書的世界優(yōu)秀作文

2023-12-26 書

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書的世界優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

書的世界優(yōu)秀作文1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最真摯的朋友！”

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“同甘共苦，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�

　　嚴(yán)文井說(shuō)過(guò)：“書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春�！�

　　沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，在那書的海洋中遨游。

　　任書陶醉你的情操，任書帶你在歷史的隧道中穿梭，任書放飛你的思緒。

　　春風(fēng)拂面，伴隨著朗朗的讀書聲，傳入人們的耳朵，那聲音，是最美好的音樂(lè)。仔細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里藏有整個(gè)“星球”。

　　漫步書的世界，古往今來(lái)的一幕幕全展現(xiàn)在你的眼前。每句話、每個(gè)字都有其存在的價(jià)值，閉眼深思，一幅幅畫面出現(xiàn)在眼前。

　　書，知識(shí)的海洋，思想的精華。

　　一本書，就是一個(gè)精彩的世界。

　　面對(duì)一本書，你是否真正讀懂了呢？你知道他所要表達(dá)的意思嗎？讀書，就好比讀人生。人生的旅途是漫長(zhǎng)的，書中的內(nèi)容也是意味深長(zhǎng)的。

　　讀書，就讀一本好書，好的書使人受益匪淺。反之，一本“差書”（指不利于人們成長(zhǎng)的'書）也可使人誤入歧途。讀書，就讀好書。

　　書，人生的感悟。融入書的意境中，流連忘返。一本書，讓人回味無(wú)窮。

　　“活到老，學(xué)到老�！惫沤窳鱾鞯囊痪湓�。多少智者圣賢，從小寒窗苦讀，才有這種名號(hào)。

　　古有“鑿壁借光，囊螢映雪”的事跡，深深教導(dǎo)著我們�，F(xiàn)在，環(huán)境比過(guò)去好了許多，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

　　生活坎坷，每當(dāng)你失意落敗的時(shí)候，你是不是想起了某本書呢？一本好書，影響一個(gè)人的人生。

　　生活在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，作為一個(gè)新中國(guó)的青少年，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，擁有知識(shí)就擁有希望，不學(xué)習(xí)終究被淘汰。

　　一本好書，鑄就一個(gè)人才。

　　試問(wèn)，你有讀過(guò)一本好書嗎？

書的世界優(yōu)秀作文2

　　古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖铱磥�(lái)則是：“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟�！�

　　在書中，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制。

　　我暢游在書的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽視�(huì)和李清照乘上那片詩(shī)的扁舟，在黃昏時(shí)共飲一杯酒，分擔(dān)她：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁，體會(huì)她那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷

　　我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”人生價(jià)值的宣言，體會(huì)他作為一個(gè)天才詩(shī)人的高度自信、樂(lè)觀豪放的寫照。我會(huì)與李厚祖在高樓上，傾聽他“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強(qiáng)烈亡國(guó)之痛，描繪他作為一個(gè)薄命君主的悲苦境遇

　　我激情澎湃與施耐庵的`《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。

　　我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事。我為香菱感到惋惜，同時(shí)也對(duì)她心生佩服之情。佩服她一個(gè)孤苦女子，癡心與學(xué)詩(shī)，欣賞她對(duì)藝術(shù)的崇拜，同情她苦苦找一個(gè)精神上的寄托。

　　歌德曾說(shuō)：“一本書一個(gè)世界�！蔽也戎や伋傻穆�，樂(lè)作成的舟，游遍大江南北，暢游古今中外。

書的世界優(yōu)秀作文3

　　我有許多愛(ài)好，籃球、足球、畫畫……每一種愛(ài)好都充滿了不同的樂(lè)趣。唯有讀書成了我的最愛(ài)，因?yàn)樽x書擴(kuò)大了我的知識(shí)面，培養(yǎng)了我的耐心，陶冶了我的情操，讓我樂(lè)在其中。

　　幼時(shí)的我在悅讀《龜兔賽跑》一書時(shí)，除了為小兔子比賽失敗而感到失望，腦海中還浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題：烏龜為什么行動(dòng)得那么慢？小白兔又為什么行動(dòng)得那么快速呢？后來(lái)，我在一本動(dòng)物百科書中找到了答案：烏龜?shù)囊徊糠止趋阑闪她敋ぃ林氐臍ぷ屗鼏适Я艘欢ǖ腵靈活性，而且四肢又不發(fā)達(dá)，所以移動(dòng)得很慢；而小白兔卻因?yàn)榍昂笸榷加锌梢宰杂缮炜s，類似拉面一般的強(qiáng)健肌肉，因此跑得很快。

