書(shū)的味道作文

2023-07-11 書(shū)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)的味道作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　書(shū)的味道作文 1

　　書(shū)可謂人們身心成長(zhǎng)的伙伴，作者丁立梅有過(guò)這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)：開(kāi)一家小書(shū)店，抬頭是書(shū)，低頭還是書(shū)。

　　《書(shū)香作伴》講述了丁立梅少時(shí)與書(shū)的故事。

　　“那是家貧，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，對(duì)書(shū)的渴望，很像饑寒的人對(duì)一碗熱湯的渴盼�！睍�(shū)是一種奢侈的東西，即使家里貧窮，也并沒(méi)有使作者對(duì)書(shū)的渴望破碎。作者對(duì)于書(shū)的那種期盼，是無(wú)法用任何事物來(lái)衡量的�！袄辖稚献钫T惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書(shū)�！睍�(shū)對(duì)于丁立梅而言，哪怕用盡所有，也是值得的�！拔覔溥^(guò)去，蹲在那里，租了書(shū)看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣�！�

　　作者為了看書(shū)，想了不少辦法，“套近乎”就是其中之一，“讀小學(xué)時(shí)，我們班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借來(lái)看。有些時(shí)候，看書(shū)的欲望蠢蠢欲動(dòng)，”便跑到班主任家里借書(shū)，雖然是深夜，但書(shū)給人的歡喜則超過(guò)這份不安許多，“我看著自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福填的滿滿的.�！币彩�，有些時(shí)候，書(shū)的力量就是如此強(qiáng)大，令我不禁感慨。

　　之后，作者為了想要借語(yǔ)文老師的書(shū)拼命學(xué)好語(yǔ)文，在看到老師的破舊房屋后，不僅沒(méi)有嫌棄，反而是喜愛(ài)�！斑@樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開(kāi)，里面就會(huì)蹦出無(wú)數(shù)美好未來(lái)�！币�?yàn)榉孔永锊刂嗟臅?shū)了，所以她才會(huì)這么喜歡和欣賞吧！作者最后離開(kāi)了這條老街，但語(yǔ)文老師坐在樹(shù)下看書(shū)的場(chǎng)面，卻是作者記憶猶新的一幕。

　　丁立梅最后也完成了那個(gè)夢(mèng)，擁有一個(gè)自己的書(shū)房，而他最喜歡逛的地方，也正如她所說(shuō)，是書(shū)店和書(shū)攤。

　　我不禁翻開(kāi)了自己的書(shū)，書(shū)上的畫(huà)面印入我的腦海，書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)入了我的胸膛，沒(méi)有什么能比一口氣讀下書(shū)來(lái)更加爽快。

　　書(shū)香，是年代的味道，也是我們成長(zhǎng)的味道，它會(huì)使我們留戀、思念。

　　書(shū)的味道作文 2

　　讀書(shū)是一種味道。

　　靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐，握一本古書(shū)，捧一杯新茶，茶香，書(shū)香，滿目滿嘴，不亦樂(lè)乎?!

　　這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò)，或者已經(jīng)是很久以前的事了?也許，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是，電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì)，但是，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書(shū)香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺(jué)?

　　書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就好像確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。

　　讀書(shū)也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀《紅樓夢(mèng)》，讀一個(gè)古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙眉深思，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下，匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道，那是一種咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。

　　讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。

　　讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

　　時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的'你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面灰塵的印記，打開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打擾的味道。

　　電腦前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?

　　書(shū)的味道作文 3

　　閱讀的感受融入了五彩繽紛的世界，在這其中，心情也跟隨變幻莫測(cè)，它讓我們?cè)谥魑淖R(shí)海洋里遨游，并且在樂(lè)趣中享受，我們索取著時(shí)光的同時(shí)也感嘆著豐富知識(shí)為我們帶來(lái)的愛(ài)恨情仇，苦樂(lè)交織的各種心情�！}記

　　閱讀是才智的源泉，在我記憶中它就像媽媽廚房里的調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣，盡在其中。

　　酸

　　在秋季颯爽之中，寂靜籠罩著天地，夜深了坐在桌前，亮起那盞燈，隨手抽出那本《紅樓夢(mèng)》�？吹搅藢氂窈枉煊�，他們的.命運(yùn)，如秋一樣，充滿悲傷與寂寥。當(dāng)聽(tīng)到黛玉要離家，那付出真愛(ài)的寶玉竟犯了癡病，那種酸味深入心中。從這部書(shū)中，知道事情有太多的無(wú)可奈何，字里行間可看出人物的形象�？赐赀@部名著，心情久久不能平靜，太多情緒牽扯于心。

　　甜

　　在春的復(fù)蘇之中，陽(yáng)光照射大地。清晨，走在小路上感受到前所未有的溫暖。從書(shū)架中拿起一本書(shū)，坐在那被花香包圍的搖椅上，細(xì)細(xì)品味《狼王夢(mèng)》，你一定會(huì)被其中的故事情節(jié)所打動(dòng)。母親的愛(ài)與偉大涌上心頭，讓我們一起同情紫嵐吧！現(xiàn)實(shí)就是這樣的，不會(huì)讓我們的人生平平坦坦度過(guò)，總要有一些曲折和波瀾，勇敢面對(duì)就會(huì)成功。

　　苦

　　在冬的季節(jié)里，抵御寒冷的同時(shí)，讓我們一起回憶童年，感受安徒生先生筆下可憐的小女孩，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里的火柴卻一根也沒(méi)有賣(mài)出去，在寬闊的街道上，只有她一人行走，寒冷與饑餓使她十分想念奶奶，最后永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，去尋找她的親人。

　　辣

　　在夏的火熱之中，我仿佛覺(jué)得書(shū)本身就像辣椒一樣，既使你回味無(wú)窮，又令你感受到自己不足之處，閱讀是生命的源泉，不斷吸取著有益的知識(shí)。

　　讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》體會(huì)到了什么是義薄云天。

　　書(shū)是我們的良師益友，書(shū)是我們的知心朋友！

　　書(shū)的味道作文 4

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草地，一切都干凈透明和幼兒園寶寶們的眼睛一個(gè)樣。

　　白絨絨的柳絮伴著“排排坐，吃果果”的歌聲飄過(guò)清清的水面。那時(shí)候的我就很愛(ài)聽(tīng)故事，講故事。

　　那個(gè)時(shí)候的我只有一本書(shū)，我愛(ài)捧著這本書(shū)，看著上面的圖畫(huà)講故事。講完后，我就會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫@樣算讀過(guò)書(shū)了嗎？”媽媽的回答呢，永遠(yuǎn)都是笑笑。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書(shū)就是一種快樂(lè)，一種幸福。

　　漸漸地，藍(lán)天，白云，草地都蒙上了一層神秘的顏色，唯一沒(méi)有變的，是那顆純潔的童心和喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)。這是什么感覺(jué)呢？是一種熱愛(ài)嗎？

　　剛步入小學(xué)的我，在課堂上努力認(rèn)識(shí)生字，唯一的理由就是認(rèn)識(shí)了生字拼音后，我就可以認(rèn)識(shí)書(shū)上的字了。書(shū)，給予了我快樂(lè)，讓我在書(shū)的世界穿梭。

　　二三年級(jí)了，一切似乎都沒(méi)變。只是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)更強(qiáng)烈了，不，不是熱愛(ài)，簡(jiǎn)直是瘋狂，晚上睡覺(jué)前讀書(shū)，早上醒來(lái)了讀書(shū)，吃飯的時(shí)候讀書(shū)，放學(xué)回家讀書(shū)，甚至有時(shí)連上課也會(huì)想拿出書(shū)來(lái)偷偷讀幾句，但，我沒(méi)有找到快樂(lè)的感覺(jué)，這是什么呢？

　　四年級(jí)了，從無(wú)知到懂事的改變。我對(duì)看書(shū)有了新的觀念，讀書(shū)不是讀的'多就好，是去讀出書(shū)中的道理。這，才是真正的讀書(shū)，于是，我將買(mǎi)來(lái)的書(shū)又認(rèn)真的看，仔細(xì)地讀，讀完《大林和小林》我讀出了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的真正含義，不在于你做了多少好事或壞事，而在于你開(kāi)始時(shí)選擇的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我走出了井底世界，讓我發(fā)現(xiàn)宇宙中許多深不可測(cè)的奧秘……這時(shí)的我認(rèn)為讀書(shū)是一種享受，是一種熱愛(ài)。我也認(rèn)為，愛(ài)讀書(shū)，并不是天生的心理，而是要去多讀精讀。

　　捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀，細(xì)細(xì)地看，如品茶一般，品出它的味，才是真正的讀書(shū)，捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)地看。如同置身于書(shū)中，看透它的意義，這才是真正的讀書(shū)。書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)你心中那扇知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，像一個(gè)小精靈，在知識(shí)的天地伸出手微笑著迎接我，把我從孩提時(shí)代步入了成長(zhǎng)的旅程。

　　書(shū)的味道作文 5

　　每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。書(shū)的味道是甜的作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。書(shū)的味道是苦的學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的`定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。

　　書(shū)的味道是酸的讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。書(shū)的味道是辣的書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。

　　教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。

　　書(shū)的味道作文 6

　　書(shū)是人生的密友，是心靈的伴侶。雖然對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，書(shū)也許只是一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的文字而已，不免有些單調(diào)乏味，但是，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一道道美味佳肴，每一道都散發(fā)著它獨(dú)特的味道……酸我的書(shū)柜里有許多勵(lì)志的感人故事書(shū)。至于我為什么喜歡它們，那是因?yàn)槲矣X(jué)得看這一類(lèi)書(shū)，每看一遍都是在給心靈進(jìn)行一次神圣的洗禮。這些故事里有友愛(ài)、勇氣、親情……每次閱讀完之后，我都會(huì)為文中的主人公所感動(dòng)，鼻子也一陣陣發(fā)酸，有一種即將要流淚的感覺(jué)。這類(lèi)書(shū)的味道是“酸”的。甜童話書(shū)一直是我的最?lèi)?ài)。

