在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的書(shū)，我的“好朋友”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)，我的“好朋友”作文1
書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)，是我的好朋友，好朋友當(dāng)然有一些小摩擦啦。我走路看書(shū)上，下課看書(shū)上，甚至在家上衛(wèi)生間也要拿本書(shū)看。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然覺(jué)得心里癢癢的，就馬上拿了一本書(shū)跑到洗漱間的小板凳上，津津樂(lè)道地開(kāi)始看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我如同一匹餓狼，貪婪地閱讀著，已經(jīng)忘記了時(shí)間。過(guò)了好久，我才想起來(lái)，忘記寫(xiě)作業(yè)了！于是我以迅雷不及掩耳的速度馬上沖向書(shū)房。結(jié)果，那天我一直寫(xiě)作業(yè)到十點(diǎn)鐘。唉！終于知道應(yīng)該完成作業(yè)后再做自己想做的事。
好朋友嘛，雖然有些小摩擦，不過(guò)還是有許多美好的回憶啦！《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》、《超級(jí)偵探》、《數(shù)學(xué)大王》《兒童文學(xué)》……沒(méi)有一本是我不愛(ài)看的，尤其是《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》，這里面的作文刊最好看啦！有一回我讀到里面的一篇文章，仿佛走進(jìn)了那個(gè)空間�！盎孟霑r(shí)空”欄目里各式各樣的奇思妙想使我眼花繚亂，腦海里的各種想法好像集體活躍起來(lái)，腦子里的“小海馬”也跳動(dòng)了。每一個(gè)發(fā)明都承載作者美麗的夢(mèng)想結(jié)晶。它使我心動(dòng)！
書(shū)，是歷史流傳的記載，是夢(mèng)想綻放的夢(mèng)幻世界。每一本書(shū)，只要你細(xì)心品讀，就一定可以讀到它們的味道：有的書(shū)和糖果一樣甜蜜，有的書(shū)和檸檬一樣酸，有的書(shū)則像咖啡一樣苦……人生百味，書(shū)也是這樣。要知道喲，一本書(shū)，也許就是一個(gè)改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！
書(shū)，我的“好朋友”作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)一句名言。的確，我們可以在書(shū)中知道許多知識(shí)，它可真是我們的“好朋友”��！
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，就是為了讓大家多讀書(shū)，學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書(shū)，要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀，同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)�！对�(shī)海拾貝》這本書(shū)里面是我們學(xué)校全體老師的心血，里面有各類(lèi)詩(shī)，有的適合一、二年級(jí)讀，有的適合三、四年級(jí)讀，有的適合我們讀。
在我家，爸爸和我一塊兒讀書(shū)，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái)，但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首，幫我檢查的時(shí)候，還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思，在我背的時(shí)候，爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾，有時(shí)爸爸回來(lái)晚，也要到我房間里拿起書(shū)，大概地看一看。我們倆一起看書(shū)，一起討論，別提有多開(kāi)心了。
《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī)，我記不住。爸爸告訴我，讀書(shū)要搞懂意思，才會(huì)背。于是，我便思考那首詩(shī)的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來(lái)了。
讀書(shū)，也給寫(xiě)作文帶來(lái)了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處！
總之一句話(huà)，熱愛(ài)讀書(shū)，是有用的，是能學(xué)到知識(shí)的。
同學(xué)們，讓我們手拉手，共同在書(shū)的海洋里遨游！
書(shū)，我的“好朋友”作文3
有人認(rèn)為“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還有人認(rèn)為“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，而我眼中的書(shū)，卻像一幅流光溢彩的畫(huà)，五彩繽紛，色彩斑斕。
一天，我無(wú)聊的躺在小床上，順手拿起一本書(shū)，靠著枕頭，津津有味的看了起來(lái)。里邊有一些恐龍，原來(lái)是恐龍帝國(guó)��！元蛟龍的頭上有一個(gè)盾呢，怪不得這么厲害呢！一轉(zhuǎn)眼到了睡覺(jué)的時(shí)間，門(mén)外媽媽也開(kāi)始催我了，我關(guān)上燈，假裝入睡，等外面的燈都關(guān)了，我才悄悄的把書(shū)拿起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，在昏黃的燈光下，又如癡如醉的看了起來(lái)，直到看完整本書(shū)，我才昏昏欲睡。
第二天我去上學(xué)啦，今天語(yǔ)文考試作文正好是寫(xiě)關(guān)于恐龍的故事，我驚訝地睜大眼睛，腦袋里好像已經(jīng)把草稿都打完了。我拿起筆開(kāi)始迅速地寫(xiě)起來(lái)，我把元蛟龍和始盜龍的身體特征以及生活習(xí)性寫(xiě)得仔仔細(xì)細(xì)，結(jié)果開(kāi)始作文拿了一個(gè)高分。我開(kāi)心的把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢查_(kāi)心極了，給我給了我一個(gè)大大的擁抱。
讀書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還豐富了我的想象力。之后老師又布置了一篇關(guān)于童話(huà)故事的作文，寫(xiě)“童話(huà)”可是我的特長(zhǎng)啊，我把桌子、椅子等寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，結(jié)果我這次的作文還刊登上了報(bào)紙。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的收獲很多。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我開(kāi)心，讀書(shū)是我進(jìn)步，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，我的“好朋友”作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的朋友，書(shū)還是我的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是我的一位好老師。
我非常愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾�？虏旖鹂部赖拿\(yùn)，驚人的毅力所深深吸引�？吹梦胰缱砣绨V，自己仿佛身臨其境，忘記了吃還忘了睡......
