“書是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書，只要得到一本好書，就像如獲至寶。小編收集了一本珍貴的書作文，歡迎閱讀。
第一篇：一本珍貴的書
在我生日的時候，同學(xué)送我了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》。粗看，封面很普通，所以當(dāng)初便沒有翻開來看�？墒�，自從教了《一本男孩子必讀的書》這篇文章后，我便迷上了這本書，再也放不下手了!
故事的大概是這樣的：主人公魯濱遜是一個具有堅強(qiáng)毅力的現(xiàn)代文明人。而在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都葬身與大海之中，只有魯濱遜還活了下來。海浪把他卷到了這個荒島上。小島渺無人煙，就這樣，魯濱遜便在小島上生活了長達(dá)28年的歷險。
其中，我很喜歡這本書的作者——笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”其實，再生活中也的確這樣：一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，難道不會成為一位英雄?
我也非常喜歡魯濱遜這個人物。他，不屑守成，傾心開拓;他，敢于冒險，出海闖天下;他，理智明達(dá)，熱愛運(yùn)動……這一切都在向人們展示著苦難中只有與自我作斗爭，才能成功，才能改變處境!
保持一份樂觀向上的激情去面對困難吧!不管困難的大與小，只要去嘗試，就會有成功的可能。
在體育課上，老師說：“第一跑道，三圈!”“這不要累死我們啊!”“不行，你們一定要跑!”老師斬釘截鐵地說。女孩子們見沒有任何余地，便硬著頭皮跑了起來。一圈、兩圈、三圈┅┅。“啊!我們完成了!”大家歡呼道。我們終于戰(zhàn)勝了自己。
是的，戰(zhàn)勝自己往往就是戰(zhàn)勝了困難，這就是苦難告訴我們的。既然身著養(yǎng)皮短衣短褲，腰間別著一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子的魯濱遜能做到，那我們也一定能做到。
《魯濱遜漂流記》是一本最珍貴的書，它不僅僅告訴我們精彩的故事情節(jié)，還告訴我們一種大無畏的精神!我要好好珍藏這本書!
第二篇：一本珍貴的書
《小學(xué)生作文一百分》，對于現(xiàn)在來說是一個非常流行的書名、隨便到某家書店去找一找都能找得到、而在我讀幼兒園的時候，老媽就以它作為生日禮物送給了我，那時天真的我像如獲至寶似的，整天抱著那本書坐在家里的門檻上聚精會神的看著。里面一篇篇文章深受我的喜愛，在我的面前展現(xiàn)了一個絢麗多彩的世界，盡管老媽每天拖地掃地，地板也沒門檻上的干凈、日積月累，我的屁股像一把拖把每時每刻都為門檻不停地工作著，家里的衣服就我的最臟、還被老媽列入了“黑名單”。
我那時還是一個無知的小不點，認(rèn)“一、二、三、四、五……”是我的專利，好多字都不認(rèn)識，經(jīng)常認(rèn)字認(rèn)半邊。讀書時、時常會把“洼”字念成了“注”字……每天在老媽的屁股后面窮追不舍的問來問去，為了解決認(rèn)字難的問題，于是老媽每天晚上勞神費力一篇一篇的讀給我聽，細(xì)心的為我講解，那些情真意美的局段潤澤了我純真的心靈。使我的課外知識不斷地提高。
慢慢的，那些生動形象的句子已經(jīng)在我的心里深深地扎下了根。翻開書來，一大批一大批的涂涂畫畫圈圈點點像千軍萬馬似的在上面安家落戶。
“一分耕耘，一分收獲”。在二年級時我的日記常常被班主任何老師拿到班上來閱讀，心中自喜，感謝那本陪伴我走過快樂童年時光的書，沒有它的幫助我連差“+”都拿不到，成了我學(xué)習(xí)上的一種推動力。
隨著年齡的增長，我漸漸忽視了它的存在，五年級上學(xué)期評選優(yōu)秀家長的時候，學(xué)校發(fā)給了我一本書，驚喜地發(fā)現(xiàn)上面刊登了我一篇滿意的文章——《難忘的恩師》讓我立刻就想到了它。當(dāng)我再次拿起它時，平凡的它在眾書中依然閃爍著。
直到現(xiàn)在，我依然把它當(dāng)作一位最忠實的伙伴，回味過去，它曾是在知識的汪洋大海中照耀著我前行的燈塔。
第三篇：一本珍貴的書
從小到大，我讀過很多書。也許是書讀得多了，有一天，我竟然產(chǎn)生了自己寫書的想法。
這個念頭一冒出來，我被自己嚇了一跳，因為我那時才上二年級，連作文都不會寫的我怎么可能寫書呢?當(dāng)我把這個想法告訴媽媽時，她不但沒有嘲笑我，還答應(yīng)給我稿費。于是，在媽媽的支持下，我把A4紙裁成小塊，訂成一本小冊子，開始創(chuàng)作我的第一本書。
寫書對于當(dāng)時的我來說十分困難，因為我還沒有積累足夠的詞匯。但我依然寫得很認(rèn)真，還給每一頁上畫了插圖，努力回憶我看過的每一本書，把上面的詞語用在我的書上。終于，第一篇童話《布小兔》誕生了。
雖然這個故事很普通，沒有好詞，沒有佳句，還有錯別字，情節(jié)也不是很合理，但我還是得到了媽媽的表揚(yáng)，得到了五元錢的稿費。有了媽媽的表揚(yáng)，我更加自信了，先后又寫了《小蝴蝶學(xué)魔法》、《咪咪找寶貝》等故事。竟然一篇比一篇寫得好。我心里說不上有多高興。
也許是因為那幾篇故事的原因，上三年級有了作文課之后，我的作文經(jīng)常被老師拿來在課堂上讀。只有我明白，沒有那些故事，我的作文也不會這樣好。
到現(xiàn)在，我還保留著那幾本幼稚的卻十分珍貴的書。
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