認(rèn)識(shí)書(shū)作文

2023-10-10 書(shū)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的認(rèn)識(shí)書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 1

　　有的人，一看見(jiàn)那些字小、多、又厚、插畫(huà)還少的書(shū)就會(huì)頭疼，有的人翻一下書(shū)，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書(shū)，翻開(kāi)，靜靜地讀著，沒(méi)有一絲不悅，沒(méi)有一絲抱怨。一分鐘過(guò)去了……，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……好幾個(gè)小時(shí)了，可在讀書(shū)人的眼中似乎一秒都沒(méi)有走過(guò)。

　　我以前不愛(ài)文字書(shū)，愛(ài)漫畫(huà)書(shū)，總覺(jué)得文字書(shū)麻煩，漫畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，并在家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)了這本書(shū)，爺爺馬上給我買(mǎi)了一本，我一翻，密密麻麻的'字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書(shū)，再也沒(méi)動(dòng)它。有一次實(shí)在無(wú)聊，才打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。讀著讀著，接受這校長(zhǎng)的獨(dú)特教育：來(lái)到電車(chē)教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業(yè)做完，就沒(méi)什么后顧之憂了。轉(zhuǎn)眼間到了中午，來(lái)到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過(guò)每一天。沉迷在其中的我不愿醒來(lái)……。

　　不斷地閱讀，不斷地在書(shū)中感受詞語(yǔ)的魅力，不斷地將書(shū)中好詞、好句，以及各種各樣的寫(xiě)作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒(méi)有什么好詞佳句，好似一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，可我現(xiàn)在明白了：作文沒(méi)有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書(shū)，感謝它告訴我這些道理。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也愛(ài)它帶來(lái)的閱讀快樂(lè)。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 2

　　書(shū)在生活中是一件很普通的東西；書(shū)在生活中又是必不可少的東西；書(shū)在生活中還是一件很神奇的東西……書(shū)，薄薄幾頁(yè)紙卻能引人深思；區(qū)區(qū)幾筆的漫畫(huà)，卻能燃起靈感的火花；一片不長(zhǎng)的文字，卻能啟迪你的心靈……

　　西漢時(shí)的劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！蔽矣X(jué)得，書(shū)，不僅可以醫(yī)愚，還能撫平心靈的創(chuàng)傷，讓你乘上一只船，在生活海洋中自在地遨游。書(shū)猶藥，可以挽救走向墮落的生靈，讓他們懸崖勒馬，重新去尋找生命中的陽(yáng)光；書(shū)可以喚起沉睡多年的夢(mèng)想、求知與熱情；他會(huì)讓你以一個(gè)全新的面孔去迎接每一個(gè)明天！

　　英國(guó)的`卡萊爾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍，當(dāng)代真正的大學(xué)。不錯(cuò)的，好書(shū)就像一所學(xué)校，好書(shū)的每一個(gè)章節(jié)就像這一天要學(xué)的課程，而好書(shū)的內(nèi)容就像一位和藹可親的老師，教給你知識(shí)，教給你處世之道等等。它會(huì)幫助你攀登上知識(shí)、智慧、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)大山的峰頂，讓你做一個(gè)成功者。

　　書(shū)，是一位摯友，它可以聽(tīng)你訴說(shuō)，它可以給你安慰，它可以給你解決疑問(wèn)，它可以幫助你學(xué)習(xí)，它可以……

　　書(shū)對(duì)朋友從不挑肥揀瘦，只要你真誠(chéng)的歡迎它，無(wú)論你是貧窮還是富裕，是少年還是老者，書(shū)都?xì)g迎你。

　　書(shū)，就這么平凡普通的東西，卻是最受歡迎的東西，老少皆宜。我想告訴全天下人：多讀書(shū)。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 3

　　書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心，沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。如果不是有一次那樣的閱讀旅程，可能我到現(xiàn)在都不會(huì)在書(shū)的海洋中盡情的暢游，也不會(huì)明白人生的大志是什么。

　　一、二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樽R(shí)字不多，所以只能讀注音讀本。而那些注音讀本基本上都是童話之類(lèi)幼稚的書(shū)。漸漸地，對(duì)注音讀本的興趣濃度在空氣中一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月吞噬……

　　從步入二年級(jí)，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一道不成文的公式：書(shū)=注音讀本=幼稚=無(wú)聊=浪費(fèi)光陰。老師讓大家讀書(shū)時(shí)，就是這樣的一道公式，讓我把一本本好書(shū)棄之不理。而那時(shí)，為了消磨時(shí)光，我不是在畫(huà)畫(huà)就是在發(fā)呆。正是這么一個(gè)舉動(dòng)，那時(shí)任教的美術(shù)老師特別欣賞我，而作文總是得不到高分，隨之就會(huì)被老師痛斥一頓。但是，我當(dāng)時(shí)依然認(rèn)為不看書(shū)是明智之舉，得不到高分，是因?yàn)楦木淼睦蠋煕](méi)有眼光，嫉妒我的.才華，想有意降我的分?jǐn)?shù)。

　　一次次的考試失利，就連家長(zhǎng)也明白大約是什么原因?qū)е伦魑姆謹(jǐn)?shù)低的，那就是：書(shū)，讀得少!

　　我的媽媽立刻找我深談了一番，可我依然堅(jiān)持我的原則。她拗不過(guò)我，只對(duì)我說(shuō)了一句話：“你看一下這本書(shū)，如果你還是沒(méi)有興趣，我們也不強(qiáng)求你�！薄昂�!”我不假思索地答道。這次我就勉強(qiáng)認(rèn)真地看一下吧!沒(méi)想到書(shū)中一幕幕動(dòng)人的情境讓我陶醉了。從此，書(shū)成了我的好伙伴。

　　在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情;你聽(tīng)，這是什么聲音，啊，原來(lái)是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢;啊，我聞到了一股清新的香味，濃濃的書(shū)香!!!