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我看愛(ài)書(shū)。每天放學(xué)回家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，自由自在地遨游在書(shū)的海洋里。我最喜歡的書(shū)是童話(huà)故事書(shū)和兒童文學(xué)。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話(huà)故事時(shí)，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言和故事情節(jié)深深地吸引了我，使我牢記在心間。有的童話(huà)，猶如一幅美麗的圖卷，讀起來(lái)是一種美的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣。
我要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就需要書(shū)這把“金鑰匙”。不是有首詩(shī)這樣寫(xiě)道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書(shū)要多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫(xiě)作時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書(shū)中度過(guò)365天。寂寞時(shí)，是書(shū)陪伴著我。失落時(shí)，是書(shū)給我勇氣。遇到困難時(shí)，是書(shū)幫助我度過(guò)難關(guān)。所以書(shū)已成為了我形影不離的好朋友和好之幾。所以,我的心靈在書(shū)海中暢游，感受各異的情感，然后，平日里沉淀的所有不滿(mǎn)、痛苦與無(wú)奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書(shū)讓我們心靈得到了憩息！
書(shū)，我的“好朋友”作文5
我的好朋友，“他們”就住在我家里面。“他們”是誰(shuí)呢？啊哈，沒(méi)錯(cuò)就是“書(shū)”！
一本本書(shū)筆直地站在書(shū)柜里，如一個(gè)個(gè)軍人站在那守護(hù)著我的家。同時(shí)“他們”也是我最忠實(shí)的朋友。
小的時(shí)候，我認(rèn)為就一頁(yè)頁(yè)的文字誰(shuí)不認(rèn)識(shí)啊？還用去讀嗎？所以我對(duì)讀書(shū)很反感。
一直到三年級(jí)上學(xué)期的一次考試讓我明白了書(shū)的重要性。
考過(guò)試后，基礎(chǔ)題只錯(cuò)了一兩道題，作文分扣得也不多。我的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槭裁催@么低呢？
當(dāng)我拿到試卷后頓時(shí)腦袋里一陣轟鳴。Oh my god!閱讀部分幾乎全錯(cuò)！天�。』厝ブ笪也琶靼诪槭裁撮喿x部分錯(cuò)那么多啦！平時(shí)書(shū)讀得少， 語(yǔ)感不強(qiáng) ，閱讀能做好嗎？答案是否定的！
從那時(shí)起，上學(xué)時(shí)，我在車(chē)上看書(shū)，課間看書(shū)，午自習(xí)看書(shū)，連放學(xué)路上也看……可是當(dāng)?shù)诙慰荚嚦煽?jī)出來(lái)時(shí)，我又轟鳴了。還是閱讀錯(cuò)，這一次老師給我答案，讀書(shū)時(shí)沒(méi)用心思考！從那時(shí)起，書(shū)成了我形影不離的好朋友。
朋友們，趁現(xiàn)在美好時(shí)光多讀讀書(shū)吧！試問(wèn)一個(gè)人好讀書(shū)，讀好書(shū)怎么成不了一個(gè)做大事業(yè)的人呢？所以讓我們讀書(shū)吧！讓書(shū)也成為你的朋友吧！
書(shū)，我的“好朋友”作文6
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)是生活的方向盤(pán)；書(shū)是智慧的翅膀。
那是我才上幼兒園，每次我一回家，就會(huì)看見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)各種各樣的書(shū)。那些都是媽媽喜歡看的書(shū)。記得有一次，我趁媽媽去做事的時(shí)候，我悄悄地爬上了我們家的書(shū)架，隨意地抽了一本。我一邊看一邊不時(shí)發(fā)出"咯咯"地笑聲。媽媽見(jiàn)我如此喜歡看書(shū)，就給我訂了兒童報(bào)。
自從我上了小學(xué)以后，我就和書(shū)成了形影不離的好朋友，我不論是在家里、車(chē)上、還是學(xué)校里，我都會(huì)帶著我的好朋友—書(shū)。
我的好朋友—書(shū)，常常讓我哭，讓我笑，有時(shí)還會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。記得有一天，媽媽要出去買(mǎi)菜，爐子上正煮著稀飯，媽媽叫我看著，五分鐘后叫我把火關(guān)掉。我邊答應(yīng)，邊順手拿過(guò)一本《假如給我三天光明》，津津有味的看了起來(lái)�？粗粗�，突然聞到了一股很濃的燒焦的味。哎呀，糟了，我的稀飯。我趕緊沖到廚房�？上t了，稀飯已經(jīng)成了一鍋"黑炭".
