国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

描寫(xiě)水的作文

2022-08-17

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)水的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  描寫(xiě)水的作文 篇1

  大家好,我的名字叫“水”,我在地球上分布很廣,大約占全球表面的四分之三。在小溪里,在河里,在江里,在湖里,在海里,都有“我”,天上地下也有“我”!拔摇狈Q的上是,“天上地下,唯我獨(dú)尊”。所有有生物身上都有“我”,要是沒(méi)有了“我”,那大家都要無(wú)法生存吧!

  生活中“我”無(wú)所不在,在火熱的夏天里,“我”在天上看見(jiàn)許多大樹(shù),被太陽(yáng)烤得垂頭喪氣。花朵們也變的不在漂亮了,彎著腰拼命的叫著:“我要水,我要水。”小草也在痛苦的呻吟著。“我”在想怎么幫助它們了?突然一陣來(lái),“我們”和冷空氣,融為一體就變成了水,天上烏云籠罩著整個(gè)城市,又過(guò)了一會(huì)兒天上電閃雷鳴,“我”和“我”的兄弟姐妹們?nèi)椭鷦?dòng)植物們解渴,我們飛快的向下沖,沖到了小草身上,小樹(shù)身上,小花身上等等。小草說(shuō):“今天我要喝個(gè)飽!贝髽(shù)和小花們也說(shuō):“我們要喝個(gè)飲,而且還要痛痛快快的洗一個(gè)澡!薄拔摇甭湓诘厣线^(guò)后,天空還是烏云密布,和風(fēng)細(xì)雨。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,那時(shí)候空氣格外清鮮,天上晴空萬(wàn)里。動(dòng)植物們都很感謝“我們”。

  不過(guò),“我們”水是給人類帶來(lái)方便的善良天使,“我們”也是奪走過(guò)人類歡笑的魔鬼,所以說(shuō),人類啊,不要亂伐樹(shù)木,和亂挖掘山石,這要會(huì)土流失,會(huì)招來(lái)泥石流和洪水的。

  人類啊,不要用自己的雙手幫自己挖掘墳?zāi)沽恕?/p>

  描寫(xiě)水的作文 篇2

  當(dāng)我的身體因缺水開(kāi)始出現(xiàn)狀況的時(shí)候,我才知道水的重要。

  當(dāng)世界一再呼吁要保護(hù)水資源的時(shí)候,我總會(huì)不屑一顧。因?yàn)槲疑钤诮?-這個(gè)水資源豐富的地方。但我卻不懂得慶幸,只會(huì)一味地埋怨雨下地太多。

  也許是我不懂得替別人考慮,是個(gè)自私的家伙;也許是我還沒(méi)意識(shí)到?jīng)]水給我們生活帶來(lái)的危機(jī)吧!我真的不知道要去珍惜水資源,只會(huì)一味地去享受水給我的生活帶來(lái)的樂(lè)趣。

  我總貪圖夏日的清涼,所以總是大開(kāi)水龍頭,向自己身上一遍又一遍地澆著水。那感覺(jué)--爽極了!

  但在不知不覺(jué)中,水表的轉(zhuǎn)數(shù)又高幾圈。

  我總向往水帶來(lái)的浪漫氣息。冬天,走進(jìn)浴室,關(guān)好門(mén)窗,打開(kāi)熱水器,就開(kāi)始放熱水的,還有那縹緲的輕煙。接著,關(guān)掉熱水,輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重復(fù)。夠浪漫,但水表的轉(zhuǎn)數(shù)又接著高了幾圈。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展,我又漸漸地忽視水了,開(kāi)始討厭它了。

  在本該屬于礦泉水?dāng)[放處的課桌一角。水的身影漸漸退去,取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以后的以后,我每天對(duì)水的需求越來(lái)越小……

  但因?yàn)楣荒艽嫠,無(wú)法發(fā)揮水的功能,我漸漸開(kāi)始出現(xiàn)不良反應(yīng)。終于,我虛脫了。

  這時(shí),我才體會(huì)到水的珍貴。沒(méi)有了水,人類在這個(gè)世界是活不下去的!

  保護(hù)水資源!節(jié)約用水!與要讓最后一滴水是你的眼淚!或許你已經(jīng)聽(tīng)膩了這三句話,但,沒(méi)有水是很可怕的。因?yàn)槿绻搅四菚r(shí),將是這顆蔚藍(lán)色星球不再擁有美麗的蔚藍(lán)色外衣,就意味著這顆星球的毀滅,也就意味著人類的毀滅!醒醒吧!人類!

  描寫(xiě)水的作文 篇3

  我是一滴水,我的媽媽是一朵云。

  一天,媽媽把所有的孩子召集起來(lái),說(shuō):“孩子們,你們都長(zhǎng)大了,去大地看看吧,那里才是你們施展才華的地方。”說(shuō)完,我和兄弟姐妹們便落向大地,于是便有了一個(gè)新的身份——雨。我們一起流進(jìn)了大河,和小魚(yú)嬉戲,與水草擁抱,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  不知過(guò)了多久,我和哥哥姐姐們被輸送到一個(gè)自來(lái)水廠。在那里,我們經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒等復(fù)雜處理流程后,進(jìn)入到了城市的自來(lái)水管道。

  有一天,我和哥哥姐姐們一起來(lái)到了一個(gè)小男孩的家里,被他灌進(jìn)了水槍。接著,小男孩把我們?cè)谖葑永锏教巵y射,把屋子弄得一片狼藉。我生氣極了,大聲說(shuō)道:“你知道嗎?我們這些水可是很寶貴的!水是世間萬(wàn)物生命的源泉,你怎么可以隨隨便便浪費(fèi)呢?再說(shuō)了,你的媽媽打掃屋子多辛苦呀!難道你舍得破壞她的勞動(dòng)成果嗎?”我的哥哥姐姐們都同聲為我助威?墒,那個(gè)小男孩仍然我行我素四處噴射。我只好嘆了一口氣,無(wú)奈地和哥哥姐姐們一起流進(jìn)了下水道……

  過(guò)了一段時(shí)間,我和哥哥姐姐們又來(lái)到一戶人家。不過(guò)這一次,我們有了全新的經(jīng)歷:一位聰明的阿姨最大限度地發(fā)揮了我們的價(jià)值:淘完米,我們被用來(lái)澆花;洗完衣服,我們被用來(lái)沖廁所……雖然在進(jìn)入下水道之前,大家都已經(jīng)精疲力盡了,但是我們依然很高興,因?yàn)槲覀兊墓δ芤寻l(fā)揮到了極致,為節(jié)約地球資源出了一份力。

  我們作為淡水一族,要告誡人類:雖然地球上的水資源很豐富,但是淡水資源其實(shí)很貧乏,僅占全球總水源的1%以下,地球上許多地方因缺水造成顆粒無(wú)收,甚至令一些動(dòng)植物無(wú)法生存。所以,為了拯救人類,拯救地球,請(qǐng)你們科學(xué)利用水資源,不要讓地球上的最后一滴水成為你們的眼淚!

  描寫(xiě)水的作文 篇4

  水,是清澈、純潔的化身;水也是人們生活中必不可少的一部分。可如今,水資源已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的破壞與污染。讓我給你講講水的故事吧!

  水是由地面上的小水珠變成水蒸氣后,升到空中,慢慢凝成云朵,再熱化后變成雨落到地面上的。水就是這樣循環(huán)的。水供人們使用,但是由于種種原因,水漸漸受到了污染。

  先是人們把工業(yè)廢水排放到河里,造成河流的水變得渾濁不清,烏黑。再是人們不節(jié)約用水,導(dǎo)致了水資源的枯竭。最后是人們將水當(dāng)成是用不完,取不盡的,大肆污染浪費(fèi)水資源,讓能夠使用的水變得越來(lái)越少。于是,水資源由一個(gè)重要的,不可缺少的資源,淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生呢?

  其實(shí)并不難,只要我們平常多注意環(huán)保,注意節(jié)約用水,就不會(huì)讓水資源再遭受污染了。有人會(huì)說(shuō):“我還小,做不了這些大事!笔堑模覀冸m然做不了大事,但可以從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起呀。例如:用完水后擰緊水龍頭;可以把淘米水用來(lái)澆花;少用一次性的物品等。其實(shí)我們還可以開(kāi)展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”,“環(huán)保是我的責(zé)任”等活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中明白:不僅僅是水資源,地球上的其它資源也很寶貴,所以環(huán)保是多么重要。

  地球是我們的母親,聽(tīng)了水的故事,你是不是覺(jué)得要珍惜水資源,愛(ài)護(hù)我們的地球母親吧!水資源是寶貴的,我們一定要記。阂獝(ài)護(hù)它,保護(hù)它。珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  描寫(xiě)水的作文 篇5

  人類的生活離不開(kāi)水,俗話有說(shuō)水是生命之源,人就算有食物也要有水這樣才能生活下來(lái)。

  雖然,地球上有豐富的水,但地球表面有 75% 被海水覆蓋,海水不能直接被人飲用或用于灌溉。地球上的水量是這樣分布的:海洋上 97.2% ,冰山和冰川占 2.15% ,地下水占 0.631% ,湖泊占 0.009% ,大氣中(水蒸氣)占 0.001% ,而河流與小溪中僅占 0.0001% 。其中只有地下水、湖泊、河流與小溪中的淡水可以被人、動(dòng)物、植物利用,這就是說(shuō):地球可以供給陸地上生命的水量不到它的總水量的 1% 。可見(jiàn)淡水資源是非常有限、非常珍貴的。它被污染會(huì)更加減少可供動(dòng)植物和人類使用的淡水量,因而會(huì)直接影響到地球上生命的生存,所以我們需要節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境。

  就例如我國(guó)西南地區(qū)的百年一遇的特大旱災(zāi),云南、廣西、貴州、四川等地發(fā)生的嚴(yán)重旱情,中央已經(jīng)撥款非常多的錢(qián)和食物,糧草等如果那些地區(qū)在這樣下去也撐不下去,所以我應(yīng)該去節(jié)約用水,而第二這次百年一遇的旱災(zāi),也是因?yàn)槲覀儾粩嗟奈廴经h(huán)境采導(dǎo)致,所以我們更應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境。

  真的,云南旱災(zāi)非常嚴(yán)重,例如我在網(wǎng)上看新聞時(shí)看到了一則讓我驚嘆不己的報(bào)道:張大爺?shù)囊煌八。一桶水竟要分幾次用,真的讓人慘不忍睹。居然一個(gè)月才洗一次澡,讓我弱不禁風(fēng)。

  所以我決定了,以后會(huì)好好的節(jié)約用水,洗玩菜的水拿來(lái)沖廁所,讓我們的地球從回以前的面貌。

  描寫(xiě)水的作文 篇6

  不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告,讓我的內(nèi)心久久不能平靜,電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,此時(shí)正在艱難的往外滴水,滴水的速度愈來(lái)愈慢,終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!彼巧,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃!看完這則廣告,我真是感受頗深,為了節(jié)約用水,我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃:

  滴水多用:洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來(lái),以應(yīng)對(duì)不備之需,如此,一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷,可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染;用洗滌靈清洗瓜果蔬菜,需得用清水沖洗幾次,才敢放心吃。可以改用鹽浸泡消毒,只沖洗一遍就夠了。

  水,是生命的源泉,維持我們的生活,沒(méi)有水,萬(wàn)物就會(huì)消亡,沒(méi)有水,人類無(wú)法生存,沒(méi)有水,就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。

  每年的3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。

  描寫(xiě)水的作文 篇7

  不知為什么,我對(duì)故鄉(xiāng)的水總有一種特殊的感情,它有一種獨(dú)特的魅力,深深吸引著我,至今未能忘懷。

  小時(shí)候,母親總會(huì)帶我去井邊挑水。那清澈的水一望就能到井底,一覽無(wú)余。那時(shí),我總會(huì)用手捧著那透徹的清水,任它滑過(guò)指縫,親吻我小小的手心。

