在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的想吃蘋果的鼠小弟童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想吃蘋果的鼠小弟童話作文1
一天陽光明媚，鼠小弟在森林里散步。突然，他停下腳步，原來他看見了一顆蘋果樹，上面的蘋果又大又紅。鼠小弟垂涎三尺，可他不會(huì)爬樹，對(duì)蘋果樹說：“我想吃蘋果，你可以自己掉下來嗎”一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，像是在說不行。
鼠小弟十分著急，這時(shí)一只小麻雀飛過來問：“鼠小弟你怎么站在蘋果樹下��？”鼠小弟唉聲嘆氣說：“我想吃樹上的蘋果，可是我不會(huì)爬樹，吃不著�！毙÷槿嘎犕昱呐某岚颍w上蘋果樹，用爪子抓住一個(gè)蘋果，可就算小麻雀把吃奶的勁兒都使上了，蘋果卻穩(wěn)如泰山。累得小麻雀滿頭大汗。
鼠小弟想哇想哇，終于想到了，長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，不如我去找他吧！鼠小弟一路狂奔來到了長(zhǎng)頸鹿家，長(zhǎng)頸鹿十分驚奇地問：“鼠小弟，什么風(fēng)把你吹來了？”鼠小弟說：“我想吃書上的蘋果可我不會(huì)爬樹，請(qǐng)你幫幫我吧！”長(zhǎng)頸鹿來到樹下，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不過長(zhǎng)頸鹿看見鮮嫩的葉子后就把摘蘋果的事忘得一干二凈了。
鼠小弟急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦海中跑來了大象這個(gè)詞。鼠小弟趕緊“飛”到了大象家，累得直喘氣。大象問：“咦？鼠小弟你怎么來了？”鼠小弟上氣不接下氣地說：“我想吃書上的.蘋果，可我不會(huì)爬樹，我還請(qǐng)了長(zhǎng)頸鹿和小麻雀，他們都沒成功，請(qǐng)您幫幫我�！贝笙髞淼綐湎拢p輕撞了撞樹干，蘋果一個(gè)一個(gè)掉了下來。
鼠小弟十分高興，把一半的蘋果送給了大象。鼠小弟終于吃到了香甜可口的大蘋果。
想吃蘋果的鼠小弟童話作文2
一個(gè)秋高氣爽的早上，鼠小弟家門前的蘋果樹結(jié)出了又大又圓的紅蘋果。鼠小弟饞得連口水都流出來了。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)紅蘋果，絞盡腦汁地想：怎樣才能拿到那個(gè)紅彤彤的大蘋果呢?
這時(shí)，一只小鳥飛了過來，用嘴巴把一個(gè)蘋果叼走了。鼠小弟看見了，心想：要是我也有一雙翅膀可以飛翔的`話就好了。于是，鼠小弟用它的小手上下晃動(dòng)了幾下，但還是飛不起來。
小猴子來了，它飛快地爬上大樹，把一個(gè)蘋果摘了下來，就走了。鼠小弟想：如果，我也可以爬樹就好了。鼠小弟說干就干，它用手抱緊大樹，使勁往上爬，它才爬了一半就掉了下來。
當(dāng)鼠小弟快要放棄的時(shí)候，小海獅來了。它看到鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問：“鼠小弟，你怎么了?”鼠小弟說：“我想吃樹上的蘋果，但我夠不到�！毙『＊{說：“我可以幫你。”“你會(huì)飛嗎?”“不會(huì)”“那你會(huì)爬樹嗎?”“不會(huì)”“那你怎么幫我?”“我有個(gè)辦法”說完，小海獅用頭把鼠小弟頂?shù)搅舜髽渖�。鼠小弟給了小海獅一個(gè)蘋果，又給了自己一個(gè)大蘋果。
它們拿到蘋果，就坐在一起一邊吃蘋果，一邊看夕陽。
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