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節(jié)水作文

2021-07-11

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的節(jié)水作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)水作文 篇1

  大家知道我們?yōu)槭裁匆?jié)約淡水資源嗎?對(duì)了,就是因?yàn)槭澜缟想m然有很多海洋和湖泊,但是這其中只有大約三分之一的水資源是淡水,所以我們才要節(jié)約淡水資源。

  小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)常會(huì)看到有一些公益廣告,其中有的就是讓我們節(jié)約用水的。那時(shí)我還不以為然,想:我們生活中的水多的是,海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我們的水有那么多,為什么要節(jié)約水資源呀!可是等我上了小學(xué),慢慢長(zhǎng)大后,我才從書(shū)上了解到,我們地球上淡水資源的潰乏。有一次看了電視我才知道原來(lái)我們的祖國(guó)竟還有如此干旱的地區(qū)——一個(gè)小女孩在幫媽媽趕驢車(chē)運(yùn)水,而且運(yùn)回的水還十分渾濁,但她們竟然對(duì)這水非常地滿(mǎn)足。那時(shí)我才覺(jué)得自己過(guò)去實(shí)在是太浪費(fèi)水了。

  那節(jié)水的金點(diǎn)子大家想到了嗎?就讓我來(lái)先說(shuō)說(shuō)吧!一、洗手時(shí)水別開(kāi)太大,打肥皂時(shí)要把水關(guān)了。二、洗臉?biāo)⑻悦姿梢韵词、洗抹布,還可以沖廁所。

  想到了干旱地區(qū)的小朋友們,我們大家都應(yīng)該做到節(jié)約用水。只要每人每天節(jié)約一滴水,那么全世界大約六十億人一天就可以節(jié)省大約六十億滴水,這樣能救多少人呀!快按我的金點(diǎn)子去做吧!

節(jié)水作文 篇2

  水是生命之源,更是發(fā)展之本。在我們看來(lái)微不足道的水也有著巨大的作用。在日常生活中,水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具,每天我們都要用它來(lái)洗衣服、洗澡、洗菜、做飯……可誰(shuí)又想過(guò),假使這個(gè)世界沒(méi)有了水,我們的生活又會(huì)怎樣呢?想一想干旱地區(qū)的人們把水看成神來(lái)祭奠,因?yàn)樗麄內(nèi)彼,水在他們心中就如生命一般寶貴,而有干凈水用的富貴人家把水看作一件供他們肆意取用的玩具,并不認(rèn)為這水有如此大的作用?梢(jiàn),水對(duì)于不同的人有著不一樣的看法和用處。在我眼里,水是神圣的,哪怕我不是那些窮人家的孩子;如果我是富家的孩子,我也要學(xué)著節(jié)約用水。哦,節(jié)約用水,從我做起。

  長(zhǎng)期以來(lái),大家都認(rèn)為水資源是“取之不盡,用之不竭”的。不知道珍惜水資源,肆意揮霍。實(shí)際上,地球上的水資源是有限的,而我們平常食用的自來(lái)水屬于淡水資源。而中國(guó)的淡水資源則是十分緊缺的。到20世紀(jì)末,全國(guó)600多座城市中,已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。其中北京市的人均占有水量為全世界人均占有水量的1/13,連一些干旱的阿拉伯國(guó)家都不如。北京已成全球最缺水的特大城市。中國(guó)目前已有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過(guò)境水)低于嚴(yán)重缺水線,有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。當(dāng)我看到這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字的時(shí)候,我想告訴大家:節(jié)約水資源,迫在眉睫;節(jié)約水資源,從我做起。

  因此,我為自己制定了這樣一個(gè)節(jié)水計(jì)劃:在我們?nèi)粘O词值臅r(shí)候,水千萬(wàn)不要放得太大,用完水后,記得一定要關(guān)緊水龍頭。當(dāng)然,我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣,使用洗手后的水來(lái)擦桌子,擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶……這樣利用水來(lái)循環(huán)使用,可以大大節(jié)約我們的水資源。更妙的是,如果用淘米水來(lái)澆花會(huì)令花長(zhǎng)得更加的茁壯肥沃,花色分外鮮艷。把盆景放在陽(yáng)光充足的地方,每天澆1次淘米水,15-20天后,盆景上就會(huì)長(zhǎng)出青苔來(lái)。哦,水資源是可以循環(huán)使用的。因此,節(jié)水,從我做起。

  水是人類(lèi)的生命之源,發(fā)展之本。從今天開(kāi)始,讓我們爭(zhēng)取做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士吧!水資源需要我們的保護(hù),據(jù)資料上說(shuō),全世界的淡水資源還不及海水資源的百分之一。我為地球痛心,我為人類(lèi)痛心。如果沒(méi)有了水,我們就生活不下去,所以請(qǐng)讓我們一起節(jié)約水資源,當(dāng)個(gè)節(jié)水的小衛(wèi)士!