書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，讓我懂了很多做人的道理，��！我愛(ài)書(shū)。
書(shū)，我的“好朋友”作文7
閱讀的滋味，就像無(wú)比神奇的感覺(jué)；閱讀時(shí)心情就像洗完澡一樣舒服；開(kāi)啟書(shū)本的剎那，帶領(lǐng)我進(jìn)入魔幻世界。
我喜歡看書(shū)，勝過(guò)于做其他事，而每次看著看著，臉上總會(huì)露出豐富的表情。每一本書(shū)，都讓我感受到不同的感覺(jué)，像有些偉人傳記，讓我感受到偉大的精神，不同的書(shū)，都讓我有股震撼人心的感覺(jué)和啟示。我最喜歡窩在自己的被窩看書(shū)，能令我更享受書(shū)中的世界。而三本我最�？吹臅�(shū)，分別是伊索寓言、歷史漫畫(huà)和中國(guó)文化，當(dāng)閱讀這些書(shū)，我就像是活在自己悠哉的空間里。
在閱讀的過(guò)程中，我的知識(shí)不斷在增加，我的心靈也在天堂，非常放松、愉快！每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，就像和它是親人一樣，離不開(kāi)它，我都會(huì)把它帶進(jìn)廁所，在里面看了著迷，都忘了出來(lái)寫(xiě)功課、吃飯，只有媽媽生氣時(shí)，我才會(huì)依依不舍地把書(shū)放好，才去做我的事，這也顯示出我愛(ài)看書(shū)的程度。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是每天必修的過(guò)程，總使我愛(ài)不釋手，也因?yàn)檫@樣，常被媽媽罵。書(shū)是我生活中的好友，也是我的好幫手，閱讀的滋味，真是令我陶醉。
書(shū)，我的“好朋友”作文8
我愛(ài)文藝，我愛(ài)體育，我愛(ài)旅游，我愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)，但我最喜歡的是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我多年的好朋友。
生活中，每個(gè)人都有自己的好朋友。有的是外貌一致的伴侶；有的是正直的朋友；我的“伴侶”表面上是沉默的，但如果你真的和它交流，它會(huì)告訴你所有的知識(shí)。
書(shū)是我最好的朋友。（我看過(guò)幽默的《父子》，讓我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)；我還讀了神秘的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它為我打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，還有驚心動(dòng)魄的“夏洛克·福爾摩斯歷險(xiǎn)記”
有一天，我來(lái)到書(shū)店，看到一本尼爾斯的《鵝上之旅》，是我渴望已久的。我很高興，因?yàn)槲胰チ藥准視?shū)店，沒(méi)有買(mǎi)到。我問(wèn)售貨員：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”“七塊錢(qián)�！卑⒁虩崆榈鼗卮��！捌邏K錢(qián)！”但是我現(xiàn)在只有10塊錢(qián)。如果我買(mǎi)了，下周我的零花錢(qián)就沒(méi)了。這時(shí)我咬著牙想：“買(mǎi)，一周不還有3塊錢(qián)嗎？能省點(diǎn)錢(qián)嗎？”我高興地對(duì)阿姨說(shuō)：“好，我要了。”
在回家的路上，我心里很開(kāi)心。這時(shí)天空突然出現(xiàn)烏云，有豆大的雨滴。不小心，我的書(shū)被幾滴雨弄濕了。我趕緊脫下衣服，拿起書(shū)包跑回家�；氐郊�，媽媽問(wèn)我：“你買(mǎi)了什么？”人就像淹死的雞一樣被潑！”我興奮地說(shuō)，“書(shū)，媽媽?zhuān) 赌釥査跪T鵝旅行》！”媽媽才恍然大悟......
