無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的書的作文9篇,希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
“讀書破萬卷,下筆如有神” ,這是我們書香中隊(duì)的標(biāo)語。作為書香中隊(duì)的隊(duì)員,我愛語文,我也愛寫作。我雖不是像韓寒一樣的寫作天才,但我對語文充滿著濃厚的興趣,我也有我的寫作夢想,而且知道寫作就怕根基淺,只有日積月累、勤學(xué)苦練才能過關(guān)。
我愛語文,就像荷花離不開荷葉,一旦離開,荷花就顯得單調(diào),無趣;我愛語文,就像嫩芽離不開綿綿細(xì)雨,一旦離開就無法成長;我愛語文,就像鳥兒不能失去翅膀,一旦失去,它將無法飛翔;我愛語文.....
每次遨游在語文的世界里,我都無比得自由,無比得輕松,無比得快樂,走進(jìn)語文的世界里,就像走進(jìn)我溫暖的家庭,她像我的家人,給我無比的關(guān)懷,讓我堅(jiān)強(qiáng)幸福地成長。
品讀那一部部名著,就如聽一個(gè)個(gè)良師在教誨,與一個(gè)個(gè)益友在交流,我懂得了很多很多,<<巴黎圣母院>>告訴我什么是真假,什么是美丑,什么是善惡;<<鋼鐵是怎么樣煉成的>>告訴我生活需要勇氣,需要毅力,需要堅(jiān)定的目標(biāo)。正因?yàn)椴┯[群書,我的成長才變得豐富而且充滿動力。
語文一個(gè)廣闊的詞語,它包含的不僅僅是美文,它就像一個(gè)熠熠生輝的水晶城堡,這次,它帶我去了古詩詞的城堡。古詩是文章的濃縮精華,只需幾個(gè)字,就能體現(xiàn)詩人的情感。我記得,我第一次接觸的古詩是駱賓王的<<詠鵝>>,初見它時(shí),我很詫異詩人可以把普通的家禽寫得那么活潑。漫入學(xué)校后,我漸漸地學(xué)習(xí)了更多的古詩,從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”中我體會到李白的思鄉(xiāng)之情;從“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”中,我體會到孟郊對母親的感情;從“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”中,我體會到逆境與成功的心情。暢游詩海,我是那么得快樂。
對語文有著那么濃厚的情感我想是因?yàn)槲页錾谝粋(gè)愛書的家庭吧,我家里珍藏著好多古書和名著,家人把讀書當(dāng)做一種習(xí)慣,所以稱得上是一個(gè)書香家庭吧。從小在這樣的環(huán)境中耳濡目染下,對語文我深感親切。小說、文章、短篇、作文的書我都有收藏,當(dāng)然也有漫畫書。不需要別人的督促,我會在作業(yè)之余靜下心來讀書品文,不需要理由,總覺自己是一棵嫩芽,天天要受到細(xì)雨的滋潤。
置身在語文的世界里,我的生活變得豐富多彩,語文就如人生,讀不完、看不厭的人生!
書的作文 篇2
“一個(gè)家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子!笨上攵獣谌粘I钪械闹匾。它像一束陽光,一扇風(fēng)景,不僅可以提高我們的生活情趣,而且能使我們生活變得更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書可以豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實(shí),更有意義。
在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,解決生活中遇到的小難點(diǎn)。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣,學(xué)到許許多多為人處事的方式,書房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏,讓人喜愛不己。我家就有一間小小的書房,我特別喜歡它。
我的書房設(shè)在一個(gè)靠陽臺的房間里,書房里有一張學(xué)習(xí)桌,雖然很小,但用途很大;雖不豪華,卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴,是我形影不離的朋友。學(xué)習(xí)桌的最上層放了我許多愛看的書籍:有中國孩子最感興趣的《十萬個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等;有幫助我提高寫話水平的《看圖作文》、《優(yōu)秀作文》等;還有我不說話的好朋友《新華字典》。
中間一層放置了我的眼保姆——護(hù)眼燈,它能預(yù)防我近視;還有一個(gè)書夾,可以固定書的位置方便我閱讀和學(xué)習(xí)。桌面的下面還有專用的柜子,里面放了我各類作業(yè)本、一些畫畫用的紙,還有各種各樣的文具。書桌的最下面是我的一個(gè)私人小空間,里面放的是我的小秘密,至于是什么東西,嘿嘿,那我可不告訴你。我的這間小書房怎么樣,還不錯(cuò)吧?它可是我學(xué)習(xí)和知識的小樂園。平時(shí)放學(xué)回家,我就坐在這間小書房里寫作業(yè)、看書;一到休息天,我就會在這里畫畫、做手工、聽磁帶、讀書,真是樂在其中,神游書里,妙不可言!
