反復(fù)利用的水作文

2022-08-27 水

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的反復(fù)利用的水作文，歡迎閱讀與收藏。

　　反復(fù)利用的水作文篇1

　　你也許不會(huì)在意去關(guān)掉水龍頭上不停往下滴的水，因?yàn)樗究找?jiàn)慣了這些浪費(fèi)水資源的習(xí)慣�？墒悄憧芍涝谄h(yuǎn)的山區(qū)，很多人可能幾個(gè)月洗不上一次澡甚至一年。他們的水都是反復(fù)利用起來(lái)的。

　　看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。

　　現(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始!晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開(kāi)始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了。”爸爸媽媽聽(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎?

　　現(xiàn)在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水?會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡啊?

　　在此，我呼吁大家一起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的水資源!

　　反復(fù)利用的水作文篇2

　　俗話有說(shuō)水是生命之源，雖然地球表面有被海水覆蓋，但只有地下水、湖泊、河流與小溪中的淡水可以被人、動(dòng)物、植物利用，這就是說(shuō)，地球可以供給陸地上生命的水量不到它的總水量的可見(jiàn)淡水資源是非常有限、非常珍貴的。

　　我們都知道水對(duì)于日常生活有多么重要。水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗，我們可以利用水來(lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶都可以得到光明；水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(zhǎng)，我們便可以吃到可口的飯菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)……總之，水可以造福千秋萬(wàn)代。做什么事都要用到水。離開(kāi)了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌�。但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)水資源的情況驚人的多。先說(shuō)一說(shuō)我們?cè)瓉?lái)那個(gè)小區(qū)的公用自來(lái)水龍頭壞了，由于物業(yè)沒(méi)有及時(shí)來(lái)修，水嘩嘩地白白的流了二個(gè)多小時(shí)，他讓我想到一個(gè)廣告，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。" 我還聽(tīng)說(shuō)，我們長(zhǎng)興有一年由于工業(yè)污染造成整個(gè)雉城鎮(zhèn)沒(méi)有水喝，那時(shí)大家都拿著一個(gè)50公斤的大水桶排隊(duì)灌水喝，這只是大自然對(duì)人類的一個(gè)小小的懲罰。

　　其實(shí)我國(guó)的水資源的每人均有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)降水量變化莫測(cè)，年際差別非常之大，再加上污染使水資源更加緊缺，我國(guó)人均淡水也僅為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水。其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元。因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)，就可以派上多大的用處��！水不是“取之不盡，用之不竭”。所以為了自己，也為了這個(gè)世界，同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，應(yīng)該自覺(jué)地樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)。，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。從自己做起，從小事做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)我們身邊的水資源，只有大家多注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才能才會(huì)安定和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。節(jié)約用水利在當(dāng)行，功在當(dāng)秋，為了避免更多的水荒，請(qǐng)節(jié)約用水。

　　反復(fù)利用的水作文篇3

　　校園浪費(fèi)水電有兩個(gè)原因。第一，有些人沒(méi)有意識(shí)到節(jié)能的緊迫性。在過(guò)去，當(dāng)我們談到我們的國(guó)情時(shí)，我們經(jīng)常使用“地大物博”這個(gè)詞。的確，中國(guó)是一個(gè)資源大國(guó)，擁有許多寶貴的資源。然而，當(dāng)我們把我們的總資源除以13億人時(shí)，人均資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。據(jù)國(guó)家有關(guān)部門(mén)預(yù)測(cè)，到2030年，中國(guó)人均水資源將減少20%以上。目前，中國(guó)人均水資源只有世界人均水資源的1/4，全國(guó)600多個(gè)城市中有400個(gè)處于缺水狀態(tài)，尤其是北方地區(qū)。從目前探明儲(chǔ)量來(lái)看，中國(guó)的可采石油資源到2020年才能利用；中國(guó)現(xiàn)有的煤炭資源儲(chǔ)量最多只能使用不到100年。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)提醒我們節(jié)約能源的重要性。

　　校園浪費(fèi)水電的另一個(gè)原因是覺(jué)得水電是公用的，不花自己的錢(qián)也不難受。有同學(xué)認(rèn)為我用水電是為了多交錢(qián)，只要我買(mǎi)得起，我不在乎要多少水電。

