在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小蘋果優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小蘋果優(yōu)秀作文1
“你是我的'小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒……�！边@首歡快的《小蘋果》一旦想起來，就會讓我想起可愛的小羽彤。
她是我的小表妹，今年三歲了，是一個非常討人喜歡的小娃娃。她長著黑亮亮的頭發(fā)；水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的小鼻子和一張紅彤彤的小嘴巴，一雙小耳朵像小蝴蝶一樣可愛。她真是太小了，個子才有我的腰那么高，走起路來搖搖擺擺，配上她那張圓鼓鼓、紅彤彤的小臉，真像一個在樹枝上隨風飄擺的小蘋果。尤其這個小不點還經常唱小蘋果這首歌，音調竟然還唱得很準，真是太有意思了。
由于本周小姨家非常忙，就把她寄放在我們家，她剛來時我非常開心，但時間一長，她發(fā)出的那些喧鬧聲，讓我無法安靜下來，但很快我就適應了�？墒怯捎谒庖吡Σ粡姡谷桓忻傲�。住院期間她的臉更紅了，真像個熟透了的小蘋果。輸水期間，她竟然還唱起那首歡快的“小蘋果”，真是太堅強、勇敢、開朗、活潑了。
經過一周的治療，“小蘋果”終于痊愈了看到她活潑開心的樣子，我高興極了。
“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵，春天又來到了花開滿山坡，種下希望就會有收獲。”希望她能夠快樂健康地成長。
小蘋果優(yōu)秀作文2
今天晚上，我想吃蘋果，就讓爸爸把蘋果削好，放在廚房里。等我寫完作業(yè)去拿，發(fā)現蘋果竟變成了茶色。
我去問爸爸，爸爸讓我準備三只碗，并把蘋果切成三塊，做一個小實驗。我按照爸爸的意思，把一塊蘋果放在空碗里，一塊蘋果放在冷開水里，還有一塊蘋果放在鹽水里。
我目不轉睛地盯著三只碗仔細觀察起來。等啊，等啊，我的脖子都酸了，突然，我發(fā)現了一個奇怪的現象，放在空碗里的蘋果變成了茶色，而放在冷開水和鹽水里的蘋果并沒有變色，我嘗了嘗，哇！鹽水里的蘋果更好吃了，這是為什么呢？
原來，蘋果脫掉“衣裳”后，身體里有一種叫酶的物質與空氣中氧氣結合，變身為一種叫氧化酶的物質，這樣就變成了茶色，放在冷開水里的蘋果之所以不變色，是因為它不能與氧氣結合，而放鹽水里的蘋果不僅不會被氧化，還能提高蘋果本身的鮮美甜度。
現在我知道了，以后削過蘋果后如果不吃就要放在鹽水或冷開水里，這樣美味的蘋果就不會變成“小黑妞”了。
小蘋果優(yōu)秀作文3
有一天早上，小蘋果樹去找大樹爺爺玩，看到大樹爺爺非常難受，小蘋果樹說：“您哪里不舒服？”大樹爺爺說：“別提了，我的頭上生蟲子了，非常難受�！薄澳俏荫R上去給您找醫(yī)生�！毙√O果樹說。
小喜鵲正好路過這里，問小蘋果樹：“你知道哪里有蟲子嗎？”小蘋果樹說：“我知道，跟我來吧�！币姷搅舜髽錉敔�，小喜鵲問：“您哪不舒服呀？”大樹爺爺說：“我的頭不舒服�！毙∠铲o使勁啄了幾下，啄不開，小喜鵲對大樹爺爺說：“對不起，大樹爺爺，我的嘴不鋒利，啄不開樹皮�！毙∠铲o失望地飛走了。
到了晚上，貓頭鷹路過這里，問小喜鵲：“你知道哪里有蟲子嗎？”小蘋果樹說：“我知道，跟我來吧。”見到了大樹爺爺，貓頭鷹問：“您哪里不舒服呀？”大樹爺爺說：“我頭痛。”貓頭鷹啄了幾下，對大樹爺爺說：“我的嘴短，鉤不出來�！�
到了第二天早上，啄木鳥飛來了，問：“大樹爺爺怎么了？”小蘋果樹說：“病了�！弊哪绝B問大樹爺爺：“您哪里不舒服？”大樹爺爺說：“我的頭好難受。”啄木鳥啄了幾下樹皮，把一條小蟲子啄出來了。大樹爺爺的頭馬上不疼了。大樹爺爺對啄木鳥說：“謝謝你，好孩子�！�
大樹爺爺和小蘋果開心地笑了！
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