在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的叢書作文，歡迎閱讀與收藏。

我的叢書作文1

　　媽媽常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我從幼兒園開始，媽媽就經(jīng)常帶我到圖書館、書店去看書，如今我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

　　前幾天我過生日，媽媽送我一套《小牛頓科學(xué)》系列叢書，這些書用生動(dòng)活潑的文字和漂亮有趣的插圖，把深?yuàn)W的科學(xué)問題巧妙編寫成簡(jiǎn)潔有趣的故事，讓我看起書來通俗易懂，趣味濃濃。

　　這套叢書從自然與科學(xué)、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)生活、健康與體育、藝術(shù)與人文、綜合活動(dòng)以及語文等領(lǐng)域，為我們揭開了平時(shí)生活中看得見、摸得著、感受得到的很多科學(xué)奧秘，如宇宙飛船、磁懸浮列車的構(gòu)造、地震發(fā)生的原因，以及摩擦起電、熱脹冷縮等物理現(xiàn)象，都使我大開眼界，增長(zhǎng)了科普知識(shí)。我相信通過對(duì)這些書的學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為一名博學(xué)多才的小博士。

我的叢書作文2

　　有一句歌詞這樣寫道：時(shí)間都去哪了？

　　是啊，時(shí)間都去哪了？爸爸說，時(shí)間都隨我長(zhǎng)大了。想想也是，五年前，我還是一名萌萌的一年級(jí)小學(xué)生，而如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的大學(xué)生了。

　　在這轉(zhuǎn)眼即逝的五年里，陪我長(zhǎng)大的有我的老師，同學(xué)，還有我們的`家人朋友等等，我感謝他們，感謝他們出現(xiàn)在我的生命里，陪我成長(zhǎng)，為我喝彩。而今天，我更想隆重的感謝一位特殊的朋友，是它，五年里風(fēng)雨兼程，不離不棄的陪我長(zhǎng)大；也是它，在我每一次迷惑和猶豫不決中，為我指明奮斗的方向；更是它，像一個(gè)知心朋友，傾聽我每一個(gè)甜蜜和憂傷的小秘密；還是它，如同一位滿腹經(jīng)綸的長(zhǎng)者為我在前進(jìn)道路上披荊斬棘，陪我一起慢慢長(zhǎng)大......

　　只是，它，到底是誰？