書(shū)，我的“好朋友”作文9
我有許多朋友。你猜，我最要好的朋友是誰(shuí)？告訴你吧，她就是——書(shū)。
書(shū)是我的好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，書(shū)本上生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，會(huì)讓我忘記煩惱，綻開(kāi)笑容；當(dāng)我灰心、氣餒的時(shí)候，書(shū)上激昂的文字會(huì)讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)努力；當(dāng)我寂寞、無(wú)聊的時(shí)候，它就像一位好朋友陪著我談心，還會(huì)與我一起做游戲。
有一次，爸爸媽媽都上班去了，家里只剩下我一個(gè)人。沒(méi)有人陪伴真無(wú)聊。對(duì)呀，我還有一位好朋友呢，她就是書(shū)呀！我從書(shū)包里拿出一本語(yǔ)文書(shū)。我對(duì)著語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“你好！你叫什么名字呀？”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“你好！我叫語(yǔ)文！”我笑著說(shuō)：“還有這樣的名字呀！不過(guò)這個(gè)名字真好聽(tīng)！”
我拿著語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始和她做游戲。我把書(shū)翻到第一課《我們的民族小學(xué)》。我和書(shū)中各民族的小朋友一起上課，讀課文，一起跳民族舞、摔跤、做游戲。我翻到第三課《爬天都峰》，和小作者一起來(lái)到天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面喱！我再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！但我們還是鼓起勇氣，奮力向上爬。我們一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用，像小猴子一樣……旁邊的一位老爺爺也不斷地鼓勵(lì)我們。終于我們和老爺爺都爬上了天都峰。我 還 翻到語(yǔ)文書(shū)最后面的生字表，用手遮住拼音，認(rèn)生字……
書(shū)真是我的好朋友，不但陪我做游戲，還讓我學(xué)到了好多的知識(shí)。我喜歡這個(gè)好朋友！
書(shū)，我的“好朋友”作文10
我，是一個(gè)五彩繽紛的我。有時(shí)，是一個(gè)淘氣的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)做手工的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)唱歌的.我；有時(shí)……現(xiàn)在，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
認(rèn)識(shí)我的人可能會(huì)說(shuō)我在騙人，我根本不愛(ài)看書(shū)上。這在以前還說(shuō)得過(guò)去，可現(xiàn)在不一樣。近一段時(shí)間，我看書(shū)看得走火入魔。
你肯定會(huì)問(wèn)我走火入魔到什么程度，那讓我告訴你吧：我每天早上六點(diǎn)不到醒來(lái)，看書(shū)看到七點(diǎn)，晚上得看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)我才能睡得安穩(wěn)。甚至有時(shí)半夜里做夢(mèng)也在看書(shū)呢！那你肯定會(huì)問(wèn)我為什么一下子就從不看書(shū)變得喜歡看書(shū)，而且看得走火入魔了呢？是因?yàn)槲矣行矣鲆?jiàn)了《兒童文學(xué)》典藏書(shū)庫(kù)中的幾本典藏書(shū)，書(shū)中那精彩又好看的小說(shuō)深深地把我吸引了進(jìn)去。
前幾天的一個(gè)晚上，我做完了作業(yè)，才七點(diǎn)鐘，我拿起了一本《盛世繁花》，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。不知不覺(jué)地到十點(diǎn)了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“十點(diǎn)了，你還不睡嗎？”說(shuō)完，把書(shū)給帶走了，我只能乖乖地睡覺(jué)了……
有一次，我又坐在書(shū)桌前看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯了，可是我沒(méi)有理她，繼續(xù)看，仿佛身臨其境。媽媽叫了幾遍，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到她走到我身邊，才把我從書(shū)海里拉了回來(lái)。
我是書(shū)的好朋友，書(shū)是我的好搭檔。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多多地與它交流，學(xué)到更多的知識(shí)。
書(shū)，我的“好朋友”作文11
