無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的水何澹澹作文，希望能夠幫助到大家。
眼前的流水嘩嘩，奮力的往前沖，碰到了一塊堅硬的石頭，也不輕易放棄，最終圍繞這石頭分成兩股，又再一次聚集。又開始嘩嘩的奔騰前流。
孔丘眼前的流水嘩嘩，迅速地在眼前流過，所以孔子感嘆時光荏苒，歲月如梭。流水它無情地帶走了人們幸福的.時光，無情地沖刷出了老人臉上的皺紋；但它卻又總是給人們希望，給予人們精神寄托……
孟浩然眼前的流水嘩嘩，水面浩瀚，一望無垠，所以孟浩然感嘆道“迷津欲有問，平海夕漫漫”，流水它輕輕地勾起了人們的思鄉(xiāng)之情，輕輕地帶走了人們的觸目傷懷；同時他又總是帶給了人們更多的期盼……
太白眼前的流水嘩嘩，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，水深千尺，天高萬丈；所以李白感嘆縱使這潭水深有千尺，也不足以表達我對你那種深深的友情，流水它默默地帶走了人們深及腦髓的友情；同時，它也悠悠地塑造了一幅秀麗的山水畫……
東坡眼前的流水嘩嘩，風兒輕拂，吹皺了平靜的水面，雨滴輕砸，在水面上砸出一個又一個小小的凹凼，所以東坡感嘆道“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”流水它悠悠地描繪了一幅幽美的畫卷，悠悠地創(chuàng)造了一個亦真亦幻的美好畫面。
我們眼前的流水嘩嘩，水面波濤洶涌，流水它嘩嘩地沖來了希望與夢想，卻一次又一次將我們打濕。流水它默默地見證了亙古綿長的友情，卻一次又一次將我們湮沒……
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”“迷津欲有問，平海夕漫漫”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”……流水它帶給了我們太多太多，它教會了我們太多太多；它卻不知疲倦，繼續(xù)嘩嘩地往前流。
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