節(jié)水作文 篇3

  水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水!边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水,我們?nèi)祟?lèi)就可能渴死;如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

  據(jù)資料顯示,地球上能夠被人類(lèi)直接利用的淡水資源 ,僅占地球的白分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水,許多樹(shù)木 。村莊和田地別沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少,嚴(yán)重地影響了人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),也威脅著人類(lèi)的生存。節(jié)約用水,保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類(lèi)的高度重視 。構(gòu)建一個(gè)水源豐富 。山青水秀的美麗家園是我們大家的。

  然而,在我們的生活中,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重 。。從我們調(diào)查的資料表明,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的周?chē)?,浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校 ,我們?cè)?jīng)留意過(guò),教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭 有時(shí)水龍頭壞了,水嘩嘩地流個(gè)不停 。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴,這些不知浪費(fèi)了多少水的情形,很多家庭表面上看是很節(jié)約用水 ,實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源 。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴,然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道 。有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道,看看這些被浪費(fèi)的水 ,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話 ,就會(huì)滴下大約 噸的水?上攵,每年別滴掉的水,在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算 ,如果要認(rèn)真地計(jì)算 其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口 !

  在我們浪費(fèi)水的同時(shí),也在污染著我們的水源 一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中,讓河水不能給人類(lèi)提供方便了。

  人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。河水清清 。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

  “如果再不珍惜水資源,那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚!睅啄昵,我就看過(guò)央視播出的這則公益廣告。那時(shí)候,很不以為然,認(rèn)為那簡(jiǎn)直是危言聳聽(tīng)。我們這里山清水秀,溪里有水,田里有水,自來(lái)水管里有水,水多得很。我們用起水來(lái)一點(diǎn)都不吝惜,洗臉洗腳不關(guān)水龍頭,媽媽洗菜洗碗也不關(guān)水龍頭,我們覺(jué)得長(zhǎng)流的水洗出的東西更干凈。

  去年,我看了中央電視臺(tái)舉辦的一場(chǎng)關(guān)于節(jié)約水資源的晚會(huì)。一個(gè)來(lái)自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意,她手里始終握著礦泉水,她太愛(ài)這甘甜純凈的水了,通過(guò)電視短片,我們了解了她的家鄉(xiāng),那里遍地黃沙,簡(jiǎn)直是一個(gè)不毛之地,她們一家吃用的水要借鄰居的驢車(chē)到十幾公里外的地方去馱,我看著她小小的'年紀(jì)就要幫著媽媽去運(yùn)水,躬著腰,用瘦小的手推著與她極不相稱(chēng)的笨重的驢車(chē),喘著粗氣,滿(mǎn)頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說(shuō),那些水還又苦又澀,果真出現(xiàn)在鏡頭里的水里混濁不堪,可以說(shuō)那樣的水比我們洗過(guò)腳的水還臟。那天晚上,我第一次覺(jué)得我們以前那么大方地浪費(fèi)水,簡(jiǎn)直是一種罪過(guò)。我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō):“我們?cè)摴?jié)約用水了。”

  第二天,我聽(tīng)到廚房里傳來(lái)響聲,我知道肯定是媽媽開(kāi)始做飯了,我連忙爬起來(lái),躲在廚房的玻璃門(mén)外,看看媽媽今天是不是還像原來(lái)那樣,只見(jiàn)媽媽把米放進(jìn)高壓鍋,打開(kāi)水龍頭,用手淘淘米,接著把淘米水往放著青菜的洗菜盆里倒?磥(lái),媽媽今天也開(kāi)始節(jié)約用水了,我也不能食言。我走進(jìn)衛(wèi)生間,用半牙杯的水就把牙刷干凈了,然后用臉盆接水洗臉,洗完臉,用洗臉?biāo)疀_馬桶。等我穿戴整齊來(lái)到餐廳,媽媽已經(jīng)把飯菜做好了,我發(fā)現(xiàn)廚房里多了一只大水桶,我走近一看,水桶里有半桶水,水里還有菜沫兒,我明白了,那是洗菜的水,我故作驚訝地說(shuō):“媽媽?zhuān)阋眠@水干嘛呀?”媽媽瞧我一眼笑著說(shuō):“就用這水洗你的衣服!薄皨屟剑俏业陌滓r衫還不變成綠色環(huán)保服裝了!卑职肿吡诉M(jìn)來(lái)說(shuō):“那不更好嗎?”“好,好,好,洗你的才好呢!”我故意撅著嘴說(shuō)。媽媽接著說(shuō):“好啦,好 啦,吃飯啦,別明知故問(wèn)的!

