樂,也鍛煉了自己的膽量。
暑假收獲作文 篇5
放暑假,時老師給我們布置了“四個一”的任務。我按老師的要求認真地去做了每一項,并從中有了許多感受。
做家務媽媽每天八點上班,晚上七點鐘才下班。還要給我們做飯、洗衣、輔導我功課,媽媽太辛苦了!看到媽媽這么累,我每天就幫媽媽做一些力所能及的家務活。早上媽媽上班后,我就把碗筷刷洗干凈,接下來去拖地。拖地時,我還有一個“小助手”呢,就是我的小妹妹。我拖一會她接著拖一會,這樣就覺得不是太累了。
做家務看起來挺容易挺簡單,實際上并非如此,它是一項繁瑣的事,需要有足夠的耐心和毅力,這樣才能把它做好。
看書
這個暑假,我看了六七本書,有《窗邊的小豆豆》、有《裝在口袋里的爸爸》,有《作文》等這些書,我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》,這些書很好看,有機會,你們也要看看喲!從這些書中我不但學到了許多好詞好句,還明白了許多知識和一些做人的道理。
鍛煉身體
這個暑假,我堅持每天鍛煉身體,不是游泳就是跳繩,大多都是去游泳,媽媽特意給我辦了一個游泳證。游泳前要做熱身。我學會了蛙泳、自由泳等這些,我很喜歡游泳,我希望有一天自己能成為一個游泳健將。
寫作業(yè)
在這些天里,我天天寫作業(yè),我不僅做完了暑假作業(yè),還預習了新課程,新書中要求背誦的我?guī)缀醵寄鼙诚聛。在我寫作業(yè)的時候,妹妹也陪我寫,我們安安靜靜地寫作業(yè)。
這個暑假里我過得很充實也很開心!
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