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽矣X(jué)得這句名言說(shuō)得特別好。好在什么地方了？當(dāng)然好在這個(gè)“藥”和“讀”字上啦！藥：既然是藥，就分良藥和毒藥。良藥可以藥到病除、起死回生，而毒藥則會(huì)殘傷身體。所以，讀書(shū)要讀好書(shū)。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
小時(shí)候的我可是非常貪玩呢，感覺(jué)玩著玩著就長(zhǎng)大了。幼時(shí)放學(xué)回家，第一件事就是放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上休息，一會(huì)兒又打起精神跑到院子里去玩了。天天如此，就這樣，幼兒時(shí)光就一晃而過(guò)了。可是媽媽還在擔(dān)心我讀書(shū)的問(wèn)題呢！開(kāi)始我學(xué)得很吃力，媽媽也替我萬(wàn)分著急。后來(lái)，我接觸到我真正的第一本書(shū)——《格林童話(huà)》。開(kāi)始我全是囫圇吞棗，反而更加厭煩讀書(shū)。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便在我睡覺(jué)之前給我講一個(gè)《格林童話(huà)》的小故事，就這樣，漸漸地我迷上了《格林童話(huà)》。我為小紅帽得救而高興；為漁夫有個(gè)貪婪的妻子而氣憤；為灰姑娘有個(gè)悲慘的身世而傷心……每天晚上，我都讓媽媽給我講故事。但她每次都吊足我胃口，只講到高潮部分就不講了。我無(wú)計(jì)可施，只能拿起書(shū)看了起來(lái)。每一個(gè)美麗的畫(huà)面都使我如癡如醉，但是書(shū)本下面的注解小字又猶如攔路虎阻擋著我。我心想：哼，媽媽不給我講，我就自己看。沒(méi)想到自己發(fā)得狠勁，卻在文字的海洋里越游越有勁。我居然愛(ài)上了閱讀！
讀書(shū)是快樂(lè)的，我們要多讀書(shū)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人吧！
書(shū)，我的“好朋友”作文12
“一張又一張，吸引你眼光，一套又一套，你我都需要。確實(shí)有滋味，不能?chē)L味道，隨身能攜帶，知識(shí)從中來(lái)�！边@是一個(gè)謎面，不用說(shuō)謎底你也會(huì)知道，它就是書(shū)。
書(shū)是我的朋友，它伴隨著我的成長(zhǎng)，它讓我擁有知識(shí)、身心成熟。
我最喜歡看的是＜＜童話(huà)故事＞＞。知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)。
那里面頁(yè)頁(yè)精彩，面面有趣，每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，所有的煩惱我全部都忘得一干二凈了。
那天，我做完了功那天，我做完了功課，閑著沒(méi)事就拿起＜＜童話(huà)故事＞＞看起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)里面的故事津津有味。其中有一個(gè)故事是這樣的：從前，有一對(duì)好姐妹，姐姐很愛(ài)美，長(zhǎng)得也很美，她參加了選美大賽，得了獎(jiǎng)后，什么都不愿意做，到后來(lái)她什么也不會(huì)做。她的妹妹雖然沒(méi)有姐姐漂亮，但她勤勞、上進(jìn)，她不斷地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。別人都說(shuō)妹妹比姐姐更可愛(ài)。后來(lái)姐姐在妹妹的幫助下，她也知道了，美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個(gè)懂得塑造內(nèi)心的人，才是真正的美。
讀了這個(gè)故事，我也知道了：一個(gè)人的美，不僅要美在外表，還要美在內(nèi)心。
�。迹纪�(huà)故事＞＞里不僅給予我很多想象，還告訴我許多做人的道理。
你說(shuō)書(shū)是我的好朋友嗎？你喜歡這個(gè)好朋友嗎？
書(shū)，我的“好朋友”作文13
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)之人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)之人，而最可憐的人則是與書(shū)無(wú)緣的人�！�
讀書(shū)，讓我懂得了善惡美丑，讓我懂得了悲歡離合，讓我懂得了愛(ài)情內(nèi)涵，讓我懂得了人情世故……
讀一本好書(shū)，就像與智者談心，談理想，談未來(lái)。書(shū)，會(huì)教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。
讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，心曠神怡，余香繚繞。
與什么書(shū)為伴，就像與什么人為伴一樣，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品格。無(wú)論是書(shū)友還是朋友，我們都應(yīng)該慎重選擇，與佳為伴。
好書(shū)猶如知己。不管過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，它都始終如一。書(shū)是最有耐心最令人愉快的伴侶。無(wú)論何時(shí)，它都不會(huì)離我而去，它總是以友善相待，靜靜的在我身邊，任我隨時(shí)翻閱。
