在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我與書之間的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與書之間的故事作文 1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛書，書讓我們的生活變得更加豐富多彩，更加充實(shí)。我與書之間，也有不少故事呢。
哎，零花錢用完了，沒錢買書了。上次在新華書店偷偷看書，被發(fā)現(xiàn)，還被罵了呢。哼，我跟你耗到底，看誰(shuí)厲害。我從家里尋來(lái)幾個(gè)硬幣，裝到口袋里，準(zhǔn)備向新華書店進(jìn)發(fā)。到了以后，我迫不及待的鉆了進(jìn)去。沒一會(huì)兒，那個(gè)煩人的阿姨又來(lái)了，趕我走。我可不怕，說(shuō)：“我可是來(lái)買書的�！薄澳阌绣X嗎？”阿姨不耐煩的說(shuō)。我拍了拍口袋，說(shuō)：“別看不起我，我今天可帶好錢了。”阿姨左右為難，既想趕我走，又不想破壞一筆生意。冷冷的說(shuō)：“要買書就快點(diǎn)，別擋著人家的路�！闭f(shuō)著，轉(zhuǎn)身離去。耶，成功了。阿姨一走，我又看了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我隨便找了本幾塊錢的雜志，付完錢，心滿意足的回了家。
我不僅為了看書厚臉皮，還很執(zhí)著喲！
最近姐姐送了我一本書，我愛不釋手。一天晚上，我正在看著，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，向我哄道：“都十點(diǎn)多了，還不睡覺，明天遲到了誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？”哎，我無(wú)可奈何的.關(guān)了燈，鉆進(jìn)了被窩。媽媽一走，我又爬了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。
這就是我與書之間的故事，你么覺得有趣嗎？
我與書之間的故事作文 2
我從記事兒起，就開始和書打交道，開始是看日記書、漫畫書；然后就是書、童話書；而現(xiàn)在，我讀的是小說(shuō)、名著等等。
書，是我們創(chuàng)作的源泉；書，是我們奮斗的目標(biāo)；書，讓我們收獲了更多的知識(shí)。
我每次看書，從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真的看，不是馬馬虎虎看一遍就過(guò)關(guān)了，每一本書，我都反反復(fù)復(fù)、專心致志的讀。
雖然我的感情不是很豐富，但我有時(shí)候會(huì)被書中的情節(jié)而感動(dòng)。當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，會(huì)流下同情的眼淚。當(dāng)我看到《茶花女》中的瑪格麗特的悲慘遭遇而潸然淚下。看到《西游記》中的師徒四人能化險(xiǎn)為夷而感到高興。
有時(shí)，我會(huì)為了一本好書而放棄去游玩兒的機(jī)會(huì)。
那天，媽媽說(shuō)要帶我到桃花溶洞去看看，本來(lái)已經(jīng)計(jì)劃好了，但是碰巧那一天我買了一本《魯濱孫漂流記》，我便毅然決然地放棄了去桃花溶洞的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁胱ゾo時(shí)間，趕快進(jìn)入到魯濱孫的故事里。
我的`座右銘是：書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船；書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書籍是帶你走向黎明的大道。這句名言促使我繼續(xù)讀書，也讓我明白，我們的肉體是靠糧食長(zhǎng)大的，但是精神是靠讀書長(zhǎng)大的。
我與書之間的故事作文 3
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這句話說(shuō)得很有道理，它把書的作用形容得恰到好處，也正是這句話，將我引入了知識(shí)的海洋。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我興沖沖地來(lái)到寧波書城，買了一本我喜愛的書，當(dāng)天我就將它全部看完了，跟以往的習(xí)慣一樣，看書就只看一遍就將它們?nèi)右贿叄蝗晃蚁氲搅诉@個(gè)新學(xué)期學(xué)的第一單元的課文《竊讀記》，里面的作者因?yàn)橘I不起書而偷偷的去書店閱讀，我有那么多書為什么不好好珍惜呢？想著，我就把所有的`書都整理起來(lái)放在書架上，以便下次閱讀，的確，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，需要我們不斷地讀它、品它，才能真正有所收獲！
從此之后，我對(duì)書十分這惜，一本書從只讀一次到兩次、三次……有一次媽媽整理房間時(shí)理出了很多舊書，說(shuō)要將他們處理掉，我不同意，因?yàn)槲乙院筮�要讀的。媽媽說(shuō)：“這本呢？已經(jīng)破了。”我說(shuō)：“不行�！眿寢層终f(shuō)：“那這本呢？”“也不行”我堅(jiān)定地說(shuō)。就這樣在我和媽媽的爭(zhēng)論中，終于保住了我的寶貝書籍！
這就是我和書的故事，它帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋中航行，以增長(zhǎng)知識(shí)，補(bǔ)充精神食糧。
我與書之間的故事作文 4
“書中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹覍�(duì)這句話熟悉吧，今天我真正知道了這句話的含義。
今天我有幸在書店看見了一本書—“蟻道”，這本書講比爾·蓋茨等成功人士的秘訣，我經(jīng)不起誘惑，翻開了書，饒有興致地閱讀起來(lái)。
“在教堂門口，有一塊石碑，上面刻道：我30歲時(shí)想改變整個(gè)世界；到了40歲，又覺得太過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，所以決定改變自己的國(guó)家；50歲時(shí)覺得改變自己的國(guó)家還是過(guò)于‘遠(yuǎn)大’，又決定改變自己的家庭；最后到了60歲時(shí)，又想到這個(gè)目標(biāo)還是很‘遠(yuǎn)大’，決定先改變自己�？墒乾F(xiàn)在我連走都走不動(dòng)了，不禁有點(diǎn)木訥，我這一生有理想，但一直沒有實(shí)現(xiàn)，這是為什么？想了一會(huì)兒，終于有了答案：人想做成一件大事，就得一步一步地來(lái)，不要想一下子就成功……”書里講的.都是些人生的哲理，使我看得津津有味，直到老板叫我回家，我才從書的海洋中醒過(guò)來(lái)，依依不舍地把書放回去，并咽了一口唾沫，回到了家。在家里，我把我學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽，他們又驚又喜地問(wèn)我怎么會(huì)懂這么多，我說(shuō)“書中自有黃金屋嘛，當(dāng)然是在書里啦。”我調(diào)皮地說(shuō)，這時(shí)，我終于知道了這句話的涵意。
這句話的涵意是：書雖然沒有實(shí)物的黃金，但是里面的知道，卻就像黃金一樣，或許，它們比黃金更珍貴。
我與書之間的故事作文 5
一天早上，媽媽說(shuō)帶我到鄉(xiāng)下去玩，我欣然答應(yīng)了。
吃完早飯，媽媽拎著包微笑著說(shuō)：“兒子，我們出發(fā)吧！”我突然想起還沒看完的小說(shuō)《西游記》，急忙拿起放進(jìn)我的小包里。我和媽媽一起來(lái)到了共享單車停放的地方，媽媽推出一輛單車，準(zhǔn)備上車時(shí)，媽媽叮囑我說(shuō)：“兒子，快上車，注意安全啰！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，縱身一跳坐上了單車。
一路上，我顧不上欣賞路邊優(yōu)美的風(fēng)景，腦子里全都是悟空舞著金箍棒的情景。想到悟空和白骨精大戰(zhàn)三百回合的時(shí)候，我也像悟空在單車上舞動(dòng)起來(lái)�！白シ�(wěn)點(diǎn)，路上石子多，別摔著了！”哈哈！媽媽還以為是……
突然，我身子晃了起來(lái)，車子怎么都架不住了，我慌神了�！芭尽钡囊宦暎瑔诬嚨乖诼放裕抑刂氐厮ぴ诹说厣�，然后，我就什么也不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上了。舅舅站在我的床邊，看到我醒來(lái)，立即高興起來(lái)，連忙問(wèn)我身上哪里痛不痛？我小聲地說(shuō)：“舅舅，我的書呢？”
“你還不吸取教訓(xùn)，要不是看書，怎么會(huì)摔成樣？”
“我求求你把書給我吧！我不看就是了�！蔽医舆^(guò)書，正想翻一翻，聽到門外說(shuō)話的.聲音，是媽媽來(lái)了。我只得趕緊把書藏在枕頭下，不知不覺我又在夢(mèng)鄉(xiāng)伴隨唐僧師徒走在了西天取經(jīng)的路上了。
我與書之間的故事作文 6
