在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的清清的河水去哪兒了作文，希望對(duì)大家有所幫助！
眾所周知，可用的淡水資源是越來越少了，但是水資源的污染也是越來越嚴(yán)重了。
就讓我們看一個(gè)十分可笑又悲哀的真實(shí)故事，一輛拖拉機(jī)在葛洲壩水庫附近因沒油而熄火了。司機(jī)看見水庫里成片浮油的水，便用水桶舀起浮油灌入油箱，拖拉機(jī)便突突地開走了。由此可見我國的水污染的嚴(yán)重性。
再舉一個(gè)例子吧！就拿我縣的母親河——顏公河一說吧！顏公河因?yàn)楦鞣矫娴脑驈囊粭l清澈見底的河變成了一條令人厭惡的臭水溝。相距5米外，過往的行人便會(huì)情不自禁地用手捂上鼻子，腳步明顯加快，快速逃離這臭得令人窒息的臭水溝�；仨煌麠l河黑乎乎的一大片，看不見河底，，看不到一條小魚一只小蝦，只見河面漂浮著許多刺眼的垃圾和白沫。顏公河位于我縣縣城中心地帶，像是條腰帶纏繞在高樓大廈間。本該清風(fēng)徐來，清波微漾，人們?cè)诤舆呝p花漫步。無數(shù)次遐想，無數(shù)次憧憬。但，看！從工廠排出的工業(yè)污水和我們自己排出的`生活污水竟然直接排放到了河里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，顏公河在哭泣，我的心在哭泣。清澈的河水去哪兒了？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界的污水排放量已達(dá)到了四千億立方米，使五點(diǎn)五億立方米的水受到了污染，占全世界的徑流總量的百分之十四以上。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！
水污染是如此之嚴(yán)重，我一直在遐想怎么才能把污染了的水源變得清澈起來:我要發(fā)明一種微生物，它們的樣子只能在顯微鏡下才能看得清楚，像條魚兒，在水中一天就能繁殖一百多個(gè)寶寶。它們每天都以水源里的垃圾有機(jī)污染、有機(jī)和無機(jī)化學(xué)化學(xué)藥品污染、磷污染、石油化工洗滌劑污染、重金屬污染、酸類污染、懸浮物污染、油類物質(zhì)污染，還有一些對(duì)人類有害的微生物等為食。只要在被污染的水源里面放上一些這種微生物，不出一個(gè)月，一條被嚴(yán)重污染的河流就能被清理得清澈見底。還人們一個(gè)健康的生活環(huán)境。
我還要發(fā)明一種由特殊材料做出的“吸鐵石”。讀到這，你可能有一些疑惑，讓我來介紹一下吧。這種“吸鐵石”專吸垃圾，它像一根釣魚竿，長短收放自如。只要它一出場，河面上的垃圾及河床上的垃圾就會(huì)一股腦兒的“走”到岸上。不需要垃圾清潔工劃船撈垃圾，不需要人們彎腰到河卵石堆一個(gè)一個(gè)撿垃圾。河面河床沒了垃圾，河水也就清澈了，再也找不到一丁點(diǎn)兒的漂浮物。小河會(huì)唱起叮咚的歡快歌。人們也會(huì)在河邊跳起歡快的舞蹈。
清清河水去哪兒了？珍愛生命的人們首先珍愛大自然賦予我們的生命之水，愛生命更愛清澈的水源。讓我們從現(xiàn)在做起：不亂扔垃圾，不亂排放工廠污水，不亂倒生活臟水。相信清清的河水就在我們身邊！
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