　　水電雖然看起來(lái)不值多少錢(qián)，但不代表可以省。因?yàn)樗姛o(wú)論便宜還是貴都是重要的自然資源。你有錢(qián)花，但無(wú)權(quán)浪費(fèi)全社會(huì)共享的資源。節(jié)約用水用電不難做到，及時(shí)關(guān)燈，方便關(guān)水龍頭，使用節(jié)能燈只是一點(diǎn)點(diǎn)努力，但只有當(dāng)節(jié)約意識(shí)成為人們?nèi)粘９ぷ魃钪械囊环N良好習(xí)慣，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)才能成為現(xiàn)實(shí)，我們今天的美好生活才能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

　　反復(fù)利用的水作文篇4

　　“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了�！边@是《最后一片葉子》書(shū)中的句子，它無(wú)形中揭示了一個(gè)事實(shí)：人離不開(kāi)賴以生存的大自然，更離不開(kāi)水。

　　有人說(shuō)，水是取之不盡，用之不竭的。你們說(shuō)一說(shuō)他說(shuō)的對(duì)嗎？但我可以肯定的回答：“不對(duì)�！�

　　記得我小時(shí)候，爸爸帶我去釣魚(yú)，一到那里，我就看見(jiàn)水龍頭是開(kāi)著的，水嘩嘩的流的滿地都是，我趕快去把水龍頭關(guān)上了，我想：這里的人怎么這么浪費(fèi)水資源，洗完手應(yīng)該隨手把水龍頭關(guān)上。我還看見(jiàn)滿是垃圾的池水，這讓人怎么釣魚(yú)呀！

　　我們可以把洗完米的是澆花，洗完衣服的水沖廁所，洗完手的水洗襪子。

　　一滴水能過(guò)拯救一個(gè)人，一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。

　　同學(xué)們，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊地握著，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了，記住毛主席說(shuō)的：“浪費(fèi)是極大的犯罪。”

　　反復(fù)利用的水作文篇5

　　水是生命的源泉，是人類賴以生存且無(wú)可代替的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　在星期四的時(shí)候，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水資源講座。

　　世間的萬(wàn)物都離不開(kāi)水，動(dòng)物，植物也無(wú)一例外。人類就算三周不吃任何東西，也不會(huì)有事，不過(guò)人類要是三天不喝水，就會(huì)因脫水而死。所以一定要珍惜水資源。但是人類普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，能供人類飲用的淡水是十分有限的。你知道嗎？地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。大部分是鹽水，只有極少部分的淡水。如果把地球上的水比作一杯水，那么，淡水就是里面的一滴水。

　　作為小學(xué)生的我們，也要節(jié)約用水，接下來(lái)，我教大家?guī)讉€(gè)節(jié)水小竅門(mén)：把洗澡水或洗腳水來(lái)沖馬桶。淘米水可以拿來(lái)澆花澆菜。洗菜時(shí)，先洗較干凈的菜

　　水不僅是生命存在的基本條件，也是生命的基本構(gòu)成。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起節(jié)約水資源。

　　反復(fù)利用的水作文篇6

　　水是生命的源泉，如果我們的生活中沒(méi)有水的話我們的生活會(huì)變的像什么樣呢？如果我們每天把水龍頭都打開(kāi)的話我們一個(gè)月就會(huì)浪費(fèi)2.5噸的水，“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這一句話有誰(shuí)可以做的很好。

　　水對(duì)我們太重要了，不要讓我們的眼淚變成最后的水，我們要節(jié)約水資源，我們現(xiàn)在家里面有可能水龍頭還在“滴滴答答”的落水，我們的地球上的淡水已經(jīng)少了很多了，所以我們一定要節(jié)約水資源。

　　有一些已經(jīng)被工廠排出的污水所污染了，有的人從污染中得到了很多的好處有的人從中被殺了，我們的國(guó)家是一個(gè)嚴(yán)重缺少水的國(guó)家，有很多的地方?jīng)]有水，我們應(yīng)該節(jié)約用水。本來(lái)一條清澈見(jiàn)底的小河，孩子們?cè)谶@里游泳，在這里喝水、釣魚(yú)，可是垃圾都被扔到了河里了孩子們不在這里游泳，在這里喝水、釣魚(yú)了走了，一個(gè)老師和孩子來(lái)把垃圾清除掉了，孩子們又在這里游泳，在這里喝水、釣魚(yú)。我們真的應(yīng)該節(jié)約水資源，讓我們的世界變的更好。

　　讓我們一起節(jié)約水!