說(shuō)起我與書的故事還可真不少呢！聽媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了，我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看，一開始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開始大量的'閱讀課外書。
有一次我去圖書館，走進(jìn)圖書館如同魚兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書海里找，頓時(shí)，我的眼前一亮，看見了一本科學(xué)家的故事，翻開書頁(yè)，我開始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，一本好書也是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開始愛書吧！
我與書之間的故事作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。我很喜歡看書，而且我和我心愛的書籍發(fā)生過(guò)一段有趣的小故事呢！
記得有一次，我做完作業(yè)，隨手拿起一本故事書，津津有味地看了起來(lái)，而且越看越入迷，還時(shí)不時(shí)按書中的內(nèi)容指手劃腳�？囱娇础�(dāng)我被書中最精彩的情節(jié)迷住的時(shí)候，媽媽突然大喊一聲：“看什么書啊，快檢查作業(yè)！”但我只是“哦”了一聲，依然我行我素，繼續(xù)看我的書。過(guò)了半小時(shí)，媽媽以為我已經(jīng)檢查完作業(yè)，就走進(jìn)房間催我睡覺去，卻見我還是手捧著書，臉上的表情跟著書的情節(jié)“千變?nèi)f化”：有時(shí)笑、有時(shí)愁、有時(shí)驚訝、有時(shí)歡喜……媽媽“唉“了一聲走出了房間，跟正在玩游戲機(jī)的爸爸說(shuō)：”你看看這孩子，只要一拿著書，就廢寢忘食，什么也聽不進(jìn)�！薄笆茄�，她真是一條‘書蟲子’！”這時(shí)，傳來(lái)了爸爸的“男高音”：“‘書蟲子’，是時(shí)候睡覺了”。媽媽也不停地催我睡覺，我才依依不舍地放下書本進(jìn)行睡前洗臉，經(jīng)水一洗我清醒了，從書中的故事情節(jié)回到了現(xiàn)實(shí)生活中。一看鬧鐘，“嘩”已經(jīng)十時(shí)三十分了，我連忙上床呼呼大睡。
書籍，帶給我快樂、帶給我傷感、帶給我驚喜、也帶給我煩惱，但更重要的還是書籍帶給了我無(wú)窮的.知識(shí)和有趣的故事，書籍是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗�，所以我熱愛書籍喜愛書籍�?/p>
我與書之間的故事作文 8
書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話總是感染著我。
我很喜歡讀書，常常在課余時(shí)間看書。有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榭磿[出了不少笑話。
有一次，我在學(xué)校借了一本書，回到家寫完作業(yè)，自己一個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上看書�？墒牵瑳]過(guò)一會(huì)兒，媽媽就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“該睡覺了，不能看書了，明天還要上學(xué)呢�！闭f(shuō)完，一下子就把燈給我關(guān)了，推我回房間洗澡睡覺。我望著黑洞洞的天花板，翻來(lái)覆去都睡不著，腦海里全是書中的情節(jié)。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書��！可是，要是媽媽等會(huì)突然進(jìn)來(lái)怎么辦，想關(guān)都來(lái)不及。對(duì)了！手電筒！我可以打開手電筒看啊，我心中激動(dòng)不已。不過(guò)書還在外面，我走下床，打開臥室的門，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒人，看來(lái)媽媽已經(jīng)回房間睡覺了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書走去，“咯吱”，放書的桌子響了一聲，我頓時(shí)不知所措，半天才緩過(guò)神來(lái)，暗道：做賊心虛啊。
我將書拿回房間，把手電筒打開，用被子蒙住頭，津津有味的開始看起書來(lái)，誰(shuí)知媽媽竟會(huì)在“半夜三更”下來(lái)喝水，我聽著媽媽喝完了，原以為她會(huì)回房間，結(jié)果竟朝著我的`臥室這邊走來(lái)了，怎么辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了床底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來(lái)了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛，長(zhǎng)舒一口氣，心想：以后可在也不竊讀了，太驚險(xiǎn)了！
我與書之間的故事作文 9
我相信同學(xué)們都看過(guò)課外書，也與書之間發(fā)生過(guò)一些故事吧！我就與書之間發(fā)生過(guò)一些小故事，你們想聽聽嘛？那我就說(shuō)一說(shuō)我其中的兩個(gè)小故事。
記得有一次四年級(jí)的時(shí)候，中午的英語(yǔ)作業(yè)，有一題題目難住了我，我想“反正下午沒有Miss黃的課。下午就帶去學(xué)校抄一抄同學(xué)的吧！”我突然想到了劉老師上課說(shuō)了書上的一句名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——出自唐朝詩(shī)人顏真卿的`《勸學(xué)》。我連忙把作業(yè)打開，左思右想，想了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，終于想出來(lái)了。
還有一次晚上媽媽對(duì)我說(shuō)：“麗麗，現(xiàn)在離吃飯的時(shí)間還早，你先把作業(yè)做完來(lái)，然后你再自己檢查一下，我再叫你出來(lái)吃飯好嗎？”我開心地說(shuō)：“好的，媽媽！”我急忙跑到房間，拿出作業(yè)，我像一匹餓狼貪婪的吃著精神的食糧，快速的解決了那精神的食糧。然后從書架拿出了一本小說(shuō)，正看的津津有味的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳過(guò)——母親的聲音。媽媽急促的走過(guò)來(lái)，怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“麗麗，你在看什么呢？原來(lái)你在看小說(shuō)呀！你一天到晚就知道看小說(shuō)，讀書就沒有看過(guò)你怎么積極，下次你再這樣，你就看著吧！”我不情愿的說(shuō)：“好的，媽媽，我下次不敢了……”表面上這么說(shuō)，但是我心里卻想著：下次我就不讓你發(fā)現(xiàn)。
我也書之間的故事還沒有結(jié)束，還將延續(xù)……快點(diǎn)動(dòng)起你們的筆，寫下來(lái)告訴我吧！我期待著你們的回信。
我與書之間的故事作文 10
一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的茶香和那若有若無(wú)的音樂聲中，我漸漸進(jìn)入了書的海洋，傾聽書的話語(yǔ)……
去年的一個(gè)寒假，我因腳扭傷了，所以一直呆在家里，但也因禍得福，可以盡情地看我喜歡看的書。當(dāng)媽媽忽然喊我，“快去吃飯，再不吃，菜可就冷掉了喲！”我就像耳朵里塞了棉花似的.，根本不在乎，仍然埋著頭繼續(xù)看著，我完全進(jìn)入了書的海洋，有時(shí)我會(huì)不由自主地皺皺眉頭，有時(shí)又開懷大笑；有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)，好像在跟書中的主人公對(duì)話呢！
我的生活幾乎離不開書的陪伴。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
還記得在一個(gè)星期四的晚上，我又坐在被窩里愛不釋手地看起書來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間像沙漏一樣漸漸地在流逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，9點(diǎn)馬上要到了，不管了，繼續(xù)看下去吧！這時(shí)，“啰嗦老太婆”媽媽再一次現(xiàn)身了，她兩手叉著腰，說(shuō)道：“你這個(gè)人呀，真沒有時(shí)間觀念，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你真不怕明天起不來(lái)，被老師罵嗎？”我不得不乖乖地睡覺去了。
那天晚上，雖然被媽媽批了一通，但是對(duì)書的熱愛從來(lái)沒有消退過(guò)，反而更加癡迷了。
