在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的與書的作文5篇,希望對大家有所幫助。
與書的作文 篇1
書,像詩苑里的一朵奇葩,讓身處逆境的我們警悟,奮起;書,宛若那美麗的貝殼,讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書,也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對于書,我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步起,便和書結(jié)下了一段不解之緣。
小時(shí)候,總愛看一些幼稚的童話。纏著父親給我講那些自以為很神秘的故事,然后饒有趣味地沉浸于童話中,做一個(gè)溫馨,淡淡的夢。為一切涉世之初的所見所聞而思考,感嘆。在童話的國度里,點(diǎn)亮屬于我的煙火。
冰心曾經(jīng)說過:“童年,是夢中的真,真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑!“的確如此。回想起與書的相遇,就像一次在晴朗夏日午后的邂逅,讓人驚嘆于她的美,覺得妙不可言。書,點(diǎn)綴著我的孩童時(shí)代,走過了我人生中的第一個(gè)站口。
隨著時(shí)間的推移,我對書的興趣與日俱增。開始醉心于詩詞的熏陶。開始揣摩詩人的日有所思,感悟詩人的喃喃自語,理解詩中的內(nèi)涵與哲理,小心梳理著自己的歡樂和憂傷。為費(fèi)解的寓意凝神而思,因幽怨的基調(diào)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
我為“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處“的綺麗與婉約而折服,為“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅“的天真爛漫而打動(dòng),當(dāng)然也為“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸“的自然美景而感嘆,偶爾也為“芙蓉寂寞小亭秋,黃花傷晚落,相對倍添愁“而潸然淚下。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“常常給我溫柔的一擊,心都為之動(dòng)容!傲脕y春愁如柳絮,悠悠夢里無尋處“仿佛讓那愁緒有可感性般飛揚(yáng)在我眼前,欲罷不能。“車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)“更是概括了景色的迷離與可人,膾炙人口,頓覺滿口芳醇,一身寵辱皆忘。
羅丹曾說:“我們周圍并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。詩歌讓我在這紛繁忙碌的世界里,找到了一絲仍寧靜美好的色彩。她修飾著我的少年,走過了第二個(gè)路口。此時(shí)南風(fēng)拂面,鳳凰花初綻,美不勝收。淡雅的香氣彌漫四周,在微微濕潤的空氣中愈傳愈遠(yuǎn)。
書,攜著劍煮酒的冷傲與江南的'婉約,低低地吟唱。她美的如此斑斕而又多情。一本書,一朵睡蓮,一首歌,伴我一輩子。
與書的作文 篇2
聽媽媽說過,我周歲生日那天,姥姥在我面前擺了三樣?xùn)|西,一個(gè)蘋果,一本圖書,一根稻草,讓我去抓。如果我抓了蘋果,將來一定會(huì)不愁吃穿;如果我抓了圖書,將來肯定會(huì)是個(gè)文化人;如果我抓了稻草,將來可能會(huì)是一個(gè)平民百姓。也許是受到圖書艷麗色彩的吸引,我掙脫媽媽的手,一把將圖書搶到手里,坐在那里津津有味地翻看起來。圍觀的大人紛紛說我將來肯定有出息,是個(gè)愛學(xué)習(xí)的文化人。如此看來,我還真是和書有緣分。
記得我從小就喜愛看書,不管是什么書,大到爸爸看的大部頭,小到地上扔的彩色廣告紙,我都要拿來翻一翻、看一看。后來,爸爸給我買了許多繪本,那是一種畫多字少的書,我同樣看得如癡如醉,《我長大了》《我的生日會(huì)》《愉快的一天》都讓我念念不忘。
漸漸地,繪本也已不能滿足我閱讀的好奇心了。于是,爸爸給我在安陽市兒童圖書館辦了個(gè)借書證。一進(jìn)圖書館,我就像魚兒游進(jìn)了大海、饑餓的人撲到面包上一樣,貪婪地看起來。
我看了很多書,像《城南舊事》《十萬個(gè)為什么》《林海雪原》《名偵探柯南》《西游記》《格林童話》……我看得很快,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。它們吸引我的首先是故事,其次是各種人物在文中的命運(yùn)遭遇。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,夜不能寐。
書不但讓我學(xué)到了知識(shí),增長了見識(shí),開闊了眼界,也讓我積累了許多寫好作文的素材。我喜愛讀書,我與書結(jié)下了不解之緣。
與書的作文 篇3
我很愛讀書,但現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活使我的閱讀時(shí)間減少了,但這并不能阻擋我讀書的欲望。
我有兩個(gè)書櫥,里面滿滿的都是我的書。每次取得了好成績,媽媽總會(huì)給我一些獎(jiǎng)賞,而我總會(huì)要求媽媽送給我一本我喜歡的書。這樣時(shí)間久了,我的書籍?dāng)?shù)量就十分可觀啦。
因?yàn)橘I書,還發(fā)生了一點(diǎn)小插曲呢。
那次,我考試成績特別好,媽媽還是像往常一樣問我要什么獎(jiǎng)賞。我想都沒想,就不假思索地說:“我要書!眿寢屚纯斓卮饝(yīng)了:“好,明天就去給你買!