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 4

　　今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢(qián)，興致勃勃地走進(jìn)了新華書(shū)店。

　　一進(jìn)門(mén)，首先進(jìn)入我眼簾的是一排排又高又大的書(shū)架。書(shū)架的上面有一個(gè)個(gè)方方正正的小牌子，上面分別寫(xiě)著：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見(jiàn)了，就連蹦帶跳地來(lái)到了小學(xué)作文系列叢書(shū)前。我先翻了幾本作文書(shū)，都被我“看扁”了。因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有具備到：點(diǎn)評(píng)、例文“雙色輔導(dǎo)”。

　　“啊，終于有本好書(shū)了！”我興奮極了，可這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我差不多大的`女孩�！澳隳潜緯�(shū)可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒(méi)了�！蹦桥⑹乜戳丝次�。我便好奇地問(wèn)：“為什么你只要這本作文書(shū)？”“恩——因?yàn)槟巧厦嬗形业奈恼�，再說(shuō)只有今天才把這類(lèi)書(shū)運(yùn)過(guò)來(lái)�！薄芭��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么�。�！是我先搶到的，就應(yīng)該給我嘛�！八路鹂闯隽宋业男乃�。她說(shuō)：“既然你不愿意，那就不要給我了�！薄拔摇铱蓻](méi)有說(shuō)！”我吱吱唔唔道。“給你吧！”我把書(shū)放進(jìn)了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來(lái)：“謝謝！”說(shuō)完，就飛一般地走向結(jié)帳臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，就消失在人群中了。

　　這時(shí)，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過(guò)我知道我笑了……

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 5

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备惶m克林說(shuō)：“讀書(shū)是我唯一的樂(lè)趣�！壁w樹(shù)理說(shuō)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金”……長(zhǎng)久以來(lái)，我就是一個(gè)書(shū)迷，讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，也因此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　有一次，媽媽有事出去了，臨走時(shí)吩咐我看一下正在燒著的開(kāi)水，水開(kāi)了就關(guān)火，那時(shí)我正在看書(shū)，我隨口應(yīng)了一聲“知道了”。媽媽走后，我看著看著就把這事拋到后腦勺了，水燒著燒著，干了，最后鍋也被燒爛了。我是聞到一股煤氣味才想起媽媽交給我的任務(wù)。媽媽回來(lái)后，看到這情況，哭笑不得。

　　還有一次，我坐在家門(mén)口津津有味看著書(shū)，我坐在家門(mén)口津津有味地看書(shū)，正在我看得入迷時(shí)，我爸爸的一個(gè)同事從這經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我在那里，就問(wèn)我：“梁爽，吃飯了沒(méi)有?”我脫口而出說(shuō)：“沒(méi)吃呢!”“什么!沒(méi)吃飯?你爸爸媽媽去哪里了?快去我家吃去�！闭f(shuō)完就拉我起來(lái)。我這時(shí)才想起我已經(jīng)吃過(guò)了，虛驚一場(chǎng)。因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，一般人都已經(jīng)吃過(guò)飯了，當(dāng)然我也吃了。

　　更令人噴飯的是一次，我在教室里看書(shū)，我的.死黨有一些疑問(wèn)想問(wèn)我，于是，她走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“梁爽，這道題怎么做啊?”我當(dāng)時(shí)正看得上癮，眼睛都離不開(kāi)書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)什么，她接著又問(wèn)了好幾聲，可我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是她說(shuō)：“你叫什么名字?”這次我倒是聽(tīng)到有人問(wèn)我問(wèn)題，隨口就回答說(shuō)：“我不知道�！彼套⌒Γ謫�(wèn)我說(shuō)：“你爸爸媽媽叫什么名字?”我又回答說(shuō)：“不知道”。當(dāng)我醒悟時(shí)，她已經(jīng)趴在地上一邊笑一邊說(shuō)：“我確定你……哈哈哈……沒(méi)救了!哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是瘋了!”

　　因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，媽媽說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”，我說(shuō)：“我才不要當(dāng)書(shū)蟲(chóng)，我要當(dāng)遨游書(shū)海的書(shū)龍。”

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 6

　　圖書(shū)館的大門(mén)關(guān)了又開(kāi)了，現(xiàn)在又關(guān)了。這時(shí)，我又靜靜地躺在大書(shū)架上面，又默默地等待主人將我拿起，又希望更多人拿起我，讓我為更多的人服務(wù)。

　　我，一個(gè)蕓蕓眾生之中的小小的我。仿佛天空中的一朵浮云，地上的一棵小草，滾滾長(zhǎng)江中的一葉，茫茫大海中的一粟，默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)。地球不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙\(yùn)轉(zhuǎn)加速，太陽(yáng)也不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖趶臇|方升起。因?yàn)椤液芷椒�，因�(yàn)槠椒膊艜?huì)讓更多的人們欣賞，奉獻(xiàn)于人類(lèi)。正因?yàn)槿绱�，顯于出了我其平凡的本質(zhì)。我的名字叫做書(shū)。

　　我雖然平凡，但對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)也不少。就拿一個(gè)人來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)人一出生最基本的要求就是生活。生活的前提是適應(yīng)社會(huì)、能在社會(huì)上立足，而現(xiàn)在面臨的普遍現(xiàn)象就是越來(lái)越多的工人下崗，為什么？因?yàn)閲?guó)家人才大批涌現(xiàn)，就連一些能力稍低的大學(xué)生都在家待業(yè)。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，必須要有文化，所以一個(gè)人的前途就系在我的身上�，F(xiàn)在許多人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想必須有豐富的科學(xué)知識(shí)，而要有文化科學(xué)知識(shí)怎么少得了我呢？有朝一日，你走向成功，你會(huì)說(shuō)我——“書(shū)”不好嗎？

　　你去過(guò)昆化、虎門(mén)嗎？我想你們沒(méi)去過(guò)，可是我想你一定知道什么叫高峻，什么叫雄偉。中國(guó)的未來(lái)多么美好：衛(wèi)星上天，宇航員去太空探索，已算不上稀奇，這一切你怎么知道，當(dāng)然少不我啊。是我讓你回顧過(guò)去，展望未來(lái)，上曉天文，下知地理，我永遠(yuǎn)是你們?nèi)祟?lèi)生活中最忠實(shí)的伙伴。

　　不管怎樣，總結(jié)實(shí)踐中的.經(jīng)驗(yàn)，接受我們書(shū)本上的知識(shí)，都要付出很大的努力，只有這樣，你們才會(huì)變得聰明。你想有一個(gè)聰明的腦袋嗎？我來(lái)告訴你，就是從我身上探索秘訣。

　　當(dāng)你在學(xué)習(xí)中摔跤，心灰意冷，意志消沉?xí)r，催人上進(jìn)的我絕不會(huì)袖手旁觀，一定不讓時(shí)間從嘆息中溜走。

　　祖國(guó)要騰飛，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，需要高科技人才，這一切的一切都離不開(kāi)我。我可以讓你成為無(wú)所不知、無(wú)所不曉的人才，成為21世紀(jì)的主人，完成肩負(fù)的歷史重任。

　　人類(lèi)，我永遠(yuǎn)都會(huì)以最忠實(shí)的熱情為你服務(wù)。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 7

　　書(shū)，對(duì)于整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，任何生活細(xì)節(jié)都離不開(kāi)它。