　　在讀童話時(shí)，我會(huì)感到雙眼是那么配合，心靈是那么默契。在看童話故事時(shí)，我可以盡情發(fā)揮自己天馬行空的想象：旅行于一個(gè)奇幻的國(guó)家——看！面包會(huì)逃離主人的房間，熱氣球會(huì)獨(dú)自環(huán)球旅行；海下居然還有一個(gè)小城……一切的一切都是那么奇妙，讓人在閱讀的同時(shí)感受著無(wú)盡的快樂(lè)。所以，童話書(shū)的味道應(yīng)是快樂(lè)的“甜”味。苦有的書(shū)帶給我的卻是一種苦澀的`味道。那是我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，看到寶玉聰明靈秀，以一顆純真的心對(duì)待他身邊的人，極力抗拒封建主義為他安排的傳統(tǒng)的生活道路。他盡力逃避參加各種的交游和應(yīng)酬，可他無(wú)力沖破封建禮教的桎梏，看到這，我對(duì)封建社會(huì)產(chǎn)生了十足的厭惡感，也為寶玉生活在那個(gè)社會(huì)感到深深的悲哀。這類(lèi)書(shū)的味道是一種濃濃的“苦”味。辣在我較無(wú)聊時(shí)，我喜歡看一些偵探小說(shuō)。這類(lèi)小說(shuō)里，每一件案子都是那么天衣無(wú)縫，讓人覺(jué)得作案人的作案手法太不可思議了，簡(jiǎn)直令人無(wú)法相信。

　　可是，那又如何？來(lái)吧，跟隨福爾摩斯、名偵探柯南等一起一步步去解開(kāi)謎團(tuán)。每當(dāng)讀這一類(lèi)書(shū)時(shí)，我的邏輯思維能力也會(huì)跟隨小說(shuō)的劇情發(fā)展?jié)u漸提高，心情也跟著案情的發(fā)展不斷的變得緊張。讀完這種書(shū)的感覺(jué)只有一個(gè)字——爽！因此，這種書(shū)的味道是讓人感覺(jué)超爽的“辣”味。書(shū)，還有很多很多的不同的味道，每一種味道都各有各的特點(diǎn)。當(dāng)然，只有用心去體會(huì)，才會(huì)品嘗得到。

　　書(shū)的味道作文 7

　　書(shū)能陶醉人們的心靈。那么，書(shū)飄散著什么樣神奇的味道呢？

　　小時(shí)候，我撲在美麗的童話世界里，伴著白雪公主走過(guò)陰險(xiǎn)的森林，走向幸福的殿堂；我成為灰姑娘的水晶鞋，隨著十二點(diǎn)的鐘聲匆忙離去；我是那天清晨海面上的第一縷陽(yáng)光，照亮了小美人魚(yú)純潔的靈魂……我想，書(shū)是蘋(píng)果味兒的，它美味甘甜，清脆單純。

　　讀冰心的《繁星·春水》，我成了詩(shī)人手中一頁(yè)載清親情的小舟，隨波而去，朝母親的懷抱漂去；我閃做夜空的繁星，安撫著母親思兒的心靈；我化成一江春水，悠悠流向故鄉(xiāng)……我想，書(shū)應(yīng)該是故鄉(xiāng)土地的味道，它清新又苦澀，恬淡而寧?kù)o。

　　讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，我望見(jiàn)了金錢(qián)與勢(shì)力的本質(zhì)，也看見(jiàn)了朱麗葉為愛(ài)人而食毒倒地的一瞬。書(shū)，是玫瑰的味道吧，它濃郁美麗，芳香清雅。

　　讀老舍的《四世同堂》，我回到了那戰(zhàn)火紛飛的北平，望見(jiàn)了日本侵略者那一副副可鄙可恥的丑惡嘴臉，感受到了錢(qián)先生寧死不屈的偉大風(fēng)骨。我想：書(shū)就是梅花的味道，它堅(jiān)毅頑強(qiáng)，雪中飄香。

　　讀金庸的.武俠傳奇，我成了不折不扣的女俠，身披飛素袍，手握絕世奇劍，站在群山的最高點(diǎn)，迎風(fēng)長(zhǎng)嘆，飄散的長(zhǎng)發(fā)道出亂世的無(wú)奈……這時(shí)，書(shū)便成了鋼鐵的味道，在那廝殺的世界中，也未免柔腸寸斷。

　　在古詩(shī)詞的世界中，書(shū)飄溢著淡淡墨香，讀李白的詩(shī)，月下對(duì)飲，這是美酒的味道；讀杜甫的詩(shī)，茅屋放歌，這是冬風(fēng)的味道；讀王維的詩(shī)，林中溪澗，這是松竹的味道；讀李清照的詩(shī)，風(fēng)花雪月，這是落花的味道；讀蘇軾的詞，驚濤拍岸，這是大江的味道……

　　書(shū)的味道是五彩繽紛的，是多姿多彩的。

　　“讀一本書(shū)，就好像是對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！睍�(shū)是知識(shí)的殿堂，是智慧的海洋。我就像一只以書(shū)做翅的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中飛翔，在智慧的海洋中遨游。

　　愛(ài)書(shū)吧，去品味書(shū)的味道吧！

　　書(shū)的味道作文 8

　　每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。

　　書(shū)的味道是甜的

　　作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。

　　書(shū)的味道是苦的

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。

　　書(shū)的味道是酸的

　　讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。

　　書(shū)的.味道是辣的

　　書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。

　　書(shū)的味道作文 9

　　書(shū)是知識(shí)的時(shí)尚前沿，知識(shí)大舞臺(tái)的臺(tái)柱！書(shū)，猶如它體內(nèi)流淌的文字一樣，四四方方，這水桶般的腰卻誘人往它身體里鉆，我嗅了嗅那一頁(yè)頁(yè)蠟黃的紙，沒(méi)有香水的芬芳，沒(méi)有雞腿香噴噴的氣息，只有一種說(shuō)不出的，聞著卻很有閱讀的氛圍，是一種讓人感覺(jué)很舒爽的氣味，就像雨后土壤那樣好聞，只知道很合鼻子口味，很好聞，很好聞，聞……

　　書(shū)的味道可能是苦的，因?yàn)榍楣?jié)的傷感；如果有火辣辣的味道刺激著你的鼻腔，忍不住“哼”的話，那是書(shū)的故事，令你惹來(lái)憤憤不平；若是誰(shuí)的臉上露出了唯美的`笑，那么這本書(shū)的結(jié)局肯定是公主與王子過(guò)上了幸福的生活，誰(shuí)叫你笑著那么甜，像吃了蜜一樣……

　　今天，我家開(kāi)著和煦的燈光，享受精神糧食，啃書(shū)！瞧，我老爸習(xí)慣性地操起了男人式瑜迦，二郎腿，往沙發(fā)上一靠，警服也不換，認(rèn)真地，哦不，與其說(shuō)認(rèn)真，不如說(shuō)審犯人一般的打量著眼前的這本書(shū)，這書(shū)也真慘，不僅被我爸緊緊扭著，還得面對(duì)那故作沉思的緊鎖眉，不用想，他必定在看哲學(xué)書(shū)，看那些看不懂的東西就是看書(shū)的最高境界么？媽媽倒真是享受，躺在床上，蓋著被子，開(kāi)著空調(diào)，呼著熱茶，看著書(shū)，羨煞世人哪！她一會(huì)兒對(duì)這本書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同這個(gè)教育孩子的方法，一會(huì)兒又對(duì)那本電器雜志點(diǎn)點(diǎn)頭，表示心動(dòng)，有一回，我還真看見(jiàn)一個(gè)送貨的，來(lái)到了我們家……我呢？我呀，正對(duì)著電腦笑得花枝亂顫，連滿身的肉也笑了起來(lái)，其實(shí)我是在看電腦漫畫(huà)書(shū)啦，不過(guò)前提是必須坐在板凳上和它一起板著背……笑話書(shū)嘛，不應(yīng)該輕松一點(diǎn)么？

　　看到電子書(shū)的底末，在發(fā)言區(qū)，有人提出：看書(shū)是好還是壞？我贊成正方，因?yàn)�，只要你到正�?guī)書(shū)店去看那些充滿知識(shí)的少兒讀物，并調(diào)整閱讀時(shí)間，怎么會(huì)近視呢，看書(shū)哪會(huì)有什么好壞呢？如果你非要看壞的書(shū)，想書(shū)的壞處，那么你的心已經(jīng)壞了！

　　書(shū)是香的，請(qǐng)不要將它人工成蔥郁的狐臭！

　　書(shū)的味道作文 10

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　以前的自己覺(jué)得讀書(shū)是一件乏味的事，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都在講人情世故，文學(xué)書(shū)尤其乏味，它不像平時(shí)幾元錢(qián)就能買(mǎi)到的“渣渣”小說(shuō)，那樣故事情景激烈，內(nèi)容懸疑。

　　平時(shí)好強(qiáng)的我，總想在老師和同學(xué)面前展現(xiàn)自我，而這次自己卻輸?shù)煤軕K。

　　實(shí)習(xí)老師來(lái)到辦理，說(shuō)：“下周一的國(guó)旗下演講該我們班了，主題是—社會(huì)主義核心價(jià)值覌。想展現(xiàn)自我的同學(xué)可以寫(xiě)一下，然后拿給我，幫你們修改�！蔽乙宦�(tīng)，呀！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，不僅可以讓同學(xué)和老師重新認(rèn)識(shí)我，還可以在臺(tái)上練練膽識(shí)。我這一想，激動(dòng)的拿起筆和本子。在那里，埋頭苦想。我一邊想一邊轉(zhuǎn)筆，可最后還是沒(méi)有結(jié)果，我瘋狂的亂舞著我的頭發(fā)，有一種自我藐視的感覺(jué)。平時(shí)自以為是的我，這次輸了。

　　我吃完晚飯后，來(lái)到教室�？匆�(jiàn)一個(gè)同學(xué)正埋頭寫(xiě)文章。我“躡手躡腳”的走過(guò)去，一看是演講稿。我才驚慌了，會(huì)到座位上，再次拿起筆和本子，我想了好久還是沒(méi)有結(jié)果，我猛地拍了桌子，說(shuō)：“我—放棄—了。啊啊……”