我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情,又對魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書,讓我明白了:今后人生無論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,在學(xué)習(xí)上更是如此。從那以后,每一次遇到學(xué)習(xí)難題想退縮時(shí),我都會想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅(jiān)持不懈的精神,激勵(lì)我直到把難題克服才肯罷休。就這樣,一道道學(xué)習(xí)難題成了我的手下敗將,我的學(xué)習(xí)成績也由此而逐步提高。
。⌒看傥页砷L。小書房教會了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛我家的書房。
書的作文 篇3
有一樣?xùn)|西,它既是神奇的,也是平淡的,而且還是默默無聞的,知道嗎,那就是我的最愛――書。
一滴墨水引發(fā)了你的思考,一本好書足以令你改變一生。
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為只有讀書,才能跟上時(shí)代的步伐,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們崇高的使命,為祖國的明天寫出更輝煌的篇章。
平時(shí),每得一本好書,我都如獲至寶,如沐春風(fēng),癡癡的陶醉在字里行間。因?yàn)椋耪Z云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”。古人云:“耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,疑讀書而辯,虛讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而喜,憤讀書而平”。古人還說,讀書有三境:“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,此乃第一境;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此為第二境;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此是第三境。
在書海中遨游,汲取知識的精華,既開闊了視野,又豐富了頭腦;既陶冶了情操,又充實(shí)了身心。望著自己書架上一冊冊、一排排散發(fā)著清香的書,我真的感到好幸福。書的內(nèi)涵,絕非薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙張所能包含的。
書,人類最忠誠的朋友,指引著人類前進(jìn)的方向。
書,他伴隨我成長,為我插上理想的翅膀。
當(dāng)我盤著腿,屈坐在書的海洋中,不厭其煩地讀著每一本書,直到風(fēng)潮浪起,慢慢地把我淹沒……
既便是在夢中,我也不放棄跟書親密地抱在一起,讓淡淡的書香一次又一次的讓我“神魂顛倒”。醒時(shí),嘴角還有一絲絲書的香味。
在我的生命航程中,書是浩瀚的大海,我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白:世界無終極,知識無止境,讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
讀書,讀書,我唯一的最愛。
書的作文 篇4
