在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的地鐵丟書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地鐵丟書作文1
近日某媒體發(fā)布消息，將萬本書投放于個(gè)大城市的地鐵車廂內(nèi)，人們對(duì)此各有千秋，熱議不斷。
對(duì)于這一行為，我認(rèn)為它不僅新穎，而且可以激發(fā)路人的閱讀興趣，只不過一“丟”而已，卻能“撿”回一個(gè)習(xí)慣，何樂不為也？其益處甚多。
跟隨了時(shí)代步伐。電子讀物的興起，傳統(tǒng)讀物逐漸消匿在人流中，大書店內(nèi)往往廖無人煙，實(shí)體店無辜躺槍，客源的減少，業(yè)績的下滑，采取些許新穎的營銷手段無可厚非，一如楊家坪步行街的“圖書按斤賣”，便都是順應(yīng)時(shí)代變化而作出的有效調(diào)整。
豐富了精神生活。文化是中國之魂，中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展讓精神文明望塵莫及，物質(zhì)與文明的極不平衡，使中國面臨著“短板”的尷尬，而地鐵“丟”書在一定程度上可以緩解。乘地鐵上下班的路人，可以隨時(shí)翻閱來放松心情，打發(fā)時(shí)間，每天幾分鐘，日積月累，在不知不覺中豐富你的知識(shí)，提高你的精神境界。
帶來了雙重效應(yīng)。地鐵“丟”書不僅能為書店帶來經(jīng)濟(jì)效益，又有一定的社會(huì)效益，不論是“丟書”還是“按斤賣”，都可以吸引眼球，引來客源又間接的傳播了知識(shí)，讓人們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一番實(shí)物閱讀的美。
有利于文化傳承。互聯(lián)網(wǎng)“+”的發(fā)展，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)無不沖擊著中國文化，飛快的手指敲打不出不會(huì)書寫的尷尬，專注的眼神下瀏覽不了不會(huì)閱讀的囧狀。有多少傳統(tǒng)被遺忘？又有何處便布書香？地鐵“丟”書為人們提供了一個(gè)閱讀平臺(tái)，為文化的傳承創(chuàng)造了一個(gè)良好機(jī)遇。
隨意“丟”書影響出行，只看到了這一活動(dòng)的表面性，況且如若把書整齊擺放，又何嘗不是地鐵一角獨(dú)特的風(fēng)光？如此新穎的方式，又何嘗會(huì)沒有成效？只不過模仿“地鐵藏書”的創(chuàng)意，卻不曾想正因?yàn)槭呛玫膭?chuàng)意，才更應(yīng)該四處傳播，才能使其效益發(fā)揮到極致。
總而言之，地鐵“丟”書是一種雙贏，巧妙的讓知識(shí)傳播，讓文化傳承，讓書香滿車廂，此類活動(dòng)，可以續(xù)矣。
地鐵丟書作文2
與一本好書的.不期而遇大抵是一份浪漫的存在。而近日，在北京、上海等城市火熱開展的“丟書大作戰(zhàn)”將期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。除去好書紛至，更有眾多明星的熱情加盟，著實(shí)令人贊嘆。但褪去其華麗的外殼，活動(dòng)如何步步開展以及其最終指向的意義在哪更值得我們深思。
首先就“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng)本身而言，它的源頭來自英國女演員艾瑪·沃森。本著讓更多人參與到閱讀與分享中來的初心，中國版的“丟書大作戰(zhàn)”在北上廣等城市搶先開展起來。成千上萬本精美書籍“蜂擁”至地鐵車廂內(nèi)，實(shí)為一道亮麗風(fēng)景。更為重要的是，在當(dāng)今隨處可見“低頭族”行列之時(shí)，在地鐵中拜讀書籍將人們從“朋友圈”釋放，喚醒或許塵封已久的閱讀欲望，其活動(dòng)的初心與誠意值得肯定，活動(dòng)形式所倡導(dǎo)的分享也令人倍感溫暖。但在這樣看似“理想化”的表象中，其暗藏的漏洞也顯得愈發(fā)突出。
就其選擇的地點(diǎn)而言——地鐵給人的感覺常常是擁擠、忙碌的，尤其是在“早晚高峰”時(shí)期。在這樣的環(huán)境下人們是否能夠真正靜下心來與書籍來一次邂逅？就算信手拾起一本，在上下車的短暫時(shí)長里，匆匆略過的幾頁又何嘗不是“碎片化”“快餐式”閱讀？我想，這便與成功喚醒民眾閱讀欲望的本心相去甚遠(yuǎn)。況且在這樣一個(gè)人來人往的車廂里，想要使活動(dòng)順利開展下去所需的管理力度實(shí)在不容小覷。分享的本意是否最終演化成無義的占有，其拷問的公民素質(zhì)又有三分。
而回望曾經(jīng)同樣開展的火熱的“愛心墻”活動(dòng)，一份份民眾的愛心最終被迫叫停，成為了令眾人倍感委屈的糟心。倘若“丟書大作戰(zhàn)”在同樣良好的開端之下，卻缺失了制定合理的管理規(guī)章，最終的結(jié)局也只能是“一曲時(shí)歌菱人贊，歌罷猶恐舊河山”了。
欲想為閱讀分享的文化盛宴添柴加薪，光靠發(fā)起者的一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要能夠長久持續(xù)的管理來有力支持。以“丟書大作戰(zhàn)”活動(dòng)為激發(fā)媒介，真正從根源上激發(fā)民眾閱讀興趣、實(shí)踐長期閱讀，才是社會(huì)良好常態(tài)！