　　星期一的到來(lái)，使我感到無(wú)比羞愧，沒(méi)有臉去面對(duì)了。

　　我記得清清楚楚，在一個(gè)太陽(yáng)還未出發(fā)萬(wàn)丈光芒的`上午，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就站了幾千的師生。過(guò)了一段時(shí)間，走進(jìn)了以為又瘦又高的扎著馬尾的同學(xué)，穿著校服，步履穩(wěn)健，滿懷自信，光芒四射。

　　她走上講臺(tái)，開(kāi)始她的演講，然后是她禮貌簡(jiǎn)單的鞠躬。她的普通話很是標(biāo)準(zhǔn)，尤其她的演講內(nèi)容更為豐富。這一篇演講稿經(jīng)她一演講，再一解釋。我懂了，我也明白了。

　　自己數(shù)的原因很簡(jiǎn)單，沒(méi)有多讀書(shū)。自以為是，驕傲自大。她的演講稿的內(nèi)容引用了很多的經(jīng)典故事，語(yǔ)言流暢，一聽(tīng)就是多讀書(shū)的人。

　　從這次經(jīng)歷中，我體會(huì)到了書(shū)的重要性。書(shū)的味道彌漫在各處。用自己的一生來(lái)感受書(shū)的味道。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

　　書(shū)也代表著一種味道，那不是無(wú)法保留，而是以另一種姿態(tài)，在空中彌漫和尋找懂它的人。

　　書(shū)的味道作文 11

　　每天踏進(jìn)校門(mén)，朗朗讀書(shū)聲掠過(guò)我的耳畔。教室里，同學(xué)們齊聲朗誦著古詩(shī)文，那樣和諧，讓人覺(jué)得很愜意。這讓我覺(jué)得，書(shū)的味道，是無(wú)窮無(wú)盡的，多姿多彩的，讓人百讀不厭的。

　　每每翻開(kāi)再讀，就又會(huì)嘗到另一種全新的味道。這種味道既陌生又熟悉，既清新又充滿醇香，細(xì)細(xì)一品，那幾種味道交錯(cuò)在一起，沁人心脾，讓人陶醉其中。這時(shí)候，我又讀懂了書(shū)的味道，是濃郁的，讓人回味無(wú)窮。

　　最近，每個(gè)星期，戚老師總會(huì)請(qǐng)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)做到講臺(tái)上讀出他們讀過(guò)的精彩片段和講出自己的心里感受。朱自清筆下的《荷塘月色》，將我隴上一片輕紗，在那荷塘邊，月色下悄然漫步著。夢(mèng)想的.天空是多么美麗，四周的柵欄，讓我在這里遨游。荷塘里，人的影子伴隨著花的飄香，澄澈的水幽幽蕩漾，時(shí)不時(shí)有幾聲蛙叫，填補(bǔ)著這朦朧之景。而這月光，似乎在于荷塘對(duì)話，一片笑聲激起了荷塘，它們慢慢走近遠(yuǎn)方天國(guó)┅┅從中我感覺(jué)到，讀語(yǔ)文書(shū)是一種享受，而看課外書(shū)，更是一扇能敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)。當(dāng)你以安詳?shù)男木w在寧謐的氛圍中讀一本好書(shū)時(shí)，它可以把你帶入那種既恍惚空靈有旖旎美好的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)。或許，你會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從你的心房間熨過(guò)，熨開(kāi)你心上的每一縷皺褶。

　　班里的圖書(shū)漂流，總能讓同學(xué)們慢慢咀嚼，嚼出一番韻味來(lái)；師生共讀一本書(shū)，老師的引領(lǐng)下，書(shū)的味道，是悠悠的甘甜，又如地面上涌出來(lái)的一泓清泉，清新自然；班級(jí)讀書(shū)會(huì)，是同學(xué)們最喜歡的讀書(shū)方式。在這里，我們可以彼此傾聽(tīng)、可以彼此相愛(ài)、可以大膽地說(shuō)出心里話、可以用愛(ài)心說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。每每此時(shí)，我們便沉浸在書(shū)香中。

　　生命因羽翼而飛翔，羽翼因讀書(shū)而堅(jiān)韌，堅(jiān)韌因成長(zhǎng)而美麗，唯有這樣才能讓三者融為一體，這是書(shū)籍帶給我的智慧和道理，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的那一縷縷的油墨清香味……

　　書(shū)的味道作文 12

　　“書(shū)有味道嗎？”看到這兒，你一定會(huì)想：“就算有味道，也一定是苦的，因?yàn)椤畬W(xué)海無(wú)涯苦作舟’嘛！”

　　小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)媽媽捧著書(shū)，津津有味地讀著，每天都讀到很晚才睡覺(jué)，我催促媽媽快睡覺(jué)，媽媽卻摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“書(shū)里自有黃金屋，你長(zhǎng)大了可要多讀書(shū)�。　蔽曳_(kāi)書(shū)胡亂地看了幾頁(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，既沒(méi)有漂亮的圖畫(huà)，也沒(méi)有帥氣的人物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)有什么好看的，你為什么這么喜歡看書(shū)？”媽媽告訴我：“其實(shí)書(shū)有甜味，等你長(zhǎng)大了就會(huì)嘗到書(shū)甜甜的味道了�！薄半y道書(shū)真有甜味？我怎么不知道！”我迫不及待地伸出舌頭舔了舔，“啊，好苦啊，媽媽騙人！”媽媽笑得前仰后合，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就能?chē)L到書(shū)甜甜的味道了�！�

　　我現(xiàn)在上五年級(jí)了，也愛(ài)上了讀書(shū)。為了不浪費(fèi)讀書(shū)的大好時(shí)機(jī)，我每天寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，我還邊走路邊看書(shū)，吃飯的時(shí)候也看書(shū)，甚至蹲在馬桶上看書(shū)，一蹲就是半個(gè)小時(shí)。這么說(shuō)吧，只要我手中有一本書(shū)，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。

　　有一次，該吃午飯了，正好媽媽剛給我買(mǎi)了一本《故事大王》，我一把拿過(guò)來(lái)，迫不及待地看起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，不由地被書(shū)中的情節(jié)吸引著，當(dāng)看到有人要自殺時(shí)，我不禁大聲喊起來(lái)：“你可不能死啊，總有一天會(huì)抓住那個(gè)壞人的！”這時(shí)，媽媽三步并作兩步地走了進(jìn)來(lái)，緊張地問(wèn)我：“什么壞人？壞人在哪？”我一臉茫然地看著媽媽?zhuān)瑡寢屗查g明白了，高興地贊揚(yáng)道：“這孩子讀得好專(zhuān)注��！”

　　俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币�?yàn)槲易x了好多書(shū)，所以我喜歡寫(xiě)作文，當(dāng)看到我的`每篇作文、周記上面大大的“展”字，當(dāng)看到作文本上老師用紅筆畫(huà)出的一行行優(yōu)美詞句，當(dāng)聽(tīng)到老師在課堂上大聲朗讀我的作文，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的贊嘆……一絲甜味掠過(guò)我的心田。��！我知道了，這就是書(shū)甜甜的味道啊！

　　書(shū)的味道需要自己細(xì)細(xì)品味，充滿書(shū)香的童年真美呀！

　　書(shū)的味道作文 13

　　我很愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中里，我品嘗到了不同的味道。

　　酸棗酸

　　一天，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一本《名偵探柯南》。當(dāng)天晚上，我欣喜若狂，興奮得連做夢(mèng)都?jí)舻搅嗣麄商娇履�。第二天，媽媽就帶著我去藍(lán)天書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到書(shū)店，我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了書(shū)的海洋，不一會(huì)便沉浸其中。過(guò)了一會(huì)，我喜滋滋地拿著我心愛(ài)的書(shū)，連蹦帶跳地走向了收銀臺(tái)。可讓我出乎意料的是，媽媽竟然沒(méi)有帶夠錢(qián)。這時(shí)，我先是一愣，最后只好耷拉著腦袋，像泄了氣的皮球似的，依依不舍地把書(shū)放了回去�；厝サ穆飞�，媽媽一直給我道歉：“對(duì)不起，寶貝！我們下次再買(mǎi)，好嗎？”我只能無(wú)可奈何地說(shuō)了一聲“好�！�

　　那時(shí)，我的心里像是吃了一顆百年陳醋泡的酸梅似的，從嘴里一直酸到心底。

　　蜜糖甜

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本我向往已久的《昆蟲(chóng)記》。那時(shí)，我的心里別提有多美了。一回到家，我就如饑似渴地“啃”了起來(lái)。這本書(shū)就像有魔力一樣深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，就連媽媽喊我吃飯，我也充耳不聞，一直到把《昆蟲(chóng)記》讀完，我才徹底停下來(lái)。我覺(jué)得這真是太過(guò)癮了。因?yàn)樽x到一本好書(shū)，我覺(jué)得心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　苦瓜苦

　　有一次，姥姥家有事，所以我們要去河北姥姥家住幾天。我就帶了一本書(shū)，到了晚上我就讀起來(lái)。正當(dāng)我讀書(shū)讀到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)姥姥說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺(jué)，干什么呢？”我一見(jiàn)這種情況，就知道書(shū)是藏不住了，早晚要露餡的。果不其然，姥姥大發(fā)雷霆，還把我心愛(ài)的書(shū)毫不留情地沒(méi)收了。

　　當(dāng)時(shí)，我的心里就像吃了苦瓜一樣，如鯁在喉，難以下咽，真是苦不堪言。

　　辣椒辣

　　一次課余活動(dòng)期間，我發(fā)現(xiàn)我的同桌竟然帶來(lái)了一本我盼望已久的《我的動(dòng)物朋友們》。頓時(shí)，我的兩只眼睛就像兩個(gè)100瓦的大燈泡一樣睜得圓圓的，大大的。我不由分說(shuō)地趕緊向他討好：“求求你了，讓我先看看吧！”“不行，這是我昨天剛買(mǎi)的.，我還沒(méi)來(lái)得及看呢�！彼敛华q豫地拒絕了我，我一下子像泄了氣的皮球一樣，變得有氣無(wú)力。

　　頓時(shí)，我的心里就像吃了麻辣豆腐一樣，又麻又辣，讓人難受。

　　這就是我與書(shū)的故事，雖然充滿了酸甜苦辣，但也讓我的生活津津有味。我覺(jué)得充滿書(shū)香的童年是豐富多彩的。

　　書(shū)的味道作文 14

　　太陽(yáng)的影子輕巧地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)，空氣中柔柔地彌漫著恬淡的香味，那是書(shū)獨(dú)有的味道。