我與書之間的故事作文 11
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”對(duì)于我如此一個(gè)小書蟲來(lái)講，當(dāng)然十分喜歡念書。
記得那一次，我一個(gè)人在書房看書，樓下傳來(lái)母親的聲音：“籽涵，快點(diǎn)快點(diǎn)，你還有那樣多的作業(yè)要到后面去做呢！”我回答道：“哎呀，媽咪，我又不是一兩歲的孩子子了，我知曉啦！”
可哪個(gè)知，這本書深深地吸引著我，仿佛一塊磁鐵強(qiáng)有力地將我吸住，又仿佛有一又力大無(wú)比的手把我握住，讓我在它的手心里感受它給我?guī)?lái)的快樂與溫暖，我久久離不開。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我越看越起勁。那里面的每一個(gè)主人公都很勇敢，不考慮所有地從壞人手中拯救爸爸媽媽；為了心愛的人，舍棄了我們的所有。譬如：小美魚，為了王子，將我們的`喉嚨給了巫婆，最后是愛讓他們?cè)谝粔K了。
無(wú)聲無(wú)息中，我仿佛成為了里面的主人公，為了從壞人的手里救出養(yǎng)育我們的父母……
這個(gè)時(shí)候，一陣熟知的聲音打破了我的幻想：“告訴你了多少遍了，我等你整整三個(gè)小時(shí)了！”我十分不服氣地說(shuō)：“你如何可以如此，剛剛……哎呀，媽咪，如何是你呀！對(duì)不起！”看來(lái)，這頓“蛋糕”我是非吃不可了。哎，真是讓我歡喜讓我憂啊！
雖然我被批了一通，但我還是十分喜歡念書，當(dāng)然了，我也有時(shí)會(huì)像這次一樣，忘了做作業(yè)。
我與書之間的故事作文 12
在學(xué)校我是光明正大地看書，但到了家，我就成了竊讀者。
一天晚上，我玩了幾個(gè)小時(shí)的電腦，時(shí)針指向“九”了，還意猶未盡。這個(gè)時(shí)候，令我討厭的聲音傳到了我的耳邊：“九點(diǎn)了，趕快上床睡覺……”聽到這里，我不厭其煩地應(yīng)了一聲：“哦�！彪m然嘴上是這么說(shuō)的，但心里卻舍不能離開，可有哪些方法呢？再過(guò)一會(huì)，“母老虎”可就要發(fā)威了，哎，只好乖乖聽話，上床睡覺去了。
到了床上，我無(wú)聊地看著窗戶，在床上轉(zhuǎn)了好幾圈，卻如何也睡不著，心里像有一千只螞蟻在爬。對(duì)了，餐桌上的那本書不是還沒有看完嗎？原本無(wú)聊至極的'我頓時(shí)又興奮了起來(lái)。我小心地拉開蚊帳的拉鏈，盡可能不發(fā)出聲音來(lái)，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我故意不穿鞋，小心翼翼地踮起腳走，拿了眼鏡和書，咦？燈去哪了？哦，原來(lái)就在我房間，東西齊了之后，就用被子遮住頭，打開燈，頓時(shí)就亮堂了起來(lái)，我急忙打開書本，狼吞虎咽地看了起來(lái)。我仿佛就是書中的主人公，與伙伴們沖破所有艱難險(xiǎn)阻……
“兒子，起床了！”我睜開雙眼一看，啊，眼鏡還沒有摘下來(lái)，書本還沒有合攏，燈還沒有關(guān)，急忙干完這部分事，把它們?nèi)M(jìn)枕頭里，“兒子，你是否又在被子里看書呀？”我的心跳瞬間加速，像被發(fā)現(xiàn)了一樣，我害怕地應(yīng)了一聲：“沒啊�！�
這種事情常常發(fā)生，但對(duì)我這個(gè)“竊讀者”，還是不足為懼。
我與書之間的故事作文 13
小時(shí)候，我對(duì)書充滿了好奇和向往。每次打開書本，就像進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。那些字句、插圖和故事情節(jié)，讓我陶醉其中，仿佛與書相伴就是最快樂的時(shí)光。
有一次，我讀到了一本關(guān)于動(dòng)物的百科全書。我被書中生動(dòng)的插圖所吸引，尤其是那只憨態(tài)可掬的大熊貓。我迫不及待地跑到書店，買了一本講述大熊貓故事的小說(shuō)。
故事里，大熊貓有著友善而善良的性格，它們生活在竹林里，享受著寧?kù)o而安詳?shù)腵生活。讀完小說(shuō)，我對(duì)大熊貓更加情有獨(dú)鐘了。從此，我開始收集一切與大熊貓相關(guān)的書籍、圖片和手工制品。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸接觸到了更多的書籍類型。小說(shuō)、詩(shī)歌、科普讀物和歷史故事，每一本書都給予了我新的知識(shí)和感悟。我發(fā)現(xiàn)，書本不僅是娛樂和休閑的工具，更是一座通往知識(shí)海洋的橋梁。
在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多故事中的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。善良和正義從書中迸發(fā)出來(lái)，勇氣和智慧從書中汲取力量。每一本書都讓我思考人生的意義，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。
而今，書已成為我生活中的一部分。無(wú)論是回味經(jīng)典、放飛想象，還是尋找答案、解決問(wèn)題，書籍是我最好的伙伴。每當(dāng)我遇到困惑和挫折，書本總能給予我啟迪和力量，幫助我找到前進(jìn)的方向。
通過(guò)與書的相知與交流，我變得更加睿智、勇敢和寬容。書本無(wú)聲地讓我感受到了世界的博大與無(wú)限。因此，我相信，我與書之間的故事將會(huì)延續(xù)下去，直到生命的最后一刻。
我與書之間的故事作文 14
我雖然小小年齡，但在家可是個(gè)不折不扣的“小書蟲”哦！
從我記事那天起，母親就常常給我講故事。我從故事中也知道了不少常識(shí)，因此，我也日漸地喜歡上了看書！每次一有空，我就會(huì)捧著書如癡如醉地看著。
我在看書時(shí)也有很多趣事的哦！今天我就給你們講講吧！
記得小時(shí)候，我捧著漫畫書津津有味地看著，正為主人公的滑稽而哈哈大笑！可就在這個(gè)時(shí)候，母親叫我去吃飯了。我隨口應(yīng)了聲，就又拿起書看了。過(guò)了一會(huì)兒，母親又喊了聲，我撒嬌道：“再看一會(huì)兒嘛！”可母親才不吃我這套。她生氣地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)，不然就不叫你看書了！”我只好起身，心里冒出了一個(gè)主意，趁母親不注意時(shí)，偷偷摸摸地把書拿了起來(lái)，隨后就跟著母親去吃飯了。
面對(duì)桌上的飯菜，我連看都沒看一眼，就又坐下埋頭看書了。母親見了，大聲說(shuō)道：“不要看書了！吃飯！”看看母親那生氣的面龐，我只美味飯，但我還是邊吃邊看，我正看到了精彩片段，就隨手把筷子浸在醬油里了，興奮地把筷子拿起晃了幾下，那醬油就撒在了我的`白衣服上。母親看見了，愈加生氣了，毫不留情地把書沒收了，我依依不舍地看著那本書。母親那憤怒的眼神看著我，我只好乖乖地吃飯了。我迅速吃完飯，然后拿回了那本書，聚精會(huì)神地看著，好像在書的海洋里暢游！
我喜歡看書，書就像一把智慧鑰匙，也像一盞明燈，讓我獲得了不少常識(shí)！
我與書之間的故事作文 15
在我小的時(shí)候，書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一扇開啟智慧之門的鑰匙。不論是虛構(gòu)故事還是真實(shí)的歷史，每本書都是一個(gè)神奇的世界。我的故事從那個(gè)溫暖的夏天開始。
那個(gè)夏天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一本舊書，書名叫做《追尋幸福的旅程》。打開它的第一頁(yè)，我仿佛看到了自己的影子。這本書的主人公是一個(gè)小家伙，他背起行囊，只身出發(fā)，追尋著心中的幸福。我被小家伙的冒險(xiǎn)精神所吸引，決心也踏上屬于自己的旅途。
在閱讀的過(guò)程中，書中的經(jīng)歷與我的'生活開始契合在一起。從小家伙遇到的困難中，我找到了勇氣去克服自己面臨的挑戰(zhàn)。從小家伙取得的成果中，我學(xué)會(huì)了珍惜和努力。這本書成為了我生命中的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我逐漸成長(zhǎng)。
慢慢地，書的世界變得越來(lái)越大，承載著越來(lái)越多的知識(shí)和智慧。我開始閱讀各種類型的書籍，探索不同領(lǐng)域的知識(shí)。每一本書都像一次心靈的洗禮，讓我更加明白自己的興趣和夢(mèng)想。
通過(guò)閱讀，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的作家和思想家。他們用生動(dòng)的文字和獨(dú)到的見解引導(dǎo)著我的思考和探索。我發(fā)現(xiàn)，書籍不僅可以幫助我拓寬視野，還能夠開啟內(nèi)心的智慧之門。
如今，我已經(jīng)成為一個(gè)熱愛閱讀的人。無(wú)論是坐在沙發(fā)上，還是趴在床上，書籍都是我最好的伴侶。在書中，我探索著世界的邊界，去追尋自己的夢(mèng)想。而在這個(gè)正逐漸被電子設(shè)備包圍的時(shí)代，我感恩于那些陪伴我的紙質(zhì)書籍，因?yàn)樗鼈兪俏遗c智慧相遇的見證。
我與書之間的故事作文 16