  媽媽打完水,挑著它向前艱難的走著,木制作的鞋發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,我在一旁看著桶里的水,泛出層層漣漪,總?cè)滩蛔∩斐鲂∈持冈诶锩鎿v鼓搗鼓,才開(kāi)心的咧嘴一笑。

  回家后,我迫不及待的舀一碗清水,順著喉嚨流下,那種透徹心扉的感受是無(wú)與倫比的,嘴中常常會(huì)發(fā)出自豪的滿足感。

  長(zhǎng)大了,我仍對(duì)故鄉(xiāng)的水情有獨(dú)鐘。

  那淡淡的水,總有一種若有若無(wú)的沁香飄入我的鼻中,它沒(méi)有濃香淡若的茶香,更沒(méi)有刺激人體的氣味,只有那微微的,似有似無(wú)的香味,令我忍不住輕輕酌一口。君子之交淡如水,故鄉(xiāng)的水,正給我那種情懷。

  因?yàn)橐蠈W(xué)的緣故,使我不得不離開(kāi)故鄉(xiāng),我舍不得故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的清,故鄉(xiāng)的山,更舍不得的是,那飄著細(xì)細(xì)香味的故鄉(xiāng)水。

  又是夜,我獨(dú)自一人坐在桌子前,望著銀光耀耀的一輪明月,忽的,鼻中又聞到那似有若無(wú)的故鄉(xiāng)水,淡淡的,清清的,給人一種不一樣的感覺(jué)。故鄉(xiāng)水,你叫我怎么將你忘懷,如何將你深埋?你的沁香總讓我憶起。沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言,只能在心底慢慢品味。

  故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)情。

  描寫(xiě)水的作文 篇8

  人類,你們好!我是水,是你們形影不離的好朋友。

  我的用途極為廣泛,全球人的生命都需要我來(lái)維持,曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):有生命的東西,是缺不了水的。我犧牲自己來(lái)保護(hù)你們。而你們則恩將仇報(bào),浪費(fèi)我!吧,沒(méi)有?”笑話,你們不明擺著睜眼說(shuō)瞎話嗎?不信,那請(qǐng)繼續(xù)往下看吧——

  有的孩子用水槍四處潑撒,鬧著玩兒;有的孩子在純凈的水中倒了很多污水,結(jié)果我變成了黑色;有的父母用我洗完了菜,直接倒掉,而不用來(lái)澆花或作別的用,而是潑向樓下;最常見(jiàn)的是洗完手不關(guān)水龍頭,讓我嘩啦啦地白白流走。

  你們看哪,這不就是在浪費(fèi)我的嘛!我可以用來(lái)洗澡、洗菜、澆花、飲用……

  用來(lái)談?wù)勎沂芪廴镜那闆r,每年全國(guó)污水的排量是三百五十六億噸,已有50%的地下水受到污染,40%的水源已有不能飲用。

  你們知道我的媽媽嗎?對(duì),黃河,她就是我最親愛(ài)的媽媽,也是你們的母親河,在幾十年前我媽媽是非常清澈和美麗的,可你們卻砍伐樹(shù)木,亂摘花草,因此我的媽媽變成了如今多沙土的大河。

  我是眾江、海、湖、河的大哥,當(dāng)然我也有權(quán)報(bào)復(fù)你們,所以,多個(gè)地區(qū)發(fā)生了山洪暴雨,如果你們?cè)龠@樣,我就讓全部地區(qū)山洪。

  好了,談了這么多,我希望你們及時(shí)改正。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇文章采用了第一人稱自述的方式敘述了水的用途,描述了人類浪費(fèi)水的情景,意在告訴人們要節(jié)約用水。文章很有教育意義,通讀文章之后,讓我們深有感悟。

  描寫(xiě)水的作文 篇9

  從小到大,感覺(jué)親人都很愛(ài)我。他們用愛(ài)來(lái)關(guān)心我,用愛(ài)來(lái)包容和理解我。然而,一個(gè)孩子輕易地打破了這一切,他是我的兄弟。記得以前沒(méi)有考試,家里只有我和妹妹,但是我們兩個(gè)人都很友好。爸爸媽媽也關(guān)心我們。在父母眼里,我們是聽(tīng)話的女兒。在鄰居眼里,我們是好孩子。沒(méi)有人不贊美我們。但是有一天,鄰居奶奶告訴我:“你家里沒(méi)人。你的父母和祖父母已經(jīng)去醫(yī)院了。今天,你將在我家吃飯。“晚飯后,我走到門(mén)口,聽(tīng)到院子里有很多噪音。原來(lái)我媽有寶寶,我有弟弟。旁邊的人看到我說(shuō):“你為什么不進(jìn)去看看你哥哥?“這是,爸爸過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)來(lái),我進(jìn)來(lái)看哥哥。有人還說(shuō):“你爸你媽有個(gè)小哥哥,不要你了,也不傷害你了!拔蚁耄核麨槭裁匆业牡胤剑w我的小被子?以后該睡哪里?

  現(xiàn)在弟弟四年級(jí)了,我還在煩他。曾經(jīng),哥哥的所作所為讓我改變了對(duì)他的看法。那一次,他在我新買(mǎi)的衣服里用刀劃我。我不理他,趴在桌子上哭。如果我說(shuō)起他,我怕我媽說(shuō)我又欺負(fù)她了,只能咽下去。然而,我沒(méi)想到他會(huì)用那塊布擦我的眼淚。我不會(huì)縫紉,我會(huì)縫衣服。從此以后,我對(duì)弟弟就不一樣了。畢竟我們是兄弟姐妹,家人的血濃于水。

  在這種情況下,我也犯了很多錯(cuò)誤。同時(shí),通過(guò)弟弟,我看清了事情的真相。曾經(jīng)讓我厭煩的哥哥變成了我最喜歡的哥哥。我不再討厭我哥哥了。

  描寫(xiě)水的作文 篇10

  同學(xué)們,水不光構(gòu)成了生命,還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命,洗衣服等,更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示,因此,我欣賞它,贊美它。

  我們知道水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中,手臉上的污垢全部都融入水中后,小手圓臉都變得干干凈凈,可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了,但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀,它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不,我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。

  我們知道水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí),第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命,它犧牲自己卻毫無(wú)怨言,默默無(wú)聞,從不要求任何回報(bào),可見(jiàn)它的品格是多么高尚。∥覀兊睦蠋熞彩沁@樣的,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才,也沒(méi)求任何回報(bào)。

  我們知道水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨,卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)?一日?一月?就能完成的嗎?這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎?我們學(xué)子也是這樣,只有堅(jiān)持不懈的人,才會(huì)學(xué)有所成。

  水是一個(gè)普通而又不普通的東西,不僅是生命的源泉,還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我們懂得不少的道理,我們一定要珍惜水,讓它永遠(yuǎn)鮮活,永不枯竭。

  描寫(xiě)水的作文 篇11

  水在江河中汩汩地流淌,匆匆而過(guò)……——題記

  那一年,稻田披上了一衣奢侈的雪白外衣,顯得格外美麗,凜冽的寒風(fēng)拍打著頹廢的田野,孤寂落寞的天空落下無(wú)數(shù)的白色,透過(guò)一扇窗一位老農(nóng)深情地望著田野,微笑著,點(diǎn)著頭。幸福爬滿了他的臉龐。后來(lái)白色一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝留下一顆顆晶瑩剔透的珍珠……

  天下雨了,水帶著希望劃破長(zhǎng)空灑向田野沁入稻田的心扉。田間的農(nóng)民綻開(kāi)了陽(yáng)光般的笑顏,綿綿的細(xì)雨中彌漫著農(nóng)民們的音容笑貌。一幕幕豐收的景象一閃而過(guò)……太陽(yáng)微微地探出了頭,那團(tuán)奪目的光芒刺穿了大地沐浴著稻田,夾雜著泥土的稻香激蕩在空氣中……水一絲一縷地孕育著稻田呵護(hù)著生命……

  烈日炙烤著大地,炙烤著稠密而又憂郁的稻田;覊m偎依在稻葉上,久久不愿離去,烏云壓住了太陽(yáng)的光芒,劈頭蓋臉的雨滴砸向田野,洗禮著稻田,灰塵已不見(jiàn)蹤跡,青翠的綠色在空氣中奢侈地呼吸著。雨后的太陽(yáng),把一縷縷金色的熱傳遞到稻田的每一處……

  金風(fēng)瑟瑟地吹著,飄零的落葉漫天飛舞,落在田野,飄弋在河里,天空是赤裸裸的藍(lán),稻田在金風(fēng)中搖曳,是那么得一絲不茍,水汩汩地流淌寧?kù)o得讓人心碎……田間的農(nóng)民低著腰,忙忙碌碌地為豐收而努力著……

  遠(yuǎn)處,一位老農(nóng)默默地凝視著金色的稻田,熱淚在眼眶中翻滾,心中溢滿了感恩,默默地祈許著來(lái)年的豐收……

  豐收的金秋隨風(fēng)而逝,隆冬再度來(lái)臨,為頹廢的田野再次披上雪白的衣衫,老農(nóng)依舊透過(guò)那扇窗,微笑著,點(diǎn)著頭……

  是誰(shuí)造就了這一切?

  是水。

  水早就了這一次又一次的圓滿,水創(chuàng)造了這一次又一次的奇跡,水孕育了這一切發(fā)生的可能,愛(ài)水,節(jié)水,護(hù)水,我們必須付諸行動(dòng)去創(chuàng)造更加美好的明天,后天甚至更遠(yuǎn)的未來(lái)……

  描寫(xiě)水的作文 篇12

  前幾天,我讀了《老子》這本書(shū)。這本書(shū)講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。

  老子,大約生活書(shū)中的老子多次提到水,而《道德經(jīng)》中也不乏對(duì)水的贊揚(yáng):“上善若水”、“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”、“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)者莫之能勝”……我覺(jué)得,水的精神是可貴的,水的力量看似柔弱而又十分剛強(qiáng)。正如老子所說(shuō):“真正強(qiáng)大的不是剛強(qiáng)而是柔弱。 痹诠571―477年間,原名李耳,字聃,是中國(guó)古代著名的思想家。他寫(xiě)的《道德經(jīng)》雖然文辭簡(jiǎn)煉,所蘊(yùn)含的道理卻至波瀾壯闊的大海是由無(wú)數(shù)的水滴匯成的,滴水還可穿石,這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石,無(wú)私的水永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著萬(wàn)物,這是水的精神。

  水從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,它能忍讓一切。石頭擋住了它的去路,它會(huì)繞開(kāi),繼續(xù)奔流。它又是那樣謙虛,總是往低處流,從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強(qiáng)有力,能載舟,亦能覆舟。

  水乃萬(wàn)物之根本。沒(méi)有了水,也就沒(méi)有了生命。水雖然無(wú)形無(wú)色,但它看似柔弱的力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物,雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到,在學(xué)習(xí)上要有海納百川的胸懷,為學(xué)日益。我們才能精進(jìn)有為,成為國(guó)家的有用之材。

  當(dāng)今社會(huì)中,又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻(xiàn)的人呢?又有多少人為了名利、金錢(qián)而落得個(gè)臭名昭著、遺臭萬(wàn)年呢?水是偉大的,它的精神會(huì)讓人們有所感悟。

  深至遠(yuǎn),千百年來(lái)不知啟蒙了多少人的心智?梢(jiàn),老子對(duì)人們影響深遠(yuǎn)啊!