  幾個(gè)月后,我們家的水費(fèi)明顯減了許多,我們也積累一些節(jié)水經(jīng)驗(yàn),我們打算把這些經(jīng)驗(yàn)傳給親朋好友,省得他們老說(shuō)我家“摳門(mén)”。

節(jié)水作文 篇4

  10月25日下午,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)習(xí)習(xí),家委會(huì)組織我們?cè)诮淌依锱e行了敬老節(jié)水果拼盤(pán)活動(dòng)大賽。真高興,賽后每組的作品將會(huì)送到社區(qū)管理處送給老人們歡度重陽(yáng)節(jié)。

  家長(zhǎng)將各種水果發(fā)給各個(gè)小組之后,熱鬧的水果拼盤(pán)活動(dòng)便開(kāi)始了。

  這么多的水果,有紅通通的小西紅柿,有紫盈盈的葡萄,紅艷艷的火龍果……各式各樣,讓我們一時(shí)不知所措。突然,許湘靈靈機(jī)一動(dòng),她興奮地說(shuō):“要不,我們就用這些水果做一朵小花吧!簡(jiǎn)單又精致!”“好呀!”我們異口同聲地回答道。

  這時(shí),呂億昌拿起一根香蕉,他把皮剝開(kāi),然后一片一片地用塑料刀切成圓片,說(shuō):“快用這些香蕉片在盤(pán)子里圍成一個(gè)大圈,就像花園外的籬笆那樣!薄昂弥饕,呂億昌!”我說(shuō)著,一邊和王子霞接過(guò)已經(jīng)切好的香蕉片,一邊與許湘靈擺出一個(gè)大圓形,然后再把小西紅柿放上去做點(diǎn)綴,在香蕉的襯托下,小西紅柿更鮮艷了。接下來(lái),許湘靈選了一個(gè)黃色的四姑娘果做花蕊,再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半,做成紫色的花瓣。整個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)小巧又可愛(ài)。可是,現(xiàn)在我們又為花莖該用哪種水果做發(fā)愁。

  這時(shí)候,媽媽端來(lái)一盤(pán)剝好的紅色石榴,我看著這些似紅寶石似的石榴,又看看拼盤(pán)。忽然,我腦子里想出了一個(gè)辦法,抓起一大把石榴,“快來(lái)幫我把這些石榴擺成莖的樣子!蔽覍(duì)伙伴們說(shuō)。不一會(huì)兒,莖就做好了,我們還用小西紅柿做了兩片花瓣。水果拼盤(pán)就大功告成了。

  我望了望我們做的拼盤(pán),盤(pán)子里的小花正坐在里面,沖著我微笑呢!還用紅艷又小巧的手向我們打招呼!于是,我們就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:花語(yǔ)。

  后來(lái),我們的“花語(yǔ)”得了第二名?吹轿覀兊钠睌(shù)多,我心里感到喜滋滋的。如果那些社區(qū)的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤(pán)作品就太好了。

  敬老,愛(ài)老,水果拼盤(pán)活動(dòng)讓我們感受到了一個(gè)有意義的重陽(yáng)節(jié)。

節(jié)水作文 篇5

  讓我記憶最深刻的是實(shí)驗(yàn)。老師從水庫(kù)中打來(lái)一桶水,倒在兩個(gè)量杯里,在其中一個(gè)杯子中倒了一些洗衣粉,然后把酚酞試劑倒到?jīng)]有洗衣粉的杯中,杯子里的水沒(méi)有異常的情況,但把酚酞試劑倒到放洗衣粉的杯子里時(shí),杯中的水頃刻變成了紅色。老師說(shuō),這種水的堿性很強(qiáng),是不能飲用的。而同學(xué)們則嘀嘀咕咕,在一旁說(shuō):“這水當(dāng)然不能喝,都放過(guò)洗衣粉了!”是啊,我們要科學(xué)用水。

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