小時(shí)候，我住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里，沒有電視、沒有互聯(lián)網(wǎng)，可以說(shuō)生活非常單調(diào)。幸運(yùn)的是，我家有一整間書房，這成了我打開知識(shí)大門的鑰匙。
每次打開書房的門，我總是能感受到一股淡淡的書香味。書柜里擺滿了各種各樣的書籍，有童話、科普、小說(shuō)等等，豐富多彩。
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最吸引我的是那些神奇的童話故事。當(dāng)我跟隨著《小紅帽》走進(jìn)森林，看著她勇敢地面對(duì)大灰狼時(shí)，我懂得了勇氣的力量。當(dāng)我閱讀《一千零一夜》中的故事時(shí)，我仿佛置身于阿拉伯的宮殿，感受到了文化的魅力。
書籍不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣，更重要的.是，它們開啟了我的思維。通過(guò)閱讀，我了解到了世界的多樣性，拓寬了我的視野。我開始對(duì)歷史、科學(xué)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要探索更多的知識(shí)。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大了。書籍陪伴著我度過(guò)了學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的困擾和心靈的迷茫。每當(dāng)我感到疲憊和失落時(shí)，我總是能在書中找到安慰和啟示。
如今，我已經(jīng)成為了一名作家。曾經(jīng)那些陪伴我的書籍給我無(wú)盡的靈感，讓我不斷創(chuàng)作出精彩的故事。我與書之間的情緣像一根紐帶，緊密相連，從未間斷。
盡管互聯(lián)網(wǎng)的興起，紙質(zhì)書可能會(huì)漸漸被取代，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍永遠(yuǎn)是最好的朋友。它們不僅記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，更是我思考、探索、成長(zhǎng)的伙伴。我愿意將這份感激和熱愛傳遞下去，讓更多的人能夠體會(huì)到書籍的魅力，與書結(jié)下不解之緣。
我與書之間的故事作文 17
“魔法三國(guó)志”是我與書之間最珍貴的回憶。小時(shí)候，我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒有朋友，也沒有許多玩具。但是，我找到了自己的世界，那就是書中的魔法三國(guó)。
每天放學(xué)后，我總是跑回家，迫不及待地打開書，迎接著三國(guó)英雄的歡聲笑語(yǔ)。書中的.人物像是我的好朋友，他們的勇氣和智慧激勵(lì)著我。我仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)之中，與關(guān)羽、張飛并肩作戰(zhàn)，感受著勝利的喜悅。
然而，一次意外改變了一切。我把書弄丟了。整個(gè)暑假，我追尋著每一個(gè)書店，每一本書，但始終找不到曾經(jīng)的《魔法三國(guó)志》。絕望的日子里，我漸漸迷失了自己。
直到我遇到了一位好心人。他是個(gè)老爺爺，擁有一家小小的二手書店。當(dāng)我告訴他我的故事時(shí)，他微笑著說(shuō)：“或許你可以找到新的書，但記住，真正的朋友是在你心中�！�
我終于明白了，書不僅僅是娛樂和知識(shí)的載體，更是一種精神寄托。它們幫助我理解世界，激發(fā)了我的想象力，也讓我感受到勇氣和希望。
從那天起，我變得更加熱愛書籍。我沒有再追尋失去的《魔法三國(guó)志》，而是把目光轉(zhuǎn)向了其他書籍。我探索了科學(xué)、文學(xué)、歷史等各個(gè)領(lǐng)域，每本書都成為了我與作者之間的對(duì)話，每一頁(yè)都是一次心靈的旅程。
如今，我成為了一名作家，我寫下了自己的故事，分享著我的思想和情感。而這一切，都始于那個(gè)與書之間的故事，那個(gè)溫暖而珍貴的回憶。
我與書之間的故事作文 18
捧一本好書，享美好情意，此時(shí)的人間無(wú)一不是好了。
夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個(gè)小時(shí)，成功拯救了巴克比克和小天狼星時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，輕聲說(shuō)：“別看了，已經(jīng)很晚了，該睡覺了�！蔽铱焖匍喿x了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關(guān)了燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
不知不覺中，一片云從月亮面前飄過(guò)，一個(gè)瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來(lái)到我面前�！澳闶恰げㄌ�？”哈利遞給我一個(gè)閃閃發(fā)光的小沙漏，我萬(wàn)分驚訝地接過(guò)沙漏，這不是傳說(shuō)中的`時(shí)間轉(zhuǎn)換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過(guò)，我看見了——還不會(huì)走路的我，在書堆里爬來(lái)爬去，肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》，對(duì)著邪惡的王后“咯咯”笑。有時(shí)候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書中輕輕的念：“從前有一個(gè)國(guó)王，他很愛穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學(xué)語(yǔ)的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……
后來(lái)，剛上小學(xué)一年級(jí)的我對(duì)著一本注音版的童話書拼讀了好久，才讀出了一句“我愛我的母親”，那時(shí)候，我開心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會(huì)認(rèn)字了，我也會(huì)讀書了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)了四大名著，看過(guò)了小說(shuō)散文漫畫書；我也學(xué)會(huì)了“母愛如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學(xué)會(huì)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“哀哀父母，生我劬勞”。
“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時(shí)的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書……
我與書之間的故事作文 19
什么是書？書是精華，是良師，無(wú)所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國(guó)外文化也包含在其中。
在很多人眼中，書不過(guò)是用來(lái)放松的，用來(lái)消磨時(shí)間的，這樣的人，書也只會(huì)帶給他最無(wú)用的感受。而我卻不然，我把書當(dāng)成老師，書也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識(shí)。
原先，我并不太喜歡書，認(rèn)為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語(yǔ)文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語(yǔ)文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來(lái)個(gè)“二選一”。
為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
本以為會(huì)受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí)，我還有些反抗。后來(lái)，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”，我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來(lái)，我干脆自己讀書了，在學(xué)校讀書可不是白讀的'。
因?yàn)槲覑圩x傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語(yǔ)》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來(lái)了。這時(shí)，我也開始受益了：