  描寫(xiě)水的作文 篇13

  一杯水,一杯普通平凡的水,可是它卻能滋潤(rùn)人們的心田,給郵遞員張叔叔帶來(lái)清涼,更能讓人們看到小剛那金子般閃閃發(fā)光的心靈。

  你好,我叫水。英文名叫我無(wú)色,無(wú)味,無(wú)固定形狀。

  有一句話說(shuō)的好:“水是生命之源,任何有生命的東西都離不開(kāi)水!毙∨笥褌冋(qǐng)你們不要以為我是取之不盡,用之不竭的,地球上的水看起來(lái)有很多很多,據(jù)估計(jì)水的總體積約13.8億立方公里,如果將這些水平均分布于地球表面,相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為265米的水,但是十分可惜,這些水97%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水總的2%,約3600萬(wàn)平方公里,而在這2%的淡水不能直接讓人應(yīng)用,而它的88%被凍在兩極的冰川和冰帽里,剩下的12%在河流,湖泊和淺水層地下水,所以我們要節(jié)約用水。

  可是有些小朋友不知道便盡情的玩水,請(qǐng)你要保護(hù)我們。我們是你們的功臣。

  描寫(xiě)水的作文 篇14

  星期天,我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——水的進(jìn)化。我準(zhǔn)備了一盞酒精燈,一盒火柴,一杯水和一個(gè)鐵架子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先打開(kāi)酒精的燈帽,用火柴點(diǎn)燃酒精燈,看著火苗在翩翩起舞,我的心一下子緊縮起來(lái),眼睛一眨也不炸的盯著火苗。然后取出杯中的一滴水,滴在明凈的玻璃上,再在玻璃上輕輕倒扣一個(gè)小燒杯放在酒精燈商烘。小燒杯內(nèi)核玻璃上留下了什么呢?只過(guò)了一會(huì),奇跡出現(xiàn)了!小燒杯內(nèi)一團(tuán)霧氣,杯壁還占滿了小水珠。玻璃上流下的就是水里的雜質(zhì),但玻璃卻安然無(wú)恙,絲毫沒(méi)有損壞。最后我蓋上燈帽滅火。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明自然水域里的水是不純凈的,不除去里面的泥沙雜志和有害人體健康的微生物就不能飲用,要除去這些都你比須經(jīng)過(guò)凈化處理。

  描寫(xiě)水的作文 篇15

  當(dāng)我剛剛回家的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有水,因?yàn)樽鲲埖臅r(shí)候需要用水了,然而跑里跑外都沒(méi)有找到,自來(lái)水似乎一下子停水了,我就從心里感覺(jué)奇怪,不可能吧,我打電話給弟弟的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這件事情,這可是一件十分重要的事情,我不相信他會(huì)忘記告訴我!

  我也不知怎么突然想起現(xiàn)在是寒冷的冬天,也可能是因?yàn)閯倓偺淞耍彝蝗痪拖肫鸸烙?jì)是爸爸媽媽把這個(gè)自來(lái)水閥門(mén)關(guān)了,他們一定是害怕自來(lái)水水管被凍住,所以才會(huì)想起這個(gè)辦法!

  不過(guò)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我就知道哪里有水了,一定是家中的水缸里,果不其然,打開(kāi)水缸上面的石頭蓋子,里面真的就是水!

  水可真的是生命之源,如果離開(kāi)了水,那么我和離開(kāi)空氣沒(méi)有什么差別,所以希望大家可以珍惜水資源!

  描寫(xiě)水的作文 篇16

  在學(xué)校里,有的同學(xué)用了水,龍頭也不關(guān)就若無(wú)其事地走了。旁邊的同學(xué)提醒他:“請(qǐng)把水龍頭關(guān)了!笨伤麉s說(shuō):“我沒(méi)有時(shí)間管這些。”說(shuō)完,便頭也不回地走了。還有一些同學(xué)用完水故意不把水龍頭關(guān)緊,任龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”。

  這是我在學(xué)校最看不慣的現(xiàn)象——浪費(fèi)水。

  請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想,你浪費(fèi)的每一滴水,都是地球上寶貴的資源。地球上如果沒(méi)有了水,花兒就會(huì)凋謝、小草就會(huì)枯萎、動(dòng)物就會(huì)死亡。地球上如果沒(méi)有了水,海洋生物會(huì)像恐龍一樣滅絕。地球上如果沒(méi)有了水,美麗的景色就會(huì)消失很多很多。

  請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想,如果不節(jié)約用水,如果世界上所有的人都像你一樣浪費(fèi)水,地球上的水就會(huì)越來(lái)越少,地球這個(gè)星球就不能再居住人類了。

  請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想,如果不節(jié)約用水,地球最后一滴水將成為人類最后的一滴眼淚!

  描寫(xiě)水的作文 篇17

  我正在窗前埋頭寫(xiě)作業(yè),突然,一個(gè)掃把飛進(jìn)來(lái),上面坐著一個(gè)慈祥的老太太,我嚇了一跳,連連后退,只見(jiàn)老太太拿著一瓶上半是綠色,下半是粉紅色的藥水說(shuō):“如果喝了它,你會(huì)變成春姑娘的!蔽液敛华q豫喝下了藥水。

  過(guò)了一會(huì),我居然飛了起來(lái),我從窗子飛了出去,外面還是銀裝素裹,一片雪白。

  我輕盈地飛到公園,吻了吻桃樹(shù),桃樹(shù)立馬綻出綠芽,結(jié)出花苞,花苞還不肯開(kāi),它沒(méi)有美麗的衣服,燕子嘰嘰喳喳成群飛來(lái),用他們的剪刀給桃花做衣服,過(guò)了一會(huì)兒,一張張快樂(lè)的小臉漲得粉紅,笑了。

  我指了指地面,小草、竹筍穿著嫩綠的外套,打打哈欠,從地底探出頭來(lái),點(diǎn)綴著大地。

  “嗚嗚”柳樹(shù)姐姐哭了,原來(lái)他們沒(méi)有扎辮子的葉子了,我摸摸柳條,柳條逐漸綻出綠色,柳樹(shù)姐姐笑了。

  我又來(lái)到花壇旁摸摸小花,小花被喚醒了,穿上了美麗的衣服,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。

  看著這美麗的景色,我彈起了春雨琴,“沙沙,沙沙......”

  描寫(xiě)水的作文 篇18

  水是生命之源,沒(méi)有水,世界上就沒(méi)有用生命,沒(méi)有綠色,水對(duì)人類來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,是人活在這個(gè)世上的先決條件。

  水無(wú)形無(wú)色無(wú)態(tài),簡(jiǎn)單而透明,然而我卻十分喜歡聆聽(tīng)水的聲音。水的聲音是妙不可言的,有纏纏綿綿的細(xì)雨聲,嘩嘩的流水聲,氣勢(shì)磅礴的瀑布聲……各種水聲各具其特色,尤其是在靜謐的環(huán)境中,聆聽(tīng)水的聲音,可以說(shuō)是一種享受。

  記得一個(gè)夏夜,突然下起了暴雨,雨點(diǎn)打在窗上,加上電閃雷鳴,叫人膽戰(zhàn)心驚。但是過(guò)了一會(huì)兒,大雨漸漸變小,淅淅瀝瀝的下著,我突然坐起來(lái)(大晚上的,雖然有點(diǎn)神經(jīng)病),就這樣靜靜地坐著聆聽(tīng)雨水打到地上的聲音,互相摩擦發(fā)出的沙沙聲。滴滴的雨水在心靈上綻放出潔凈的花朵。靈魂在此刻安寧。

  一滴雨從空中墜落,呈現(xiàn)流線型,落到地上。墜落之際,平靜的水面忽然向四周泛起圈圈漣漪。

  心靈的純凈之水啊,愿我如你一般,做個(gè)簡(jiǎn)單而透明的人吧。

  描寫(xiě)水的作文 篇19

  鼓起勇氣,奮力向前,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)……

  ——題記

  這次地,怎一個(gè)“喜”字了得!

  今天,我勇敢地跨出了心坎。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn),我們樓下有兩只惡狗,總是想咬我,每一次都是爸爸或媽媽下去接我。今天,我去上馬斯特,要媽媽一定要來(lái)接我。媽媽只是笑笑,拿出一個(gè)精致的杯子,說(shuō):“這是勇氣水,喝了它你就有勇氣!眿寢尩脑掃沒(méi)有說(shuō)完,我便一股腦地把勇氣水喝了,味道甜甜的。

  快到樓下時(shí),我心虛虛的。心里暗暗喊道:勇氣水,快發(fā)揮你的作用吧!我吸了一口氣,毫不猶豫地沖向樓下!巴簦 钡囊宦,惡狗來(lái)了!我趕緊跑,但它一下就追上我了。情急之下,我想到了勇氣水,感覺(jué)有種力量在心中升起,我趕緊從地上搬起一塊磚頭,向惡狗砸去。惡狗落荒而逃。我勝利了,心里不知有多高興!

  回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我還要勇氣水!”媽媽笑了……

  經(jīng)過(guò)這次挑戰(zhàn),長(zhǎng)大了,我成熟了!

  描寫(xiě)水的作文 篇20

  水,生命之源!也許,你認(rèn)為它取之不竭,用之不盡的……

  當(dāng)你熱得滿頭大汗的,張開(kāi)“血盆大口”猛灌著白開(kāi)水時(shí),你有珍惜,有想到這可能干旱地區(qū)的人民一天,甚至幾天的用水量;當(dāng)你打開(kāi)水龍頭,放出了那么多的清水來(lái)洗漱時(shí),你有珍惜,有想到干旱地區(qū)人民用得是摻著泥,細(xì)菌的渾濁的水嗎?……

  一點(diǎn)水,可以讓枯萎的花兒又重新美麗綻放;一點(diǎn)水,可以滋潤(rùn)干旱地區(qū)人們干燥的喉嚨……

  水,多少地區(qū)因?yàn)闆](méi)有它來(lái)灌溉莊稼,致使莊稼欠收,土地荒蕪;古代,部落間為了爭(zhēng)奪水源,而大動(dòng)干戈,打起仗來(lái)。

  你知道嗎?當(dāng)今世界,許多國(guó)家都陷入缺水危機(jī),也警告了人類:不能浪費(fèi)水。每個(gè)都要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。

  水,是生命之源,保護(hù)水資源,讓我們的后代也能擁有潔凈的水源吧!

  老師點(diǎn)評(píng):你的語(yǔ)言很有號(hào)召力,寫(xiě)作時(shí)如果能理順?biāo)悸罚牒迷賹?xiě)(最好列好提綱)一定能寫(xiě)得更好!

  描寫(xiě)水的作文 篇21

  我的故鄉(xiāng)是文成,這是個(gè)山美水美的地方,我獨(dú)愛(ài)的文成的水。

  看啊,龍麒源的水真綠。【G得像是山上掉下來(lái)的綠寶石,綠得似乎是被旁邊的大樹(shù)染綠的,綠得猶如一塊塊碧綠的翡翠。

  看啊,泗溪河的水真艷!傍晚,路邊的彩燈映倒在水中,好像一條彩虹;又像一塊塊彩色的寶石掉入了水中;還像一條條彩色的小魚(yú)聚集在一起。

  看啊,飛云湖的水真藍(lán)!藍(lán)得像是天空中,一絲云都沒(méi)有;藍(lán)得如同一顆大大的藍(lán)寶石,藍(lán)得似乎天空掉下來(lái)了一塊。

  看啊,月老山的水真清!清的好像一面大鏡子,它把高山、綠草、藍(lán)天、白云、小花、小草都倒映在了水中,清的一片片樹(shù)葉都能看得清清楚楚,清得一滴滴小雨滴都能看得清晰。

  故鄉(xiāng)的水真讓人念念不忘啊!這么美的水怎會(huì)不讓人喜愛(ài)呢?