　　書(shū)本里涌動(dòng)的是源源不斷的知識(shí)瓊漿，它給予人類(lèi)精神上的滿足與意境上的提升，它像高貴的神靈在人們心中占據(jù)極大的位置。古人云∶書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本能給予人們知識(shí)，給予人們渴求的一切答案。書(shū)就好像一片浩瀚的大海，當(dāng)你努力付出、耐心品味時(shí)，它自然會(huì)顯示出它的慷慨，它會(huì)帶來(lái)你意想不到的財(cái)富禮物。如果你小瞧了它只是一些文字，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@些文字有規(guī)劃地排列在一起時(shí)，它會(huì)給你展現(xiàn)出別致而精美的畫(huà)面，你會(huì)收獲獨(dú)特的美。三毛作家曾在《夢(mèng)里不知身是客》說(shuō)過(guò)∶“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”沒(méi)錯(cuò)，這些文字或許會(huì)給你帶來(lái)感動(dòng)、痛徹心扉的感覺(jué)以及陽(yáng)光般的溫暖等等。它們會(huì)在你的不知不覺(jué)中，悄悄地潛入了你的大腦，慢慢代替你大腦主機(jī)的.位置，操控著你的世界、言行和思想。當(dāng)然，這并不是一時(shí)的，它可能會(huì)跟隨你一輩子，直到在你的大腦儲(chǔ)存中有它的空間。除此之外，書(shū)本還會(huì)使每一個(gè)人的心態(tài)變得平靜，它能使每一個(gè)讀者體會(huì)到它套表達(dá)的情感和它所蘊(yùn)含的豐富知識(shí)。有時(shí)，它會(huì)像我們的良師益友∶當(dāng)我們傷心時(shí)，它會(huì)用溫暖的文字來(lái)安撫我們受傷的心靈；當(dāng)我們?yōu)槲粗穆猛靖械矫悦r(shí)，它會(huì)用知識(shí)的力量為我們撥開(kāi)眼前的迷霧；當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，它會(huì)像嚴(yán)厲的老師一樣來(lái)教導(dǎo)我們……

　　真的，我們就像是海里的魚(yú)，書(shū)本好比是海水，我們離不開(kāi)它。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 8

　　早上，我看了別人演繹的《查令十字街84號(hào)》，講的是女主人公淘書(shū)的故事，正看的津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)：我們一起去淘書(shū)吧。我歡呼著：好��！

　　一路上，我腦海里想象著書(shū)店的樣子：又寬闊又豪華，高樓大廈，里面有很多的書(shū)，并且全是我喜歡的！我越想越高興，不知不覺(jué)中，車(chē)子到了，我急急忙忙地跑去，準(zhǔn)備去看書(shū)店的樣子，到了書(shū)店的門(mén)口，我停下了腳步：門(mén)牌簡(jiǎn)陋，可是里面很寬闊，有很多的書(shū)。書(shū)從地上堆到了天花板上，有我3個(gè)人這么高。

　　走進(jìn)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：四塊五毛一斤，課本5元。我又驚又喜，驚的是書(shū)竟然用斤來(lái)計(jì)算，喜的是里面有很多的課本。

　　我走到最深處時(shí)，全都是課本，有三年級(jí)《數(shù)學(xué)》，有九年級(jí)《地理》，有八年級(jí)《英語(yǔ)》看得我眼花繚亂，幾乎整個(gè)書(shū)店都成了書(shū)的.天堂。我選了一本三年級(jí)下冊(cè)的《數(shù)學(xué)》。

　　往出口去后，全部是故事書(shū)，我買(mǎi)了很多的書(shū)。

　　準(zhǔn)備付錢(qián)了，售貨員說(shuō)：5本是11.5元，課本5元，一共16.5元。我驚呆了：外面的書(shū)店至少也50多元，差別這么大，為什么呀？媽媽說(shuō)：因?yàn)檫@都是舊書(shū)！我恍然大悟，原來(lái)是這樣！

　　我對(duì)里面的書(shū)很感興趣，我下次一定還要來(lái)淘書(shū)。這真是一次愉快的經(jīng)歷！

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 9

　　9月1日，我們到學(xué)校領(lǐng)了新書(shū)。新書(shū)封面很光滑，每一本都讓我愛(ài)不釋手。為了防止弄壞它們，我決定給這些書(shū)“穿上新衣”。

　　我在儲(chǔ)蓄罐里拿出了五塊錢(qián)，就去樓下小店買(mǎi)包書(shū)紙。商店里的包書(shū)紙琳瑯滿目，讓人目不暇接。來(lái)買(mǎi)包書(shū)紙的人很多。我拿五塊錢(qián)買(mǎi)了8張“黑白豬”圖案的包書(shū)紙，回到了家。

　　一回到家，我就拿出我的工具箱，取出剪刀，膠帶，從書(shū)包里倒出全部的書(shū)，開(kāi)始包書(shū)了。

　　首先包的是《音樂(lè)》。我按照媽媽的方法，把包書(shū)紙剪成封面差不多大小的紙，然后把這張紙折了一下，我才發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題：折了以后，根本就不能往里再折，書(shū)根本就包不進(jìn)去！沒(méi)辦法，我只好重包。我剪下的紙比書(shū)大一圈，才把這本《吳文化》包好。

　　接下來(lái)，我包較小的`《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》。這下又出問(wèn)題了：我怎么也包不起來(lái)！我只好撥打求助電話——媽媽的小靈通。一問(wèn)才知道，包這種薄書(shū)時(shí)，剪下之后，也要往里再折一下！我恍然大悟，往里折了一下。這樣，我又包好一本《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》。

　　就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步，我包好了所有的書(shū)。我坐到椅子上休息片刻，準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場(chǎng)。

　　我往桌上一看，咦，怎么還有兩張包書(shū)紙？我的書(shū)已經(jīng)包完了。我就從書(shū)架上又拿了幾本舊書(shū)下來(lái)，準(zhǔn)備用這些包書(shū)紙給它們穿上“新衣”。

　　就這樣，我又開(kāi)始包舊書(shū)。雖然有幾本很難包，我仍然攻克了。

　　這時(shí)候，月亮已經(jīng)悄悄地爬上了頭頂，可我還有一項(xiàng)工作沒(méi)完成呢。就是要給新書(shū)寫(xiě)上它們的名字。

　　我剛要?jiǎng)庸P，忽然又停住了——原來(lái)，我把有圖案的一面包在了外邊，表面很光滑，根本無(wú)從下手！怎么辦？我去問(wèn)媽媽。媽媽也不知道怎么辦。如果重包的話，我的時(shí)間早已來(lái)不及了。

　　忽然，我靈光一閃：對(duì)啊，我可以貼上標(biāo)簽啊。于是我去買(mǎi)了標(biāo)簽，貼在了每一本書(shū)上，寫(xiě)上它們的名字，我開(kāi)心極了。