　　我喜愛(ài)書(shū)獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o味道，這種味道引領(lǐng)我走向自己的天地，這種味道或許就是書(shū)無(wú)雙的魅力，讓人沉淪，令人趨之若鶩。

　　清晨，絲絲清冷驅(qū)散了倦意，清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我讀書(shū)的渴望。一盞香茶，霧氣氤氳中，我品嘗著書(shū)的味道。茶香在空氣中彌散。我輕撫著陶瓷的茶杯，光滑細(xì)膩的觸感在掌心交融。指尖滑過(guò)比陶瓷更為細(xì)膩的文字，一筆筆帶著茶香在我心里描畫(huà)，繪出一幕幕跌宕起伏的劇情。我的心也隨著劇情起伏跳動(dòng)。這時(shí)，書(shū)的味道是淺淺的茶香。

　　午后，灼熱的陽(yáng)光烘烤大地，但在窗簾的過(guò)濾下變得溫和而慵懶，柔軟的光線在白底的墨字上悠然輕拂，油墨香氣撲面而來(lái)。翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，再次品味。初讀時(shí)，我覺(jué)得林黛玉不夠?qū)捜荽蠖龋瑢氂裰蹥庀⒅�。如此的人，怎能登大雅之堂？而如今再讀，我讀懂了“冷月照花魂”的風(fēng)流別致，讀懂了鳳姐“機(jī)關(guān)算盡”的始末，讀懂了探春不是綠葉而是紅花，讀懂了賈母的智慧與沉靜，更是看到了大觀園從鼎盛至衰敗的歷程，完美地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)凄涼、腐敗的局面。難怪曹雪芹先生寫(xiě)的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！边@部墨香四溢的經(jīng)典之作，無(wú)論時(shí)光如何變遷，它仍是讀書(shū)人柜上不變的風(fēng)景。這時(shí)，書(shū)的味道，是永垂不朽的墨之清香。

　　夜晚，寂靜的窗外，月光如水灑在書(shū)頁(yè)上，我沉浸在歷史的長(zhǎng)河中。回想小時(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)已大不同。幼時(shí)，我不懂陶淵明，不懂桃花源之美，不懂“采訪菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.超脫。現(xiàn)在才懂“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的厭倦繁華與燈紅酒綠，喜愛(ài)“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。愿與高山流水作君子之交，愿享受返璞歸真的心情。歷史經(jīng)典有許多種孔孟的仁愛(ài)情懷，老莊的逍遙無(wú)為，史記的深遠(yuǎn)沉潛，這些只有長(zhǎng)大了，才體會(huì)得到。這時(shí)，書(shū)的味道，是古老的經(jīng)典之味。

　　“書(shū)不厭精，讀不厭細(xì)�！弊屛覀兣跗饡�(shū)，以自己為圓心，心為半徑，畫(huà)出一方自己的天地，找尋心中那一縷書(shū)的味道。

　　書(shū)的味道作文 15

　　有人把書(shū)當(dāng)作夢(mèng)中白衣飄飄的仙女，在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髂巧衩囟鴺O富魅力的未知森林；有人把書(shū)當(dāng)作母親，她口中瑣碎的叮嚀，在成長(zhǎng)的路上提醒我們注意前方的陷阱；有人把書(shū)當(dāng)作朋友，在我們成長(zhǎng)的路上給予我們關(guān)懷，讓我們感受到人性的溫暖。

　　可我覺(jué)得，書(shū)就像美食，每一本書(shū)都有一種味道，讀書(shū)就是把這種味道吸入身體里，任其在里面縈繞，久久不能散去。

　　周作人的書(shū)有一股泥土的香味。

　　在讀到“深秋，搬一把木椅，坐在滿是落葉的深院，叫上鄰友，談天說(shuō)地……”這段話時(shí)，泥土的香味陣陣撲鼻，讓我沉醉。讀周作人的書(shū)，像清晨沿一條深幽的小徑走進(jìn)剛冒出幾抹嫩綠的山里，陣陣清風(fēng)夾雜著小草的香味，迎面拂來(lái)。有時(shí)會(huì)有幾縷金色的陽(yáng)光從葉間的縫隙射下，一個(gè)轉(zhuǎn)身帶出一串鳥(niǎo)啾。

　　他的書(shū)平凡但不平庸，字里行間流露出的滿是人間真味。我突然明白，所有的一切都會(huì)歸于平凡，用心生活，別被塵事絆住。

　　冒辟疆的書(shū)有一股甜甜的蜂蜜味。

　　在讀到“姬每與余靜坐香閣，細(xì)品名香，宮香諸品淫，沉水香俗……”時(shí)，我仿佛在吃一罐蜂蜜，這蜂蜜甜而不膩，讓人回味。他們和董小宛是平凡的，因?yàn)樗麄兊囊簧](méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他和董小宛卻又是偉大的，因?yàn)榧词箶?shù)百年后讀他們的故事，仍能?chē)L到他們愛(ài)情的淡淡蜂蜜味。

　　讀完冒辟疆的書(shū)，我突然明白，在看似冷漠的世上，仍有人間至純的情感，仍有寒風(fēng)中一個(gè)擁抱的溫暖。

　　林夕的書(shū)有一種清新的薄荷味。

　　當(dāng)讀到“紀(jì)念品被我們放在看不見(jiàn)的角落，偶爾想起才回去翻看一眼，不然都快忘記了它的存在，我在想：當(dāng)初的種種，是為了什么……”時(shí)，一陣清涼的.風(fēng)掠過(guò)我的腦海，讓人覺(jué)得絲絲涼意后感到更加的熱血。我突然明白了“珍惜”這兩個(gè)字的含義。

　　每本書(shū)都有它自己的味道，或酸或甜，或苦或辣，但就是這些味道，讓我在成長(zhǎng)的路上嘗到了人生的味道，看到了人類(lèi)的不朽。

　　書(shū)最大的魔力是讓我們用自己的心情去體會(huì)別人的經(jīng)歷。讀一本書(shū)，就是與一個(gè)交往多年的密友在星空下促膝而談，書(shū)中的溫暖會(huì)讓我會(huì)心一笑，書(shū)中的深情會(huì)讓我動(dòng)容，書(shū)中的憤慨會(huì)讓我拍案而起，書(shū)中的心酸，也會(huì)讓我潸然淚下。

　　書(shū)香將一直伴我成長(zhǎng)！

　　書(shū)的味道作文 16

　　一本書(shū)，一杯茶，一杯酒便可以讓我品嘗出這世界、人生和生命的味道。

　　唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉；唯書(shū)有味，百態(tài)人生。書(shū)的味道，非清非淡非香非醇，它更酷似一種“老師”般的味道，或警醒你或教育你。賞書(shū)，不可與之戲鬧，需淡泊明凈，需拋世事浮沉，方才體味得到這濃郁的味道。深?yuàn)W的玄機(jī)，書(shū)中品嘗不出來(lái)，唯一可以嘗到的是這世界。你了解這世界多少，取決于你把書(shū)的味道嘗到了什么亦或是否嘗到了這書(shū)的味道。

　　一談茶之紛紜，且非書(shū)之好嘗。初說(shuō)茶之苦若生命，再說(shuō)茶似清淡人生。那么，這品茶真的就如古圣和今賢的那種品茶嗎？他們能?chē)L出茶的什么味道？不過(guò)固有的東西罷了。品味人生就如同品味一杯濃茶，要感受的不僅是那苦盡甘來(lái)的味道，也不是事后云淡風(fēng)輕般的.味道。如何呢？高之尚者，有才氣的人，把茶當(dāng)做自己，每一次喝茶或是抿茶就像是自己正遭受人生中數(shù)不勝數(shù)的磨難或是其他經(jīng)歷。嘗到甘甜不行，嘗到清淡也不行，需將其嘗到無(wú)味如水一般才算作是真正才到了茶的味道。

　　塵封在地下千年的酒，或許比不上清茶帶來(lái)的舒適，但它更能體現(xiàn)生命的歷程，不會(huì)如清茶般舒適�，F(xiàn)實(shí)的漩渦讓人們借酒消愁或是舉酒而歡，所能?chē)L到的僅僅是酒精乙醇的味道而非屬酒。懂得善待生命的人不一定能?chē)L到酒中的美味，但能?chē)L到酒中美味的人，他的生命一定漫長(zhǎng)而又精彩。人生同生命不一樣，人生是經(jīng)歷而生命是過(guò)程，品茶品到無(wú)味人生也就圓滿；品酒品到其中的美味，生命才顯其真正的價(jià)值。生命的每一個(gè)足跡都是濁酒的一次次沉淀，體現(xiàn)生命得其千年陳酒，這道理自在其中。

　　無(wú)論是書(shū)、茶亦或陳酒，雖本身具有一定獨(dú)特的味道，但要悟其實(shí)質(zhì)，非得花一定時(shí)間才行。

　　每一本有味道的書(shū)都如同一杯擁有酒之香氣的濃茶，翻著翻著，香味散了，茶淡了，書(shū)也看完了。

　　每一杯有味道的茶都如同一壇擁有書(shū)之香氣的陳酒，抿著抿著，香味散了，酒壇空了，茶也喝完了。

　　每一壇有味道的陳酒都如同一本擁有茶之香氣的古書(shū)，喝著喝著，香味散了，書(shū)翻完了，酒也沒(méi)了。

　　散了，淡了，不多，這點(diǎn)味道足夠了。

　　書(shū)的味道作文 17

　　魚(yú)兒喜歡大海，因?yàn)槊科嘶ㄖ卸加幸粋€(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳欢浒自评锒级悴刂粋€(gè)美妙的故事；我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)，是我們知識(shí)的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。

　　書(shū)有味道嗎？有的，只要你細(xì)細(xì)地去品味一本好書(shū)，你就會(huì)體會(huì)到它獨(dú)特美妙的味道。

　　酸

　　新版《農(nóng)夫和蛇》的故事：一個(gè)農(nóng)夫抓住了一條蛇，正打算殺死蛇時(shí)，蛇說(shuō)話了：“你憑什么奪取我的生命？”農(nóng)夫說(shuō)：“因?yàn)槟銈兩咄髫?fù)義！”“你們?nèi)瞬磐髫?fù)義，不然讓大伙評(píng)評(píng)理。”母牛抬起頭：“你們?nèi)祟?lèi)吃了多少……”“住口！我說(shuō)蛇該死就該死！”說(shuō)完，便把蛇劈成了兩截。