先不說(shuō)考試成績(jī)，光是作文，我就有話可說(shuō)了——多次作文發(fā)表，每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三，這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的我可謂是判若兩人。
再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對(duì)人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競(jìng)選科代表來(lái)說(shuō)吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。
書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無(wú)盡的希望！所以，讓我們讀書吧！
我與書之間的故事作文 20
在我們幾年的小學(xué)生活中，你肯定會(huì)有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個(gè)伙伴到死了也不會(huì)分離，這個(gè)伙伴就是——書。
我的媽媽說(shuō)過(guò)，我從兩歲接觸了書。兩歲時(shí)看的繪本，四歲時(shí)看的故事書，六歲時(shí)看的童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是從認(rèn)識(shí)到漸漸地喜歡，可以說(shuō)我是書的超級(jí)粉絲。但是還有人說(shuō)小孩子讀書，沒什么用處，還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩！我對(duì)這個(gè)看法完全不同意，小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。
看書不僅是在學(xué)習(xí)，腦子其實(shí)還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢(mèng)見了以下的`一個(gè)情景。
那天，一躺到床上，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見米小圈從石頭里蹦了出來(lái)，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢(mèng)見了我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團(tuán)老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來(lái)最有營(yíng)養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪��！
就在這時(shí)，我突然醒了，這才知道是一個(gè)夢(mèng)，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會(huì)兒。書里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫了下來(lái)，畫下來(lái)后就更好笑了。
原來(lái)讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場(chǎng)夢(mèng)一樣好笑，但是要兩三本書同時(shí)看才可以喲！
動(dòng)物是人的朋友，書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進(jìn)步的階梯��！
我與書之間的故事作文 21
我可是家名副其實(shí)的小書蟲。我對(duì)書的喜歡已達(dá)到了“走火入魔”的.境界了。你不信，那我就給你講講書讓我喜歡讓我憂的那個(gè)故事吧！
昨天晚上，我坐在椅子上看電視，快看完了，母親就催促著我快點(diǎn)睡覺。我慢吞吞地洗臉、刷牙、整理書包……母親又說(shuō)：“你如何這么慢呀！你屬蝸牛的嗎？”邊說(shuō)還邊強(qiáng)行推著我的背，把我推進(jìn)了房間。
在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著覺，心里想著如何消磨時(shí)間。忽然想起傍晚那本《我以后要成為富豪》還沒有看完呢！我一咕嚕地坐了起來(lái)，打開電燈，坐在床上看著。不一會(huì)，那本書就被我“啃”完了，可我還意猶未盡，干脆爬下床，跑到書架前挑了幾本沒看完或沒看過(guò)的書，津津有味地看著。
忽然，母親的聲音在耳畔響起，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了。母親推門而進(jìn)，發(fā)現(xiàn)我在看書，火冒三丈。只須看到母親這個(gè)表情，我就悲哀了，由于接下去會(huì)有長(zhǎng)篇大論等著我一一承受。果不其然，長(zhǎng)篇大論之后，我的耳朵仿佛已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭。
雖然那天晚上被母親訓(xùn)斥了一頓，但我和書的關(guān)系非但沒疏遠(yuǎn)，反而愈加親近了。書��！你真是讓我歡喜，讓我憂��！
我與書之間的故事作文 22
我跟書之間也有許許多多的故事。
那天，我媽媽正帶著我回家。突然，路過(guò)了一家書店，這家書店的書非常多，而且又好看。我便跟媽媽說(shuō)：“我想去買本書�！� “不行!”媽媽回頭對(duì)我說(shuō)了一聲。我邊說(shuō)了許許多多的理由，媽媽終于“敗”了下來(lái)。我興奮極了，開開心心的和媽媽走進(jìn)書店去買書。
我慢慢的選著，忽然看到了一本《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》這本書。我翻開書本，打開看了看。真好看呀!于是我就對(duì)媽媽說(shuō)買這本，媽媽就幫我付了賬，走出了書店。
我高高興興的拿著書回家了。
回到家，我立刻寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我迫不及待的拿出剛買的書《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》然后看了起來(lái)。
我津津有味的看著書。這本書的內(nèi)容真好看!哎呀!我不小心把書給撕壞了。我叫了起來(lái)，想把它粘起來(lái)，但怎么粘也粘不起來(lái)。
突然，我聽到了一陣哭聲。咦，怎么會(huì)有哭聲呢?媽媽在燒飯不可能哭呀，何況她還是大人。我仔細(xì)聽了聽，什么?竟然是我的書在哭。怎么會(huì)這樣?我又驚喜又害怕。今個(gè)書竟然會(huì)哭，害怕的`是書為什么會(huì)哭起來(lái)，跟我有沒有什么關(guān)系。
之后我才知道，是因?yàn)槲覜]有好好地愛惜書，所以它才會(huì)哭。經(jīng)過(guò)了這件事，我提醒大家，請(qǐng)好好的愛護(hù)書本， 不然它會(huì)傷心的。
我與書之間的故事作文 23
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人們走向成功的捷徑。所以，我愛書，愛這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的燈塔。
爸爸、媽媽喜歡讀書，幾乎家里的每一個(gè)角落都能找到書。后來(lái)，爸爸做了一個(gè)大大的書柜，專門用來(lái)存放書刊�？赡苁鞘馨职�、媽媽的.熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到書刊，只要有字的我都喜歡看。盡管家里有許多書，我還是不滿足，經(jīng)常到新華書店看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游。
記得有一次我去新華書店買書，和爸爸、媽媽約好30分鐘后見面。我飛快地跑到樓上，看到各種各樣的書挪不動(dòng)腳步，最后控制不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來(lái)看起書來(lái)。很快，我就進(jìn)入書中的角色，隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、快樂而喜、怒、哀、樂�？戳瞬恢嗑�，我才依依不舍地離開。到門口一看，爸爸、媽媽已經(jīng)等了我很久了。
讓我們遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離無(wú)聊的漫畫，與書為伴吧，讓書把我們的童年裝扮得更加豐富多彩。從此，我們便不會(huì)孤單。
我與書之間的故事作文 24
都說(shuō)兔子有三個(gè)家，我呢！有三個(gè)看漫畫的地點(diǎn)。
第一，桌子底下。有一次，我在寫媽媽給我布置的閱讀練習(xí)，我做完了，我進(jìn)了我的看書地點(diǎn)，我鉆到了桌下拿起了《阿衰》看，看得正起勁了的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)；“寶貝，練習(xí)做好了嗎？”媽媽一看房間沒人，嘀咕道：“這熊孩子，又偷跑出去，回來(lái)看我怎么收拾他�！惫�，在那一晚我被罵了一頓。