　　望著這些精致的書(shū)，我想：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)書(shū)籍，把書(shū)打扮得漂漂亮亮的，給它們穿上新衣，因?yàn)闀?shū)是我們的朋友。當(dāng)我看到不卷角、封面整潔的書(shū)時(shí)，心情肯定會(huì)非常好，看書(shū)也就不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味了。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 10

　　有一次逛書(shū)店，于茫茫書(shū)海之中發(fā)現(xiàn)了他--《快樂(lè)的人生》，由著名的學(xué)者戴爾卡耐基所著。從打開(kāi)的那一瞬間我就被深深吸引了。在本書(shū)中，卡耐基闡明了這樣一個(gè)觀點(diǎn);消除錯(cuò)誤思想和行為，在心靈中注入快樂(lè)，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。該書(shū)的前三部分，闡述了要想得到快樂(lè)就必須“培養(yǎng)快樂(lè)的心理”、“不為別人的批評(píng)而不快樂(lè)”、“支配你的工作和金錢(qián)”;第四部分則由幾十位名人現(xiàn)身說(shuō)法，講述自己如何得到快樂(lè)的經(jīng)歷。

　　總之，這是一本引導(dǎo)人們踏上快樂(lè)的人生的書(shū)。培養(yǎng)快樂(lè)心理的7條規(guī)則：有了快樂(lè)的思想和行為，你就能感到快樂(lè);永遠(yuǎn)不要去試圖報(bào)復(fù)我們的仇人，否則我們會(huì)深深地傷害自己;不要因?yàn)閯e人忘恩負(fù)義而不快樂(lè)，要認(rèn)識(shí)到不過(guò)是一件十分自然的事;算算你的得意事，而不要過(guò)多在意自己的煩惱;不要模仿他人。讓我們找回自己，保持本色;當(dāng)命運(yùn)交給我們一個(gè)檸檬時(shí)，讓我們?cè)囍鲆槐瓩幟仕?對(duì)別人感興趣而忘掉你自己，每一天做一件能為別人臉上帶來(lái)快樂(lè)微笑的好事。不為別人的批評(píng)而不快樂(lè)的3種方法：公正的批評(píng)通常是一種偽裝的`恭維請(qǐng)記住，沒(méi)有人會(huì)踢一條死狗，將遮蓋自己的破傘收起來(lái)，以免批評(píng)你的雨水順著脖子后面流下去，留下自己干過(guò)的傻事記錄，批評(píng)自己。

　　這本書(shū)感動(dòng)了我，書(shū)中的每一條都是很平凡的語(yǔ)句，但是卻說(shuō)明了做人最基本的法則，最深刻的道理。我把它作為我做人一生追求的目標(biāo)。我覺(jué)得即使我以后達(dá)不到書(shū)中所寫(xiě)的那個(gè)高度，我的人生也會(huì)因此而完美，因?yàn)樵谖业娜松^(guò)程之中，我學(xué)會(huì)了這些方法并且學(xué)會(huì)了使用它們使我每天都很充實(shí)快樂(lè)，遇到煩惱的事不再一味的怨天尤人。我相信只要靜坐下來(lái)好好的體會(huì)一下這本書(shū)，任何人都會(huì)產(chǎn)生一種心靈上的共鳴，任何人都會(huì)得到一種精神上的鼓舞。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 11

　　書(shū) , 就像一幅畫(huà) , 開(kāi)闊了我的視野 ; 書(shū) , 就像一葉小舟 , 載著我在知識(shí)的海洋里遨游 ; 書(shū) , 就像一位無(wú)聲的老師 , 告訴我一個(gè)個(gè)人生道理 ……從小，我不識(shí)字 , 但看到一幅幅連環(huán)畫(huà) , 我開(kāi)心的'笑了 , 因?yàn)闀?shū)中的國(guó)王和戰(zhàn)士們熱情地告訴我用什么計(jì)策打敗了其他國(guó)家 . 就這樣 , 我就和書(shū)有了不解之緣 .

　　現(xiàn)在 , 我每天都看書(shū) , 毛主席曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò) :“ 飯可以一天不吃 , 覺(jué)可以一天不睡 , 書(shū)不可以一天不讀 .

　　記得有一次 , 我買(mǎi)了四本《中國(guó)少年百科全書(shū) 》, 看得如癡如醉 , 走火入魔 . 快吃飯了 , 媽媽喊了我?guī)茁?, 我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn) , 直到媽媽吃完了 , 我都沒(méi)有合上書(shū) , 最后被打了一頓 .

　　中國(guó)的武術(shù)博大精深 , 世界的書(shū)多不計(jì)數(shù) , 是不可能全都讀完的 , 所以我要教你一種讀書(shū)方法 , 就是精讀和略讀 , 面對(duì)大量讀物 , 我們可以將每本書(shū)大略的讀一下 , 重要的內(nèi)容多讀幾遍 .

　　我愛(ài)看書(shū) , 就像老鼠愛(ài)大米 .

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 12

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”今天學(xué)習(xí)了《高爾基和他的兒子》這篇課文。當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí)，看到了高爾基的這句名言。古今中外的偉人名家，大多喜歡拿書(shū)作喻，啟人智慧，讓人愛(ài)書(shū)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！狈▏�(guó)著名作家雨果也說(shuō)過(guò)：“各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化�！本瓦B莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！�

　　書(shū)是無(wú)聲的老師，是忠實(shí)的朋友，是陽(yáng)光，是珍寶，是源泉，甚至是生命。書(shū)，不會(huì)說(shuō)話，但卻指引同學(xué)們開(kāi)辟新的道路。書(shū)，默默無(wú)聞，但卻幫助人們獲取知識(shí)，讓人們?cè)谥R(shí)的`海洋里遨游……書(shū)不就像我們的老師嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，可能會(huì)感到孤獨(dú)，書(shū)是你忠實(shí)的朋友。它可以伴你走一生，敢問(wèn)世間，有如此忠實(shí)到伴你一生的朋友嗎？愛(ài)書(shū)吧，愛(ài)它這個(gè)無(wú)聲的老師、忠實(shí)的朋友。

　　有的同學(xué)也許會(huì)覺(jué)得書(shū)是天底下最無(wú)聊的東西，但其實(shí)不然，只要你細(xì)細(xì)品味書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)是如此有趣。還有的同學(xué)也許是找不到合適自己的書(shū)，就放棄了看書(shū)。但是，我相信你一定能找到合適自己的書(shū)，世界上有那么多書(shū)，總有一本合適自己。 “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”再次拿起課文，再次大聲朗讀這句名言。驀然間，覺(jué)得自己領(lǐng)悟了些什么……

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 13

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)籍。漸漸地，我從被動(dòng)變成了主動(dòng)，被書(shū)的內(nèi)容深深吸引。從此，書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。