　　甜

　　讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解；《西游記》中唐僧師徒有趣的經(jīng)歷，讓我忘掉了所有的不愉快；《安徒生童話》中的灰姑娘、美人魚(yú)常和我一起神游；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的.知識(shí)更加豐富；《作文大全》提高了我的作文水平；就是一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也讓我變得更加幽默，更加富有想象力。時(shí)時(shí)聽(tīng)到別人對(duì)我的贊揚(yáng)，我的心里真甜��！

　　苦

　　這段時(shí)間，媽媽老是看我不順眼，橫豎挑我的刺。的確，我們之間的代溝太深了。我生氣的反鎖上房門(mén)，靜靜地坐下來(lái)看書(shū)，以此來(lái)發(fā)泄我的情緒。一本書(shū)映入我的眼簾——《繁星·春水》。我細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)，作者深情的贊美了圣潔的童真和偉大的母愛(ài)。是�。∧笎�(ài)偉大，母親不善于表達(dá)，她只不過(guò)是用另一種方式向我詮釋她的愛(ài)，我竟然……

　　走出房間，母親坐在客廳里打瞌睡，幾縷頭發(fā)散落在額前，已不再那么幽黑發(fā)亮了，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋。唉！我真是太不懂事了，我緊挨著她坐下來(lái)，輕輕地將頭靠在她的肩上，兩行苦澀的淚水從我的眼中一直流到嘴里。

　　辣

　　每當(dāng)我沉浸在書(shū)海中時(shí)，樓下總有朋友叫我一起去玩�？晌依献雒@子。媽媽說(shuō)：“不回應(yīng)別人是對(duì)別人的不禮！”我已被書(shū)深深吸引了，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的訓(xùn)斥。所以，總不過(guò)一會(huì)兒，燒不燃的怒火就會(huì)在我背后出現(xiàn)。

　　書(shū)就像百味冰糖葫蘆！讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？還讓我知道了怎么為人處事？它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

　　你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？

　　書(shū)的味道作文 18

　　品書(shū)是種精神享受，品書(shū)是種精神寄托，品書(shū)是種精神依靠，從我記事起，我就開(kāi)始“啃”書(shū)了，在書(shū)陪伴的這些日子中，書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神食糧，讓我獲益匪淺，現(xiàn)在的我，“寧可一日無(wú)飯，不可一日無(wú)書(shū)”。

　　從我上幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始啃起了一些漫畫(huà)書(shū)、小畫(huà)冊(cè)等等，在我的記憶中，書(shū)的味道真是多種多樣啊，有“看起來(lái)甜滋滋”的童話，有讀起來(lái)“瑯瑯上口，酸甜可口”的詩(shī)歌，有讀起來(lái)“辣味十足”辣的人越看越想流眼淚的優(yōu)美的散文，也有讀起來(lái)“酸澀難懂，令人費(fèi)解”的各種哲學(xué)等等……

　　在我的記憶中，書(shū)就是我的精神食糧，我的從小到大的生活都是在書(shū)的陪伴中度過(guò)的，小時(shí)候，在我感到傷心悲痛的時(shí)候，是《格林童話》讓我忘記了哭泣和悲痛，在我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，是《阿凡提的故事》讓我入迷，讓我感到生活的充實(shí)，在我感到驕傲自滿的時(shí)候，是《智慧背囊》讓我找回迷失的自我，我不能夠忘記，在我獨(dú)自一人在家睡覺(jué)時(shí)，是書(shū)讓我忘掉了各種恐怖的場(chǎng)面，讓我安然入睡，是書(shū)，讓我忘掉種種的不愉快，記得在我小時(shí)候，因?yàn)橐淮闻c小伙伴鬧別扭，我一賭氣跑回了家，當(dāng)時(shí)父母都上班去了，我又不想看電視，想下去若無(wú)其事的繼續(xù)玩，又怕被人嘲笑沒(méi)骨氣，所以，我就到了書(shū)房中找到了《三國(guó)演義》，躺在床上看了起來(lái)，我沉浸在劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布中，沉浸在趙云單騎救阿斗中，沉浸在劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮中，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)躺在床上看了兩個(gè)多小時(shí)了，連媽媽回家時(shí)都沒(méi)注意到，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的放下書(shū)，奔到了餐桌前，三口兩口拔完了飯，又跑回了自己的房間繼續(xù)看了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到了書(shū)是甜的。

　　受看書(shū)的影響，我?guī)狭巳俣喽鹊难坨R，但這絲毫不能打擊我看書(shū)的興趣，因?yàn)榭磿?shū)的.原因，我的作文成績(jī)一向不錯(cuò)，每一次上作文課，都是我大展風(fēng)采的時(shí)候，在那時(shí)，我心中就會(huì)感謝書(shū)帶給我的榮譽(yù)。

　　品書(shū)，就像品一個(gè)五味瓶，書(shū)中的故事情節(jié)酸甜苦辣，五味俱全，不管是什么味道，只要你能夠用心體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管什么味道的書(shū)，都是非�！懊牢丁钡�！

　　書(shū)的味道作文 19

　　書(shū)，有如薄酒煮雪，清茶熬霜的閑淡；

　　書(shū)，有如雪凝霜華，酒濃茶香的暢快；

　　書(shū)，有如雨打芭蕉，風(fēng)撫楊柳的溫潤(rùn)；

　　書(shū)，有如銀絲屬線，一紙難清的味道。

　　低吟處，那是李白“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的香甜、安逸；是他“五花馬，千金襲，呼爾將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的苦澀、哀緬。忽而，羌笛聲，胡旋舞，是大漠風(fēng)沙的豪爽，有如“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；是七弦苦琴的哀訴，有如子期、伯牙“高山流水遇知音”；是江湖夜雨的孤寂，有如“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。此詞此句，皆融于味也。句句吐情，情出于味，嚼字感懷，既而悟出書(shū)之味也。

　　細(xì)咀時(shí)，不管風(fēng)吹浪打，我自閑庭信步，任他弱水三千，我依舊只取一瓢飲。任世外嘈雜喧擾，我卻只愿賞菊種豆，漫步田園，做我田園之子。你可知那正是閑情雅興的陶潛？任官場(chǎng)“隨其流而揚(yáng)其波，哺起嘈而啜其醨”，我卻依舊“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，你可知那正是汩汩泊羅旁的屈原？人，情韻悟于書(shū)；依其書(shū)，品其味也，雖自是各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具情味，然而，我卻甚是迷戀，恐怕是那書(shū)之味吧！

　　輕撫時(shí)，微微擦過(guò)，惟恐折紙損書(shū)。情是一種癡迷，味是一種牽纏，情系三國(guó)，味癡亂世。聊天密謀，遠(yuǎn)處殘陽(yáng)如血。慷慨激昂隨風(fēng)遠(yuǎn)去，卻多了些許苦澀哀嘆。嘆那關(guān)云長(zhǎng)大意失荊州，劉備報(bào)仇心切失陸遜，唏噓蜀國(guó)人才不濟(jì)，諸葛殫精竭慮也無(wú)濟(jì)大局。梟雄曹操竟被司馬氏篡權(quán)……羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。既是苦澀，卻也回味無(wú)窮。味蘊(yùn)于書(shū)，我便愿與書(shū)親近，想是那書(shū)之味的誘惑吧。

　　回首時(shí)，盡嗅書(shū)的'美味。在奇跡變幻的西游里，我嗅到的是無(wú)限的神通廣大；在一百零八單好漢中，我嗅到的是無(wú)限的豪情與義氣；在群雄逐鹿的年代里，我嗅到的是足智多謀的群雄與戰(zhàn)國(guó)的詭秘。瞧！那是書(shū)的味道，有悲涼奇幻之味，有豪情義氣之味，有算計(jì)陰險(xiǎn)之味。味味皆具書(shū)的味道，總是那么齊全，實(shí)難極盡書(shū)之味。

　　詩(shī)罷、人罷、韻罷皆了然于書(shū)之味中�？此瓢捉z細(xì)針，粗糙紙頁(yè)，集集冊(cè)冊(cè)，盡顯人情冷暖、典雅特質(zhì)、玉湖冰清，千年雷霆，萬(wàn)里神飄。

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉紛紛，湖水微微，波光粼粼，遠(yuǎn)處幽香，撲鼻而來(lái)。惟恐不領(lǐng)人間風(fēng)味，徒嗅一身書(shū)之氣味罷。

　　書(shū)的味道作文 20

　　如果愛(ài)就像明媚的陽(yáng)光，照徹寒冷的心房；那么書(shū)籍則是心靈的窗戶(hù)，引我們走向黎明。

　　——題記

　　每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中的一味，只是他的味道品嘗起來(lái)豐富極了。

　　書(shū)的味道是甜的。作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我坐在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一則則生動(dòng)有趣的故事，心里很是愜意，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股股甜滋滋的感覺(jué)。

　　書(shū)的味道是苦的�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，用“苦”這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是再合理不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己成長(zhǎng)的時(shí)間封閉在一個(gè)地方，去做那些沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)是要多壓抑就有多壓抑，別提有多苦了。但一想到?jīng)]有苦哪有甜，吃得苦中苦，方為人上人，這是獲取知識(shí)的最好途徑。我又只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)含的一絲絲養(yǎng)分。

　　書(shū)的味道是酸的。書(shū)讀的那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭，剛升高中的第一次語(yǔ)文考試就讓我嘗到了“滑鐵盧”的滋味。在閱讀這里丟分尤為慘重，這讓我的'心里總感覺(jué)到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，于是我重整行囊，拍去身上的塵土，把昔日的高傲換成低調(diào)，用現(xiàn)在的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記，向著前方邁進(jìn)，無(wú)悔地去迎接那新的挑戰(zhàn)，讓一切重新再來(lái)。

