在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的水果拼盤比賽作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水果拼盤比賽作文1
今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤大比賽。
我們帶了梨子、橙子、蘋果等水果。當(dāng)我看到那迷人的大橙子，我就像只饞貓流下了口水。
我們開始做了，先把梨子切成龜殼形，再貼上兩個(gè)小眼睛，接著把香蕉切成一小片一小片的豎條當(dāng)小烏龜?shù)哪X，然后用金錢橘放在拼盤上，準(zhǔn)備把它當(dāng)裝飾物。
“我們?cè)傧胍幌�，看怎么樣才�?huì)好看�！蔽倚÷暤貑栮�(duì)友的意見。
“我覺得烏龜少了腿�！奔�(xì)心地思彤說。
聽取隊(duì)員的建議后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成兩半，立在邊上。
就這樣我們制作出來的拼盤出來，我們把它取名叫作“海底世界”。
最后，老師為我們做了評(píng)價(jià)，給了我們“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
雖然我們贏了，但是我們以后做水果拼盤會(huì)更加團(tuán)結(jié)。因?yàn)檫@次比賽讓我體驗(yàn)到了合作的力量，沒有隊(duì)員的齊心協(xié)力就拿不到這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
水果拼盤比賽作文2
星期天，啄木鳥早早地起床去森林超市購(gòu)買水果。因?yàn)樗獏⒓由炙幢P比賽。
啄木鳥剛進(jìn)入森林超市，便碰到了它的好朋友小麻雀。于是，啄木鳥就走過去問小麻雀：“小麻雀，下午我要參加一個(gè)森林水果拼盤比賽，我該買些什么水果比較好呢？”小麻雀想了想回答說：“應(yīng)該買蘋果、香蕉、桔子、獼猴桃，做一個(gè)沙灘水果拼盤。”啄木鳥聽了，連連點(diǎn)頭，感謝小麻雀后，趕緊回家，練習(xí)去了。
到了下午，比賽開始了，有非常多的觀眾到現(xiàn)場(chǎng)來觀看比賽，連小麻雀也來看啄木鳥比賽。啄木鳥非常認(rèn)真地對(duì)待本次比賽，按照小麻雀給的意見，做了一份沙灘水果拼盤。
比賽結(jié)束了，成績(jī)出來后，啄木鳥沒得到第一名，而是得了第二名。啄木鳥說：“沒有拿到第一名，真掃興。”小麻雀安慰它說：“友誼第一，比賽第二�！弊哪绝B覺得很有道理，又開開心心地回家了。
水果拼盤比賽作文3
今天，我們?cè)诮淌依镩_展水果拼盤比賽。昨天我就和媽媽在家里商量好了要拼的樣式。
我一來到教室，就看見教室中間擺放著很多東西，有紫菜、蘋果、梨、香蕉……看著誘人的水果，我真想吃一口呀。
比賽開始了，我想做一朵花。我先拿起一個(gè)橙子，把它切成小塊用來做花瓣。我一連切了幾塊，每一塊都是月牙形的，放到盤子里，擺成花的形狀。接下來要做花的莖，再把餅干切小一點(diǎn)，做花的葉子。我很快就把我的作品完成啦。
做好后我就去看別人怎么做的，等待評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都做完后，老師讓大家把作品都放到中間的`桌子上展覽。有的同學(xué)做的是椰子樹、有的是炮臺(tái)、有的是寶塔……真是五花八門、形態(tài)各異。老師給我們每個(gè)人發(fā)了三張獎(jiǎng)票，讓我們自由投票，我給我自己投了一票，給別人投了兩張。最后我得了兩票，是優(yōu)秀獎(jiǎng)。
今天的水果拼盤大賽可真有趣呀！
水果拼盤比賽作文4
今天，我們五年級(jí)組進(jìn)行了一場(chǎng)水果拼盤比賽，同學(xué)們都帶足了各種各樣的水果。