　　從此我就一直纏著父母買(mǎi)書(shū)，整天沉浸在書(shū)的世界里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀欲望越來(lái)越強(qiáng)，閱讀的次數(shù)也越來(lái)越多。于是爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)架，為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”。因?yàn)檫@個(gè)原因，我開(kāi)心的熬了一夜，以后看書(shū)方便多了。

　　記得有一次，我聚精會(huì)神地看書(shū)，連爺爺跟我說(shuō)話的聲音都沒(méi)有。最后我爺爺把我的書(shū)摔了，強(qiáng)行把我從書(shū)海里撈出來(lái)。我一覺(jué)醒來(lái)，爺爺生氣地對(duì)我說(shuō)：“你還不如把書(shū)當(dāng)飯吃呢！”我一臉疑惑地看著爺爺。我爺爺看到我這個(gè)樣子，忍不住笑了，說(shuō)：“好了，繼續(xù)看你的寶書(shū)吧！”我立刻從爺爺手里搶過(guò)書(shū)，再次跳入書(shū)海。

　　我不僅喜歡我的“好朋友”，也很在乎。每次買(mǎi)書(shū)，我都用紙擦一遍又一遍，最后小心翼翼地放入它的“新家”。別以為我只是開(kāi)始對(duì)“好朋友”這么好了。每次看書(shū)都要把“好朋友”從它的“家”里請(qǐng)出來(lái)，怕傷害到它。我不僅拿書(shū)那么小心，翻頁(yè)也很小心，從來(lái)不讓它們折一個(gè)角。

　　書(shū)是我的導(dǎo)師。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)籍驅(qū)走我孤獨(dú)的.心情；當(dāng)我疑惑的時(shí)候，是書(shū)打開(kāi)了我的心扉，驅(qū)散了我的疑惑……是書(shū)讓我懂得分辨善惡，是書(shū)讓我分辨是非。反正在我需要我的“好朋友”之前？當(dāng)我讀一本書(shū)時(shí)，它總是立即出現(xiàn)在我面前，為我解決問(wèn)題。真的是我的“好朋友”。

　　我想對(duì)全世界說(shuō)：“我相信我和我的好朋友？這本書(shū)牢不可破的紐帶將永存！”

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 14

　　父母生養(yǎng)身體，書(shū)集鑄造靈魂。書(shū)是人類(lèi)文明的來(lái)源，要是沒(méi)有書(shū)，我們不會(huì)有現(xiàn)在這樣優(yōu)越的生活條件，而是會(huì)和我們的祖先一樣住在冰冷的'山洞里，過(guò)著饑寒冷暖，過(guò)著食不果腹的日子，更不會(huì)有交通工具和電腦；要是沒(méi)有書(shū)，我們就是沒(méi)有任何智慧的蠻人；要是沒(méi)有書(shū)我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)從世界主宰淪落為不復(fù)存在。

　　書(shū)，是人類(lèi)最純潔的一部分，沒(méi)有被污染的一部分。它是人類(lèi)靈魂的最重要的一部分。如果你心情不順，那么請(qǐng)來(lái)讀書(shū)吧，它會(huì)化掉你的憤怒，平復(fù)你的心情；如果你學(xué)業(yè)不順，那么請(qǐng)來(lái)讀書(shū)吧，它會(huì)幫你渡過(guò)難關(guān)；如果你想要為國(guó)家獻(xiàn)一份力量，那么請(qǐng)來(lái)讀書(shū)吧，它會(huì)使你變得更加強(qiáng)大，變得富有，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。也許你會(huì)覺(jué)得書(shū)并不是萬(wàn)能的，但我要告訴你，你覺(jué)得它是萬(wàn)能的那它就是，因?yàn)橹R(shí)是能改變一切的強(qiáng)大的力量。來(lái)吧，讓我們一起打開(kāi)那座知識(shí)的寶庫(kù)，讓它賦予你美麗的靈魂吧！

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 15

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這些年來(lái)，也是書(shū)籍幫助我成長(zhǎng)了，它就像階梯一步一步讓我邁上高處。

　　從四年級(jí)開(kāi)始，老師下令了一個(gè)新規(guī)則。老師買(mǎi)來(lái)的書(shū)，同學(xué)們可以傳閱，前一個(gè)同學(xué)看完，就傳給下一個(gè)同學(xué)看。老師高高舉起一本《鴿子號(hào)》，我馬上沖上講臺(tái)，大聲地喊了一聲“我想借”。老師輕輕地放在我手上，我就猛地?fù)屃诉^(guò)去，習(xí)慣性地說(shuō)了一聲“謝謝”，立即就跑回座位了。放學(xué)了，其他沒(méi)有拿到書(shū)的同學(xué)都失落地拉下了臉，嘟著嘴，傷心地離開(kāi)了，而我卻不一樣，臉上掛著一顆太陽(yáng)，樂(lè)滋滋地離開(kāi)了教室，踏著歡快的`腳步走回家去，一路上都是燦爛的笑容。

　　回到家后，我像腦袋里突然冒出了一顆智慧樹(shù)，眼睛一目十行，把今天的作業(yè)全部做完了。做完后，“才六點(diǎn)半啊，”我小聲地嘀咕著，“吃完飯差不多七點(diǎn)，時(shí)間夠了!”媽媽聽(tīng)到了我的嘀咕，問(wèn)到“什么時(shí)間夠了?”“沒(méi)事沒(méi)事，快吃飯�！蔽�?guī)е活w忐忑不安的心說(shuō)完這句話。吃完飯，我急忙把自己洗漱好就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“今天還乖呢！”。我回到小房間里，把書(shū)打開(kāi)，坐在床上聚精會(huì)神地看著，不一會(huì)兒，媽媽睡著了，我把頭探出去，四處張望，看見(jiàn)媽媽睡的沙發(fā)，我想，完了。由于燈光黑暗，開(kāi)大燈和臺(tái)燈怕把媽媽驚醒，所以我躡手躡腳地走了出去，把我的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，然后又偷偷摸摸地走了回來(lái)，整個(gè)過(guò)程我就像一個(gè)小偷一樣。我回到床上后，借著手機(jī)的光繼續(xù)看，津津有味地讀著。等看完過(guò)后，一瞧見(jiàn)手機(jī)上的時(shí)間，我不由得震驚了：12點(diǎn)都過(guò)了，我趕緊把書(shū)收好，把手機(jī)放好，就呼呼大睡了起來(lái)。

　　第二天，我在課上打瞌睡，一節(jié)課都不在狀態(tài)。因?yàn)檫@事，回家還被媽媽數(shù)落了一頓，不過(guò)也值了，至少看了一本書(shū)----《鴿子號(hào)》。這時(shí)，我不禁想起了一句話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”真不錯(cuò)，也正所謂：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 16

