在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的走進(jìn)書的世界作文，歡迎大家分享。
通過一次偶然活動(dòng)，我慢慢喜歡上讀書，漸漸走進(jìn)書的世界。
上學(xué)期開學(xué)后，語文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——親子閱讀。中午放學(xué)回到家，我興高采烈的告訴媽媽。媽媽只是淡淡的說：“知道了”。我以為媽媽不怎么支持，我怏怏地去了學(xué)校。下午放學(xué)回到家，媽媽給了我一本厚厚的新書，書的名字是《中華美德故事》。我迫不及待的打開書，發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容很精彩，并配有彩圖。這本書由許多故事組成，每個(gè)故事都富有含義，體現(xiàn)愛國(guó)、正直、勤學(xué)、誠(chéng)信、重孝等中華傳統(tǒng)美德。
我們選了其中一篇《王祥臥冰》來讀，媽媽先讓我讀一遍，然后媽媽抱著弟弟和我一起閱讀，并讓我講一下篇文章的大致意思，而媽媽一邊喂著弟弟一邊聽我講。我講完后疑惑地問媽媽：為什么后媽那樣虐待王祥，王祥還想方設(shè)法孝順?biāo)�？媽媽語重心長(zhǎng)地說：“孩子，人活在世上，百善孝為先。古人說的好：親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。什么意思呢，就是說，當(dāng)父母疼愛我時(shí)，做到孝順并不難；如果父母厭惡我時(shí)，做到孝順才是難能可貴的賢良子女�！甭犞鴭寢屇托牡闹v解，我心有點(diǎn)內(nèi)疚，我先前以為媽媽不怎么支持我的'親子閱讀呢，原來是我誤會(huì)了呀，并且媽媽還要照顧弟弟，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，媽媽真是辛苦呀。這時(shí)看到媽媽抱著弟弟的手累了，又換了一下手，我禁不住對(duì)她說：好媽您累嗎？"媽笑了笑說：“累，但媽媽愿意。只要你努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，媽媽再累也高興�！眿寢屚Ａ艘幌掠终f：即使你盡力了，但沒有超過別人，媽媽也不會(huì)怪你，不必去跟別人比較，只要你比原來的自己進(jìn)步了，那就證明你的努力沒有白費(fèi)，懂嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來媽媽不會(huì)逼我去超越別的人，而是教我向優(yōu)秀靠近，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。看著媽媽勞累的樣子，我很心疼，，我也要做一些力所能及的家務(wù)減輕媽的負(fù)擔(dān)，就像王祥那樣孝順?gòu)寢�。通過共讀這本書，我學(xué)到很多做人的道理，變得越來越懂事了。
新學(xué)期開始，新冠肺炎疫情肆虐，但阻擋不了我們的閱讀和學(xué)習(xí)。老師通過釘釘直播進(jìn)行教學(xué)，在學(xué)完第二單元科普說明文后，專門推薦引領(lǐng)我們讀《十萬個(gè)為什么》，于是我和媽媽通過共讀這本書，明白了生活中方方面面的科學(xué)奧秘。之后，我又結(jié)合第三單元現(xiàn)代詩的學(xué)習(xí)，在媽媽的支持下共同閱讀了冰心奶奶的《繁星》，從而體會(huì)到冰心的童真，體會(huì)到冰心對(duì)母親的愛和依戀，以及對(duì)大自然的贊美和向往。同時(shí)我們還搜集并晨誦《汪國(guó)真詩集》中的一些詩歌，讓我變得更積極樂觀了。
我想，不管什么時(shí)候，只要我們走進(jìn)書的世界，總會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)闀褪且粋�(gè)巨大的、無所不有的寶藏。
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