第二，廁所里。在一個(gè)周六里媽媽說(shuō)我：“去休息吧。”我就立刻抓起《奇太星》跑到了廁所邊大號(hào)變看書，那時(shí)我正著急沒有打開通風(fēng)管�？吹狡嫣前烟侠暇恢闭f(shuō)成“太傷腦筋�！庇谑�，我就哈哈大笑。笑聲把媽媽引來(lái)了，媽媽說(shuō)：“兒子，你在干什么，好臭呀！你是不是忘開通風(fēng)管。”媽媽這番話才讓我想起我沒開通風(fēng)管，連忙打開，我這才媽媽說(shuō)：“沒事�！眿寢尣抛唛_，媽媽一走我就想：“太險(xiǎn)了，這完美的地點(diǎn)就媽媽發(fā)現(xiàn)我以后就別想看了�！�
第三個(gè)床上。在期中考的前一個(gè)星期，我在被子里看書，手拿著手電筒，舉的時(shí)候不小心把手電筒的光照在客廳看電視的爸爸身上。從此，爸爸每到十點(diǎn)都會(huì)過(guò)來(lái)查房。
這就是我與書的.故事，然而，故事是講不完的。
我與書之間的故事作文 25
我有許多愛好，彈琴、跳舞、下棋，可我的最愛就是——看書。當(dāng)我遨游在一本好書中，我的煩惱都會(huì)被拋在腦后，大腦中只會(huì)想書中的內(nèi)容。
從小，我就喜歡看書，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣，就帶我到書城選書，每次都會(huì)捧著一兩本書回家，爸爸便賜了個(gè)雅號(hào)給我——“書蟲”。
兒時(shí)，我喜歡看《安徒生童話》、《伊索寓言》、《365夜》，可我又不識(shí)字，只能利用看圖來(lái)猜想故事。每天晚上都會(huì)纏著媽媽為我讀幾遍童話，每次都會(huì)沉浸在一個(gè)童年的美夢(mèng)中，那種幸福的感覺讓人如癡如醉。讀一年級(jí)后我知道如何用拼音來(lái)知道一個(gè)字的讀音，媽媽便買了一些帶有拼音的書。
每次看書時(shí)，都想一口氣就把那本書看完，十分投入，有時(shí)甚至媽媽叫了我?guī)茁曇矝]聽見，難免就被媽媽指責(zé)幾句。
安徒生筆下的丑小鴨讓我知道沒有美麗的外表并不重要，只要心靈美;朱自清的《匆匆》讓我為他“溜”走的.8000個(gè)日子而感慨……
書，永遠(yuǎn)是我的喜愛，書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。
我與書之間的故事作文 26
小時(shí)候，我對(duì)書就有很濃的興趣。
我特別喜歡聽媽媽講故事，每天都纏住媽媽給我講故事。我還喜歡把每個(gè)故事聽上好多遍，基本上我聽過(guò)的故事都會(huì)講述一遍。
上了小學(xué)，接觸的東西多了起來(lái)，能看的'書也多了起來(lái)，可基本上都是囫圇吞棗，只看插圖、字面，從不去深入理解，翻一翻就說(shuō)看完了，把書丟在一邊了。上了二年級(jí)后理解能力有所進(jìn)步了，有些書基本看得懂了，我也漸漸開始明白一些寓言故事的道理。三年級(jí)時(shí)接觸了一些童話，尤其喜歡楊紅櫻和鄭淵潔的兒童童話書。隨著時(shí)間的推移，我步入了四年級(jí)，接觸了一些名著，《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等一些書籍。步入高年級(jí)了，不知怎么愛上了看歷史和科普類的圖書，《中華上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》都成了書店里的俏貨。
很多人以為書是冷硬硬的物體，而我認(rèn)為書是我最親密的朋友。他給了我知識(shí)和力量。今天，我在書海中遨游汲取知識(shí)。明天，我將用這些知識(shí)去創(chuàng)造我們的家園。誰(shuí)能說(shuō)這不是書給我的好處呢？這就是我的好朋友——書。
我與書之間的故事作文 27
清晨，我早早地起了床，做好了出門的準(zhǔn)備，因?yàn)椋裉煳覀円M(jìn)書店。
到了書店門口，周圍有許多綠油油的小草，還有幾棵高大的'樹，那紅火火的是什么呀？�。【谷皇腔ㄑ�。天空也很藍(lán)，難道是為了迎接我們？
進(jìn)了書店，我看見有許多知識(shí)豐富的書，我走到一個(gè)書柜前，看見了許多書，那書像磁鐵一樣吸引著我。隨后，我去拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，然后我讓媽媽給我買了一本。
回到家里，我打開了一篇如何解除強(qiáng)力膠的文章，我讀了一下，隨后，我拿起了一瓶強(qiáng)力膠，我先打開了電視，以防等一下無(wú)聊。然后，我把強(qiáng)力膠涂到手上，等了一會(huì)，我用力一拉，出不來(lái)了，哦喲！果真如此！
沒辦法，我只好去廁所接了一盆溫水，手一伸進(jìn)去，再拉，還真解開了�？磥�(lái)書中還有很多我們不知道的東西呀。啊，我以后可要多看書了。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還了解到了百慕大三角，每次船或者飛機(jī)經(jīng)過(guò)都會(huì)莫名其妙的墜入海底……
書就是階梯，書就是營(yíng)養(yǎng)品，書就是向遠(yuǎn)方航行的船。
我與書之間的故事作文 28
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的！就讓我來(lái)講一講我與書的故事吧！
和書真正的交往還是在寫作文的時(shí)候，我的作文總是沒有太多素材，每次寫出來(lái)的東西總是干巴巴的，以至于考試時(shí)作文方面拿不了幾分，造成總成績(jī)的下滑。我非常焦急，每次我寫作文的時(shí)候表姐看我手無(wú)對(duì)策沒有話可以寫，她耐心地給我找來(lái)幾本作文指導(dǎo)，讓我從書本里找好的題材仿寫。我只好抱著試試看的'態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書，從此以后我學(xué)會(huì)了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少。
書對(duì)我有著良好的幫助，我對(duì)它也越來(lái)越愛護(hù)了。記得上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)要好的同學(xué)向我借一本書，我毫不猶豫就借給了他。一個(gè)月之后，他還回了那本書，只是當(dāng)我接過(guò)書的時(shí)候，書“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻像是在滴血。晚上寫完作業(yè)，花了一個(gè)多小時(shí)才把折角一頁(yè)頁(yè)鋪平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對(duì)一個(gè)自己非常尊敬的長(zhǎng)輩一樣鞠了一躬，就算是作為對(duì)書的補(bǔ)償吧！
我與書之間的故事作文 29
“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪。”這是陳壽寫的一句名言，我也有此感覺。沒有了書，就相當(dāng)于沒有了家人的關(guān)愛；沒有了書，就等于沒有了朋友的友情……
我要是看書那是叫“入了迷”“出了神”“愛想象”。
“找到了！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。老師給我們留了一項(xiàng)讀書作業(yè)：讀《城南舊事》。我沒有買書，所以我就在電腦上搜尋電子版的，我立即閱讀著。
書中里的小英子是主人公，我很喜歡她。我的腦子里出現(xiàn)了一幅畫，門口那兒蹲著一個(gè)人，別人都叫她瘋子，可是她溫柔和藹，我和喜歡她，還跟她握手；我在井邊等著我的'好朋友——妞兒，她還被人欺負(fù)，我還挺胸而出的來(lái)幫住妞兒；我發(fā)了燒，給暈倒了，是媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院……
我的“幻想腦子”轉(zhuǎn)開了，我把自己當(dāng)作那可愛善良的小英子，我的腦子、眼前都出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的挫折和搞笑，我繼續(xù)把這故事想象的更新其更有趣了。
我越看越激動(dòng)，越想象越激動(dòng)，最后激動(dòng)得蹦了起來(lái)，爸爸奇怪的看了看我，我不好意思的低下頭。
我與書之間的故事作文 30
書，是一片廣闊的大海。書，是每個(gè)人心中的一片凈土。書就是一位朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，書就是一杯熱茶，就像一個(gè)香氣吸人的面包。所以我喜歡閱讀，更喜歡去細(xì)細(xì)品味書中的人生。
記得在我5—6歲的時(shí)候媽媽每天晚上在我睡覺前給我讀故事書，媽媽手拿著故事書，溫柔的講著故事。每次我都會(huì)被故事中的情節(jié)吸引，聽到精彩處我會(huì)激動(dòng)的拍手，十分開心。到了后來(lái)，我上了一年級(jí)后，媽媽開始給我買一些帶拼音的故事書，就是從那時(shí)起，我愛上了閱讀。