　　太陽(yáng)依舊是那個(gè)太陽(yáng)，街道依舊是那個(gè)街道，而我依舊走在那條小路上。

　　記得那天下午，天氣不是很晴朗。我走在大街上，一不小心被石頭絆了一下，書(shū)包也緊跟著飛了出去，書(shū)包里的書(shū)灑了一地。大街上的我人看著我，有的笑，有的議論，我很尷尬，馬上把書(shū)撿起來(lái)，塞在了書(shū)包里就繞了一個(gè)小路。

　　不知什么時(shí)候，我后面多了一個(gè)個(gè)子不太高的女人，那人皺著眉頭，瞪著眼睛，我便加緊了腳步，隨后那個(gè)女人也加緊了腳步。走了一會(huì)兒，我心里想起了電影中的一幕：一個(gè)人在大街上走著，突然被一個(gè)人打昏，然后把她給賣(mài)了……

　　我越想越害怕，我便跑了起來(lái)，那女的看了也跟著跑起來(lái)，我越跑越快，又特別害怕。

　　那女人在后面邊跑邊喊：“快站住，快站住，別跑了，別跑了，小姑娘，哎——”

　　我也沒(méi)管，跑到了家，把門(mén)一鎖，這下我想應(yīng)該安全了吧？沒(méi)想到，那女的膽大包天，都追到家門(mén)口了。無(wú)恥！

　　她使勁地敲門(mén)：“邊敲邊喊，小姑娘快開(kāi)門(mén)，我有事，快開(kāi)門(mén)啊�！甭�(tīng)聲音像是很著急。我便隔著門(mén)問(wèn)她：“你是誰(shuí)，干什么的？”那女的說(shuō)：“你的`語(yǔ)文書(shū)掉了，我撿到了，還給你�！蔽荫R上到書(shū)包里找，真沒(méi)有了。我回想起那時(shí)的情景，我才想起來(lái)。我的臉紅了，很尷尬。

　　我開(kāi)了門(mén)，“你跑啥啊？我又不打你，睢你！”望著那位已經(jīng)滿頭大汗的阿姨，心想：“我怎么這么傻，自己的書(shū)丟了都不知道，太傻了�！蹦莻€(gè)阿姨真是好，要是別人，肯定不會(huì)管。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 17

　　書(shū)，一個(gè)普普通通而又一般的一個(gè)字。但它在日常生活中，與大家緊密聯(lián)系。他使我們的日常生活更為精彩紛呈！

　　書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階書(shū)是全球的營(yíng)養(yǎng)保健品。許多的至理名言好像讓書(shū)越來(lái)越非凡。一本書(shū)，給我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)；一本書(shū)，闡釋著一個(gè)美好的故事；一本書(shū)，使我們更為出色！書(shū)，它如一個(gè)羅盤(pán)，在大家人生在旅途，指明方向。假如說(shuō)人生是一個(gè)攔路虎，那麼書(shū)便是一個(gè)把你扶起的一個(gè)偉大的人！

　　一本好書(shū)，就可以治療一個(gè)人的內(nèi)心，給你的內(nèi)心更為純真。打開(kāi)一本書(shū)，就走入了一個(gè)世界。故事，小說(shuō)集，名篇……一個(gè)又一個(gè)的'故事會(huì)把你深深地吸引，把你帶到那書(shū)全球，與主人翁玩樂(lè)談笑風(fēng)聲。它盡管不可以給你多大的享有，但卻能夠讓你產(chǎn)生無(wú)窮的太陽(yáng)。

　　我們無(wú)法用人類(lèi)的語(yǔ)言述說(shuō)完書(shū)的好處，可是，有一點(diǎn)能夠毫無(wú)疑問(wèn)，書(shū)是人類(lèi)的嚴(yán)師，給我們但來(lái)許多人生大道理與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，書(shū)是大家的良友，在大家難過(guò)時(shí)，給與寬慰。你還在等什么，讓我們一起踏入那五彩繽紛的書(shū)全球吧！

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 18

　　所謂讀書(shū)，應(yīng)取其精華，去其糟粕。才算得上讀了一本好書(shū)。書(shū)，猶藥也，可醫(yī)愚。多讀書(shū)能增長(zhǎng)閱歷，在情節(jié)中汲取其之精髓，如藥。

　　“愚”也分三個(gè)階段：幼時(shí)，少時(shí)，明事理時(shí)。

　　幼時(shí)，書(shū)像一本廢品，密密麻麻的黑色宋體字如同一只只僵硬的海鷗，實(shí)在毫無(wú)樂(lè)趣。便把書(shū)中的某一頁(yè)撕下來(lái)畫(huà)畫(huà)，充滿童趣。對(duì)此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，最大的樂(lè)趣便是翻找書(shū)中的插畫(huà)，仔仔細(xì)細(xì)地端詳一會(huì)兒，在原圖上加些修改，頗為滿意。無(wú)奈之下。母親常常在書(shū)店中找些插畫(huà)本，我認(rèn)認(rèn)真真地翻閱，像個(gè)設(shè)計(jì)師似的涂來(lái)涂去。硬是把書(shū)中的人物畫(huà)成了外星人，原本正兒八經(jīng)的書(shū)被我這么一改，倒成了本“四不像”。

　　少時(shí)，尤其鐘愛(ài)童話書(shū)。楊紅櫻的`《笑貓日記》最為喜歡，母親便以此為獎(jiǎng)勵(lì)，使我進(jìn)入好學(xué)生的行列。小學(xué)時(shí)生怕老師告訴家長(zhǎng)我在學(xué)校的作為，只好乖乖就范，不做那混世魔王。為滿足我的需求，母親特地騰出位置放了一個(gè)書(shū)架，放的全部是故事書(shū)。我東一本西一本地收集，時(shí)不時(shí)的擴(kuò)充故事書(shū)大軍，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己只喜歡科幻類(lèi)的書(shū)籍，漸漸冷落了我的“親兵”。我謊稱(chēng)自己已經(jīng)看厭了那些書(shū)，讓母親把書(shū)賣(mài)了。母親只好把故事書(shū)捐出去。為防止浪費(fèi)，母親為我辦了張借書(shū)卡。

　　明事理后，我開(kāi)始接觸名人作品，跌宕起伏的故事情節(jié)令我著迷，一本過(guò)后，還覺(jué)得意猶未盡，便轉(zhuǎn)身進(jìn)入下一本名著的意境。最初，我為的只是看其中的故事情節(jié)，壓根沒(méi)讀透其中的內(nèi)涵。當(dāng)然，其奧妙之深，也是我一時(shí)不能懂的。后來(lái)接觸的書(shū)多了，也慢慢領(lǐng)會(huì)到了其中的藝術(shù)韻味。