可是第二天,媽媽并沒有兌現(xiàn)承諾。我忍不住問:“媽媽,書呢?”媽媽沒吭聲,我一猜就肯定是沒買。因?yàn)槿绻麐寢屬I回了書,肯定就對我說,妞妞,書買回來了,猜猜是什么?可今天卻沒一點(diǎn)動(dòng)作,我不高興了。媽媽看出來了,就對我說:“我忘了給你買書了,再說,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張,哪有時(shí)間看書?”我一聽這話,更不高興。
我心想,雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張,但看書是不可缺少的,許多知識(shí)不是只有課本上才有的,豐富的閱讀可以拓展我的視野。
晚飯的時(shí)候,媽媽做好了飯叫我出來吃,可我卻躲在屋里不出來。媽媽一看就知道我還在為書犯著心病呢。終于,媽媽妥協(xié)了,對我說:“出來吃飯吧,吃晚飯帶你去買書!蔽疫@才打開門,乖乖吃飯了。
書,可以愉悅我們的身心,活躍我們的思維,同學(xué)們,愛上讀書吧!
與書的作文 篇4
每一次的閱讀課,我總想第一個(gè)沖下樓梯,第一個(gè)飛進(jìn)閱覽室,只為早點(diǎn)到那個(gè)我又等待了整整七天的地方去,只為早點(diǎn)兒開始我期待已久的約會(huì),一場與書的約會(huì)……
一學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)自己對書越來越有感覺,也越來越專一。有些雜志,我一來便要看看有沒有新一期的,感覺就像關(guān)注喜歡的人一樣地去關(guān)注它們。和書在一起時(shí)的感覺,也就像和自己喜歡的人在一起時(shí)一樣地開心。
與《男生女生》約會(huì),在一個(gè)個(gè)別人的故事中,我感受到了親情的溫暖、友情的誠摯,還有愛情的甜蜜。其實(shí),并不是所有的小說情節(jié)都是憑空捏造的,它們都來源于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)事例,只要我們用心去感受,就一定會(huì)在他人的人生中,找出我們自己的影子,而當(dāng)小說情節(jié)與我們的心產(chǎn)生共鳴時(shí),心也就被感動(dòng)。
與《人與自然》約會(huì),看著一張張彩色的圖片,想著屬于它們的故事。想著故事中的主角——那些與我們?nèi)祟惞泊嬗谶@個(gè)地球村的可愛生命,想著它們的樣子,想著它們所生存的環(huán)境。無論是北緯73°的雪花、極光,還是澳大利亞的考拉;無論是可愛的,還是不可愛的;無論是有生命的,還是沒有生命的,都可能讓我們的心為之牽絆。我們感動(dòng)于它們的可愛美麗,我們感慨于大自然的神奇,我們慚愧于對自然的傷害。
與《詩刊》約會(huì),讀著一首首雋永的詩歌,感受著古今中外的人們以心為筆寫出的感受。于是,在那一刻,電火石光之間,穿越了時(shí)間與空間,人們的心靈由此相通。于是,人們的生活中也溶入了一種彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱為詩意的東西……
與名人軼事約會(huì),我們明白,原來每個(gè)成功人士的背后,也會(huì)有許多或喜或悲的故事,原來沒有誰是沒有流過淚的。與佛家經(jīng)典約會(huì),我們頓悟,原來過去一直糾纏著我們的雜念本可以很輕、很輕,早該隨風(fēng)而去,只是過去我們太天真、太執(zhí)著,不愿決絕地放手。
與書相約,信守與墨香的承諾;與書相戀,帶上初戀時(shí)的心情;與書相守,延續(xù)此刻的不渝。就讓我們牽起顏如玉的素手,就讓我們住進(jìn)黃金屋去享受,就讓我們與書約定不離不棄,就讓我們收書約定好一下次、再下一次的美麗約會(huì)……
與書的作文 篇5
不覺不覺慢慢長大,漸漸地迷戀上了讀書。竟到了了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。
我愛讀書,不論詩歌、散文、還是小說,總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑著我。那本本好書,篇篇美文記錄著我成長的足跡。
我對書從來是來者不拒。曾經(jīng)走進(jìn)瓊瑤,岑凱倫的言情夢。也曾穿過金庸、古龍的武俠風(fēng)。幾度花開花落,我執(zhí)著的做著我的讀書夢。后來我接觸到了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”感覺。我知道,我找到了真正屬于我的好書。從中我真正品味到了讀書的樂趣,成長的快樂。
鐘愛詩,愛詩的娓約“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通;花影弄月,讓人見落花而傷春,忘落葉而悲秋”;愛詩的豪放,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。這才有“誰言女子非英雄”的氣概。懵懂中,我悄然立志:女子亦如男的長大了。老師對我說。
鐘愛散文,它的崇高磨練我的意志,它的坦蕩舒展我的胸懷,它的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智,它的種種激發(fā)我的求知欲。散文猶如一曲曲清婉柔和的無標(biāo)題音樂,猶如一首首凄美的民謠。從民間韻味里,我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
鐘愛小說,為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆。為。小說主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖,世態(tài)炎涼,這些都使我感慨萬千。人也許就在這冷暖與炎涼中走向成熟吧。
快樂的日子,聽著“陽春白雪”和蘇軾低吟“明月幾時(shí)有,把酒問青天”。哀傷的日子,把李清照詞的哀傷記于日記中。下雨的日子,倚窗而做,捧著朱自清的散文集,讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影,獨(dú)而香茗,心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠。拜讀席慕容的《寫給幸!罚c羅蘭交流《寂寞的感覺》,和冰心一起品味《人生有的感悟》……
與書相擁的歲月,內(nèi)心不再惆悵,不再茫然。因?yàn)橛袝鵀槲倚?zhǔn)人生的航向。從書中我讀出了醇香,讀出了真諦,讀出了蘭竹纏繞,佩環(huán)丁冬。書將伴著心靜如水的我忘穿秋水,在逝去的歲月里,品味人生的細(xì)致和精美。
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