　　反復(fù)利用的水作文篇7

　　水是我們不可缺少的東西，是我們生命的支柱。水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。

　　現(xiàn)在的湖水、河水都不是那么清澈見(jiàn)底了，上面甚至還漂浮著一些垃圾，有的工廠不停的排放許多污水，污水流到河里，河水就變得又臟又臭。

　　如果世界上沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤](méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。

　　試想，如果有一天沒(méi)有了水，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒(méi)有水沖廁所，那豈不是太骯臟了嗎？不光如此，田野里顆粒無(wú)收，煮面、煮飯、燒菜都離不開(kāi)水。

　　電視上，節(jié)約用水的廣告不少，但引起了多少人的關(guān)注？那就讓我們一起從小事做起，一起來(lái)做一個(gè)“節(jié)水小能手”吧！

　　反復(fù)利用的水作文篇8

　　水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水,是生命之源”，是毫不夸張的。

　　如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。

　　但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!

　　反復(fù)利用的水作文篇9

　　水，是人類的生命資源，它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。

　　在我們生活中，有的用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的水資源；每天洗菜、洗衣服的水一盆又一盆的直接入下水道，這些被浪費(fèi)的水還有很多。講到這，我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼，仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴而發(fā)出呻吟。

　　誰(shuí)是用不完的，但我們要珍惜哦！

　　如果每人都能節(jié)約一點(diǎn)水，地球媽媽會(huì)笑得更燦爛，萬(wàn)物會(huì)更加生機(jī)勃勃。

　　反復(fù)利用的水作文篇10

　　水和我們息息相關(guān)，是不可缺少的資源。有的人會(huì)合理的用水，而有的人卻恰恰相反。我們所能用的水是有限的，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，不浪費(fèi)水。節(jié)約用水。

　　今天中午我放學(xué)回家，看見(jiàn)水龍頭在不停的滴水，我二話不說(shuō)趕緊把水龍頭擰緊了，但這還不行，我要知道是誰(shuí)粗心大意忘了關(guān)緊水龍頭，好讓這個(gè)人知錯(cuò)就改。晚上，我組織開(kāi)了一個(gè)“愛(ài)護(hù)水資源”的家庭會(huì)議。全家人都得參加。我先問(wèn)：“是誰(shuí)中午忘了關(guān)水龍頭？”這是媽媽說(shuō)：對(duì)了，我洗過(guò)菜后好像沒(méi)關(guān)�！敝螅野盐覍W(xué)到的有關(guān)節(jié)約水的知識(shí)告訴了我的家里。一共有三條：

　　一、不玩水槍、打水仗和水氣球，因?yàn)槟蔷褪窃谘郾牨牭睦速M(fèi)水，并且沒(méi)有一點(diǎn)好處。

　　二、準(zhǔn)備幾個(gè)桶，收集洗臉?biāo)�、洗腳水、洗菜水、洗衣服等用過(guò)的水，沖廁所，這就是廢水利用。

　　三、每次用過(guò)水后，要擰緊水龍頭。

　　如果沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，否則，最后一滴水將是我們的淚水。

　　反復(fù)利用的水作文篇11

　　水，是人類的生命資源，它像人得血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重的缺水國(guó)家，排世界第六位。很多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生活。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　我們生活中，有的用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，常常是一滴滴的水往外滴，不知浪費(fèi)了多少水；有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯拥谷胂滤�，這些浪費(fèi)的水真無(wú)法計(jì)算。寫(xiě)到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼，仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也污染著我們的水源。有的人將生活污水、工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾直接拋入河流，使河水不能為人類提供方便，影響我們的生活。保護(hù)環(huán)境，從我們身邊做起，從小事做起。

　　讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，相信我們的明天會(huì)更好。

　　反復(fù)利用的水作文篇12

　　今天吃完午飯之后，我從餐廳往教室里面走。可是當(dāng)我走到學(xué)校水房的時(shí)候，就看到有個(gè)水龍頭一直在嘩嘩的流水，也不知道已經(jīng)流了多長(zhǎng)的時(shí)間了�？磥�(lái)是有人打開(kāi)了水龍頭之后，忘記了關(guān)上了。