  描寫(xiě)水的作文 篇22

  我的家鄉(xiāng)在西安市。西安是一個(gè)內(nèi)陸城市沒(méi)有大河、大江,只有小湖、小溪、小河。雖然我們的水沒(méi)有南方的水多?墒且灿性S多地方值得我們游玩,這里我就要去介紹一下位于南郊的曲江湖。

  曲江湖是一個(gè) 巨大的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底,湖里游著許多小魚(yú)、小蝦。湖邊栽有許多的柳樹(shù),當(dāng)微風(fēng)輕輕從湖面吹來(lái),湖水泛起道道波紋,柳枝也隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。湖水的邊上還種著許多蘆葦和荷花,夏天我們坐著小船在湖面上游玩時(shí),朵朵荷花竟將開(kāi)放,非常鮮艷。遠(yuǎn)處巨大的水流從“龍”嘴里噴射到湖面上,水面就像綻放了朵朵白色的花朵。這幾種景色交織在一起,真是美極了!當(dāng)傍晚的夕陽(yáng)把金色的光輝輕輕地灑向湖面,這時(shí)天空的白云,遠(yuǎn)處的柳枝,鮮艷的荷花,水中的小魚(yú),在這時(shí)仿佛都睡著了。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的水。

  描寫(xiě)水的作文 篇23

  我的家鄉(xiāng)在武都,從爺爺奶奶往前走幾十米就到白龍江了。

  我記得有一次新聞聯(lián)播說(shuō)白龍江的水給爆發(fā)了,幸虧淹的不是我們這里,是我媛媛姐姐那里。

  白龍江是威力極大。我兩歲半的時(shí)候,爺爺帶我去看白龍江,只看一個(gè)叔叔掉入白龍江,當(dāng)時(shí)我嚇得都不敢看了。只見(jiàn)那個(gè)叔叔不會(huì)游泳所以指能被波浪卷進(jìn)水里。大波浪沒(méi)起來(lái)所以那個(gè)叔叔是自己沉下去的。

  白龍江是惹人喜歡的。我記得去年夏天的時(shí)候——放暑假,媽媽把我放到武都,過(guò)了一晚上媽媽就走了。自從白龍江的水爆發(fā)完以后,白龍江的水就變少了。在沒(méi)有水的地方武都人們做了一個(gè)可以閑逛的地方。在那里有的小孩子釣魚(yú),有的散步,有的曬太陽(yáng)。到了晚上,有很多老奶奶在跳舞,又有的賣(mài)燒烤。

  白龍江的水,有點(diǎn)渾濁。但它是威力極大的也是惹人喜歡的。

  描寫(xiě)水的作文 篇24

  冒雨沖回家,一看,哎呀,“世界末日”來(lái)了嗎?我看到陽(yáng)臺(tái)上滿水了!

  那像尿尿一樣的黃水正在向客廳沖進(jìn)來(lái)。幸好我及時(shí)發(fā)出了“緊急警報(bào)”,爸爸聽(tīng)到后,拿著一條黃皮管,光著腳丫沖到了陽(yáng)臺(tái)上。

  一看,果然是陽(yáng)臺(tái)下水道塞了,爸爸馬上開(kāi)始疏通下水道。過(guò)了好一會(huì)兒,下水道好像有點(diǎn)通了,可是沒(méi)多久陽(yáng)臺(tái)上的“尿尿”又滿了起來(lái)。

  這可怎么辦呢?你瞧,我的爸爸可真厲害。他用了科學(xué)辦法解決了這個(gè)問(wèn)題。他把黃色的水管一頭放在水里,一頭用力一吸,然后迅速把水管接到樓下的下水道里,只見(jiàn)水就嘩嘩的往樓下流去,這可真神奇!只一會(huì)兒,陽(yáng)臺(tái)里的積水就慢慢地降下去了。

  我擔(dān)心地問(wèn)媽媽:“水沖到樓下去,樓下的鄰居會(huì)生氣嗎?”“不會(huì)的,因?yàn)榇蠹业南滤辣緛?lái)就是連在一起的。”媽媽回答。這下我就放心了。這幾天來(lái)臺(tái)風(fēng),總是下大雨,下水道要是早疏通了,陽(yáng)臺(tái)就不會(huì)滿水了。

  描寫(xiě)水的作文 篇25

  今天,我在網(wǎng)上查到了“紙片托水”的實(shí)驗(yàn),看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱,我滿腦子都是問(wèn)號(hào),紙片怎么能托住水,而不被水沖掉?我很好奇,于是,我趕緊準(zhǔn)備好材料,想試一試。

  材料是A4紙、杯子、水。我先打開(kāi)水龍頭,往杯子里裝滿水,一定要裝到最頂上,我心里很著急:我不知道能不能完成這項(xiàng)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。再把紙平貼在杯子上,用手使勁按著,最后把它快速翻過(guò)來(lái),接著就是見(jiàn)證奇跡的一刻了——我一下子把手放開(kāi),哇!水竟然真的被紙片給拖住了。

  我走了幾步,紙片沒(méi)有被水沖掉,我再搖了搖杯子,紙片依然穩(wěn)穩(wěn)的托著水。這是怎么回事?我很不解,紙片是怎么沒(méi)被水沖掉的?我在一本書(shū)中看到這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理:杯子里水的表面張力把紙和杯子閉合起來(lái),所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力,紙片自然不會(huì)被沖掉。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我了解了“紙片托水”的原理,實(shí)在是太有趣了。

  描寫(xiě)水的作文 篇26

  在離學(xué)校不遠(yuǎn)有一個(gè)池塘,暑假無(wú)聊中便帶上兒子拿上網(wǎng)兜、水桶,誘餌,來(lái)到池邊,每每收網(wǎng),居然都有不少小魚(yú)丁。

  回到家,我便將這些勝利果實(shí)通通倒入天井小池準(zhǔn)備喂烏龜,兒子舍不得,于是又撈出十來(lái)?xiàng)l放入小魚(yú)缸,那些魚(yú)丁游來(lái)游去,歡快極了。

  第二天還在懶床,兒子便在客廳大呼小叫,“魚(yú)兒死了”“魚(yú)兒死了”,我爬起來(lái),看見(jiàn)他一臉的傷心,正在撈起缸中死去的魚(yú)兒?匆(jiàn)我起來(lái)了,兒子就問(wèn)我“爸爸,魚(yú)缸里的水已經(jīng)放得很多了,為何魚(yú)兒還是不夠呢?”我說(shuō)“兒子,魚(yú)缸里的水怎么算是很多呢?你知道一條魚(yú)究竟需要多少水?”兒子搖搖頭,我又說(shuō)“魚(yú)缸里的水與缸里的魚(yú)比例是多少?百倍?千倍?但小溪里的水是小溪里的魚(yú)的多少倍?百萬(wàn)倍?千萬(wàn)倍?恐怕還要多吧!你怎么還以為缸里的水個(gè)多呢?”

  這里我要告訴學(xué)生們,如果說(shuō)老師教給你的是一條魚(yú),那他之前所做的,就是讓這條魚(yú)存活的水!

  描寫(xiě)水的作文 篇27

  “什么?一張又輕又薄的紙片,可以讓一杯水不露出來(lái)啊!這也太神奇了吧!”

  我決定要親手試一試,我先準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的杯子,接著,我再拿出一張A4紙,然后把那張A4紙放在裝滿水的杯子上,再用力一按,那一刻,我又緊張又害怕,心想我能不能完成這一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?

  最后我快速的把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),杯子里的水竟然一滴也沒(méi)有露出來(lái),我簡(jiǎn)直太激動(dòng)太開(kāi)心了。突然水杯上的紙掉了下來(lái),水也落了下來(lái),真像李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺”,唉,我又傷心又失望。

  這時(shí)老師突然說(shuō):“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說(shuō):“想。”老師便告訴我們:“這是大氣壓力的作用,杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái),所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水,自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。”

  這一天我可真開(kāi)心呀,希望以后還有更多這樣的實(shí)驗(yàn)課。

  描寫(xiě)水的作文 篇28

  我的老家在石門(mén),我們這里有一潭神水------石門(mén)水庫(kù)。

  我們這個(gè)水庫(kù)里養(yǎng)的有各種魚(yú)和蝦,我們水庫(kù)里的魚(yú)和蝦味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富,很受歡迎。

  石門(mén)水庫(kù)還是人們的游勝地,水面平靜時(shí)就像一面大鏡子,四周還有小樹(shù)林、小花園和娛樂(lè)的地方,人們可以在這里釣魚(yú)、休息。

  我們這潭水還可以供方圓幾百里的人們澆地,讓人們年年都是大豐收。

  家鄉(xiāng)的水真神奇!

  我的家鄉(xiāng)旁邊有一個(gè)小水池,水池里有很多小魚(yú)。我經(jīng)常會(huì)到那里去捉魚(yú),那里的魚(yú)可好看了。那里魚(yú)的顏色有金黃的魚(yú),紅色的魚(yú),綠色的魚(yú),黑色的魚(yú),紫色的魚(yú),白色的魚(yú),橘色的魚(yú),粉色的魚(yú),藍(lán)色的魚(yú),棕色的魚(yú)。

  我有一天去那里捉魚(yú),我用了一天去捉魚(yú),我每個(gè)顏色的魚(yú)都捉了一只。我把這些魚(yú)都放到盆里面去讓大家看,大家都說(shuō)我厲害。真是快樂(lè)的一天呀!

  描寫(xiě)水的作文 篇29

  我的家鄉(xiāng)在焦作。我家旁有一個(gè)小池子。池塘里的顏色經(jīng)常是多種多樣。有時(shí)候是粉色的,有時(shí)候是藍(lán)色的還有時(shí)候是桃紅色的。為什么呢,讓我來(lái)告訴大家吧!因?yàn)槌靥辽嫌斡幸粋(gè)染布廠。經(jīng)常有廢棄的顏料通過(guò)排水管流進(jìn)了這個(gè)小池塘里,池塘的水自然就變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣。

  爸爸告訴我這個(gè)小池塘以前是非常的清澈。在夏天的時(shí)候,爸爸和伙伴們?cè)诔靥晾锉荣愑斡;到了秋天,爸爸和伙伴們又可以在池塘里捉小魚(yú)小蝦?墒乾F(xiàn)在呢,比起以前的水,現(xiàn)在的水已經(jīng)不一樣了,F(xiàn)在不僅不能下水游泳,更不能找到小魚(yú)小蝦。以前魚(yú)兒一個(gè)比一個(gè)肥,可現(xiàn)在呢,所有的小魚(yú)肚子都朝著天。水里很多的生物都沒(méi)法生存。

  希望我們大家愛(ài)護(hù)水保護(hù)水,這樣才能保護(hù)我們這個(gè)美好的家園;這樣也能讓我們的家鄉(xiāng)變得更舒適更美好!

  描寫(xiě)水的作文 篇30

  水很珍貴,可是很多時(shí)侯我們卻不懂得去珍惜。水,你們知道么?有很多地方都缺水,缺水的地方都很難生存人、動(dòng)物、植物。可能有人還不相信,那我就再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如果把地球上的水比化成一杯水,那能正常使用的只有一勺水,其余地都是海水。有人說(shuō):海水不能喝嗎?其實(shí)海水又苦又咸不能喝。那我們?cè)撛趺醋瞿兀靠梢怨?jié)約用水,可以再生用水……

  可是,你們想過(guò)嗎?如果我們能把大海很好的利用起來(lái),不就更好了嗎,只可惜不行。不過(guò),我有一個(gè)好主意,就讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后去研究,把大海利用起來(lái)。不過(guò)說(shuō)了那么久,水有什么用啊?生命之源—水可不是說(shuō)著玩的,人體少它可不行。飯不吃可以活7天,水不喝只能活3天。在日常生活中,水的用處有很多,我們可以用它來(lái)洗澡、洗菜、洗手……沒(méi)有了它,我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源啊!

  水是生命之源,我們應(yīng)該好好珍惜。

  描寫(xiě)水的作文 篇31

  水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問(wèn)題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水,每年有310萬(wàn)人死于引用水引發(fā)的疾病;全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人有26億;發(fā)展中國(guó)家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數(shù)字!多么令人深思的數(shù)字!為什么會(huì)有這驚人的數(shù)字呢?

  我們中國(guó)每天有無(wú)數(shù)的人王娜清澈的河水亂丟垃圾,河水為我們解除干渴,滋潤(rùn)我們心中早已枯竭的.田地,養(yǎng)育我們子子孫孫。河水是我們的恩人,我們難道忍心毫無(wú)顧慮的往河水里丟垃圾嗎?

  每一滴水,每一條河,我們都不能浪費(fèi)它——它是我們的恩人。河水是我們的恩人,河水需要我們,我們也需要河水,我們從一開(kāi)始就眷戀著它,可我們何從留念過(guò)它呢?讓我們從今天開(kāi)始珍惜水,保護(hù)水吧!

