無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級暑假的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級暑假的作文1
暑假的第一天，媽媽就給我報了一個電子琴班。在那里我學(xué)到了很多音樂方面的知識，高音譜號、低音譜號、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指……每次放學(xué)回家，我就在我的舊琴上練習(xí)，而且還讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，我來教他們，把在課堂上老師教會我的知識都教給爸爸媽媽聽。媽媽說我講的很棒，讓我每天放學(xué)回來都給他們講。
后來，老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風(fēng)笛》，回家我彈給爸爸媽媽聽，他們都很開心，夸我彈的很好。爸爸還說要送我一架大鋼琴，讓我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。
沒過多久，那天我放學(xué)回到家，爸爸還真的給我買了一架很大的`電鋼琴，真的讓我很驚喜，我高興的不得了，坐下來，打開琴蓋，十個小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起來，聲音，節(jié)奏都優(yōu)美極了，我高興地抱著爸爸的臉親了一口，說：“老爸謝謝你，我一定會好好學(xué)的！”
假期里，我比在學(xué)校上課都要忙，跳舞、畫畫、彈琴，成了我暑假生活的主旋律，每天都有課，另外還要完成暑假作業(yè)。雖然很累很忙碌，但是我覺得很充實，因為我學(xué)到了很多的知識，不但豐富了我的生活，而且收獲特別大。
假期馬上就要結(jié)束了，我要開始重新調(diào)整自己的生活，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
小學(xué)五年級暑假的作文2
星期二，我做完作業(yè)，正想到玩些什么，我看到足球：“啊！我可以踢足球啊！”我快速地跑下樓，找了幾個小伙伴，向足球場跑去。
我們分了兩組，我是B組的守門員。A組前鋒沖過來了，我組中鋒用勾腳把球搶過來傳給前鋒，哦不！A組中鋒用身子把球頂住了。敵方要攻門了，他使勁一腳，球向我飛來，我一跳接住了球�！爸袌鲂菹⒗病！辈门泻爸�。
我們組正想進(jìn)攻攻略，首先讓中鋒在中間，前鋒在敵方門那里，我開大腳傳給中鋒，中鋒傳給前鋒……“比賽開始�！辈门泻爸�。
我們用我們功略進(jìn)攻著，“不好，球居然沒進(jìn)！”我大聲地喊著。不過，這沒達(dá)到我們的自信。A組守門員把球傳給他隊前鋒，他對前鋒開球踢到我方陣地，他對中鋒要攻門了，我方后衛(wèi)搶球失敗，但被我接住了。我傳給前鋒，前鋒在一角落進(jìn)了球，我們高興萬分。敵人也發(fā)動總攻擊，分別躲過了前鋒和中鋒的搶球，兩個后衛(wèi)和中鋒前鋒上前包圍搶球，A組前鋒用頭傳給他組中鋒，他組中鋒踢了個飛球從我頭上飛了過去�！氨荣惤Y(jié)束�！辈门泻爸�
天漸漸地暗了下來。雖然打了個平手，但我們也很高興。
小學(xué)五年級暑假的作文3
一個陽光明媚的星期天，我和媽媽在后面選了一個風(fēng)很小的空地就開始打羽毛球了，一開始打的時候，我有點害怕，因為媽媽打羽毛球很厲害。
第一輪，媽媽讓我先打，我拿出羽毛球，丟到半空中再拿起羽毛球拍朝媽媽打去，可媽媽輕輕一拍就打回去了，我一不留神，羽毛球就打在了我的臉上，我覺得有點疼就去摸摸，媽媽卻在一旁哈哈大笑，我看到媽媽臉上的笑容就一肚子火氣，終于爆發(fā)了，我用力拿起羽毛球朝空中丟去，可惜，丟太高了又掉下來打到我的頭，這回面子可丟打了，我大叫一聲，我的小宇宙終于爆發(fā)了，我趕緊拿出羽毛球打向媽媽，媽媽一不留神沒接到我的球，我的臉上也露出了笑容，我剛才生氣的心情早被拋到九霄云外了。
第三輪，我接了媽媽好幾個求，累得我直喘氣，媽媽看這是個好時機(jī)，連忙把羽毛球打了回來，這一求這是‘’天馬流星球“，讓我怎么都接不中，媽媽有笑了，我卻一肚子火，有點泄氣，我知道堅持才能打敗媽媽，我有站了起來。
第四輪，第五輪，第六輪，第七輪······直到二十一輪，我一直連敗，可我沒有放棄，我慢慢了解了媽媽的打法，剩下的的幾回合，我連連獲勝。
最后我以三十一比二十五的分?jǐn)?shù)打敗了媽媽，我以這次打羽毛球的比賽中明白了——如果你失敗了，請不要放棄，只有堅持，勝利永遠(yuǎn)站在你這邊。
小學(xué)五年級暑假的作文4
游泳是件有趣的事。在水里游泳的人像一條小魚一樣快活地游著，一會兒蛙泳，像青蛙一樣；一會兒自由泳，一會兒仰泳，這是多么有趣�。】墒窃瓉淼奈也粫斡�，直到今年暑假才學(xué)會游泳，才嘗到了游泳的快樂。
暑假里的一天，炎熱非常，我和爸爸到景山游泳池游泳。
我們把衣服換上游泳衣后，就趕緊跳進(jìn)游泳池。爸爸叫我先學(xué)憋氣，然后給我演示了一遍。爸爸鼓著腮幫子，沉到水底，我在岸上數(shù)1，2，3……當(dāng)我數(shù)到30的時候，爸爸就從水底浮出頭來。爸爸說：“明白了嗎？”我說：“明白�！蔽椅艘豢跉�，用手捏住鼻子，鼓著腮幫子，沉入水底。爸爸岸上數(shù)1，2，3……當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)到7的時候，我就從水底浮了出來。爸爸看到我說：“不錯！繼續(xù)練習(xí)！”我一直練習(xí)，過了一會兒，我的憋氣時間從7到了10。當(dāng)我又浮起來時，爸爸高興地說：“你可以開始學(xué)游泳了。”摟著，爸爸抓住我的手，讓我浮在水面上浮著，剛開始我不敢游，在爸爸的幾番鼓勵之下，我終于試了一次。我整個身體浮在水面上，像在天空飛一樣。爸爸抓著我的手，我的腳拼命打著水，像發(fā)動機(jī)一樣砰砰砰的響。
就這樣，我慢慢地學(xué)會了游兩下，我欣喜若狂，在水中歡呼著、狂叫著，旁若無人。
這個暑假，我不僅學(xué)會了游泳，還感受到了游泳帶來的樂趣。
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