　　書(shū)者，藥也，醫(yī)愚也。從小時(shí)候直到現(xiàn)在，書(shū)都是不可缺少的一份子，也算是伴我成長(zhǎng)了。冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！泵恳槐緯�(shū)都有其之蘊(yùn)意所在，只是在你能否領(lǐng)悟罷了。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 19

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確如此，書(shū)還是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)不僅能讓人類(lèi)更上一層樓還能滋養(yǎng)你的心田，指引你的人生。一篇美文，可以消除你的煩惱，凈化你的心靈；即使是一則短小的寓言，也可以讓你受到啟迪，甚至受益終生。

　　在我上幼兒園中班時(shí)，因?yàn)橛變簣@離外婆家近，所以星期日到四都在外婆家住，只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會(huì)給我講一個(gè)《西游記》里的故事，每當(dāng)外婆講完一個(gè)故事我都會(huì)乞求外婆給我再講多一個(gè)故事，可是外婆外婆每次都不肯講，所以我只能在床上無(wú)限想象。最后到了大班時(shí)，我終于忍不住了到了外婆給我講故事的時(shí)間時(shí)，我對(duì)外婆說(shuō)“外婆，您讓我自己讀《西游記》吧�！蓖馄排鷾�(zhǔn)了，于是我便開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地指著讀，一開(kāi)始我看到一面有那么多個(gè)字，之前我只是讀一面有十幾個(gè)字的書(shū)，而現(xiàn)在卻要看那么多的'字的圖書(shū)。我有點(diǎn)后悔為什么當(dāng)時(shí)要跟外婆提這個(gè)條件，但是我又想到一天可以看兩個(gè)故事這么多，我就把那一點(diǎn)后悔打回去了。之后凡是我不會(huì)的字就問(wèn)我知識(shí)淵博的外公，回來(lái)我上一年級(jí)了認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，但難免還是會(huì)遇上那么幾個(gè)“攔路虎”，但是我還是會(huì)請(qǐng)教我的外公來(lái)幫我清除“攔路虎”，而且每次看書(shū)都會(huì)看得如醉如癡，常常忘了吃飯忘了睡覺(jué)。

　　讀書(shū)使我懂得了許多道理，越來(lái)越少的“攔路虎”阻擋我看書(shū)。但是，我會(huì)請(qǐng)教我的“字典老師”，怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 20

　　這是一本神奇的書(shū)！它會(huì)帶你飛向童話世界。

　　這里有許許多多的小按鈕，不同顏色代表不同類(lèi)型：紅色代表童話故事，黃色代表科學(xué)知識(shí)，綠色代表古詩(shī)文……五花八門(mén)的功能真是應(yīng)有盡有��！

　　每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，它還會(huì)把故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。最令人激動(dòng)人心的是，按一下紫色的'按鈕，這本神奇的書(shū)一邊帶你飛向整個(gè)世界，一邊解說(shuō)各地的風(fēng)景特色。

　　這本神奇的書(shū)我非常喜歡它，因?yàn)樗浅Ｌ貏e。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 21

　　3015年的科技發(fā)展迅猛，每一天都有許多科學(xué)新產(chǎn)品被發(fā)明出來(lái)。隨著電子產(chǎn)品的日益增多，紙質(zhì)的書(shū)越來(lái)越少了，被賦予很多新能力的書(shū)產(chǎn)生了，我的神書(shū)便是其中的佼佼者。從我一次美國(guó)白宮的冒險(xiǎn)經(jīng)歷就能讓你認(rèn)識(shí)我的書(shū)了。

　　這一天早上，我因?yàn)闊o(wú)聊，就想去別的地方玩。因?yàn)檫€沒(méi)想好，就拿出了我最喜歡的一本有旅游和防御功能的神書(shū)。它有著黃色的封面和白色的'尾頁(yè)。這本書(shū)有高超的傳送功能能將讀者傳送到想去的地方，同時(shí)能夠保護(hù)讀者的安全。我隨手一翻，面前出現(xiàn)了美國(guó)白宮的圖片。我看著下面的簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)白宮有一個(gè)大花園，里面有很多好玩的東西，這另我大感興趣，于是就從書(shū)中找到了駕乘孫悟空筋斗云的口訣。一念口訣，只聽(tīng)“呯”的一聲，我就駕著筋斗云翻到了美國(guó)。不知道是筋斗云的速度太變態(tài)，還是美國(guó)離得太近。只一眨眼的功夫，我就到了美國(guó)。還沒(méi)在云端站穩(wěn)，兩枚炮彈便迎面炸了過(guò)來(lái)。原來(lái)，那時(shí)的科技可不是吃素的。早在幾千公里外，雷達(dá)便已探測(cè)到了我。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我不慌不忙地把手放在神書(shū)上，書(shū)里有關(guān)神功---降龍十八掌的招數(shù)立刻進(jìn)入了我的腦海里，我很快領(lǐng)悟了神功。于是，我一招“亢龍有悔”打了出去。瞬時(shí)，我腳下的樹(shù)木和石頭被我的掌風(fēng)帶動(dòng)，巨大的石頭齊齊打向了兩枚炮彈。只聽(tīng)“呯”的一聲，炮彈被打飛出去。

　　我懷揣著神書(shū)，徐徐降落到了白宮外的空地上�！巴郏么蟮幕▓@��！”我不由地贊嘆道。我正被白宮的風(fēng)景所傾倒，只聽(tīng)背后傳來(lái)了無(wú)數(shù)的破空之聲。一回頭，發(fā)現(xiàn)竟然是無(wú)數(shù)個(gè)不足螞蟻大小的炸彈轟了過(guò)來(lái)。神書(shū)的防御功能同時(shí)發(fā)揮了作用，只見(jiàn)我的身后突然出現(xiàn)了一道由電磁匯聚而成的墻壁，所有的炸彈都被墻壁擋住了。一次次的襲擊讓我覺(jué)得美國(guó)太不友好了，我想回家！于是我趕緊將神書(shū)翻到了中國(guó)深圳有百仕達(dá)學(xué)校的畫(huà)面，用手一指，立刻我感覺(jué)自己融入了書(shū)中的圖片，一瞬間我已經(jīng)坐在了百仕達(dá)小學(xué)以前自己上課用的課桌前。

　　坐在課桌前，摸著手中紙質(zhì)的課本，我感覺(jué)很親切。哈哈，未來(lái)的書(shū)不管變成了什么樣子，都是我最好的朋友。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 22

　　一部好書(shū)如同一件精美的玉器，珍藏著人的一生的思想精華；它能凈化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來(lái)無(wú)窮的震撼力。在我們成長(zhǎng)的歷程中，書(shū)是我們最親密的伙伴。