  描寫(xiě)水的作文 篇32

  夏天已經(jīng)到了,在炎炎夏日,水是我們解暑降溫必不可少的好伙伴。但是你們知道嗎,地球上的水資源越來(lái)越少,如果我們不節(jié)約用水的話,再過(guò)幾百年,地球就可能沒(méi)有可以飲用的水了,我們一定要從我做起,從日常生活中節(jié)約每一滴水。

  平時(shí)我們家用洗完菜的水澆花,用洗完衣服的水沖馬桶,用淘米水或面湯洗炒菜鍋,即省水又不用洗潔精,還洗的干凈。這些都是日常我們省水的小竅門(mén),雖然一年也省不了幾噸水,但是要是大家都能省幾噸水,積少成多,小溪也能匯聚成海洋的。

  看到電視上說(shuō),我國(guó)的一些地區(qū)是嚴(yán)重缺水區(qū),全靠老天下雨,才能在水池里儲(chǔ)存點(diǎn)水,這些地方的人像珍惜油一樣珍惜水,因?yàn)樗麄儾恢老麓蜗掠暌绞裁磿r(shí)候。不像城市里,只要打開(kāi)水龍頭就有水了,所以許多人不知道珍惜。

  大家快快行動(dòng)起來(lái),珍惜我們賴以生存的水資源吧。

  描寫(xiě)水的作文 篇33

  水,對(duì)于我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的,我們?nèi)珖?guó)有13億人口,如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去,后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。

  以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底,里面的魚(yú)兒、蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪、小河,里面全部都是污水、垃圾。

  就拿我們家來(lái)說(shuō)吧!我們就經(jīng)常把洗菜的水,洗衣服的水那來(lái)拖地板,這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上,看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上,結(jié)果風(fēng)一吹,就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人,早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。

  我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這幾句話:滴水成河,粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥,浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源,因?yàn)樗怯邢薜摹Gf(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。

  保護(hù)水資源從我做起,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  描寫(xiě)水的作文 篇34

  春天的水,是魔法師的魔法棒,變化多樣。

  春天的水是溫暖的。你看,它溶化了寒冷的冰雪,滋潤(rùn)著肥沃的土地。小河里的水嘩啦嘩啦地流著,叮叮咚咚地唱著歌,飄著變幻莫測(cè)的云彩,彌漫著迷人的花香,濕潤(rùn)著春天的空氣,帶著孩子們的笑聲,一路向前,奔流而去。

  春天的水是綠色的。它來(lái)到一片荒涼的土地上,喚醒了沉睡一冬的小草。小草把織成的綠被子當(dāng)成春天的禮物,送給了美麗的大地媽媽。大地變得生機(jī)勃勃,春意盎然,一片繁榮。

  春天的水是明亮的。能看見(jiàn)綠色如茵,能看見(jiàn)五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷的繁花,還能看見(jiàn)一群小燕子從南方飛回來(lái)。小鳥(niǎo)飛過(guò)小河,嘰嘰喳喳地討論著什么,好像在告訴世間萬(wàn)物:春天來(lái)了,春天來(lái)了!

  春天的水,輕輕地流淌著,歡笑著,在清風(fēng)中舞動(dòng)著,在碧波里蕩漾著,美不勝收。

  我愛(ài)這心曠神怡的春天,更愛(ài)這春天的水!

  描寫(xiě)水的作文 篇35

  水是生命之源。我們的生活離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水,花草會(huì)枯萎,河流會(huì)干涸,獸群會(huì)死亡,人類也無(wú)法生存。水對(duì)我們非常重要。

  我喜歡在水中游泳,特別是在酷暑的季節(jié)里。泡在水里,我感覺(jué)到了水的清涼,水漫過(guò)我的身體,輕輕地拍打著我的手臂,仿佛在給我做按摩,給了我無(wú)比的愜意。

  我喜歡自由地在水中行走。在水中漫步時(shí)仿佛覺(jué)得自己就像一個(gè)潛水員,正在探索水中無(wú)窮的奧秘。

  我喜歡在水中嬉戲。我和我的小伙伴一邊打著水仗,一邊說(shuō)笑著,水帶給了我們無(wú)限的生活樂(lè)趣。每當(dāng)此時(shí),我感覺(jué)水和我們一樣是那么的快樂(lè),它就如同我們的小伙伴,在用它悅耳的聲音向我們述說(shuō)著它的故事

  我還喜歡聞水的味道,甘甜甘甜的。它的味道仿佛給了我勇氣,當(dāng)我懈怠時(shí),讓我打起精神更加努力地在水中暢游。

  水是我們?nèi)祟惖幕锇,它的用處還很大,還要我們?nèi)ヂ匮芯亢桶l(fā)現(xiàn)它。

  描寫(xiě)水的作文 篇36

  在我的故鄉(xiāng),有許多好玩的東西。那里有許多高聳入云的大山,當(dāng)然還有一條條清澈見(jiàn)底的河流,他們都是我的最愛(ài)。

  我家門(mén)前就有一條小溪,假期的時(shí)候,我經(jīng)常和小伙伴們一起去河邊玩耍。河水十分清澈,可以看見(jiàn)每一塊石頭;每一條小魚(yú);每一棵水草。我站在河水面前,看見(jiàn)倒映水中的我,滿臉幸福。因?yàn),我為擁有這樣一條河流而感到滿足。

  夏天,天氣炎熱的時(shí)候,我經(jīng)常和小伙伴們?nèi)ズ永镉斡。被像一只大火爐似的太陽(yáng)烤著的我們,一個(gè)個(gè)脫光了衣服,爭(zhēng)先恐后的跳進(jìn)了水中。河水十分清涼、爽快。我們?cè)谒墟覒颉⒋螋[、狂歡。水中的魚(yú)兒們像是在歡迎我們似的,紛紛簇?fù)碓谖覀兡_下,我們玩的好不開(kāi)心。

  我們?cè)谒型淮艟褪且簧挝纾哑つw泡的發(fā)白,除非媽媽用帶著點(diǎn)怒氣的口氣叫我們回家吃飯,否則我們是決不會(huì)從水中出去的。

  家鄉(xiāng)的水是那么清澈,那么涼爽。他就是我的游樂(lè)園,我的天堂,我最好的朋友。

  描寫(xiě)水的作文 篇37

  當(dāng)今社會(huì),環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。天空由湛藍(lán)變成了灰色,空氣由清新變成了污濁,河水由清澈變成了烏黑。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要,我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)水資源的保護(hù)。

  造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑,清潔劑中的化學(xué)成分會(huì)隨水流入地下。過(guò)分的砍伐樹(shù)木,會(huì)造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水,讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因,最終我們會(huì)收獲水污染這個(gè)果。

  作為一名小學(xué)生,我做不了驚天動(dòng)地的大事。但是保護(hù)水資源,我可以從身邊的小事做起。日常生活中,我會(huì)告誡我的家人以及朋友,要節(jié)約用水,不要隨便浪費(fèi)水。我不會(huì)亂扔垃圾,會(huì)將垃圾進(jìn)行分類處理,交給環(huán)衛(wèi)部門(mén)處理。我會(huì)節(jié)約用紙,盡量讓國(guó)家減少樹(shù)木的砍伐,避免水土流失。

  地球是我家,水是我們的生命之源,保護(hù)水資源,人人有責(zé)。我希望大家能行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊小事做起,同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。

  描寫(xiě)水的作文 篇38

  靈水在武鳴縣,距離南寧只有幾十公里,是我國(guó)著名的天然泉水湖,那水清澈見(jiàn)底、綠樹(shù)成蔭,是個(gè)十分好玩的地方。

  我們是在今年暑假去的,我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的幾個(gè)朋友要一起去游泳。我們走到湖邊,一看,哇,湖水清澈見(jiàn)底,我看到了許多千奇百怪的石頭、水草,水草在水中飄飄悠悠的,什么都看得清清楚楚。

  湖的周?chē)教幎际菢?shù),有榕樹(shù)、龍眼樹(shù)等,那些樹(shù)影映在湖中,芳草綠樹(shù)成蔭,讓人想曬太陽(yáng)都難。

  武鳴靈水是恒溫水,幾股泉水從地下冒上來(lái),常年保持在22°c~26°c,所以就顯得冬暖夏涼,難怪伯伯說(shuō)這里還是中國(guó)游泳隊(duì)的冬訓(xùn)基地呢。我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好是天氣最熱的時(shí)候,有30多度,我下水的時(shí)候感覺(jué)水冰涼冰涼的,全身發(fā)抖,牙齒一直在打架,當(dāng)我想上岸的時(shí)候,卻舍不得大自然贈(zèng)給我的涼爽。

  哇!武鳴靈水真是個(gè)水美、樹(shù)美、好玩的地方,你去了心情也一定很美,可以稱為三美了。

  描寫(xiě)水的作文 篇39

  “耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”,我們見(jiàn)到的水是無(wú)色無(wú)味的,在100℃以上就會(huì)變成蒸氣,在零下就會(huì)結(jié)冰,而今天,我們見(jiàn)識(shí)了一回“會(huì)變色的水”,這是怎么回事呢?就讓我們帶著好奇心,一起去瞧一瞧吧!

  實(shí)驗(yàn)前,老師準(zhǔn)備了水、醋、小蘇打,還有紫甘藍(lán)。首先,老師將切好的紫甘藍(lán)放入實(shí)驗(yàn)杯中,再倒入適量的開(kāi)水,然后不停地?cái)嚢瑁葷u漸地變成了淡藍(lán)色,最后變成了紫色。同學(xué)們都大吃一驚,可接下來(lái)還有更加精彩的呢!老師將紫甘藍(lán)水分成等量的兩份,往一份中加入了一點(diǎn)點(diǎn)醋,水就變成了紅色,往另一份中加入了一點(diǎn)小蘇打,水竟然變成了藍(lán)色。同學(xué)們看著看著都慌了神,一個(gè)個(gè)都摸不著頭腦,猜不透這到底是什么原理。最后還是聽(tīng)了老師的講解,我們才恍然大悟,原來(lái)水也可以像孫悟空一樣七十二變呢!

  這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了,水不僅能變成氣和冰,也可以變顏色,科學(xué)真的太神奇了!

  描寫(xiě)水的作文 篇40

  今天,回家了,回生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)了!

  奶奶坐在炕上,和我們說(shuō)著人生的道理,念叨著無(wú)邊的想念和不舍,叫我們;丶铱纯。嗯,是啊。是該常回家看看,回家和年過(guò)花甲的奶奶談?wù)勑,說(shuō)說(shuō)心里的煩惱,說(shuō)著奶奶的眼眶便濕潤(rùn)了,她的想念和不舍是無(wú)可奈何的,我們還要學(xué)習(xí)。

  我們坐在炕上說(shuō)著大半年來(lái)的事,喝著家鄉(xiāng)甘甜的水。

  那水,好甜,有家鄉(xiāng)的味道,我望著那透明的水,心里有些酸酸的,往事想家的感覺(jué),在這一刻被激起,念家的心情讓我熱淚盈眶,想著當(dāng)年對(duì)大城市的向往,想著到大城市時(shí)的空虛。

  我的淚留在著家鄉(xiāng)的水中,水波動(dòng)了一下,我想到了理想。

  想到了理想,想到了我要好好學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó)和家鄉(xiāng)!

  走時(shí),奶奶給我拿了一壺家鄉(xiāng)的水,說(shuō)想家了,喝一點(diǎn)。別惦記著我,自己過(guò)了半輩子孤寂的生活了。

  我哭了,我想留下,但我有更重要的任務(wù)!