我愛書,當(dāng)朋友們大談網(wǎng)上閱讀的快捷方便時(shí),我辯不過,我只愛那一本本精心挑選的在書架上可感可觸的書,那一張張似有余溫的留有殘香的紙。
書之寂。捧起一本書,翻開那曾被折過的一頁,面對那一道折痕,我會癡癡的笑。那會兒,我興奮的將它折完,向往生活的每一秒,去尋找生活的字典,去翻閱書中的未知。我因此時(shí)常捧起,放下,再捧起。當(dāng)所有書中的折痕再次被舒展,當(dāng)我手掌中的汗水浸透那纖維的紋路,回想讀書一路,是甜美,是蛹化蝶的酸楚和壯美。
我總愿一盞茶、一張桌、一本書的沉寂,輕輕翻動那一頁頁、一張張,仿佛翻動我的夢想,翻開我的人生。我知道,書是與我有著同樣的體溫。誠然,讀書是緩緩的,讀書是寂寞的,白紙黑字的頁面上也鮮有圖畫。但我不愿與上網(wǎng)觀書對比,我寧愿笨拙古板的翻書靜坐。
我會大聲的誦讀,仿佛自己便是那斗就作詩的太白,是那指點(diǎn)江山的孔明……
我也會默默輕吟,會像杜甫一樣不能惆眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有虐,有孝有逆,有喜有憂。我樂于踏進(jìn)悼紅軒,感同曹雪芹一起用血去批閱,用詞去增刪。我樂于和小王子一道開啟心靈的未知,傾聽花朵的傾訴,雅草的童言。我樂于在浩渺的歷史煙云中同英雄一道煮酒論天下,糞土萬戶卿相。我樂于合上書是不禁淚流滿面,我樂于放下書后靜靜地思考,我樂于在書中永不停止地尋找,追求。
半壁廊檐待明月,一盞香茗求知音。我愿意以書會友,與他們討論有關(guān)于書的人生和故事,我愿捧上一盞茶,花一個(gè)下午的工夫去討求一本書的典藏和出處,讀書是最幸福的事。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我時(shí)常合書于架上,便出門去行路。路中我反復(fù)嚼著臨行前的余味,淡淡的枯澀伴有一點(diǎn)兒香香的甜。卻無法言明道清。當(dāng)有一天,我再次輕輕開啟架上冰涼的書,取出永不蒙塵的書,我總是會不禁哭出生來。
讀書人生,是寫意的人生,是件幸福的事。我愛書,愛那一本本精心挑選出并實(shí)在可觸的書。有一種書戀,在我腦海里破土并猛長,那該是一種不渝的戀情,任我向它傾心永遠(yuǎn)。
帶上一本書,輕裝上前,我走過了年少的清晨,正趕往多彩的下午,即使有一天我走進(jìn)黃昏,也將一直有書相伴。
我愛書,即使我不能向你道明,說清。
書的作文 篇5
如果有人問我:‘‘書的能力是什么?’’我會毫不猶豫的`回答到:“能讓人擁有更多的智慧!
書是我的幫手,是我的朋友。記得有一次,我正在做我最煩的計(jì)算題,可是我越做越煩,終于,我停下了筆,趁媽媽不在意之時(shí),偷偷地拿了一本《成語故事》看了起來。當(dāng)我看的津津有味之時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把那本書給沒收了,放到了一個(gè)誰也不容易找到的地方,當(dāng)我寫完星期天的作業(yè)時(shí),已經(jīng)是很晚了,可是我還是經(jīng)不住那本書的誘惑,開始了找書的“旅程”,終于,我找到了這本書,原來它在被子下面呢,于是,我又爬到被窩里看了起來。終于,我看完了這本書,一看表,已經(jīng)十二點(diǎn)半了,我趕緊睡覺了。真是太巧了,正好第二天爸爸單位說要進(jìn)行一個(gè)游戲比賽,且是本單位職工的十二歲以下子女也可以參加,游戲很簡單:“成語釋義”。這可是我的拿手招牌呀|。爸爸也給我報(bào)了名。下午,比賽開始了,評委說了一個(gè)詞:“囫圇吞棗”。評委的話音剛落,我就舉起了手,我很順利的就說出了答案......就這樣我連連回答,次次贏。最后我勝利了。
真是應(yīng)了古人的一句話:“用功讀書就有所成就,讀書學(xué)習(xí)的力量是巨大的!
書,你的能力真是太大了!