上二年級(jí)時(shí)我擁有了第一本屬于自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魔法灰姑娘》。那天晚上，我正在畫畫，媽媽把一本書放到了我是面前，我定睛一看，那本書上寫著《魔法灰姑娘》，下面是一幅美麗的畫。吸引著我翻開了它，那本書中的人物愛拉的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的性格使我折服。我的心跟著愛拉一次又一次的'冒險(xiǎn)，我沉迷在了書中。后來(lái)，自從接觸了《魔法灰姑娘》這本書后，我渴望閱讀的心情一發(fā)不可收拾。我迫不及待的走進(jìn)書的海洋那是一個(gè)奇妙的世界�！独ハx記》、《紅鞋子》、《草房子》每一本書都令我沉迷。
書，令我渡過(guò)快樂的時(shí)光，所以，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
我與書之間的故事作文 31
韓愈說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！敝挥卸嘧x書，讀好書，我們的文章才可以寫的很好。
自從我上了三年級(jí)，我就看了許多書。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛的笨笨豬》等書籍。
記得有一次，爸爸從新華書店買來(lái)一本《安徒生童話》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進(jìn)房間，關(guān)上門，開始閱讀起來(lái)。我看得津津有味，在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí)，我越看越有味，簡(jiǎn)直像書蟲一樣要鉆進(jìn)書里去了。
直到爸爸過(guò)來(lái)喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看�！蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄呕貢郎�。
一眨眼，我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，我迷上了漫畫。原本書上的文字。大多都變成漫畫了�？晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書帶到學(xué)校，包書皮之后就收在書柜最好的.地方，珍藏起來(lái)。
就這樣，書成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書，還是課外書，我看得津津有味。自從我讀了這些書，我的寫作表達(dá)能力提高了很多。
我生命中最好的伙伴就是書，它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我與書之間的故事作文 32
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話說(shuō)得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)教我知識(shí)；感到不開心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑。也許，讀書是我最大的快樂。
熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書，是我擁有了智慧，擁有了快樂，擁有了財(cái)富。在書中，我感受到了不同的心情：興奮的、悲傷的、憂愁的、生氣的……也嘗到了不同的味道：酸的`、甜的、苦的、辣的……在書中，可以找到無(wú)窮的樂趣，可以充實(shí)自我，可以開闊視野……總之，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的好處，我愛讀書，就像老鼠愛大米。
我與書之間的故事作文 33
我珍藏著一本書，它是一本漫畫，這本漫畫是我五歲的時(shí)候從書店里買來(lái)的'，盡管已經(jīng)過(guò)去了很多年，書頁(yè)都被我弄卷了，但我還是舍不得把它扔掉。
我是怎么把它從書店里帶回來(lái)的呢？其實(shí)里面還發(fā)生了一個(gè)故事。那天，我跟著爸爸一起來(lái)到新華書店，一走進(jìn)書店，我就看到一排排書整整齊齊地?cái)[放在書架上。
我和爸爸來(lái)到了兒童圖書區(qū)，我邁著小碎步，左看看，右瞧瞧，不知該從哪本書下手。那些書看到我后，仿佛都大聲叫著：“選我，選我，我比它們好看多了！”我一時(shí)拿不定主意，只好左顧右盼，上上下下地找了很多遍。這時(shí)，一本書闖入了我的視線，它的外表沒有其他書那樣張揚(yáng)，但它就是吸引了我，在那一刻，我決定把它帶回家。
選擇好目標(biāo)，我就邁著小短腿來(lái)到爸爸身邊，拍拍他的大腿，爸爸以為我是要他抱，直到我趴在他身上大喊大叫，爸爸才知道我是想買一本書。爸爸拿起這本書看了看，發(fā)現(xiàn)沒什么問(wèn)題，就帶我去結(jié)賬了。
這本書陪伴了我五年，它見證了我最美好的童年時(shí)光。
我與書之間的故事作文 34
我看的書不算多，也不算少。我家的書柜里有180幾本書，有一本書是~~~拉普拉斯說(shuō)：“我們知道的知識(shí)是有限的，而我們不知道的知識(shí)是無(wú)限的�！蔽矣X得這句話和有道理！
我愛看漫畫，也愛看格林童話，可我最愛看的是偵探類的書。之所以我深愛偵探類的書是因?yàn)椋何沂前籽蜃?，和愛冒險(xiǎn)，有刺激感。
讀書中也有難過(guò)的事。一個(gè)星期二的晚上，我做完作業(yè)，就去看書了，一進(jìn)書房，我就拿起還有一半就看完的——《名偵探柯南》這本書。我正看得人迷時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。我以為她是來(lái)給我檢查作業(yè)的，沒想到反倒是看我在干嘛。他看見我在看別的書，不是在看作文書，就立馬從我手里把《名偵探柯南》那本書扔到了地上，一把從書柜上拿了一本我已經(jīng)看完的作文書，叫我把這本書看兩邊，再說(shuō)出20篇里面作文的題目和內(nèi)容。�。∵@不是要我死嗎？
�。鴰�(gè)我快樂，書帶給我想要的知識(shí)，但書又帶給我是媽媽一句句的嘮叨！不論怎么說(shuō)，書是我一生的園��！我愛書！愛死你了！
我與書之間的故事作文 35
在我的成長(zhǎng)中有一件事令我非常難忘，那是在我8歲事發(fā)生的一件事。
在我8歲的時(shí)候，我跟爸爸媽媽一起出去玩。我們?cè)谝患绎埖昵巴Ｏ铝四_步，向飯店里走了進(jìn)來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)，在飯店墻角有100元錢我高興極了，我看著四周沒有人看見，就立碼抓起這100元錢，交給了爸爸。
爸爸盯著這100元錢看了一會(huì)兒，然后手：“孩子，你得把這錢放回去�！�
“爸爸，為什么？”我急切地問(wèn)。
“這樣失主會(huì)著急的�！卑职终f(shuō)。
“可是……”
我只好聽了爸爸的'話，把100元錢放了回去，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，看見一位阿姨正在尋找著什么，我走了過(guò)去，問(wèn)：“阿姨你在找什么？”
“我丟了100元錢。”
“是這個(gè)嗎？”我把錢交給阿姨說(shuō)。
“是的，謝謝你，小朋友，”阿姨高興的說(shuō)。
這時(shí)，我想起了《釣魚的啟示》這篇課文，想起了父親的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)際起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
這件事情給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
我與書之間的故事作文 36
書，是一位良師，治好你心靈的創(chuàng)傷，也是一位傾心交談的的朋友。
我很愛看書，不過(guò)也分種類，我最愛看文學(xué)書，像《朝花夕拾》、《貓》這一類的書，我最不愛看漫畫書。
當(dāng)太陽(yáng)最紅的時(shí)候，媽媽給我買了許多文學(xué)書，晚上，我捧著一本書，坐在床上看，不知不覺得進(jìn)入了書的世界，書中的`人物總是活潑、可愛，還有一種樂觀向上的精神。
就這樣過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，媽媽來(lái)叫我睡覺，而我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界。我仿佛成了一個(gè)聾子，聽不見外界的聲音。我就是一條在書海中暢游的小魚，沉浸在書的美好中。
有一天，表妹來(lái)我家玩，順便帶了兩本漫畫書，她跟我說(shuō)：“這兩本漫畫書可好看了!”我翻著漫畫書，書中有許多精美的圖片，我便開始閱讀。可剛看了一篇就把漫畫書扔了，漫畫書從床上滾了下去，像一頭笨重的大象般趴在了地上。
“妹妹見了，立刻巴眨著眼睛，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，隨即，她一屁服坐在地上，邊揉眼睛邊喊道：“你賠我漫畫!”
“賠就賠，這些書有什么好看的，索然無(wú)味，浪費(fèi)錢!”