　　武則天，中國(guó)第一個(gè)，也是唯一一個(gè)女皇。她為了當(dāng)上皇后，曾殺死了自己的親生女兒，扳倒了王皇后，她也曾廢了太子李賢、李顯、李旦，自立為帝，國(guó)號(hào)周。在位十五年后，她退位了，就在退位這年的農(nóng)歷11月26日，她病逝于洛陽(yáng)。這些都是書本帶給我的知識(shí)，讓我愛(ài)上歷史。

　　讀《假小子戴安》最后一章時(shí)，我熱淚盈眶，激動(dòng)不已。無(wú)論是自我的寫照還是書中的人物，都是那么地鮮活，那么地富有個(gè)性！

　　《下次開船港》一書讓我明白了做人不能貪玩；《一只想飛的貓》警示人們做人要勤快；《苦兒流浪記》奪得了人們的憐憫……

　　徜徉在書的世界，可以受到神圣的洗禮，可以沐浴愛(ài)的教育，可以感受美妙的體驗(yàn)，這是人生的快樂(lè)，也是生活的充實(shí)。

書的世界優(yōu)秀作文4

　　書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來(lái)意味悠長(zhǎng)的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載著無(wú)數(shù)知識(shí)的扁舟，讓無(wú)數(shù)求知的人為之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經(jīng)歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會(huì)醉在其中……

　　書是導(dǎo)航的明燈。當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啟蒙了我對(duì)生活的初步認(rèn)識(shí)，使我對(duì)萬(wàn)物有了一個(gè)朦朧的印象。

　　書是打開知識(shí)大門的金鑰匙。上了小學(xué)以后，我開始接觸科普知識(shí)的書籍，我想知道以前我所不知道的秘密。比如：為什么星星會(huì)眨眼？為什么水能滅火？為什么萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)？各種天氣的變化又是怎么回事……我當(dāng)時(shí)對(duì)天文和自然特別感興趣，于是就日日夜夜地抱著一摞書翻來(lái)覆去地看，如饑似渴地吮吸知識(shí)的甘露。我真切地體會(huì)到：大千世界無(wú)奇不有，浩瀚宇宙神秘莫測(cè)。這是多么奇妙的感覺(jué)！

　　書還是滋潤(rùn)心田的溪流。再后來(lái)，我升入了初中。由于學(xué)習(xí)的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中�！逗５變扇f(wàn)里》構(gòu)思巧妙，是科學(xué)與文學(xué)的巧妙結(jié)合；《童年》體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)百態(tài)與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過(guò)描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的.苦難，來(lái)凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質(zhì)……此外，我還看過(guò)《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學(xué)大家的風(fēng)范在他們的作品中充分顯現(xiàn)出來(lái)，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。一本本書陪我走過(guò)十余年的歲月，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)初步了解世界的中學(xué)生，而書猶如一顆顆寶石在歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歲月后，剔透如故，悄悄綻放著燦爛而永恒的光芒。

書的世界優(yōu)秀作文5

　　在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽就教我看書，書上花花綠綠的圖案吸引了我，看著那令我似懂非懂的圖片，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我真正迷上了書，通過(guò)它，我學(xué)到了更多豐富的知識(shí)，有了更高遠(yuǎn)的見識(shí)。書，向我展示了世界，擁有它，就擁有未來(lái)。

　　從書上，我知道了我們?nèi)说淖嫦仁窃橙耍?dāng)我知道這件事的時(shí)候，我竟然覺(jué)得世界上的事是不是在書上都有記載？所以，強(qiáng)大的好奇心促使我開始迷上了讀書。我知道了中華民族漫長(zhǎng)的歷史，盡情地奔馳在金戈鐵甲的古戰(zhàn)場(chǎng)。知道了故宮、頤和園、長(zhǎng)城……是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶……

　　在書的世界里，我看到了大千世界神奇而又精彩的奧秘：月球是怎樣形成的，月球和潮汐的關(guān)系。我知道了萬(wàn)有引力，認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)系、銀河系，認(rèn)識(shí)了雷電，認(rèn)識(shí)了月食……

　　古人說(shuō)，“書中自有黃金屋”，書里有許多我們課堂上學(xué)不到的東西，更是我們學(xué)習(xí)上必要的好幫手！讓我們走進(jìn)書的世界，去領(lǐng)略美猴王大鬧天宮的威風(fēng)，去體會(huì)白雪公主的善良，盡情地放飛自己的想像！

　　讀書，不僅是一種文化的傳播方式，更是我們現(xiàn)代的學(xué)生所缺乏的一種學(xué)習(xí)方式。

　　我常常羨慕那些讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的人，我覺(jué)得他們就是積累了特別多的書上的.知識(shí)吧，所以，為了我這個(gè)小小的羨慕之心，我常常會(huì)手捧書，獨(dú)坐窗前，看那窗外的車水馬龍，享受書中的那一片寧?kù)o。