書的作文 篇6
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了,書中的意思也便明白了。
我喜歡讀書,我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反,我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來,可以是我明白很多的常識和道理,還可以提高寫作能力,何樂而不為呢?我喜歡看雜書,各類各樣的。由于在書里我可以獲得一種別樣的快樂。
有一本書,我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主,墜落懸崖是,我會潸然淚下,當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí),我又會新笑顏開。書籍對我來說是一個(gè)益友,也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí),總喜歡拿著一本書翻看一下。
我喜歡的書有著許多種。我喜歡在早晨或著傍晚,迎著朝陽或晚霞,拿著一本書,坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說我是一個(gè)“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但是我對于這個(gè)稱呼特別喜歡。
還記得有一次,在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書,便立刻拿起來,直到吃飯的時(shí)候,我依舊再看媽媽叫了我好幾聲,我始終沒有答應(yīng)。之后,媽媽便進(jìn)屋里去叫我,看到我還在看書,就說了一聲:“真是個(gè)書呆子!蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象,直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起,我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有許多種。
讀書,是快樂的源泉;讀書,是慰及我心靈的良藥;讀書,是精神的一種寄托。讀書,原來如此快樂。
書的作文 篇7
書讓我們從一個(gè)甚么也不懂的小孩變成一個(gè)充滿智慧的少年,是書讓我們走上學(xué)習(xí)之路,是書這位不會開口的老師帶領(lǐng)我們走向前。
書就像我們的老師領(lǐng)著我們一起學(xué)習(xí),它把所有的知識都傳授給我們,讓我們在知識的海洋中盡情游玩,人不吃飯固然會餓死,人要不讀書精神是會空虛的。
書籍是全世界的營養(yǎng)品,書是致富的信息。書是一把金鑰匙,是走向智慧大門唯一的出路。所以我們一定要好好讀書,多讀書,把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認(rèn)真讀書,書籍是我們最好的老師。
一本書就是一座寶藏,他給予我做人的道理,使我們能夠健康成長,書就像人類精神的營養(yǎng)劑,缺了它,生命必定有缺陷,讓我們別留下遺憾,拿起書吧,你一定會從中獲得不是的樂趣!
書的作文 篇8
我們家不久就要搬家了。最近,爸爸媽媽一有空不是到新居忙活,就是在舊居收拾東西。上個(gè)星期天,我一人在家東翻翻,西看看。突然,一個(gè)沉甸甸的小包吸引了我:這裝的是什么,硬邦邦的?我好奇地打開一看,!盡是一本本鮮紅的榮譽(yù)證書,而且大多是爸爸的。真怪,這么多榮譽(yù)證書,怎么平時(shí)沒有聽他說起過呀!
我一本本打開,一行行醒目的字映入我的眼簾:“蔣國林同志榮獲公司二等功”、“聯(lián)合公司新長征突擊手”……這些榮譽(yù)證書有教培中心頒發(fā)的、有集團(tuán)公司頒發(fā)的、還有揚(yáng)州市教育局和共青團(tuán)江蘇省委頒發(fā)的呢!這時(shí),我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幕幕往事。
在我上幼兒園的時(shí)候,有一天傍晚,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)被自己的爸爸媽媽接走了。我雙眼緊盯著幼兒園大門,眼睛都盯酸了,仍不見爸爸的蹤影。我咬著嘴唇,不讓自己哭出來。六點(diǎn)了,老師們該下班了,她們臨走前叮囑我:“除了你認(rèn)識的、可靠的人,其他的人要接你,你千萬別跟他們走!蔽液蹨I點(diǎn)點(diǎn)頭。老師把我交給傳達(dá)室的師傅后走了。老師傅陪我說話我才沒有哭。一會兒,我覺得十分孤獨(dú),便玩玩具來解悶,打發(fā)時(shí)間。傳達(dá)室的師傅不喜歡玩,在一邊看電視。七點(diǎn)半了,爸爸還沒來。這下我嚇呆了,一個(gè)勁地大哭。老師傅是個(gè)好人,哄了我半天,并做好面條給我吃。我抽泣一下吃一口面,八點(diǎn)多了才吃完了一小碗。最后在傳達(dá)室?guī)煾档呐惆橄,我睡著了?/p>
突然,我被人搖醒了,睜開眼睛一看,是爸爸。我的淚又涌了出來,用小手直打爸爸:“壞爸爸,你怎么現(xiàn)在才來呀!”爸爸的眼睛也潮濕了,他一邊給我擦眼淚,一邊說:“好兒子,對不起,爸爸把你媽媽出差的事給忘了!