  描寫(xiě)水的作文 篇41

  水之柔“天街小雨潤(rùn)如酥”,水之剛“抽刀斷水水更流”,是人的典范,讓人該柔則柔,該剛則剛,此乃水之道也。

  水柔,柔就柔在它柔得無(wú)懈可擊,再高深的武功也有紕漏,而擊水你無(wú)從下手,觀水,張三豐創(chuàng)造了太極拳,老子悟出了道德經(jīng)。莊子品出了逍遙游,大蘇泛出了《赤壁賦》,李白繡口一吐就是半個(gè)盛唐。水之柔,水隨河床而行,遇到巖石阻路,水會(huì)另辟蹊徑也會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,水入茶壺,就為壺形,注入杯中就成杯形,灑在桌上就是一灘水形,你說(shuō)它有形卻道不出,你說(shuō)它無(wú)形卻有摸得到。人也一樣,遇到艱難險(xiǎn)阻硬碰硬會(huì)兩敗俱傷,不如避開(kāi)而行豈不是柳暗花明?工作換了學(xué)校了,朋友走了,親人遠(yuǎn)了,憑吊不是辦法,適應(yīng)新的工環(huán)境才是上上之策

  水柔,是最好的溶劑,無(wú)論是鹽是糖是酸還是堿,入水則消失不見(jiàn)。而水也剛,若是油是碘是金是銀,都不會(huì)半點(diǎn)溶解于水,此水,水剛也

  描寫(xiě)水的作文 篇42

  早上,我在小區(qū)公告欄上看見(jiàn)了幾個(gè)大字:今天下午停水。我和媽媽趕緊把家里一切能裝水的器具全裝滿了水。

  下午到了,一擰水龍頭,沒(méi)水啦!還好我家早有準(zhǔn)備,不瞞你說(shuō),樓上的還向我家借了一桶水。

  晚上,水已經(jīng)用得差不多了,洗菜、燒飯、洗手都用了不少水。該洗澡了,水只有半桶了,給誰(shuí)洗呢?見(jiàn)一旁的老爸連聲喊渴,我們只好把水煮起來(lái)給他喝了,F(xiàn)在,小店都關(guān)門(mén)了,哪兒買(mǎi)水去,向樓上借?樓上還向咱們借呢!向樓下借?樓下的老婆婆說(shuō)不定早就睡了,怎么辦?怎么辦?

  都這時(shí)候了,老爸還耍幽默,“我看,咱們還是用口水洗澡吧!”

  我頓時(shí)感到全身發(fā)癢,一聞都是汗臭。想起用口水洗澡,真讓我作嘔,哎,也只能忍忍了。

  大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我隨意一擰水龍頭,哈,有水了!我趕緊洗了澡,現(xiàn)在身子舒服多了,也不癢了,一聞?dòng)幸还上銍妵姷臍馕,爽?/p>

  描寫(xiě)水的作文 篇43

  水是透明的;水是液體;水對(duì)生命至關(guān)重要,老師說(shuō):誰(shuí)是可變的?”老師想給我們一滴水,讓我們看看水的魔力。

  水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面,它看起來(lái)像可愛(ài)的逗號(hào),精致的玉,更像甜蜜的愛(ài)。另一方面,它看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)溫度計(jì),還有飽滿的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣,非常清澈,形狀各異。

  當(dāng)我輕輕地吹它的時(shí)候,水滴開(kāi)始變成大的形狀,像一把明亮而清晰的寶刀,像飛翔的海鷗想著甜蜜的笑臉。當(dāng)我突然吹它的時(shí)候,一些水滴爆炸了,像令人眼花繚亂的直徑,像無(wú)數(shù)的眼睛,像精致明亮的露珠。

  老師讓我們用水滴畫(huà)一幅畫(huà)。我做了一朵自由漂浮的白云。我又?jǐn)嚢枇艘淮,成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴,但它總是反映在我的腦海里。

  描寫(xiě)水的作文 篇44

  家鄉(xiāng)的水,柔和如月、透明如鏡、歡快如兒歌……

  難怪時(shí)常在水邊能看見(jiàn)歡快的魚(yú)兒,魚(yú)兒游著、跳著,我想它們忘了回家,也忘了找食物,心里只有這歡快、柔和的水。

  當(dāng)明月升起時(shí),水就更加美麗。皎潔的月光映在水中,水中就有了一個(gè)月亮。天上的月亮,水中的月亮,分不清是哪個(gè)真哪個(gè)假。

  當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),金色的光和紅色的光將河水染的一塊紅、一塊黃,要是再開(kāi)來(lái)烏蓬船,那又是一副景象,彩色的水面,美麗的日出,游客們出神地看著,以為自己在人間仙境,根本忘了這是紹興。槳兒劃呀劃,水中的波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

  雨天,水滴兒一絲一絲落入水中,水中跳起美麗的水花兒,水花兒跳開(kāi)了,落到地上,不見(jiàn)了。

  家鄉(xiāng)的水,天天讓我回味,夜夜?jié)駶?rùn)我夢(mèng)中的土地……

  描寫(xiě)水的作文 篇45

  什么,一片薄薄的紙竟然可以托住一杯水!我滿腦子都是大大的問(wèn)號(hào)。于是我拿來(lái)了水、杯子和A4紙準(zhǔn)備驗(yàn)證一下。

  首先我把被子裝滿水,然后把A4紙放在被子上,接著我用手使勁地按下去,最后快速地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我忐忑不安地想:“這薄薄的紙真的能托住水嗎?”我小心翼翼挪開(kāi)手指,A4紙竟然紋絲不動(dòng)地粘在杯子上,而且還托住了水!真是太神奇了!

  我詢問(wèn)老師這是為什么,老師就一五一十地告訴了我。原來(lái),紙片能夠托住杯中的水,是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái),所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力。這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水,自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。

  我終于知道了“紙片托水”的原理,這實(shí)在太神奇了,我以后要多多做這樣的小實(shí)驗(yàn)!

  描寫(xiě)水的作文 篇46

  每當(dāng)我看見(jiàn)有人浪費(fèi)水,我就非常心痛,為我們的將來(lái)?yè)?dān)心!

  水乃是生命之源。我們?nèi)祟惖纳钚枰、工廠的生產(chǎn)需要水、動(dòng)植物的生長(zhǎng)需要水……水不僅會(huì)為我人類提供方便,還可以為我最忠實(shí)的朋友——?jiǎng)游锾峁┓奖。我們一起想想:每?dāng)我們拿起飯碗吃飯菜時(shí),這些飯菜的生長(zhǎng)難道只要肥沃的泥土,就能如此茁壯嗎?飯菜吃之前,不需要用水來(lái)清洗嗎?如果沒(méi)有水,我們的個(gè)人衛(wèi)生怎么辦?看,水是多么多么的重要!科學(xué)家曾做過(guò)一次實(shí)驗(yàn),將世界上所有所水當(dāng)做一勺水,我們能喝的只有其中的滴,何況很多淡水又被污染了呢!

  讓我們一起行動(dòng)起來(lái),出門(mén)時(shí)將水龍頭關(guān)緊;洗菜的水用來(lái)澆花;洗衣服的水用來(lái)拖地……日積月累,我們可以節(jié)約多少水哇!

  行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一同節(jié)約我的生命之源——水!

  描寫(xiě)水的作文 篇47

  我的家鄉(xiāng)在樟村,那里的水,帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣。它美麗,清澈,尤其是五彩的魚(yú)兒和水底的石頭,更是為這美麗的“仙子”增添了芬芳的外套。這就是我家鄉(xiāng)的水,來(lái)看看吧!

  那里的水是無(wú)比無(wú)比清澈的。那些在水中優(yōu)哉游哉的魚(yú)兒,襯托著它,像透明中的幾朵梅花和幾個(gè)花紋;那些在水里沉睡的石頭,掩映著它,猶如一身甲,不再讓人碰它。

  那里的水是無(wú)比無(wú)比美麗的。耀眼的陽(yáng)光照射著它,水面上金光閃閃,像天上掉金子一樣。明明是透明的,現(xiàn)在變金子,真是神奇呀!我真……踏著石頭鋪成的小路,漫步在樟河邊,微風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)到整個(gè)人就會(huì)有一種飄飄而然的感覺(jué)。

  水,是人類最需要的,如果沒(méi)有它,我們也將無(wú)法生存。我在這呼吁:請(qǐng)讓我們一起保護(hù)水資源!

  描寫(xiě)水的作文 篇48

  一上課,老師在黑板上寫(xiě)了“神奇的水”這幾個(gè)字。接著又在桌上放了一杯滿滿的清水和幾枚硬幣。我想:老師這是讓我們干什么呀?

  老師拿出一枚硬幣,問(wèn):“如果把這枚硬幣放入水中,會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“水會(huì)溢出來(lái)!

  老師小心翼翼地把硬幣放入水中,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們屏住呼吸,瞪大眼睛看著,只聽(tīng)“叮咚”一聲,硬幣沉入杯底。但是水卻一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。

  老師又放入了第二枚硬幣,這一次,同學(xué)們連氣都不敢出了,水面高了一點(diǎn),形成凸形,又放入兩枚硬幣,水面像氣球一樣,形成弧形,我生怕呼出一口氣就可以把水溢出來(lái)了。

  老師連續(xù)放硬幣,“五、六、七……硬幣穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。一直到十二。水才溢出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。

  同學(xué)們疑惑不解,大家都問(wèn)老師。老師說(shuō):“水的張力形成了這樣的現(xiàn)象!蔽倚南耄荷钪杏性S多奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  老師點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)過(guò)程完整,觀察仔細(xì),描寫(xiě)具體,感受自然貼切。

  描寫(xiě)水的作文 篇49

  近幾天,我從電視、電腦、報(bào)紙知道了很多關(guān)于云南旱災(zāi)的情況,內(nèi)心很難過(guò)。因?yàn)檫@次旱災(zāi)讓可愛(ài)的小魚(yú),失去了珍貴的生命。讓活潑的鴨鵝失去了池塘。原本綠油油的大地,現(xiàn)在像蜘蛛網(wǎng)一樣一道一道地裂開(kāi)了,變成了僵硬的土塊。原本奔騰的大江大河也枯涸了。

  最讓我感動(dòng)的是,一個(gè)才6歲的小孩,每天放學(xué)要走2公里的山路回家,回家后就挑著水桶去幫爸爸媽媽挑水,她在崎嶇不平的山路上走著,踏著艱難的步子,挑著跟自己體重一樣重的水。如果我可以變成一只小鳥(niǎo),叫烏云給云南下一場(chǎng)大雨,讓小樹(shù)、小草、小魚(yú)喝足水,讓麥苗解渴,讓云南大地重新恢復(fù)生機(jī)。

  可是在我身邊,有些同學(xué)隨意浪費(fèi)寶貴的水。這樣下去,到不了多久,水資源就會(huì)枯竭。美麗的地球就會(huì)變成一望無(wú)際的大沙漠,就算有水,那也是我們的淚水。

  同學(xué)們,請(qǐng)大家珍惜我們現(xiàn)在有水的生活。不然,最后一滴水就是我們的淚水。

  描寫(xiě)水的作文 篇50

  一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的周末,媽媽和我路過(guò)了花鳥(niǎo)市場(chǎng),我看到一些花花綠綠、五花八門(mén)的小金魚(yú),于是我就叫媽媽買(mǎi)了兩只。我們挑選了兩只顏色鮮艷,看上去生命活力較強(qiáng)的金魚(yú)。它們一條是五顏六色的,一條是鮮艷濃厚的紅色,都很惹人喜愛(ài)。

  回到家之后,我為它們準(zhǔn)備了“家”——魚(yú)缸,然后,我又開(kāi)始左思右想,該放什么水進(jìn)去。自來(lái)水?不行啊,據(jù)說(shuō)里面還有細(xì)菌的呢!我們家的河水?那更不行了,因?yàn)楝F(xiàn)在的人類開(kāi)了許許多多家的工廠,它排放出來(lái)的雜物垃圾全都流進(jìn)了我們的小河,導(dǎo)致我們附近的幾條原本清澈見(jiàn)底的小小河、小溪流,現(xiàn)在全都變得灰蒙蒙的烏黑一片,哪怕還有以往的清澈?這樣的水就更加不能放到我的魚(yú)缸里面了。

  哎,可惡的水啊,害得我小金魚(yú)都沒(méi)有水喝,大家一定保護(hù)好水源啊!