　　書(shū)的味道是辣的。書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激勵(lì)人心的火辣，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神，因此接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾遇到過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降妖除魔的超級(jí)本領(lǐng)，使我心中充滿了火辣辣的感覺(jué)。有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)想中總盼望自己像他們一樣有一段火辣辣的人生。

　　書(shū)：不管你是何等的渺小、卑微，你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫(xiě)生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。正因?yàn)橛辛四�，世界才添了一份色彩，也正因�(yàn)橛辛四�，世界才更加燦爛。

　　書(shū)的味道如此豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。

　　書(shū)的味道作文 21

　　書(shū)的味道繁復(fù)，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內(nèi)容有著怎樣跌宕起伏的情節(jié)和千回百轉(zhuǎn)的情感皆源自于生活，皆是生活的寫(xiě)照。

　　北風(fēng)寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無(wú)悔，因?yàn)樗＜侥赀~的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團(tuán)圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰(zhàn)火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚(yáng)鞭，赴塵歸家。父母相攜數(shù)里迎接，終成夙愿。她亦再見(jiàn)他們溫柔的笑。

　　滿院冬風(fēng)，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下?lián)崆�，一起一伏撩撥的是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態(tài)，吹蕭為伴。只是，這其中愛(ài)慕之意悉數(shù)露蔽。原來(lái)她所奏為《越女示愛(ài)曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂(lè)理，她的'心思他又怎會(huì)不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無(wú)回復(fù)。她望著他轉(zhuǎn)身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風(fēng)急，吹皺芳華太無(wú)情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經(jīng)文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬(wàn)般示好，只是一方太過(guò)執(zhí)拗的期待，致使他對(duì)她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再?zèng)]回到他身邊。

　　楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，發(fā)小老友，一腔別緒無(wú)處吐露。觥籌交錯(cuò)，盡杯又復(fù)，酒醉中又好似見(jiàn)到了孩提起代共攬?jiān)孪聼晒�，他笑著嘮嘮當(dāng)時(shí)情景，他亦附和，滿面歡容。他覺(jué)得有生之年從未有過(guò)的清醒，他徘徊在夢(mèng)想與老友漩渦中無(wú)法自拔。他知他心結(jié)，所以只得嬉言，故作無(wú)謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。

　　人生之中，我們常常也能感受，其中“風(fēng)塵荏苒音書(shū)斷，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安”的孤獨(dú)；“欲盡此情書(shū)尺素，浮雁沉魚(yú)，終了無(wú)憑據(jù)，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭(zhēng)柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最關(guān)情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無(wú)奈。

　　故書(shū)即人生，書(shū)之味即人生中萬(wàn)千情愫。

　　書(shū)的味道作文 22

　　在書(shū)中，我們不僅收獲了知識(shí)，而且能夠品出書(shū)中不同的味道。

　　有人說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟�；诖耍屛疑钌畹貝�(ài)上了讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀各種各樣的書(shū)。在書(shū)中，我不僅收獲了知識(shí)，而且品出了書(shū)中不同的味道。

　　酸棗酸

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。書(shū)皮上精美的圖畫(huà)和精彩的書(shū)名一下子便吸引了我。書(shū)中的內(nèi)容更是感人肺腑。當(dāng)我讀到葵花因不愿回到城里，死死地抱住媽媽的時(shí)候，那幅感人至深的畫(huà)面便浮現(xiàn)在了我的眼前。我的眼淚就像決堤的洪水一樣涌了出來(lái)，心里更有一種酸痛的感覺(jué)。

　　甜蜜甜

　　元旦里，爸爸媽媽帶我去了新華書(shū)店。剛一進(jìn)店門(mén)，我便沖進(jìn)了書(shū)的海洋，在里面暢游。有一本叫《恰同學(xué)少年》的書(shū)，我先大致看了一下內(nèi)容，原來(lái)是講毛澤東的故事呀！我便下決心要它了，隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物——《綠山墻的安妮》。這兩本書(shū)，我哪一本也不舍得放下，媽媽便說(shuō)：“兩本都買(mǎi)吧�！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)。當(dāng)我拿著這兩本書(shū)走出書(shū)店時(shí)，心里甜絲絲的。

　　苦瓜苦

　　晚上九點(diǎn)，該睡覺(jué)了，可是我的書(shū)剛讀到最精彩的片段，這下可怎么辦呢？有啦，我可以躲在被窩里，打開(kāi)小夜燈，偷偷地讀。就這么辦！洗完腳后，我甜甜地和媽媽說(shuō)了聲“晚安”，便上床啦。等到屋外的燈熄滅后，我的計(jì)劃開(kāi)始啦�？烧�(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽又神不知鬼不覺(jué)地飄到了我的床前，沒(méi)收了我的.書(shū)，還扔了一句：“怎么剛才半個(gè)小時(shí)沒(méi)看夠呀？”有書(shū)不能看，我的心里好苦呀。

　　辣椒辣

　　課間，我發(fā)現(xiàn)閨蜜帶了一本我向往已久的《查理九世》。我要讀書(shū)的欲望立即燃燒起來(lái)，趕緊對(duì)她說(shuō)：“好閨蜜，借給我看看唄！”她頭也不抬地回了一句：“不行，我還要看嘞�！蔽蚁裥沽藲獾钠で蛞粯�，這就是好閨蜜嗎？一種被辣椒嗆到的感覺(jué)讓我心里不舒服了很久。

　　這就是我喜愛(ài)讀書(shū)的故事，酸甜苦辣什么滋味兒都有，但每次看到書(shū)，我依然讀得津津有味，不亦樂(lè)乎。

　　作者：郭家琰，玉川路學(xué)校五年級(jí)

　　書(shū)的味道作文 23

　　一陣微風(fēng)，書(shū)香縈繞，方圓之間，觀人世間繁華榮耀，八方之間，品大世界蒼茫壯闊。

　　讀書(shū)有四季，春季賞書(shū)，賞得到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春意蓬勃，賞得到美好事物的無(wú)限生機(jī)；賞得到“聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息”的昂揚(yáng)新春，賞得到光明未來(lái)的萬(wàn)分期盼；賞得到“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的暮春絕美，賞得到看山似山的平靜淡然。初春賞書(shū)，賞花苞待放；當(dāng)春賞書(shū)，賞姹紫嫣紅；暮春賞書(shū)，賞絕美芳菲。春，萬(wàn)物之新生，春，蓬勃之新生，春如此，書(shū)亦如此。

　　夏季觀書(shū)，觀得到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生動(dòng)細(xì)膩，觀得到炎夏之初的無(wú)限生命；觀得到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的悠然神往，觀到恬靜夏夜的清閑安祥；觀得到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的心如止水，觀得到夏雨微涼的寧?kù)o致遠(yuǎn)。初夏觀書(shū)，觀夏至未至；當(dāng)夏觀書(shū)，觀酷暑風(fēng)和；末夏觀書(shū)，觀鉛華洗盡。夏，萬(wàn)物之鼎盛，蓬勃之繁榮，夏如此，書(shū)亦如此。

　　秋季品書(shū)，品得到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯志凌云，品得到大展宏圖的赤子之心；品得到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的余味無(wú)窮，品得到楓林美景的情韻悠然；品得到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”的焦急萬(wàn)分，品得到心系百姓的大能之心，初秋品書(shū)，品秋風(fēng)微涼；當(dāng)秋品書(shū)，品楓葉紅霜；深秋品書(shū)，品世態(tài)炎涼。秋如此，書(shū)亦如此。

　　冬季閱書(shū)，閱得到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的`傲雪暗香，閱得到堅(jiān)忍不拔的可貴秉性；閱得到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯闊雪景，閱得到鞍馬風(fēng)塵的壯麗奔放；閱得到“百泉凍皆咽，我呤寒更切”的啼饑號(hào)寒，閱得到傾訴窮愁的不平之鳴。初冬品書(shū)，品微雪飄零；當(dāng)冬品書(shū)，品傲寒徹骨；深冬品書(shū)，品梅花爭(zhēng)放。冬如此，書(shū)亦如此。

　　書(shū)有暖春，有萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦微風(fēng)；書(shū)有炎夏，有小荷蜻蜓，知了不休；書(shū)有涼秋，有蕭蕭落葉，如瑟冷風(fēng)；書(shū)有寒冬，有皚皚白雪，傲骨寒梅。

　　一陣微風(fēng)，書(shū)香消逝。

　　書(shū)的味道作文 24

　　聽(tīng)說(shuō)，猶太人之所以那么聰明能賺錢(qián)，是因?yàn)樾r(shí)候，猶太父母便會(huì)在書(shū)的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書(shū)的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過(guò)程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書(shū)的“味道”。

　　想象中，書(shū)的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。

　　后來(lái)我明白了，書(shū)的“味道”是多種多樣的。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我第一次品嘗到了書(shū)的“味道”：“《三國(guó)演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書(shū)的“味道”是慷慨激昂的。

　　在初中，我又品嘗到了書(shū)的另一種味道：“《紅樓夢(mèng)》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的`癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書(shū)的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。

　　進(jìn)入高中，在早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書(shū)桌的書(shū)上，書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書(shū)卷氣，一層一層升起，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過(guò)我的眼睛，隨風(fēng)飄過(guò)的還有它……書(shū)的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來(lái)愈沉醉其中了。在我的心里，書(shū)的味道是清香的，令人迷醉的。

　　風(fēng)兒輕輕地托起書(shū)香，但書(shū)香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂(lè)符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書(shū)香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開(kāi)了懷抱——就如同書(shū)的味道向我張開(kāi)了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書(shū)的味道。

　　半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書(shū)的味道。

　　書(shū)的味道作文 25

　　“一本書(shū)怎么可能有五味，有什么樣的五味呢？”請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一、書(shū)中的酸味

　　最近我借了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，它是講述一只名叫“紫嵐”的狼的。我如饑似渴地看了起來(lái)，看到大白狗襲擊紫嵐并從它身上奪取了一塊狼肉。當(dāng)時(shí)，我很同情這匹狼，心里感到有點(diǎn)酸，同時(shí)也恨這只無(wú)情無(wú)義的大白狗，因?yàn)樗肋@匹狼要生寶寶了，還襲擊它，真是一只惡犬！

