作文課上，劉老師出乎意料地給我們捧來(lái)個(gè)大西瓜，頓時(shí)，教室里猜測(cè)聲一片，有的說(shuō)：老師要請(qǐng)我們吃西瓜啦��；有的說(shuō)：可能只讓我們看，不讓我們吃，因?yàn)樯险n不可以吃東西的。

　　老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓，身披一見(jiàn)墨綠色的戰(zhàn)袍，好似一位挺著肚子的大將軍。再往它身后看還有一個(gè)卷卷的豬尾巴呢！老師接著又讓我們聽(tīng)西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然發(fā)出了非常清脆的咚咚咚的聲音，宛如看到了一個(gè)和尚正席地而坐敲木魚(yú)。

　　西瓜不但外形美，聲音脆，它還散發(fā)出一股淡淡的青草味兒。接下來(lái)就是摸西瓜了，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上去摸，然后把感覺(jué)告訴大家，一位同學(xué)說(shuō)：西瓜摸起來(lái)滑滑的。另一位同學(xué)說(shuō)：我摸到西瓜，就好像手里拿了個(gè)籃球，在籃球場(chǎng)上準(zhǔn)備投籃。

　　終于到了切瓜這一步，離吃瓜不遠(yuǎn)了。老師右手拿刀，左手按住西瓜，攔腰切下去，只聽(tīng)咔嚓一聲，西瓜被分成了兩半，只見(jiàn)鮮紅鮮紅的瓜瓤露了出來(lái)，聞上去就感覺(jué)非常甜，就想一下子撲上去把它給吃掉。

　　接著，老師請(qǐng)了四個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)分瓜，我們高興極了。劉老師又拿起小刀，左手按著西瓜，用刀豎著切，把半塊西瓜一分為二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同學(xué)的西瓜太小了，在喊不公平；有的同學(xué)的西瓜大，小臉蛋上洋溢著甜蜜的微笑。只聽(tīng)老師一聲命令，我們迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃在嘴里涼快極了，真想一個(gè)人把整個(gè)西瓜獨(dú)吞。還有一個(gè)同學(xué)甚至連西瓜皮也沒(méi)有放過(guò)。

　　這堂作文課真有趣，你們是不是也想?yún)⒓幽�，如果想就快快�?lái)吧。