  描寫(xiě)水的作文 篇51

  晚上,在做作業(yè)的時(shí)候,突然被吸進(jìn)時(shí)間隧道,來(lái)到了2883。那時(shí)候的人特別浪費(fèi)水,洗臉洗腳,一盆水。幾天后,地球上的水資源莫名其妙地消失了。大家都很焦慮,也很后悔。當(dāng)他們口渴時(shí),他們別無(wú)選擇,只能自帶尿液飲用。突然一個(gè)飛碟飛過(guò),一個(gè)外星人拿著這個(gè)杯子說(shuō):“你們地球人浪費(fèi)水太多了。就這樣,我們星球上的人好心把這水賣(mài)給你。誰(shuí)要?”我一個(gè)小孩子說(shuō):“我要出80塊,130塊!”一個(gè)中年人說(shuō):“好吧,我出300塊!”我沒(méi)錢(qián)了。價(jià)格會(huì)越來(lái)越高,直到1000億元。

  一個(gè)百萬(wàn)富翁走過(guò)來(lái)端起杯子說(shuō):“雖然這杯水是我的,但是大家肯定都渴了。我要把這水倒進(jìn)大壩里,讓大家喝!庇谑撬阉惯M(jìn)大壩,突然水越來(lái)越多。人們拿著它,一飲而盡。外星人把錢(qián)還給富人說(shuō):“其實(shí)讓水消失會(huì)是我的魔法,主要是測(cè)試你是否自私。哈哈,恭喜你幫助地球人重獲水資源!”然后他就消失了。

  從此人們不再浪費(fèi)水,突然我被時(shí)光隧道吸進(jìn)去……

  描寫(xiě)水的作文 篇52

  小時(shí)候,我們都會(huì)幻想:如果我能像孫悟空一樣飛,我就能飛到天上去和星星玩;像鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由飛翔。

  現(xiàn)在,隨著我的成長(zhǎng),我知道生活中有很多平凡的事情,但人離不開(kāi)它們。

  如果我是水,我會(huì)溫順地從河里流入大海。當(dāng)我路過(guò)黃河的時(shí)候,我不會(huì)猛烈地沖出大壩,因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋(gè)淘氣的孩子。

  如果我是水,我會(huì)和姐姐云朵一起飄到沙漠里,落在快死的樹(shù)上,看到小樹(shù)如魚(yú)得水,我會(huì)感到幸福。

  如果我是水,我會(huì)跳進(jìn)老師的茶杯里,讓老師口渴的時(shí)候喝一口,感覺(jué)涼爽。

  我要是水就好了!在大自然中循環(huán),滋潤(rùn)大地,灌溉農(nóng)作物,給人類帶來(lái)更多的利益,更少的災(zāi)難。

  就好像我變成了水。冬天的時(shí)候,當(dāng)?shù)氐难┒殉裳┤,我?huì)吃醋,會(huì)跳到上面讓它在雪地里跳不動(dòng)。明年春天來(lái)了,我又會(huì)成為人類的好朋友。

  水雖然取之不盡,但如果我們不珍惜,總有一天會(huì)離開(kāi)我們的!

  描寫(xiě)水的作文 篇53

  我想變成水,因?yàn)橛泻芏嗝钣,我想變成水,因(yàn)榭梢栽旄H祟悺?/p>

  春天,我是一汪泉水,被太陽(yáng)公公照射后升到了天空變成了云朵。我和小伙伴越聚越多,云朵也越來(lái)越重,最后我變成了雨水,從空中落了下來(lái),落在萬(wàn)物上,讓萬(wàn)物更有生機(jī),讓世界增填一分綠意,小草也冒出頭來(lái),小花也開(kāi)放了,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。

  夏天,我變成河流,流進(jìn)田野里,流進(jìn)果園里,流進(jìn)大海里我流進(jìn)田野,灌溉著莊稼,讓它們?cè)谇锾炷苡幸粋(gè)好的收成;我流進(jìn)果園里,讓果樹(shù)茁壯成長(zhǎng),讓它們結(jié)出好多好多果實(shí);我流進(jìn)大海里與魚(yú)兒一同嬉戲

  秋天,我再次變成雨水,敲打在樹(shù)葉上,讓樹(shù)葉變黃,掉落,厚厚的鋪在大地上,給大地儲(chǔ)存了很多很多的養(yǎng)料,來(lái)年長(zhǎng)出更好的樹(shù)木,讓森林更加郁郁蔥蔥。

  冬天,我變成雪,從萬(wàn)米高空一躍而下,讓麥子們蓋上厚厚的棉被,來(lái)年長(zhǎng)得更加健壯,使收成比以前增加好幾倍。

  我想變成水,因?yàn)橛泻芏嗝钣。我想變成水,因(yàn)榭梢栽旄H祟悺?/p>

  描寫(xiě)水的作文 篇54

  “再近些,再近些,蹲下來(lái),慢一點(diǎn)!”教室里怎么傳來(lái)這么大的笑聲呢?原來(lái)是我們?cè)谕驺暭埍瓊魉挠螒颉?/p>

  上課了,老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們都帶了一次性紙杯嗎?今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲—銜紙杯傳水”老師又宣布了游戲規(guī)則:男女生各選八人,嘴巴銜著紙杯傳水,不能用手碰杯子,最后哪個(gè)組的杯子里的水最多,哪組就獲勝。時(shí)間在四分鐘內(nèi)。

  比賽開(kāi)始了,第一個(gè)人把水倒在第二個(gè)人的杯子,就這樣一個(gè)接一個(gè)地傳水。輪到我了,我蹲下身子,抬起頭來(lái),接著水。!水越來(lái)越重了,為了我們組能獲勝,我還是堅(jiān)持住了。水倒完后,我慢慢地轉(zhuǎn)身,蹲下一點(diǎn),慢慢地低頭,小心翼翼地倒進(jìn)后面隊(duì)員的杯子里,就這樣一個(gè)一個(gè)地接下去。雖然倒水的過(guò)程中有許多困難,但我們還是克服了。最終我們勝利了。

  雖然這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲,但是它使我明白了一個(gè)道理,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),沒(méi)有什么事是做不到的。

  描寫(xiě)水的作文 篇55

  我會(huì)在春天,化成春雨,讓小溪充滿水分,都復(fù)蘇起了。滋潤(rùn)農(nóng)田里,讓植物茁壯成長(zhǎng)。

  夏天,是一個(gè)炎熱的季節(jié)。我時(shí)而會(huì)下一場(chǎng)暴雨,替人類解暑了,讓人們高興起來(lái)。我還會(huì)搖身一變,變成一條清澈見(jiàn)底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至,來(lái)到我這里游泳,好涼快。〔恍枰业臅r(shí)候,我會(huì)躲進(jìn)云彩里,休息片刻。

  秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋高氣爽,我會(huì)下起毛毛細(xì)雨,讓成熟的果實(shí)充滿了水分,給人們體驗(yàn)豐收的喜悅。

  冬季,是一個(gè)寒冷的季節(jié)。風(fēng)伯伯呼呼的吹著,我會(huì)變成了雪花降落到人間。一場(chǎng)鵝毛大雪把大地裝扮成白色世界,美麗極啦!讓它們渴了有化了的雪水喝,不會(huì)凍著。

  如果我真的是水,我一定會(huì)為人們的生活提供可靠的幫助。我會(huì)讓人們喝上最干凈的水,不會(huì)讓人們喝到污染的水而生病,我更不會(huì)任意的肆虐發(fā)生洪水,泥石流給人類造成災(zāi)難。水是人類的寶貴資源,由于水資源的匱乏,所以從我做起節(jié)約每一滴水。

  描寫(xiě)水的作文 篇56

  水是人類生存的根本,它就像一根柱子一樣支撐著人類的生命。如果沒(méi)有水,人類將無(wú)法生存,一些生物也無(wú)法生存。

  我愿意變成一滴水,去拯救一條生命。水還可以灌溉農(nóng)田,使莊家茁壯成長(zhǎng)。雨水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,使花草樹(shù)木等茁壯成長(zhǎng);河水可以使水中生物生存,如果沒(méi)有水,小魚(yú)、小蝦等將會(huì)滅亡。所以我愿意變成一滴水,哪兒需要我,我就到哪兒。讓人類和萬(wàn)物不再因?yàn)闆](méi)有水而煩惱。

  水可以逐漸變多,從一滴水到一條小溪,從一條小溪到一條河,從一條河到一條江。我愿意從一滴水到一條小溪。我活潑可愛(ài),但也很調(diào)皮。我時(shí)而鉆進(jìn)稠密的樹(shù)叢,跟他們捉迷藏;時(shí)而爬上布滿青苔的石崖,讓他們不得不繞著彎兒找我。哈,找到了,我淙淙地笑著,繼續(xù)帶著他們往前走,往高處攀。

  對(duì)我領(lǐng)來(lái)的客人,它們都表示歡迎呢?水既可以拯救萬(wàn)物生命,也可以變成小溪、江河來(lái)玩耍。我愿意變成一滴水,漂游世界各地。自由自在、扶危濟(jì)困、盡情玩耍。

  描寫(xiě)水的作文 篇57

  水,是無(wú)色無(wú)味、晶瑩透明的液體,我用小手拍拍它,還軟軟的,還會(huì)濺起許多可愛(ài)的小水花,好玩極了。我一直到現(xiàn)在,不論冬天還是夏天,我都喜歡玩水。只要媽媽不在家,我就會(huì)盡情地玩水,弄得水到處都是,家里像是下了一場(chǎng)雨。

  媽媽總是提醒我:“你看,你看,這么干凈的水怎么就就這樣浪費(fèi)了呢?”

  “這洗完臉的水還可以用來(lái)洗腳、洗抹布,還可以用來(lái)澆花呢!

  “洗衣服的水還可以用來(lái)拖地、沖馬桶呢!

  “洗澡的時(shí)候要把水量開(kāi)的小一點(diǎn),還要抓緊時(shí)間,不能邊玩邊洗!

  媽媽把天天這樣嘮叨,把我煩死了。

  但有一天,我學(xué)習(xí)了課文中的一幅圖,通過(guò)老師的講述,我終于知道了媽媽為什么每天這樣嘮叨,原來(lái)媽媽不是疼水費(fèi),而是我們世界的水太缺了,讓我從小節(jié)約用水呀!

  往后我要節(jié)約用水,還要大家一起行動(dòng)起來(lái),珍惜水、節(jié)約用水、保護(hù)水資源!

  描寫(xiě)水的作文 篇58

  這個(gè)星期我校組織了生存訓(xùn)練,到哇哈哈小學(xué)游泳。

  星期二下午我去的時(shí)候,心里很高興有很害怕。高興的是可以在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳;害怕的是我下水會(huì)不會(huì)抽筋。

  過(guò)了第一天,在以后的幾天里心情就沒(méi)以前那么害怕了,在袁教練的指導(dǎo)下,我從特別怕水慢慢變成了不怕水。袁教練一直都在提醒我們,在水里不要打打鬧鬧,不要以為自己會(huì)游泳去捉弄不會(huì)游泳的人,不要在水里把水潑到同學(xué)身上,最后要注意安全。袁教練一直耐心地教我和邱倩琦在水里打水,教練把我的腳抬起來(lái),讓我用腳打水花,雖然教練幫助下我可以打很大的花,可一放手我的腳又沉了下去。

  時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)下午又過(guò)了。我一定要加倍練習(xí),學(xué)會(huì)打水花,再加倍努力學(xué)會(huì)游泳,爭(zhēng)取得到優(yōu)異的成績(jī)。

  以后,如果有時(shí)間,我一定會(huì)再去游泳館游泳。下次我一定不會(huì)像這那么害怕了。正所謂“世上無(wú)難事,只要肯登攀!

  描寫(xiě)水的作文 篇59

  小兔在草地上吃草,他看到小魚(yú)游到水面上來(lái)了,就跑過(guò)去問(wèn)小魚(yú):“你怎么游到水面上來(lái)了?”