　　看到這里我，又想起來(lái)上課的時(shí)候老師教給我們的知識(shí)了。我們國(guó)家是一個(gè)特別缺水的國(guó)家，水資源在我們的生活中充當(dāng)了十分重要的作用，我們必須要珍惜和節(jié)約使用水資源。想到這，我趕快跑過(guò)去把水龍頭給關(guān)上了。關(guān)上水龍頭之后，我就一直在想一個(gè)問(wèn)題，為什么大家都不知道珍惜水資源呢？老師給我們講過(guò)的知識(shí)我們也都聽(tīng)過(guò)，不要看著沒(méi)開(kāi)水龍頭里面都會(huì)流出來(lái)，水似乎永遠(yuǎn)也流不完。其實(shí)水資源是有限的，我們現(xiàn)在不以為然，如果真的有一天地球上真的沒(méi)有了水資源，之后怎么后悔也是來(lái)不及的！如果真的有一天我們?nèi)祟愖詈笠坏窝蹨I成為了地球上的最后一滴水那么我們就追悔莫及了！

　　讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴的節(jié)約水資源吧！

　　反復(fù)利用的.水作文篇13

　　隨著我們國(guó)家越來(lái)越繁榮，浪費(fèi)水資源的事情也越來(lái)越嚴(yán)重。這不，今天我就犯了一次錯(cuò)。

　　中午放學(xué)，我急忙向廁所沖去。上完廁所，我就舀了滿滿一勺水向廁所沖去，一勺接著一勺。這一幕恰巧讓媽媽看見(jiàn)了。她迅速走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)，你這孩子，怎么亂用水啊。我嘟囔地說(shuō)，媽媽，不就是幾勺水嗎，至于緊張成這樣嗎。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，嚴(yán)肅地說(shuō)，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。如果我們家每天每個(gè)人都節(jié)約一勺水，那么我們就能節(jié)約很多水；如果全國(guó)人民都這樣節(jié)約水，那樣我們能節(jié)約多少水啊。所以我們?cè)谏钪袝r(shí)刻牢記著節(jié)約用水，這樣才能為我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。我聽(tīng)了媽媽的一番話，慚愧地低下了頭。

　　是啊。如果每人節(jié)約一勺水，那能節(jié)約多少水啊。媽媽的一番話似乎給我上了一堂教育課，讓我時(shí)刻明白水如同金錢(qián)一般珍貴，不能浪費(fèi)。

　　今天，我真開(kāi)心。因?yàn)閶寢尳虝?huì)了我要學(xué)會(huì)節(jié)約用水，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴。

　　反復(fù)利用的水作文篇14

　　21世紀(jì)的社會(huì)上，科技非常發(fā)達(dá)。但是，人們都忽略了一點(diǎn)，那就是——水資源。

　　水現(xiàn)在地球上已是非常稀少的了，可是，還有大部分人在浪費(fèi)水，電視上說(shuō)過(guò)：“如果不節(jié)約水，最后一滴水將是你的眼淚�！边@一句話說(shuō)地真好，所以我們應(yīng)該更節(jié)約水，不要等到?jīng)]有時(shí)候才懂得珍惜，想想，如果全中國(guó)人民都每天節(jié)約一度電一滴水，那么一天就可以節(jié)約13億電與13億滴水，那么算算一年又能節(jié)約幾度電于幾噸水呢？再小的力量其實(shí)也是一種堅(jiān)持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那么水就會(huì)越來(lái)越多，假如一度電能救一個(gè)干涸的人，那么13億的電與水能救許許多多的人，這個(gè)世界將變得更加溫暖，更加和諧。

　　因此，我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水起，集中節(jié)約要靠團(tuán)結(jié)，真心希望浪費(fèi)水的人能從新改過(guò)，珍惜水資源，從我做起，我們要更加節(jié)約水。

　　反復(fù)利用的水作文篇15

　　小明是一個(gè)節(jié)約水電的好孩子，無(wú)論走到哪里，看到有水龍頭沒(méi)關(guān)或電燈沒(méi)關(guān)，他都會(huì)主動(dòng)把它關(guān)上。

　　一天，小明走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)有小朋友打開(kāi)路邊的水龍頭來(lái)玩水，小明馬上制止他們，其中有一個(gè)比小明大些的男孩卻大聲說(shuō)：“為什么要聽(tīng)你的？又不是玩你們家的水，讓你出錢(qián)?真多事�！毙∶髡f(shuō)：“哥哥，水不是我們家的，的確不用我們家出錢(qián)，可是我們不能浪費(fèi)一滴水呀，沒(méi)水，我們就沒(méi)法活了。”小明于是告訴他們：“世界上可以喝的水只有百分之一，我們要是不節(jié)約用水，可飲用的水會(huì)很快沒(méi)有的。”玩水的朋友們一聽(tīng)，覺(jué)得做錯(cuò)了，馬上對(duì)小明說(shuō)：“對(duì)不起�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，只要你們以后不再浪費(fèi)水，節(jié)約用水就好了�！�

　　從此以后，那幾個(gè)曾經(jīng)開(kāi)水龍頭玩水的小朋友，還真接受了小明的批評(píng)，就再?zèng)]有浪費(fèi)過(guò)水，看到其他小朋友浪費(fèi)水電，還會(huì)主動(dòng)去批評(píng)教育，幫助他們改正錯(cuò)誤，節(jié)約水電呢。

　　反復(fù)利用的水作文篇16

　　“節(jié)約水資源，從我做起�！边@句廣告語(yǔ)大家一定不會(huì)陌生吧？大家不要小看這一句簡(jiǎn)短的話，他可以讓水足夠用！也許你會(huì)問(wèn)：“這怎么會(huì)呢？他又不會(huì)動(dòng)！”不錯(cuò)，它確實(shí)不會(huì)動(dòng)，可他能讓大家知道：要節(jié)約水資源，要愛(ài)護(hù)水資源，應(yīng)該從我做起。

　　有一次，我去廁所，上完廁所后正在洗手。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也在洗手，和我不同的是，他開(kāi)的是最大水量，而我開(kāi)的則是中等水量。我洗完后，立即把水龍頭關(guān)好，而他洗完后，連水龍頭也不關(guān)就走了，幸好我立刻幫他關(guān)上了。他這么沒(méi)教養(yǎng)，要是所有人都像他這樣的話，用不了多久，地球?qū)⒑翢o(wú)生命氣息。現(xiàn)在，缺水的國(guó)家有很多，中國(guó)就是其中一個(gè)。然而中國(guó)又是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人都需要水�，F(xiàn)在，某些地區(qū)的干旱太嚴(yán)重了，迫不得已才南水北調(diào)的。

　　有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類才能生存，節(jié)約水資源，從我做起。

　　反復(fù)利用的水作文篇17

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的小朋友不懂得節(jié)約水資源，今天中午，我就看見(jiàn)了有人浪費(fèi)水資源。我正在小區(qū)里散步，只聽(tīng)見(jiàn)水槍的發(fā)射聲，好奇心使我邁開(kāi)了腳步，飛速地來(lái)到了他們旁邊。誰(shuí)知他們不識(shí)抬舉，對(duì)準(zhǔn)我一陣猛射，要不是我反應(yīng)敏捷，早就成為——“落湯雞”“水下鬼”了。

　　他們興災(zāi)樂(lè)禍，笑得不亦樂(lè)乎，要知道我就是個(gè)急性子，但要他們悔改，只有用文的。我把他們拉到一邊，讓他們坐好，我便擺著大架子，旁若無(wú)人地說(shuō)：“現(xiàn)在是全球水源危機(jī)，世界上的淡水加起來(lái)也不足咸水的百分之十。所以，淡水是十分重要又稀少的。如果我們這樣浪費(fèi)水資源，怎么才能造福子孫后代呢？再說(shuō)，你們看云南等地區(qū)，那里的孩子沒(méi)有多少水用，就連洗澡，也要好長(zhǎng)一段時(shí)間洗一下，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

　　所以，我不建議你們玩這一種既沒(méi)有開(kāi)發(fā)智力又浪費(fèi)水源的百害無(wú)一利的游戲。他們還挺知超，乖乖地放了水槍，回家休息了。

　　反復(fù)利用的水作文篇18

　　水是我們的生命之源，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)他，它與我們的生活密切相關(guān)。

　　記得在一個(gè)雙休日的早上，我家忽然接到一個(gè)通知：“今天上午9點(diǎn)至晚上7點(diǎn)要停水�！蔽襾�(lái)不及洗漱，就趕忙拿盆子儲(chǔ)水。9點(diǎn)已到，果然停水了。可是我才接了兩盆水，第一盆洗臉，我和爸爸媽媽共用了一盆水，用完后我剛想去倒掉，被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“我們把水倒進(jìn)桶里面，還可以沖廁所啊！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？于是，我趕忙把水倒進(jìn)了桶里面。第二盆水就做飯吧！淘米、洗菜……用過(guò)后我直接就倒掉了，以至于連洗碗的水都沒(méi)有�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得真是太浪費(fèi)了。淘米水也可以澆花呀！以后，我一定要節(jié)約水資源。