　　走進(jìn)書的世界，感受書中的知識(shí)，情感……

書的世界優(yōu)秀作文6

　　手上握著的是枯燥的課本，視線被當(dāng)中既冗長(zhǎng)又枯燥的文字抓住，書桌前的柜檯彷彿泛著一股令人煩躁的淡黃。終于，我起身，踏著沉重的腳步走向書柜，挑了其中一本，坐回書桌前，翻開第一面，它，改變了我。

　　兒時(shí)，我并不喜歡看書，尤其是那些童話故事書和繪本，因?yàn)殡娨暤挠绊戇h(yuǎn)超過(guò)于他們，但自從我接觸了─小說(shuō)，我的想法完全改變，這種純粹是文字的書卻比有圖有畫的繪本更吸引我。在這種完全都是文字的世界中遨游，透過(guò)文字間的高潮迭起書中畫是在心里呈現(xiàn)；透過(guò)文字間的生動(dòng)活潑，書中的世界在腦海中建立；透過(guò)文字間的蛛絲馬跡，書中的人物刻畫在眼前誕生。在我讀了些小說(shuō)，哈利波特、波西杰克森全集、墨水心三部曲、納尼亞傳奇全集等等，當(dāng)我一翻開他們，我就跌落入他們得世界了。

　　從小說(shuō)之后，我陸陸續(xù)續(xù)看了一些性質(zhì)不同的書，比如說(shuō)：散文、新詩(shī)、明清時(shí)期的小說(shuō)，但沒(méi)有一本是帶給我讀現(xiàn)代小說(shuō)的感受，大多是有如以前的枯燥，不過(guò)其中有一類也出乎意料的吸引我，那種科普類的文章，帶給我的是無(wú)限的知識(shí)，了解這世上還有無(wú)窮神秘的事，這使我獲益良多，因?yàn)楸旧韺?duì)于科學(xué)方面頗有興趣，接觸到科普類的'文章，自然愛(ài)不釋手。

　　不同的書帶來(lái)的感受當(dāng)然也不一樣，不同的人也會(huì)有一同的想法，這是因?yàn)闀械奈淖执蛉肴诵目怖锏母杏X(jué)不同，讀書會(huì)快樂(lè)、會(huì)滿足，所以，在閑暇時(shí)，找一本書，體驗(yàn)其中的世界吧！

書的世界優(yōu)秀作文7

　　"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)德。書猶師也，善讀之可以明志。"沉浸在書的世界里，我收獲了很多很多。

　　讀忠勇

　　身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，手握青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜。他就是關(guān)云長(zhǎng)。千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等威武；溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，何等勇猛�？蔁o(wú)論他身處何地，即使在曹營(yíng)有高官厚祿，可他依然不忘遠(yuǎn)方的大哥，執(zhí)意要回去尋找劉備。這份勇猛、這份忠心，何人能及！

　　從《三國(guó)演義》中，我讀到了關(guān)羽的忠勇。

　　品真情

　　阿廖沙是個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的男孩，但他的外祖父卻是那樣的粗暴貪婪。他在出于好奇將外祖父的桌布染色后，慘遭毒打。他偷跑到少尉家玩鬧后，卻受懲罰�？杉词惯@樣，他仍然快樂(lè)，因?yàn)樗耐庾婺缚倳?huì)告訴他怎樣去關(guān)愛(ài)別人，怎樣去呵護(hù)貧窮的人，他就是在外祖母的真情呵護(hù)下才得以快樂(lè)成長(zhǎng)的。

　　在《童年》中，我品味到了外祖母的真情。

　　悟自強(qiáng)

　　貝多芬，這個(gè)讓音樂(lè)永駐人心，讓樂(lè)壇熠熠生輝的'偉大樂(lè)師，他是那樣的刻苦努力、奮發(fā)向上。他在失去聽覺(jué)后，并沒(méi)放棄，而是用心去聆聽自己的樂(lè)章，來(lái)創(chuàng)造舉世聞名的音樂(lè)，他在沒(méi)有聲音的世界里用自己的認(rèn)真與勤奮為自己送上美妙的聲音。世界不給他歡樂(lè)，可他卻以歡樂(lè)回報(bào)世界。

　　在《名人傳》里，我領(lǐng)悟到了貝多芬的自強(qiáng)不息。

　　沉浸在書的世界里，我讀到忠勇，品味真情，領(lǐng)悟自強(qiáng)。沉浸在書的世界中，我還將收獲更多更多。