　　一冊(cè)書(shū)籍就像一艘非凡的戰(zhàn)艦帶領(lǐng)我們遨游浩瀚的知識(shí)天地，讓我們盡享知識(shí)甘露的滋潤(rùn)；它帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今；帶領(lǐng)我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　一頁(yè)小小的詩(shī)扉也能想神奇的坐騎帶我們進(jìn)行人生的旅程，領(lǐng)略人生的真諦。書(shū)籍能使我們與偉人巨匠進(jìn)行時(shí)空的對(duì)話，使我們的靈魂變得豐富而充實(shí)，會(huì)使我們的眼睛變得明亮而深邃，會(huì)使我們的'行為變得理智而富于創(chuàng)造性，使我們懂得做人的道理。

　　書(shū)籍就好比一部質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，它蘊(yùn)藏了人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。在書(shū)的世界里，沒(méi)有貧富貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可在書(shū)的王國(guó)遨游。讀書(shū)能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)……書(shū)籍裝載了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！

　　“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)照耀我們生命的每一天，讓書(shū)溫暖我們的心田。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 23

　　有一天，小翼買(mǎi)了本有趣的書(shū)，他趴在屋里看，他看的好入迷。

　　這時(shí)，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來(lái)吃飯�？傻攘擞值�，飯都要涼了也不見(jiàn)兒子來(lái)吃飯。于是，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去叫孩子來(lái)吃飯吧！”爸爸答應(yīng)著就走向了小翼的房間。爸爸推開(kāi)房門(mén)，看到正在聚精會(huì)神的`讀書(shū)的小翼，輕輕的說(shuō)：“小翼該出去吃飯啦。”小翼答應(yīng)著：“好，馬上就到�！比缓蠓畔聲�(shū)跑到餐廳坐在了餐桌前。可奇怪的事情發(fā)生了，爸爸不知怎么回事，一直沒(méi)有返回餐廳。媽媽等得都著急了，只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會(huì)神的趴在地上看著自己買(mǎi)回來(lái)的那本書(shū)。這是怎么回事呢？原來(lái)當(dāng)小翼放下書(shū)去吃飯時(shí)，爸爸心里在想：什么書(shū)能讓孩子看這么久�。扛纱辔乙部磧裳郯�！誰(shuí)知一眼看下去就書(shū)中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。

　　看了這幅圖中的故事，我也很好奇：這到底是本什么書(shū)呢？書(shū)中的故事真的那么有趣么？

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 24

　　我是一個(gè)書(shū)迷,對(duì)于好書(shū),我從來(lái)就是來(lái)者不拒,現(xiàn)在,就讓我寫(xiě)寫(xiě)這近十年的書(shū)路歷程吧!

　　小時(shí)候,書(shū)是軟軟的棉花糖

　　幼兒園里的記憶早已模糊不清了,可是,印象還深的就是與書(shū)有關(guān)的,幼兒園.中班,那時(shí)的我已基本能看得懂格林童話了,常常拿著一本書(shū),坐在鞋柜上,驕傲且大聲地讀故事給同學(xué)們聽(tīng),那個(gè)時(shí)候,好多人都會(huì)圍過(guò)來(lái),認(rèn)真地傾聽(tīng)我不太熟練的朗誦,但,我一直記得,我高高地舉起書(shū),大喊一聲：“講故事啦!讀書(shū)給你們聽(tīng)。”然后大家“轟”地跑過(guò)來(lái)的情景。大家圍著我，聽(tīng)我讀書(shū)是多么溫暖的事情呀！一直記得，那年冬天不會(huì)冷。

　　大了些，書(shū)是小小酥的最佳伴侶

　　6、7歲，我邁進(jìn)了小學(xué)的.大門(mén)，在新的環(huán)境里，我識(shí)的字更多啦！一年春節(jié)，回老家小住。我向來(lái)是厭惡午睡的，認(rèn)為它把我最美好的時(shí)間搶走了，某日中午，在老媽強(qiáng)迫我午睡后，我面倚著床頭，一面認(rèn)真地讀著爸爸早年的藏書(shū)————已微微發(fā)出霉味的《福爾摩斯全集》，一面時(shí)不時(shí)地往嘴里送家中房客送給的我做新年禮物的小小酥，��！真是享受。伴著脆脆的小小酥，進(jìn)入“工程師大拇指案”、“希臘翻譯”、“跳舞的小人”等案件里，可刺激啦！不過(guò)，天有不測(cè)風(fēng)云，正在我興致勃勃地要隨福爾摩斯去尋找“神秘的騎車(chē)人”時(shí)，半路殺出了個(gè)程咬金，————媽媽把我的午后悠閑時(shí)光給打斷了，我想，我對(duì)推理的愛(ài)好與老媽捉‘賊’的技術(shù)，應(yīng)該都是從那時(shí)形成的吧。

　　現(xiàn)在，書(shū)是不可少的“家常飯”

　　我算算，和書(shū)交朋友。

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 25

　　周末的早上，小明一家睡了一個(gè)大懶覺(jué)。睡醒后，媽媽去廚房里做飯，不一會(huì)兒，媽媽就端出一大碗熱氣騰騰的`包子。

　　爸爸指著香噴噴的包子說(shuō)：“這不是小明最?lèi)?ài)吃的包子么！”媽媽說(shuō)：“那你趕快去叫他來(lái)吃吧�！卑职挚觳降刈呦蛐∶鞯姆块g，小明正開(kāi)心地趴在地上看書(shū)呢！不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。爸爸大聲喊道：“快去吃飯吧！你媽做了你喜歡吃的包子�！�

　　小明依依不舍地走向了餐廳，爸爸這時(shí)特別好奇，心里想：“難道這本書(shū)這么有趣？”他情不自禁地彎下腰看過(guò)去……

　　小明和媽媽吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，小明和媽媽?zhuān)憧纯次�，我看看你。他們推開(kāi)小明的書(shū)房，看見(jiàn)爸爸也趴在地上開(kāi)心地看書(shū)呢！小明和媽媽哈哈大笑起來(lái)。

　　原來(lái)這本書(shū)這么神奇呀！

　　認(rèn)識(shí)書(shū)作文 26

　　“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的，是的，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們從書(shū)中了解知識(shí)，叢書(shū)中感到快樂(lè)，從書(shū)中感到悲傷，基本上的情感全都來(lái)自于“書(shū)”。

　　一次周末，我來(lái)到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書(shū)，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書(shū)從書(shū)柜架拿下來(lái)，可是，由于姐姐的書(shū)實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書(shū)都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開(kāi)書(shū)本，一看到第一句，我便迷上了這本書(shū)，我津津有味地看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心。我看到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè)，都在我臉上一一浮現(xiàn)。

　　正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的`聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺(jué)我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢! 書(shū)可以讓你身臨其境，感受書(shū)的樂(lè)趣，“書(shū)”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書(shū)的樂(lè)趣吧!