  小魚(yú)說(shuō)“水太臟了,我都悶死了,想到水面上來(lái)透透氣!

  小兔向小河里一看,果然河水又黑又臟,河面上還漂著許多死魚(yú)。小兔想為什么會(huì)這樣呢?這時(shí)他想起小狗在這附近開(kāi)了一家工廠,會(huì)不會(huì)是這家工廠排出的污水在作怪呢?想到這兒,他順著小河的上游找去,果然不出所料,確實(shí)是小狗的工廠把污水直接排到了小河里。

  小兔找到了小狗,帶著他去看了小河的水和死魚(yú)。小狗不好意思了,說(shuō)以后最也不把沒(méi)處理過(guò)的污水直接排到小河里來(lái)了。

  過(guò)了段時(shí)間,小兔又來(lái)到了小河邊,這次他發(fā)現(xiàn)小河的水變清了,魚(yú)兒們?cè)谒餁g快地游著。

  小兔很高興,因?yàn)樗隽思檬隆?/p>

  描寫(xiě)水的作文 篇60

  我的祖國(guó)有960萬(wàn),地大物博,美麗富饒。南有的熱帶雨林,北有的原始森林。而且古跡非常多,如北京的長(zhǎng)城,西安的。長(zhǎng)江黃河兩條母親河,撫育我們中華兒女世世代代。祖國(guó)在您有危險(xiǎn)時(shí),我們中華兒女挺身而出,為您的尊嚴(yán)而捐軀!今天,在您生日到來(lái)之際,我們?yōu)槟鷼g呼,我們?yōu)槟鷳c祝!

  祖國(guó)有許多美麗的地方吸引著我,特別值得推薦的是寶島海南。今年暑假我隨爸爸去觀光、旅游,那里有、,處處生機(jī)昂然,一年四季盛產(chǎn)各種各樣的熱帶水果,讓人留連忘返。當(dāng)?shù)氐暮K浅G宄,生態(tài)環(huán)境保護(hù)得非常好,五光十色的海底,令人眼花繚亂,美麗可愛(ài)的熱帶魚(yú),就象婀娜多姿的少女,在我的身邊游來(lái)游去。當(dāng)我捧著椰子吸揶汁時(shí),那種沁人心脾得感覺(jué)使我難以忘懷。

  我愛(ài)海南,更愛(ài)祖國(guó)的山山水水。

  描寫(xiě)水的作文 篇61

  每當(dāng)我拿起那支鋼筆時(shí),都會(huì)想起這件事。

  那是我二年級(jí)時(shí),舉行了一場(chǎng)校級(jí)考試,這種考試對(duì)我這個(gè)優(yōu)等生算不了什么,拿到卷就開(kāi)始“刷刷”寫(xiě)起來(lái)。前面還行,一路順風(fēng)。正寫(xiě)著,忽然大事不妙鋼筆沒(méi)水了。偏偏我又粗心,忘了帶備用鋼筆。這可把我急得焦頭爛額,不答完卷可不行啊,便把鋼筆在紙上亂劃起來(lái),可還不出水。我生氣了,拿起鋼筆狂甩。這下可好了,出水了,于是我有緊張地寫(xiě)起來(lái)。猛然我看見(jiàn)前桌王麗新買(mǎi)的花裙子上面有幾滴黑乎乎的墨水,慘啦!這下可怎么辦呢?說(shuō)吧,怕她讓我賠;不說(shuō)吧,又對(duì)不起自己胸上的紅領(lǐng)巾,真是進(jìn)退兩難。后來(lái)我決定告訴她,要不,怎么能算得上是好學(xué)生呢?我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)踢踢她的凳腿,她回過(guò)頭來(lái),我便把這是如實(shí)告訴了她。沒(méi)想到她竟對(duì)我說(shuō),沒(méi)事,反正回家也能洗掉,如果洗不掉,就算給我的裙子添了點(diǎn)彩吧。說(shuō)完便回過(guò)頭去,我呆住了

  雖然這事已經(jīng)過(guò)了兩三年,但我還記憶猶新。

  描寫(xiě)水的作文 篇62

  在我的家鄉(xiāng),有一條清澈的小溪。那條小溪時(shí)不時(shí)的會(huì)傳來(lái)嘩啦,嘩啦的聲音,原來(lái),那是小溪里的魚(yú)兒拍打水面的聲音。

  春天,小溪旁邊的樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽,倒映在小溪里,像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  夏天,小溪那嘩啦嘩啦的聲音,就像在唱著歡快的歌,讓人覺(jué)得愜意。

  秋天,我總會(huì)到小溪里去釣魚(yú),我坐在那里靜靜的等待魚(yú)兒上鉤,千萬(wàn)不能動(dòng)哦,否則魚(yú)兒會(huì)被嚇跑的。

  讓我最喜歡的就是冬天了!在冬天里,那條小溪就會(huì)結(jié)一層厚厚的冰,而我們還會(huì)有一年一度的溜冰比賽哦,可是,只有大人才能參加比賽,我要快快長(zhǎng)大,也要參加比賽!

  我的家鄉(xiāng)山清水秀,樹(shù)木高聳入云,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我也愛(ài)我家鄉(xiāng)的小溪。我們一定要愛(ài)護(hù)每一滴水,讓我們的生活更美好!

  描寫(xiě)水的作文 篇63

  我的家鄉(xiāng)在湖州,那里是典型的江南水鄉(xiāng),大大小小的河流和湖泊分布其中。

  我家門(mén)前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著很多戶人家,每家每戶的門(mén)前都有一艘自己的小船,這些小河就是家鄉(xiāng)人民出行的“公路”,而這些小船就是他們的“汽車(chē)”。

  坐著小船沿門(mén)前的小河向外走,不一會(huì)就到了家鄉(xiāng)的水上“高速公路”——運(yùn)河,這些運(yùn)河是京杭大運(yùn)河的分支。運(yùn)河上每天都很繁忙,裝滿各種貨物的船只和船隊(duì)川流不息。河道兩旁種著很多垂柳,一到春天,這些垂柳就綠得發(fā)亮,不禁讓我想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

  要說(shuō)家鄉(xiāng)的水,最有名的當(dāng)然是太湖啦!太湖是四大淡水湖之一,號(hào)稱方圓800里。站在湖邊向遠(yuǎn)處望,湖面一望無(wú)垠。清晨來(lái)到太湖,湖面煙波浩渺,有很多揚(yáng)著帆的漁船已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),陽(yáng)光照射在湖面上,波光粼粼,十分美麗。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),尤其是那千姿百態(tài)的水。

  描寫(xiě)水的作文 篇64

  一天,一個(gè)小精靈被一張椅子壓住了腿。我急忙把椅子移開(kāi),小精靈為了感謝我的救命之恩,答應(yīng)幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我想到了很多,冰淇淋?可是吃過(guò)就沒(méi)有了,而且還影響身體健康;毛絨娃娃?哦,我已經(jīng)有很多了;看電視?不不不,眼睛會(huì)看壞的。對(duì)了,把我變成水,出現(xiàn)在我國(guó)的缺水地區(qū)。

  變成水的我流淌在甘肅干涸的小溪里,許多人看見(jiàn)了,都湊上前來(lái)喝水。我是多么開(kāi)心呀!因?yàn)樗麄冃枰。我被喝下去了,我在一個(gè)人的身體里探險(xiǎn)。一會(huì)兒在胃里好奇地左顧右盼,一會(huì)兒又去汗腺里跳舞。很快,我就變成了汗滴落在了土地上。我多么希望我能永遠(yuǎn)以水的形式生活在地球上,幫助嚴(yán)重缺水的人。

  暖暖的陽(yáng)光照在我的身上,我變得越來(lái)越輕,最后成為水蒸汽飄到了天空!芭!我飄上天咯!我又能變成雨落下來(lái)了!蔽议_(kāi)心地對(duì)著大地呼喊,卻把自己叫醒了。“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊”我感嘆道。要是我真的能變成各種別人需要的東西,幫助他們就好了。

  描寫(xiě)水的作文 篇65

  “登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣!毙蕾p江南的美,僅僅只看表面,就會(huì)被它的美吸引。 “江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”江南的水更飽含了江南的韻味與內(nèi)涵。

  江南的水,孕育了很多文人英雄,仁人智士,臥薪嘗膽的勾踐,破釜沉舟的項(xiàng)羽,精忠報(bào)國(guó)的岳飛,詩(shī)人駱冰王!白砝锾魺艨磩,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”江南詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī),現(xiàn)在讀起來(lái),仍有鐵骨雄風(fēng),但飽含慷悲涼、感人至深。

  江南的水是輕柔悠揚(yáng)的,所以頻出唐寅一類的才子:“不煉金丹不坐禪,不為商賈不耕田。閑來(lái)寫(xiě)幅青山賣(mài),不使人間造孽錢(qián)。”江南文化太過(guò)秀氣,無(wú)不透出一種陰柔美,比起北國(guó)“駿馬秋風(fēng)”的闊大氣象,江南的“春花秋月,暖雨熏風(fēng)”顯得太過(guò)纖弱、細(xì)膩、委婉。江南的水,滋潤(rùn)得江南的景物風(fēng)姿綽約,江南的人風(fēng)情萬(wàn)種。所以說(shuō),有水,有詩(shī),有意,有江南。

  描寫(xiě)水的作文 篇66

  我想變成水,流淌在世界各地,滋潤(rùn)每一塊土地,讓世界變得生機(jī)勃勃。

  春天,結(jié)在我身上冰雪融化了,我歡快地流淌著,輕輕地?fù)崦鴦倓偺匠鲱^來(lái)的小草,滋潤(rùn)著它。我在樹(shù)林之間散步,讓口渴的小動(dòng)物們盡情地喝水,滋潤(rùn)樹(shù)木,讓纖細(xì)的樹(shù)桿變得粗壯。小鳥(niǎo)在我身邊唱歌,小草沙沙作響,蝴蝶在花叢中跳舞,蜜蜂嗡嗡地采蜜。

  夏天,荷綻開(kāi)笑臉,向我微笑,我會(huì)流到田地里,幫農(nóng)民伯伯給稻田澆水,流到果園,讓還沒(méi)有成熟的果子,在秋天更加美味。我會(huì)飛上天空,騎著白云,飛到有干旱的地區(qū),讓那里結(jié)束干旱。

  秋天,我再給大地下了幾場(chǎng)雨,讓果子有紅又大,我會(huì)讓大地變得金燦燦的,像一片黃色的海洋。

  冬天,我安靜地淌在小河里,身子結(jié)了一層薄薄的的冰塊,像鏡面一樣保護(hù)著水下的魚(yú)兒,期待春天快快到來(lái)!

  “孩子,快起床了,”我揉揉眼睛,才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng),真希望變成一滴水!

【描寫(xiě)水的作文】相關(guān)文章:

描寫(xiě)水的作文:水的聯(lián)想04-19

描寫(xiě)水的作文:家鄉(xiāng)的水08-15

描寫(xiě)水的作文06-18

描寫(xiě)水的作文精選01-08

水_描寫(xiě)水的作文750字02-25

描寫(xiě)描寫(xiě)水的詞語(yǔ)04-19

描寫(xiě)水的優(yōu)秀作文05-20

描寫(xiě)我是水作文精選06-07

描寫(xiě)水的小學(xué)作文04-28

描寫(xiě)浪費(fèi)水的作文05-01

商水县| 庆阳市| 大厂| 章丘市| 平和县| 新安县| 江川县| 阿鲁科尔沁旗| 如东县| 彭州市| 木里| 元江| 崇明县| 团风县| 名山县| 贡嘎县| 阿勒泰市| 石柱| 海伦市| 库尔勒市| 上蔡县| 沅陵县| 炉霍县| 诸暨市| 吐鲁番市| 孟津县| 阜宁县| 凤山县| 平乐县| 沅陵县| 南召县| 玉环县| 彭水| 剑川县| 谷城县| 乐安县| 新竹市| 建始县| 辛集市| 札达县| 邓州市|