　　最后，我還要對(duì)大家說(shuō)兩句話。第一句：珍惜水資源，人人有責(zé)。第二句：如果我們現(xiàn)在還不珍惜水資源，那么，我們見(jiàn)到的最后一滴水，就是我們的眼淚。

　　珍惜水資源，人人有責(zé)。

　　反復(fù)利用的水作文篇19

　　記得又一次周末的清晨，我早早醒來(lái)就看見(jiàn)媽媽在拖地，水換了一桶又一桶，而媽媽卻還是沒(méi)有什么要節(jié)省的意思，于是，我找了個(gè)契機(jī)和媽媽聊起了“節(jié)約”。

　　我們兩個(gè)坐在桌子的邊緣，面對(duì)著面，這就是我們家的“平等交談”。我率先開(kāi)口：“這次行為十分浪費(fèi)水源，我覺(jué)得媽媽您可以用其它水，例如淘米水、洗衣服的水等來(lái)拖地。”

　　媽媽拿起茶杯，小沏一口，不急不緩地開(kāi)口：“這樣積水太過(guò)麻煩，而且我們還不缺那些水錢(qián)，何必要如此大費(fèi)周章呢？”

　　我開(kāi)始急了：“這會(huì)浪費(fèi)水資源，如果是千千萬(wàn)萬(wàn)的人同時(shí)浪費(fèi)這一點(diǎn)水，那很快，地球不就資源枯竭了嗎？有句話說(shuō)得好——‘別讓地球上最后一滴水成為人類的眼淚’，我覺(jué)得這是句實(shí)話！”

　　媽媽微微頷首，若有所思，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口道：“你說(shuō)的有道理，我以后會(huì)多加注意，多存點(diǎn)廢水用來(lái)沖廁所、拖地什么的�！甭�(tīng)到媽媽的承諾，我的臉上綻放出了笑顏，媽媽果然還是被我勸動(dòng)了！我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該采取新行動(dòng)節(jié)約資源，保護(hù)地球�！�

　　反復(fù)利用的水作文篇20

　　水是人們生活不可缺少的東西，如果人世間，缺少了水源，人們雷將無(wú)法生活。在生活中，我懂得了節(jié)約用水，下面就讓大家看看我怎么懂得節(jié)約用水的。

　　有一天，我在看電視，看到了一條新聞，這條新聞是這樣的：現(xiàn)在，在地球上的水源中，有百分之90的水源是海水，有百分之七的水源是冰川，只有百分之三的水源是人類可以使用的。還有，現(xiàn)在太陽(yáng)很強(qiáng)烈，每天都要有一定的水源蒸發(fā)掉，所以，每天大約有一千千克左右的水會(huì)蒸發(fā)掉，如果照這樣計(jì)算，人們?cè)倮速M(fèi)水源，世界上的水源就會(huì)消失，人們也就無(wú)法生存，世界上的動(dòng)物也就會(huì)消失，據(jù)科學(xué)家分析，世界山的水源只能夠人們?cè)偈褂靡话倌曜笥�，如果每個(gè)人節(jié)約一滴水，世界上60億個(gè)人就會(huì)節(jié)約60億滴水，六十億滴水聚集在一起就會(huì)組成一條小河，這條小河可能會(huì)拯救無(wú)數(shù)個(gè)生命，世界上就會(huì)避免一些生命的死亡。

　　通過(guò)這條新聞，我明白了我們大家要節(jié)約用水，因?yàn)槭澜缟峡梢燥嬘玫乃呀?jīng)只剩下很少一部分了，如果我們不節(jié)約用水，世界上將會(huì)沒(méi)有生命。

　　反復(fù)利用的水作文篇21

　　據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝。在老師讓我寫(xiě)這篇征文前，我對(duì)水的了解也只是局限于這點(diǎn)干癟癟的一句話，但是經(jīng)過(guò)我的一番認(rèn)真搜索資料，才了解到，水，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，是何等的重要！

