在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的暑假快樂(lè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假快樂(lè)作文 篇1
記得暑假期間，媽媽說(shuō)帶我去玩。于是，我想快速地把作業(yè)做完了，和爸爸媽媽去公園玩，欣賞風(fēng)景。經(jīng)過(guò)我半個(gè)月的努力，終于把老師布置的作業(yè)給做完了，我可以開(kāi)開(kāi)心心的和爸爸媽媽去公園玩了。
星期天，爸爸媽媽打算帶我去玩。到了外面，只見(jiàn)驕陽(yáng)似火，熱火朝天，。我們戴著太陽(yáng)帽，來(lái)到了公園。
我一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一叢叢牡丹花。有白的、紅的、粉的和紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷，好像跟別人比美是的！在陽(yáng)光下，它們燦爛的笑容美麗極了！接著，我們又向前走去，大約走了五分鐘，我們看到了一個(gè)荷花塘。荷花塘里到處是荷花和荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了！荷花的樣子千姿百態(tài)，有全部展開(kāi)的，展開(kāi)一半的和沒(méi)有展開(kāi)的花骨朵兒。還有的荷花在微風(fēng)中，擺動(dòng)著自己娥娜多姿的身姿在盡情歡樂(lè)地跳舞呢。荷葉！對(duì)，荷葉也很不錯(cuò)，它舉起來(lái)的樣子，如同一把扇子一樣。荷花塘的兩邊，還站立著兩行高大挺拔的柳樹(shù)。這些柳樹(shù)就像守護(hù)祖國(guó)的邊疆。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)而動(dòng)，這時(shí)又像是小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在空中飄來(lái)飄去。這一切的一切，真是讓人賞心悅目��！
公園里，不僅牡丹花、荷花、荷葉，還有柳樹(shù)讓人賞心悅目，前方的大草坪也另有一番風(fēng)趣。
我和爸爸媽媽來(lái)到了草坪上，只見(jiàn)，綠茵茵的.草地，仿佛成了綠色的海洋。我設(shè)想著躺下來(lái)的滋味，那該是什么感覺(jué)呢？一定很舒服，很清爽的樣子。于是，我嘗試著躺在了綠油油的草地上。
“啊，真舒服！果然不出我所料。躺在上面，不僅舒服，還有一種心曠神怡的感覺(jué)，它能讓你忘記所有煩惱，和憂傷。還能仰望藍(lán)藍(lán)的天空呢。爸爸媽媽你們要不要也來(lái)試試？”我說(shuō)。
“ 不用了，你自己躺就行了�！�
“哦，好吧！”
天色慢慢變晚，著愉快的一天就要過(guò)去了，但是我會(huì)記住這一天的。爭(zhēng)奇斗艷的牡丹花，千姿百態(tài)的荷花，賞心悅目的荷葉，高大挺拔的柳樹(shù)，綠意盎然的大草坪，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。
暑假快樂(lè)作文 篇2
一首《時(shí)間都去哪了》火遍全國(guó)，而暑假也像時(shí)間一樣飛逝，暑假只剩下了十天，哎！
8月25日，我們?cè)诤贾荻冗^(guò)了最后一天，我們一起去逛街，一起看電影，一起吃飯……這看起來(lái)是再普通不過(guò)的事情，而我們卻覺(jué)得十分溫馨。8月26日，我和媽媽依依不舍地與爸爸、與杭州這個(gè)美麗的城市告別。
在回家的路上，看著沿途的風(fēng)景，我想到：何必要感受暑假離去的痛苦呢，何不感受與同學(xué)在一起的歡樂(lè)呢？我下定決心：不要糾結(jié)時(shí)間飛逝，要體會(huì)中間的快樂(lè)和片斷才重要！
想起7月25日的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸那時(shí)的喜悅：8月1日那天，我們一起去游泳。7月1日領(lǐng)成績(jī)單那天領(lǐng)成績(jī)單時(shí)的喜悅，現(xiàn)在我多想回到7月1日��！如果時(shí)光可以倒流該多好啊，我常常這樣想。
雖然時(shí)光倒流不可能，但只要好好珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，讓將來(lái)更好就OK了！也許我以后不能成為富翁，不能成為明顯，但只要努力，就算以后不會(huì)有名氣，也會(huì)成就一番事業(yè)的！
暑假快樂(lè)作文 篇3
你六年級(jí)暑假你感到快樂(lè)嗎？我的六年級(jí)暑假是無(wú)聊而漫長(zhǎng)的，無(wú)聊到了極點(diǎn)，漫長(zhǎng)的我就覺(jué)得像過(guò)了一年似的，我為什么會(huì)感到這樣呢？我今天明白了。
我的整個(gè)暑假都“沉浸”在書(shū)本和資料，題的“海洋”里，那種酷愛(ài)，極愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他們就會(huì)認(rèn)為這樣會(huì)很正常，一點(diǎn)也不煩惱，而平常人學(xué)了幾天，就會(huì)感到煩，這樣的人占97。6%，為什么會(huì)這樣高，我認(rèn)為暑假是應(yīng)該玩的，而不應(yīng)該聽(tīng)從大人的指揮去學(xué)習(xí)，而應(yīng)該讓我們?nèi)纹谌グl(fā)展，我認(rèn)為這樣才不會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，討厭家長(zhǎng)束縛他們自己的理念，只有讓孩子們自己去規(guī)劃自己的未來(lái)，確定自己的目標(biāo)，才能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)性和積極性，這樣才能更有利的讓孩子成績(jī)?cè)龈�，興趣廣泛，每天快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，才有利于孩子的發(fā)展。
暑假快不快樂(lè)為什么是大人握著主動(dòng)權(quán)，暑假本來(lái)就是我們的，我們的權(quán)利怎么沒(méi)有了呢？
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