好書(shū)能陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)，又能給我們以寬慰。
好書(shū)可以使人結(jié)為朋友。就像兩個(gè)人會(huì)因?yàn)榫茨酵粋�(gè)人而交為朋友一樣。書(shū)是更為牢固和真實(shí)的情誼紐帶。假如擁有共同喜愛(ài)的作家，我們可以借此溝通思想感情，我們可以由此和作者產(chǎn)生共鳴。
好書(shū)猶如珍藏人一生思想精華的工具。人生的境界，就在于他思想的境界。所以，好書(shū)珍藏著優(yōu)美的語(yǔ)言，深邃的思想，如果能銘記在心，就成為我們忠實(shí)的伴侶和永恒的慰藉。有句名言說(shuō)得好：“有高尚思想作伴的人永不孤獨(dú)�！�
我愛(ài)文藝，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)旅游，我愛(ài)上網(wǎng)，但我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我多年的好朋友。
書(shū)，我的“好朋友”作文14
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是人們?nèi)〉弥R(shí)的主要來(lái)源，對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
從我認(rèn)識(shí)字以來(lái)閱讀過(guò)一些書(shū)，比如楊紅櫻的《流浪狗和流浪貓》、《漂亮老師和壞小子》、《男生日記》和《小學(xué)生必讀文典》，《小學(xué)生情商大提升》等等，都是對(duì)我很有幫助的書(shū)。我很高興推薦給大家，希望你們也能喜歡。
知識(shí)是無(wú)限的，而書(shū)就像一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)我去到一個(gè)個(gè)的未知領(lǐng)域，我像一個(gè)小水珠在知識(shí)的海洋里貪婪地吸取著知識(shí)的養(yǎng)份，慢慢地成長(zhǎng)。知識(shí)可以武裝我的頭腦，當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋里時(shí)，我的腦海里會(huì)逐漸的充滿(mǎn)智慧，讓我不斷地渴望學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)、懂得更多的道理，讓我成為知識(shí)淵博的人。
書(shū)能帶給我一種意想不到的收獲，當(dāng)我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手，恨不得變成一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)跳進(jìn)書(shū)的海洋里認(rèn)識(shí)“各種各樣的朋友”。在我閑暇無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)總是默默無(wú)聞地陪伴著我，在我快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)也無(wú)聲無(wú)息的伴隨著我走過(guò)每一天……
書(shū)，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書(shū)，我的“好朋友”作文15
書(shū)，猶如一位老師為我們傳授知識(shí)；書(shū)，猶如一盞明燈，為我們照亮路途；書(shū)，猶如天空中的啟明星，為我們點(diǎn)明方向；書(shū)，則更像我的好朋友。
記得，西漢文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。的確，書(shū)給了我很多道理，如：《伊索寓言》中每一個(gè)故事都是一則啟示，從中我受益匪淺；《紅樓夢(mèng)》里，賈寶玉和林黛玉凄慘的愛(ài)情故事，以及賈家的衰敗讓我記憶猶新；《史記》好似把歷史在我們面前重演了一遍，他把許多中國(guó)的歷史告訴我們；《西游記》里的孫悟空，雖然有時(shí)過(guò)于調(diào)皮，但他一直忠心耿耿的保護(hù)師傅唐三藏去西天取經(jīng)。難道他的這種感恩之心不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有許多許多的書(shū)，他們就像知識(shí)的海洋，源源不斷的向我涌來(lái)，我在海洋里快樂(lè)遨游。我也不知道書(shū)有哪些“魔力”以至于我天天抱著書(shū)不撒手。我想大家都知道這些名人名書(shū)的故事吧！
讀書(shū)的時(shí)候， 還 發(fā)生趣事呢！記得一天下午，我去同學(xué)家學(xué)習(xí)。等我們兩個(gè)寫(xiě)完作業(yè)后，我便隨手拿了一本書(shū)，我如饑似渴的看著……不知不覺(jué)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)媽媽來(lái)了，
我便拿著書(shū)走了，書(shū)也忘了還了，以到后來(lái)受到了不少“嘲笑”。
以書(shū)為伴，我可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘，我喜歡我的朋友。
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