書，是你的朋友，可是一處你隨時(shí)想去的故地。書山有路勤為徑，日積月累，每天看，每天讀，總有一天會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用。
我與書之間的故事作文 37
是誰(shuí)教給你許多知識(shí)？誰(shuí)是你無(wú)聲的老師？它就是—書。
我看起書來(lái)常常忘了吃忘了睡，忘記寫作業(yè)，沒完沒了。一天，我放學(xué)回家，還沒開始寫作業(yè)，卻不由自主的拿出書來(lái)。盡管我與自己約定只讀十分鐘，可時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。“哎呀，都六點(diǎn)了，作業(yè)還沒寫，怎么辦？”我暗叫一聲。正在這時(shí)，“吱呀”一聲，門開了，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了！于是我挨了一頓狠狠的批評(píng)。
盡管如此，我還是一個(gè)不折不扣的“讀書狂”。早晨吃飯時(shí)，我坐在飯桌旁，拿起一本書來(lái)讀，竟忘記了吃飯。媽媽一把搶過(guò)書，扔在旁邊的餐椅子上。時(shí)間久了，椅子上的書堆的像座小山。晚上睡覺前，我又取出書，如醉如癡地讀起來(lái)，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)后，強(qiáng)行關(guān)燈。我躺在床上，回憶著故事的情節(jié)，久久不能入睡。
《小屁孩日記》系列的書讓我捧腹大笑，《昆蟲記》讓我懂得了許多關(guān)于昆蟲的.科普知識(shí)，《紅樓夢(mèng)》又讓我理解了一個(gè)龐大家族的興衰。《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我知道了世界的發(fā)展史。
讀書好，多讀書，讀好書。同學(xué)們，你們是不是跟我一樣愛讀書呢？
我與書之間的故事作文 38
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉Ｗ怨湃藗儽阒雷x書的重要性，書像一座巨大的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
但我從小就喜歡舞刀弄槍，不喜歡讀書。那時(shí)看見朋友們看書，我就給他們搗亂，讓他們陪我玩，可是他們無(wú)動(dòng)于衷。我便火冒三丈地說(shuō)：“書有什么好看的.，不和我玩拉倒�！钡液芎闷妫恢浪麄�?yōu)槭裁催@么喜歡讀書。
后來(lái)，我問(wèn)好朋友說(shuō)：“書真的好看嗎？”他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“書當(dāng)然好看，俗話說(shuō)，一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”說(shuō)完，我的朋友便頭也不回地走了。我心想：今天我也要去看看書到底有多好看。
回家后，我隨手從書柜里拿出一本書《寶葫蘆的秘密》，看著看著，我被書中生動(dòng)有趣的故事深深吸引住了。一個(gè)小朋友釣到一個(gè)葫蘆，他說(shuō)葫蘆有什么用呢？我也困惑：這個(gè)葫蘆到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題吸引著我，催促著我繼續(xù)往下看。從此便一發(fā)不可收拾，我和書成了形影不離的好朋友。
書帶給我快樂，書教會(huì)我知識(shí)，書讓我結(jié)交了許多新朋友，我愛讀書。
我與書之間的故事作文 39
如果你來(lái)到我的房間，第一眼看到的肯定是兩個(gè)大大的書架，算算差不多已經(jīng)有一兩百本書了。
一個(gè)星期天，我的兩個(gè)弟弟來(lái)我家玩，開始我和他們倆一起玩了一會(huì)兒，感覺他們太小和他們玩沒意思，我就一個(gè)人去看電視了，過(guò)了一會(huì)兒我去看他們，不看不知道，一看嚇一跳，連忙大叫起來(lái)：“舅媽，寶寶把我的書撕掉了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我忍不住哭了起來(lái)，舅媽趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事?書撕掉了，馬上舅媽再給你去買一本。”我說(shuō)：“這本書是媽媽送給我的`生日禮物，不怎么好買，我們跑了幾個(gè)店，好不容易才買到的�！毕胂肟赡苜I不到這本書了，我更放聲大哭起來(lái)。媽媽聽到了我的哭聲，也跑了過(guò)來(lái)，知道了事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)：“沒事，男子漢哭什么，哭也解決不了問(wèn)題呀!應(yīng)該想辦法解決是不是，你想想現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢?”聽了媽媽的話，我停止了哭泣：“對(duì)呀!哭也沒用,看看能不能把它粘起來(lái),如果實(shí)在粘不起來(lái),就只有再去買一本了�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)嘛!這樣事情不就解決了�！弊罱K沒粘起來(lái)，媽媽帶著我又去那個(gè)書店，正好老板只剩下最后一本了，太幸運(yùn)了!
我拿著這本書，如獲至寶，心里想著要更加珍惜這本書。
我與書之間的故事作文 40
“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書帶給了我們豐富的知識(shí)，書帶我們穿越時(shí)空的大門，書帶給我們無(wú)限的樂趣，有一些故事讓我刻骨銘心。
穿越時(shí)空的往事，來(lái)到那年暑假。那年暑假是我知識(shí)的“收貨節(jié)”，我與書幾乎天天“打交道”。我這次看了一本書《西游記》，最佩服的是孫悟空，孫大圣那“大鬧天宮”，那反抗精神和斗智斗勇的精神，想了一想，跟我那弟弟一樣，都那么調(diào)皮。
那年暑假，媽媽也逼著我看一本書《三國(guó)演義》，起初我還不答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“要是不看，“竹筍炒肉片”等著你哦！”我只好硬著頭皮讀了下去，我一看才知道，這本書還挺好看的'，就津津有味地看了起來(lái)。我讀到“關(guān)公單刀赴宴會(huì)”佩服了關(guān)公的斗智斗勇；我讀了“關(guān)公走麥城”當(dāng)時(shí)我還大哭一場(chǎng)。我常常廢寢忘食，也有時(shí)覺得媽媽說(shuō)的對(duì)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我覺得讀一本好書，就像和高尚的人談話一樣，讓人的心靈得到洗禮。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書能使我們感受到悲歡離合；書能給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。我覺得我們要“多讀書，讀好書”，才能真正領(lǐng)悟到“讀書好”。
我與書之間的故事作文 41
我有很多的興趣愛好，如：打羽毛球、滑滑板、讀書、打乒乓球……其中我最喜歡的一種愛好就是讀書。因?yàn)樽x書可以豐富我們的知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操……
我讀過(guò)很多書：《三國(guó)演義》、《三十六計(jì)》、《中華上寫五千年》、《西游記》等。在我高興的時(shí)候，我會(huì)看書，因?yàn)槲铱梢垣@得很多知識(shí)；在我傷心的時(shí)候，我會(huì)看書，因?yàn)闀馨盐覐囊粋�(gè)世界帶到另一個(gè)世界，使我忘記現(xiàn)在的煩惱；在我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)看書，因?yàn)闀杏腥さ闹R(shí)可以讓我現(xiàn)在的.生活有意思起來(lái)。
我和書之間還發(fā)生過(guò)很多有意思的故事呢！有一次，我在學(xué)校里僅因?yàn)橐患黄鹧鄣男∈露焕蠋熍u(píng)了，心里很不是滋味�；氐搅思依�，我竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有。我很想找人訴說(shuō)我的苦衷。可是一個(gè)人也沒有，不能找人訴說(shuō)苦衷。不說(shuō)吧，我心里還很憋屈，不好受。說(shuō)吧，有沒有人。這該怎么辦呢？有了！我一直把我經(jīng)常看的書當(dāng)作朋友來(lái)看待。我可以和我的“朋友”們?cè)V說(shuō)我的苦衷。于是，我就把我的那些“朋友”們都找來(lái)了，一一擺在我的面前，向他們?cè)V說(shuō)我的苦。說(shuō)完了，我的心里很舒服。
從那以后，每次我受到委屈我都會(huì)找我的“朋友”們?cè)V說(shuō)我的苦。我與他們的感情越來(lái)越深了。這就是我與書之間的故事。
我與書之間的故事作文 42
我從小就喜愛閱讀，不僅僅是為了獲取知識(shí)而讀書，更是為了體會(huì)其中的美好感受。
在我小的時(shí)候，媽媽每天給我講《365天睡前故事》。雖然里面的內(nèi)容我沒有完全聽懂，但從媽媽口中蹦出來(lái)的每個(gè)字、詞，都像是一個(gè)個(gè)音符，跳進(jìn)了我的心里。從那時(shí)起，我便愛上了閱讀。
可惜，自從我變成近視后，再也不能“天昏地暗”地讀書了。媽媽開始嚴(yán)格地控制我閱讀的.時(shí)間——這簡(jiǎn)直是一種酷刑。有一個(gè)周末，我偷偷地從床上起來(lái)，踮著腳走進(jìn)了書房，心想就看一章節(jié)吧。我抓起書，津津有味地讀了起來(lái)。很快就讀到了第二章節(jié)，我猶豫不決，要不要再讀下去呢？算了，再讀一會(huì)兒吧！我的感情戰(zhàn)勝了理智，馬上又如饑似渴地讀起來(lái)。第三章，第四章，第五章……我已經(jīng)收不住了。我想反正得挨罵了，不如就錯(cuò)到底吧。于是我又貪婪地讀起來(lái)，還不時(shí)地笑出聲來(lái)。也不知道到底過(guò)了多久，我才發(fā)現(xiàn)媽媽起床了。當(dāng)她得知我已經(jīng)讀了那么久的書，又狠狠地批評(píng)了我。在媽媽面前，我表現(xiàn)得很后悔，其實(shí)心里還沉浸在閱讀的快樂之中。
從那以后，我仍然早起閱讀，像一只稚嫩的花蝴蝶，在書的花海中采蜜，不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)。
愛書吧，你將享受其中的樂趣。
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