比賽開始了。各個(gè)小組開始緊張地做了起來，把班級(jí)搞得熱火朝天。我們組也不甘落后，馬上動(dòng)手開工！“誰把這個(gè)橙子切了？”我問�！拔襾�！我來！”我們的組長(zhǎng)顧施恩搶著說。說罷，便搶過我手里的橙子切了起來。我也干脆一不做，二不休，開始切香蕉片。“奶粉,切完橙子順便把它掏空。”女生在一旁剝橘子擺盤。“現(xiàn)在就讓我展示一下我的刀功吧�！闭f完，我左手拿梨右手拿小刀，把梨切成片狀，又拿起切好的香蕉片，放在梨上量好尺寸，然后我就照著香蕉片的邊緣，慢慢地把梨中間掏了個(gè)圓形，大小正好和剛才的香蕉片的大小相同，我就把那幾片香蕉放進(jìn)了梨里。切完水果之后我們就把那些水果都擺到了盤子里。老師來選水果拼盤拿去比賽時(shí)，說我們擺得太亂了，因此我們沒被入選。
雖然沒被入選，但吃到了甜甜的水果，心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲覀兪斋@了快樂。
水果拼盤比賽作文5
星期一上午節(jié)課，我班舉行了水果拼盤比賽。
“叮鈴鈴”，節(jié)課鈴聲一響，謝老師就讓組成了四人小。我、龐侃、吳怡倩和蔣嘉奇一組。
只聽聽謝老師令下：“開始動(dòng)手！”四人趕快把帶的拿了：水果盤、小番茄、橘子、面包……先商量了一下，做機(jī)器人水果拼盤。
先把橘子對(duì)半切開，用半個(gè)橘子做機(jī)器人的頭，在“頭上”畫上了眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。接著用面包做成機(jī)器人的身體和四肢。最后把小紅番茄地排在機(jī)器人的四周
回頭，同學(xué)們也了漂亮的水果拼盤，做成了蝴蝶、做成了獅子……
謝老師觀看了后表?yè)P(yáng)大家說：“你們做的都很不錯(cuò)！”還給的作品和一等獎(jiǎng)的同學(xué)拍了照呢！
下課后，一邊親手設(shè)計(jì)的作品，一邊細(xì)細(xì)地品嘗著水果拼盤，心里不知開心��！
水果拼盤比賽作文6
今天老師帶我們?nèi)ヅe行水果拼盤比賽。
我們帶了梨、桔子、蘋果和其他水果。當(dāng)我看到迷人的大橘子時(shí)，我像一只貪婪的貓一樣流口水。
我們開始做了。首先我們把梨切成龜殼，然后在上面貼上兩只小眼睛，然后我們把香蕉切成小塊的豎條作為小烏龜?shù)拇竽X，然后我們把金橘放在盤子里作為裝飾品。
“讓我們?cè)傧胍幌�，看看我們能有多好看�！蔽业吐晢栁业年?duì)友們的意見。
"我想烏龜失去了一條腿。"他小心翼翼地說道。
在聽取了團(tuán)隊(duì)成員的建議后，我添加了它。我把櫻桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成兩半，放在邊緣上。
就這樣，我們制作的盤子出來了，我們把它命名為“海底世界”
最后，老師給了我們一個(gè)評(píng)價(jià)，并給了我們“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
盡管我們贏了，但我們?cè)谥谱魉幢P時(shí)會(huì)更加團(tuán)結(jié)。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我體會(huì)到了合作的力量，沒有球員們的共同努力，我就不會(huì)獲得這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
水果拼盤比賽作文7
幾天前，我們進(jìn)行了緊張刺激的“水果拼盤”比賽，這比賽讓我印象深刻。
比賽開始前，我們是小組每一個(gè)人都把自己最愛吃的水果奉獻(xiàn)出來，有紫水晶般的葡萄。有黃黃的桔子，有紅撲撲的蘋果，還有紅燈籠般的柿子�？梢哉f是食材俱全啊。我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像自己就是冠軍。比賽開始了，只聽老師一聲令下，同學(xué)們馬上拿起桌上的水果盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力。有的把水果們拼成個(gè)東方明珠，有的把水果們拼成一個(gè)母雞，葡萄們是小雞。叫做“母愛無限”。我們組把小葡萄做成愛心型，盤子也是愛心的，它有一個(gè)十分好聽的名字叫“愛滿人間”。
最后的冠軍出現(xiàn)了，他是陳凱賓組的南瓜頭，它是用橘子做成的，雕成“萬圣節(jié)”南瓜頭狀栩栩如生，他好像在說“不給糖就搗亂”。
這次水果拼盤讓人十分高興。
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