　　俗說(shuō)，我們不好好珍惜水資源的話，那地球最后一滴水將是人類的眼淚，其實(shí)不假，我們一直都說(shuō)的是世界上只有十分之三的水是淡水，但其實(shí)，已不滿十分之三了！嘿嘿，在這里，我要交大家一些節(jié)水的小竅門(mén)——

　　第一，一水多用，洗臉、洗腳、養(yǎng)魚(yú)換下來(lái)的水可以澆花，也許這樣不僅可以節(jié)約用水，還可以救活一兩棵花，可以美化一下小區(qū)呢！

　　第二，如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一個(gè)裝滿水的大可樂(lè)瓶，這樣就可以減少每一次的沖水量啦！

　　第三，洗澡時(shí)，不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，可以先從頭到腳淋濕一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；

　　第四，節(jié)水要養(yǎng)成習(xí)慣，有些人在水還沒(méi)中斷時(shí)，就去開(kāi)門(mén)、接電話或離去。

　　知道了，這些小竅門(mén)，以后就得注意！節(jié)約一滴水，能成就一片綠蔭！

　　反復(fù)利用的水作文篇22

　　水是生命之源，如果沒(méi)有水，花兒將枯萎，動(dòng)物將無(wú)法生存，我們?nèi)祟愐矊o(wú)法生存，可我們一直在浪費(fèi)水源。

　　有一次，我在家里玩，媽媽回來(lái)了，然后她在洗菜，過(guò)了一會(huì)兒，電話響了，媽媽放下手中的活，過(guò)去接電話。然后，我去看了一下廚房，水龍頭正在“嘩嘩嘩嘩”地流水，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，能把水龍頭關(guān)了嗎？”“我一會(huì)兒會(huì)去關(guān)的。”媽媽說(shuō)。沒(méi)想到一會(huì)兒就是十分鐘，水快益出來(lái)了，媽媽才關(guān)上水龍頭�？晌矣X(jué)得應(yīng)該先關(guān)水龍頭再接電話呀，這是基本的道理，可為什么媽媽沒(méi)關(guān)水龍頭，我問(wèn)了媽媽，媽媽給我的回答是：不關(guān)水龍頭是為了方便洗菜，這樣一來(lái)，就不用重新接水了。我感覺(jué)有道理就沒(méi)多問(wèn)，可我發(fā)現(xiàn)其實(shí)水還在浪費(fèi)，這讓我想到了一個(gè)節(jié)約用水的故事。

　　從前有一個(gè)小男孩，家里很窮，不能上用很多水，不然家里付不上水費(fèi)。于是，他天天都在節(jié)約用水，每天早上，他洗完臉，就把水的一部分澆花，另一部分存著沖廁所。這樣，水費(fèi)就會(huì)不用付太多。

　　大家知道怎么節(jié)約用水嗎？我來(lái)告訴大家吧！

　　1、早上洗臉用的水可以沖廁所，澆花；

　　2、可以喝的水喝不完也可以用那水漱口。

　　節(jié)約用水，從我做起，請(qǐng)大家節(jié)約用水。

　　反復(fù)利用的水作文篇23

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)。這句話聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)沒(méi)那么容易。

　　為什么要節(jié)約用水呢?因?yàn)樵谖覈?guó)的西北地區(qū)，非常缺水，當(dāng)?shù)厝丝赡芤粋€(gè)月都洗不了一次澡，一家人共用一盆水洗臉那是很常見(jiàn)的，洗完臉后的水再用來(lái)洗腳，洗腳之后再拿去喂家畜。但是如果我們每天節(jié)約五十毫升水，一個(gè)月下來(lái)我們就可以為他們提供大約一千五百毫升的水源，長(zhǎng)此以往，就可以減輕西北地區(qū)用水難的問(wèn)題。就算你不為別人著想，也要為自己著想啊!因?yàn)�，水雖然是世界上最普遍的東西之一，但可飲用水，卻只占其中的2.7%，而其中的77%又被封凍在兩極及高山的冰層和冰川中，難以利用，所以能喝的淡水就更少了。正因?yàn)檫@樣，我們才應(yīng)該節(jié)約用水。

　　究竟該如何節(jié)約用水呢?我猜你們肯定想問(wèn)這件事。洗完臉的水可以倒進(jìn)盆里，用來(lái)拖地，拖完地的水就可以用來(lái)沖廁所了。洗手抹洗手液的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，走的時(shí)候也不忘關(guān)緊水龍頭。

　　節(jié)約用水，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!