　　二、書(shū)中的甜味

　　后來(lái)，紫嵐終于找到了一個(gè)石洞，這里冬暖夏涼，非常舒服。它生了五個(gè)寶貝，雖然死了一只，但其它狼仔都健康地成長(zhǎng)起來(lái)，看到這兒，我開(kāi)心地笑了。

　　三、書(shū)中的苦味

　　紫嵐最看重的狼崽——藍(lán)魂兒是一匹英勇的狼，也是最佳狼王候選人。可是，一天他被人類(lèi)的捕獸夾（特制的專(zhuān)門(mén)捕狼的一種工具）夾住了。最后，紫嵐不得不咬斷藍(lán)魂兒的腰將其救出來(lái)，就這樣，它最得意的狼王候選者藍(lán)魂兒死了。在這我借用“關(guān)于狼的寄語(yǔ)”對(duì)捕狼獵手說(shuō)：“狼雖然很貪婪，但它不是十惡不赦的逃犯，也不是邪惡的代名詞，別對(duì)狼憎恨萬(wàn)分，就是為了大自然的生態(tài)平衡也別趕盡殺絕�！�

　　四、書(shū)中的辣味

　　藍(lán)魂兒死了，輪到雙毛當(dāng)狼王候選人了，它是只喜歡發(fā)號(hào)施令的狼。在書(shū)中，它竟然讓紫嵐和媚媚爬上幾千米高的卡峭爾雪山頂，累得口吐白沫才能下山，還要讓紫嵐把抓住的獵物分給它吃。看到這里，我氣憤萬(wàn)千，心里“辣”氣沖天，狠狠地拍了一下桌子，為雙毛的'貪婪而氣憤，但它卻很無(wú)用，在狼王爭(zhēng)奪戰(zhàn)中被擊敗，辜負(fù)了紫嵐對(duì)它的一片苦心。

　　五、書(shū)中的咸味

　　紫嵐的五只狼仔，四死一傷，雖然有了狼孫，但卡峭爾雪山還有一個(gè)食狼高手，那就是——雕。紫嵐為了保護(hù)狼孫，被老雕捉上了天空，老雕也古怪，它不肯啄食活體，卻非要將紫嵐摔下亂石灘。紫嵐對(duì)一雕并不示弱，奮力和它搏斗，最后和老雕同歸于盡。我為這母愛(ài)深深感動(dòng)，流下了一滴滴咸咸的眼淚。

　　書(shū)，是我的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是我感情的加油站；書(shū)，更是我生命中精彩而重要的一部分，從書(shū)中我體驗(yàn)到了人生五味，我喜愛(ài)書(shū)，它是我最好的朋友。

　　書(shū)的味道作文 26

　　我看過(guò)的書(shū)有很多。各種各樣的書(shū)為我打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，讓我領(lǐng)略到了多姿多彩的世界。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)在我的眼里不僅僅是形態(tài)各異的、色彩豐富的、更是諸味紛呈的。我看過(guò)的書(shū)有濃香撲鼻的，有味淡而鐫永的，像點(diǎn)心，像水果，像一杯淡淡的清茶

　　學(xué)習(xí)空閑時(shí)，我愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。漫畫(huà)書(shū)就像是我最?lèi)?ài)的漢堡了，香氣四溢。每當(dāng)我胃口不好時(shí)，媽媽給我一個(gè)漢堡，就總能解決問(wèn)題。而每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了或者心情不好時(shí)，只要打開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，看著書(shū)里有趣的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑，煩惱也會(huì)一掃而空。我有好幾本有趣的漫畫(huà)書(shū)，像《爆笑校園》、《阿衰》、《烏龍?jiān)骸返鹊�。可惜媽媽總不喜歡我多看這些書(shū)。她說(shuō)這些書(shū)和漢堡一樣是垃圾食品，光有好看的`外表，但是卻沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有內(nèi)涵。所以我和媽媽斗智斗勇，把書(shū)藏在被子里、枕頭里、甚至雜物堆里偷偷地看，惹得媽媽無(wú)比頭痛。

　　我的書(shū)架上也有很多經(jīng)典名著，什么《西游記》啦、《金銀島》啦、《八十天環(huán)游地球》等等。這些書(shū)就像是水果了，營(yíng)養(yǎng)又美味。不會(huì)每天都想看，但是幾天不看就覺(jué)得心里空蕩蕩的，仿佛缺了一點(diǎn)什么一樣。這些書(shū)里有有趣的故事，美好的生活，勇敢的冒險(xiǎn)，還有各種各樣的奇思妙想。它們打開(kāi)了我想象的翅膀，讓我看到了不一樣的風(fēng)景。有空的時(shí)候，我總愛(ài)捧著它們看。

　　比起香香的漢堡，甜美的水果，朱自清，葉圣陶等大師們的文章則更像是一杯淡茶。初時(shí)品不出它的味道，多嘗幾杯，凝神細(xì)品，味道淳香而悠遠(yuǎn)。開(kāi)始我總不愛(ài)看這類(lèi)書(shū)，可是老師老要叫我看。想想我這么個(gè)粗心的小男孩，愛(ài)喝的是甜甜的飲料，怎么喝得來(lái)這微苦的茶水呢？那么深?yuàn)W的文章，我一看啊就頭痛。后來(lái)慢慢看著看著，竟然覺(jué)得這些文章有一種獨(dú)特的味道。很多人生的哲理就在這些美麗的文字里深深淺淺的藏著。必須一品再品，有時(shí)換個(gè)心情看，竟然還有不一樣的心得體會(huì)。

　　不同的書(shū)有不同的味道�！皾h堡”少吃為妙，“水果”可以適當(dāng)多吃，“清茶”宜細(xì)細(xì)品嘗。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，同學(xué)們，讓我們一起暢游書(shū)海，領(lǐng)略書(shū)中的奧妙吧！

　　書(shū)的味道作文 27

　　自古以來(lái)有多少名人為了讀書(shū)而堅(jiān)持不懈勇往直前，他們?yōu)榈氖鞘裁�？�?dāng)然是那無(wú)邊無(wú)際，永無(wú)止境的知識(shí)。而又有多少人為了追求名利而讀書(shū)從而做到學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　我很喜歡讀書(shū)，不為什么只為那書(shū)中有保爾那堅(jiān)持不懈的精神；有高老頭那愛(ài)女的悲痛；有《巴黎圣母院》中愛(ài)之偉大。

　　書(shū)，能給人帶來(lái)無(wú)限的情懷，讓人迷失其中。

　　在我的小空間里，一本本書(shū)整齊地排列著，五顏六色的什么書(shū)我都有。這不，今早一醒來(lái)伸手一摸，一本小巧的《環(huán)球80日游》已在手中乖乖的任我翻閱。不久，門(mén)外響起媽媽那“獅子吼”，沒(méi)辦法，只得放下手中的摯愛(ài)，向餐桌上的早餐進(jìn)軍，你們是不是以為我死心了呢？嘿嘿，才不呢！我的手偷偷的伸向餐桌下面，哈，找到了。《高老頭》真是不錯(cuò)哦！恩恩，這里好可憐哦，那里......“咦？書(shū)，我的書(shū)呢？”我大叫道。剛一抬頭，就看到了爸爸那殺死人的'目光，“老，老爸，好早啊，呵呵......”慘了，老爸說(shuō)初二了，不能再這么看書(shū)了，我居然還看，死定了。我哭喪著臉。沒(méi)想到，老爸沒(méi)罵我，就這么走了。哈哈哈哈，我還真是命大��！好不容易吃完了早飯，正當(dāng)我要回房繼續(xù)埋在書(shū)堆里的時(shí)候，老媽要我陪她一起上街。哈哈，正合我意。于是我欣然起行，拿起挎包，理理衣服，梳梳頭發(fā)，恩，不錯(cuò)整裝完畢了，LetGo!向大街上出發(fā)咯。不久我就已經(jīng)心猿意馬了，眼睛不時(shí)的往一旁的書(shū)店瞄。于是，我裝出一副很餓的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)茵I了�！崩蠇尣焕⑹抢蠇尠�，出手真大方，一給就是20元。我急急忙忙的往書(shū)店跑去，眼睛還不時(shí)的回頭看看老媽?zhuān)钆滤l(fā)現(xiàn)了。進(jìn)了書(shū)店，我馬上大買(mǎi)特買(mǎi)，不一會(huì)兒，我的挎包就滿了，我心滿意足的準(zhǔn)備走人。突然，我眼前一亮，那不是最新出的《一分鐘探案》嗎?我好想買(mǎi)哦，可惜，錢(qián)不夠了，沒(méi)辦法，只能貼上我的私房錢(qián)，心疼哦。在回家的路上，我的手緊緊的揣著書(shū)包，深怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只因?yàn)槟鞘俏倚膼?ài)的書(shū)啊。

　　書(shū)教我怎么做人，書(shū)給了我無(wú)限的知識(shí)，所以，我愛(ài)我的書(shū)。

　　書(shū)的味道作文 28

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本是我每日必不可少的一樣?xùn)|西。書(shū)，可以是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干，開(kāi)闊視野，陶冶情操，書(shū)，可以主宰你的人生每當(dāng)我嗅到一本本書(shū)中那種淡淡的紙墨味時(shí)，我就禁不住誘惑，打開(kāi)了它。這時(shí)，我打開(kāi)的不僅是一本書(shū)，同時(shí)我還打開(kāi)了一扇豐富世界的大門(mén)！

　　字里行間，無(wú)處不散發(fā)著一種歡樂(lè)的氣息，仿佛每個(gè)字都在爭(zhēng)先恐后向你打招呼！多姿多彩的世界，都在吸引你的眼球！一頁(yè)一頁(yè)，記載著悠久的歷史，一段一段，描繪著生動(dòng)有趣的故事！

　　看，它們?cè)谔�，在慶祝，在互相比試，看看到底是誰(shuí)生動(dòng)，誰(shuí)又不失風(fēng)彩！

　　聽(tīng)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的子��！圍在一起竊竊私語(yǔ)，讓你體驗(yàn)書(shū)中的快樂(lè)，讓你仿佛身臨其境，走進(jìn)書(shū)里去！

　　我將一朵小小的花夾進(jìn)書(shū)里去，你猜它會(huì)怎么樣？它會(huì)不會(huì)給書(shū)中帶來(lái)不同的氣息？我想，它不會(huì)書(shū)中的精彩世界渲染了它，它不得不使自己吮吸書(shū)中的香氣，書(shū)中的味道！