事后我才知道,有名中學(xué)生因?yàn)榕c父母鬧了點(diǎn)矛盾,竟不辭而別離家出走了。我爸聽說這一情況后,飯也顧不上吃,與另一位老師一同尋找。他們找遍了生活區(qū),直到晚上八點(diǎn)多才在胥浦河邊找到了那名學(xué)生。經(jīng)過我爸爸的耐心說服教育,那位學(xué)生才跟我爸爸回家。
當(dāng)我爸爸把那名學(xué)生送回家,疲憊地走進(jìn)自己家門時(shí),才猛然想起我媽出差了,我還在幼兒園呢!他這才急匆匆地趕到幼兒園……
1995年1月,爸爸讀了《中國青年》雜志上的《特困生,你要挺住》的系列報(bào)道,為了給特困生溫暖,并教育儀化中學(xué)生,他萌生了把我送回老家,接北京的兩名特困生來儀化過春節(jié)的想法。在教培中心黨團(tuán)組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中國青年雜志社的支持幫助下,我爸爸的愿望實(shí)現(xiàn)了。于是,才7歲的我就被送回家過春節(jié)了。在我的記憶中,那是我過得最不開心的一個(gè)春節(jié)——我想爸爸媽媽,一想到就會哭……有些情況我是事后對才知道的:那個(gè)春節(jié),我爸和我媽熱情地招待遠(yuǎn)方來客,還為其中一名特困生舉行了生日
晚會。大年三十,爸爸還給了他們壓歲錢,并支付特困生的路費(fèi),開支千元以上……
爸爸是那樣愛他的工作,愛他的學(xué)生。平時(shí),他很少有時(shí)間管我的身體和學(xué)習(xí)。我有些怨爸爸,勞累的媽媽也常常責(zé)備他,可我又覺得爸爸的形象像無數(shù)老師那樣高大、可敬。
我小心地把這一本本鮮紅的榮譽(yù)證書又放回小包里,拉好拉鏈。這時(shí),我覺得自己又長大了許多,懂得了許多。
書的作文 篇9
昨天晚上,有個(gè)好久好久都沒有聯(lián)系的同學(xué)突然說想找我聊聊。
一開始我還挺驚訝的。畢竟我們快七年沒聯(lián)系過了,這些年對他的的了解,僅限于前幾天幾個(gè)同學(xué)閑聊是隱隱約約,斷斷續(xù)續(xù)的提起過。
不可否認(rèn),他是我這么多年認(rèn)識的男生中,長的比較好看的那種,特別是那嵌在臉上的那兩個(gè)酒窩,一笑起來就給人一種陽光普照的感覺。那會兒,他就是用那張人畜無害的臉和球場上華而不實(shí)的動作,征服了隔壁幾個(gè)班不少無知少女的芳心。
我們是初中同學(xué),那個(gè)時(shí)候都還太小,不知道自己想要什么,更不知道未來想干什么,和別的同學(xué)一樣,每天都是三點(diǎn)一線,上課吃飯和睡覺。當(dāng)然了,也沒怎么把學(xué)習(xí)這件事放在心上。男生每天必聊的是隔壁班哪個(gè)女生長得好看,女生每天必聊的是飛輪海出的新歌比以前的還好聽。
那么多年了,我都不確定我們之間當(dāng)年的關(guān)系是朋友還是僅僅只是同學(xué)。畢竟,準(zhǔn)確的來講,我們的相識,也就那短短的兩年。只是隱約記得,有那么一段時(shí)間,我們無話不談,甚至那些交換過的小秘密,講過的冷笑話,我都記不起來了。
或許,每個(gè)人懵懵懂懂的時(shí)候都有一兩個(gè)這樣的朋友吧。你們順其自然的走到一起,然后朝夕相處,相看兩不厭。有好吃的東西想分他一半,有好笑的笑話要講過他聽,有好看的小說要和他一起看。
