人生有幾大快事，其一就是“久旱逢甘霖�！边@不，今天下午，在烈日的暴曬中，我們還在上體育課，此時，大家都汗流浹背，望梅也止不了渴。喝水，能喝到?jīng)鏊�，成了我們下課鈴響后，回到了教室的第一要事。飲水機里水成了教室里最珍貴的東西。

　　呀，姜老師在教室。真是有人歡喜有人憂。我是暗喜呀！憑我的身架，估計人還沒能到飲水機前，水桶早就已見底了，有姜老師的指揮，我應(yīng)該能喝到一小杯的。果然，姜老師似乎看出了我們心思，正當(dāng)大家準(zhǔn)備一擁而上的時候立刻制止了這種不文明行為。霎那間，同學(xué)們都坐在座位上虎視眈眈的望著那僅存的一桶水。

　　只見姜老師不緊不慢地讓同學(xué)們一組一組的去倒水，可又沒限定可以每人到多少。我心中出現(xiàn)了一個巨大的問號：姜老師這個讓人揣摩不透的深葫蘆，肚子里到底賣的是什么藥？我的注意力又立刻轉(zhuǎn)移到了水桶上，望著那一桶珍貴的水一點一點的滲透到別人的杯子里的時候，我心中不禁有點害怕，不會到我的時候正好沒有水了吧？如果這樣也未免太殘忍了點！

　　每當(dāng)有一個人在倒水的時候我就會一邊死死的緊盯著他的水杯，一邊看著水桶，心中在不停地祈求著：少倒點吧，少倒點吧，求求你給我留一點兒吧。在座的每一個同學(xué)都以24小時監(jiān)控的一樣眼睛一眨不眨的望著水桶，生怕它一眨眼就沒有了。

　　終于輪到我了，我興奮不已，以每秒80米的速度直沖飲水機。恨不得一下子把整個飲水機都“喝”下去。我倒了滿滿一杯水，得意的回到了座位上。

　　我心中暗暗得意，我終于拿到了水，而且還是一大杯。可是想著想著我又覺得自己這樣做未免有一點自私，還有一小半的人沒有喝水呢，我不能獨享這珍貴的水源，要不然他們就沒的喝水了。我開始了傳水的行動，將水傳給沒喝水的同學(xué)，讓他們一起享受久旱逢甘霖的快樂，同時傳遞的也是一份份友情，用水一起傳遞著幸�？鞓�。

　　這次的渴水、倒水、傳水事件，讓我與同學(xué)們深深的感覺到：

　　水，是重要的，人類離不開水，萬物離不開水，我們要有長久幸福的日子，需要一起保護水資源，節(jié)約水資源。

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