最后,你們還是分開了。甚至連聲再見都來不及說,甚至連最后一次相見都不記得是什么時(shí)候,就這樣分道揚(yáng)鑣,天各一方。
后來,你甚至慢慢忘了他長什么模樣。時(shí)間慢慢把你們之間的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的全部侵蝕,吃干抹盡,尸骨無存?墒,即使如此,你的日子還是那樣,不緊不慢的繼續(xù)著。
那個(gè)年代,手機(jī)還不像在這這么普及,我拿著號稱可以砸核桃的諾基亞,在一個(gè)陽光明媚的周末收到了他發(fā)來的消息。他說,我這個(gè)周可能不來學(xué)校了,不要太想我。
我白了一眼,嫌棄的回了一句:“你還要不要臉”。
從此之后,音訊全無。
他沒來上課,我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)班,離那些我們曾經(jīng)共同的朋友也越來越遠(yuǎn)。
直到幾天前,幾個(gè)同學(xué)聚一起時(shí),他們云淡風(fēng)輕的說,要不是為了不牽連他們,他也不會自己退學(xué),現(xiàn)在也不用一個(gè)人在外面辛辛苦苦的打拼。
聽說,退學(xué)后他找了一家技術(shù)學(xué)校,讀了兩年又一個(gè)人去了東部一個(gè)沿海城市。沒有學(xué)歷,沒有背景,又沒有工作經(jīng)驗(yàn),他只能從最底層做起。那個(gè)時(shí)候,工資從來都不會按時(shí)發(fā),最落魄的時(shí)候,連續(xù)三四天沒飯吃。后來情況慢慢好一點(diǎn),他就開始自學(xué)一些經(jīng)濟(jì)類的知識,規(guī)劃著未來要做什么。
從小到大除了讀書什么都不會的我,想象不到他一個(gè)人在外面吃了多少苦,受了多少罪,遭了多少白眼。
他說,聽他們說你學(xué)的是經(jīng)濟(jì)管理,畢業(yè)后來幫幫我唄?
我說,別鬧了,我可不想坑你,況且,兩年的時(shí)間對你來說可以做很多事了。
他發(fā)了個(gè)調(diào)皮的表情,說,兩年不長不短,到時(shí)候我應(yīng)該剛剛起步。
我打趣到,你就這么有把握。
“我要是用了那么多年都不知道我想做什么,豈不是辜負(fù)了那些我一個(gè)人沒日沒夜摸爬滾打的日子”。
我竟無言以對。因?yàn),讀了那么多書的我,用了那么多年時(shí)間,還是不知道我自己要干什么。
是啊,讀了這么多年書,我到底學(xué)會了什么呢?
這些年,我把自己關(guān)在學(xué)校的象牙塔里,明明知道這個(gè)社會不會因?yàn)槟愣嘧x了幾年書,多上了幾堂課就對你慈愛有加,卻依舊掩耳盜鈴用“我還是個(gè)學(xué)生,一切都還來得及”做借口。一邊擔(dān)心著未來,一邊還是死性不改,不思進(jìn)取,還老是莫名其妙不要臉的覺得自己以后會過得很好,真不知道自己是哪來的自信。
都說你的野心要配得上你的夢想,可是安逸的生活早已磨光我了的野心,又何談夢想?
我想,我不能辜負(fù)了我讀的那些書,不能辜負(fù)了我那么多年的青春,更不能辜負(fù)了曾經(jīng)苦苦堅(jiān)持的自己。
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