　　一幅幅美麗的圖畫(huà)，散發(fā)著沁人心脾的香味，你聞到了嗎？熱愛(ài)書(shū)的人一定會(huì)聞到的，一定會(huì)體驗(yàn)到書(shū)中的樂(lè)趣的！而在你熱愛(ài)它、體驗(yàn)它的同時(shí)，它也給你帶來(lái)了無(wú)窮的'智慧，讓你永遠(yuǎn)記住此時(shí)此刻書(shū)中發(fā)生的每一件事，展示給你的每一個(gè)不同的世界。

　　書(shū)中的味道是不同以往的味道，是獨(dú)一無(wú)二的味道。它勝過(guò)美味佳肴，勝過(guò)濃濃的花香，讓你飽嘗知識(shí)，不再孤單，不再擔(dān)心度過(guò)每一個(gè)空虛的夜晚，你體會(huì)到了嗎？

　　書(shū)，可以使你不再寒冷，伴隨著你成長(zhǎng)每一個(gè)春秋，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感謝它，想去占有它。書(shū)，洗濯你的自私心，讓你擁有一個(gè)博大的胸襟，去容納一個(gè)前所未有的世界！

　　你熱愛(ài)生活嗎？如果你熱愛(ài)生活的話，就去讀書(shū)吧，去探討書(shū)中那個(gè)未解的謎吧！去享受書(shū)中的味道，在書(shū)中找出屬于自己的一片藍(lán)天吧，蔚藍(lán)的天邊，無(wú)邊無(wú)際，展開(kāi)翅膀，飛進(jìn)知識(shí)的世界中吧書(shū)中的所有知識(shí)，就是浩瀚的海洋，去盡情遨游吧！去享受生活的人知道，書(shū)中散發(fā)出來(lái)的味道是可以讓你著迷的，但它不會(huì)讓你迷路，它會(huì)引你走上輝煌的路，指引著你前進(jìn)的方向！

　　“書(shū)中自有書(shū)中樂(lè)�！辈诲e(cuò)的，讀書(shū)就是體驗(yàn)書(shū)中的快樂(lè)，尋找書(shū)中的美麗人生，享受書(shū)中與眾不同的味道。

　　書(shū)的味道作文 29

　　書(shū)，有什么味道？書(shū)，能有什么味道？是酸的？是甜的？是苦的？還是辣的？

　　當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)某某人總是咬文嚼字，我就問(wèn)老師：“書(shū)是什么味道？好吃嗎？”老師笑著回答說(shuō)：“好吃！你也可以試一試‘咬文嚼字’哦！”當(dāng)時(shí)我還真的跑去把書(shū)放在嘴里嚼，那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)的味道是苦的。

　　到了初中，我才知道小學(xué)的老師‘騙’了我！因此給我留下了一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題：書(shū)究竟是什么味道的？帶著這個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)了三年。在這三年中，我看到有些同學(xué)總是忙碌于學(xué)習(xí)當(dāng)中，有時(shí)可以不吃飯，甚至可以不睡覺(jué)，看到他們?nèi)绱诵量嗟刈x書(shū)，書(shū)在我心中的定義又變了，它變得更“苦”了。

　　到了高中，經(jīng)過(guò)太多的同學(xué)、老師的“八卦”；新聞的報(bào)道；社會(huì)上的實(shí)例等，讓我在腦海里刻下了一個(gè)深深的道理：命運(yùn)被知識(shí)掌控著，而知識(shí)的主要來(lái)源就是書(shū)籍。于是，我就拼命地學(xué)習(xí)，幾乎用盡了所有可以利用和不可以利用的時(shí)間，耗盡了我自己大半的精力。“開(kāi)夜車(chē)”那是必不可少的！這樣的自己我覺(jué)得很累，就像一只在大海里尋找著一個(gè)虛無(wú)的'東西一樣，我自認(rèn)為這就是從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到懵懂少年這個(gè)時(shí)間段以來(lái)最苦的時(shí)候了。雖然在這些努力下取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)，但是我知道還不夠。老師們常說(shuō)你們不僅僅是在和多高的學(xué)生比，也不僅僅是在和眉中、眉一中比，你們要時(shí)刻謹(jǐn)記：你們是在和全中國(guó)的學(xué)生在比。這讓我知道我必須還要更努力地學(xué)習(xí)，必須要擠來(lái)更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。但是這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得書(shū)是“甜”的了。

　　我心里當(dāng)然是知道當(dāng)我步入社會(huì)之后，會(huì)因生活、工作壓得我透不過(guò)氣來(lái)，可現(xiàn)在的我還不需要考慮那些，所以我盡量壓抑那份恐懼感，使自己全身心地融入到書(shū)中去。杜甫的詩(shī)集中有提到：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。依照我的理解就是只有多讀書(shū)，在以后的日子里做事才能如魚(yú)得水；《長(zhǎng)歌行》當(dāng)中也記載了一句：少壯不努力，老大徒傷悲。年輕的時(shí)候不知道努力，錯(cuò)過(guò)了這段光陰，你才知道當(dāng)時(shí)最好的選擇是書(shū)。

　　朝霞親吻山川，露珠撫愛(ài)小草。在這個(gè)寒冬的清晨，床頭的“小鴨舌”好不留情的吵鬧著，我沉浸在“神仙姐姐”的懷抱里，突然一陣寒風(fēng)將我從其中拉了出來(lái)，寢室外面樹(shù)葉沙沙作響，這讓我明白了：是書(shū)在召喚我，它知道我需要它。

　　書(shū)也有著特殊的味道，它的味道藏在字里行間，藏在平仄起伏之間，只有當(dāng)你完全進(jìn)入屬于它的世界時(shí)，才會(huì)聞出它那特殊的，誘人的味道。

　　書(shū)的味道作文 30

　　輕輕地，翻開(kāi)一本書(shū)，欣賞著那靈動(dòng)的文字，領(lǐng)略書(shū)中的味道。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，是他“不以物喜，不以已悲的寬廣豁達(dá)胸襟，此時(shí) “把酒臨風(fēng)，心曠神怡，寵辱皆忘，”做一個(gè)喜洋洋的淡泊名利的人。

　　綠色的三國(guó)風(fēng)迎面吹來(lái)，給人帶來(lái)無(wú)盡的希望。劉備三顧茅廬，諸葛亮出山，助他完成霸業(yè)。劉備的執(zhí)著，劉備的謙虛，劉備的誠(chéng)心。諸葛亮就像那股清風(fēng)，吹來(lái)了無(wú)盡希望，吹走了憂愁，他為劉備勾勒出宏偉霸業(yè)的藍(lán)圖。

　　灰色的三國(guó)雨落下，你永遠(yuǎn)分不清哪邊是東，哪邊是西，他會(huì)讓你迷失在這場(chǎng)雨中，人間恩怨情仇，悲歡離合。天空是那么的藍(lán)，用血染成的紅，是什么打動(dòng)了所有人？關(guān)羽的義，他那驚天地泣鬼神的義！他一臉紅色，映在了人們心中，成了人們的英雄。

　　月，黃的刺目。花，染不透鄉(xiāng)愁；雪，映不成山河；月，回不了故鄉(xiāng)。劉備有多少次對(duì)月感嘆，有多少次對(duì)月抒情，有多少次對(duì)月長(zhǎng)嘯。他心中的夢(mèng)，何時(shí)才能圓？明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。

　　道不完的三國(guó)色，說(shuō)不停的三國(guó)義，斬不斷的三國(guó)情。

　　我讀秦文君的《男生賈里全傳》中引人的情節(jié)，幽默的語(yǔ)言讓我忍俊不禁；我讀《童年》的.天真，善良與世態(tài)炎涼；我讀《老人與�！方^不低頭，笑對(duì)挫折；我讀《唐詩(shī)三百首》人生三千里，世間五千情。

　　讀書(shū)讓我知道：晏子出使楚國(guó)的機(jī)智善辯，使我感受到古代外交家非凡的才能與勇氣，使我知道了埃及的金字塔，法老以及木乃伊等，還讓我知道普羅米修斯，阿波羅，宙斯，赫拉等。

　　讀書(shū)讓我知道了莎士比亞以前只是一個(gè)劇院的看馬車(chē)的雜役罷了，但他經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力最終成為一顆世界文壇上最耀眼的星。我從閱讀中知道了高爾基童年的艱辛，阿廖沙對(duì)書(shū)籍的癡迷，能看書(shū)就是他最大的幸福，他那求知的渴望感染著我的心。

　　“如果不用有益的東西去占領(lǐng)自己的生活，那將填充無(wú)意的事情或是空虛。”

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻悛�(dú)處江畔，看滔滔江水，帶著對(duì)勞動(dòng)人民的悲傷，帶著歲祖國(guó)的熱愛(ài)，你把石投江，縱身一躍，構(gòu)成最美麗的弧線�！�

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！敝窕h邊的菊香暗自浮動(dòng)，陶淵明拋棄世俗不慕名利，在那土地空曠的地方自得其樂(lè)。你廢寢忘食，不求甚解，忘懷得失，追求心中永遠(yuǎn)的世外桃源。

　　書(shū)有味，書(shū)的味道，我自然領(lǐng)悟。

　　書(shū)的味道作文 31

　　書(shū)，是有味道的。所謂“書(shū)味清于水養(yǎng)魚(yú)”，細(xì)細(xì)去品，回味悠長(zhǎng)，令人陶醉。

　　兒時(shí)，書(shū)味是甜的。童話似糖，落入心河，漾起一圈圈甜蜜的漣漪。動(dòng)人的圖畫(huà)，生趣的文字，都令我愛(ài)不釋手。走進(jìn)童話里的世界，如插上了雙翼，能翱翔于天際；似長(zhǎng)出了魚(yú)鰭，能暢游于海洋。與動(dòng)物們開(kāi)茶話會(huì)，與動(dòng)物們辦舞會(huì)，一切都那么天馬行空，令人向往。

　　午后，最舒服的事就是坐在灑滿光斑的書(shū)桌前，攤開(kāi)一本童話書(shū)，就如開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的.歷險(xiǎn)，開(kāi)始了一段動(dòng)人的傳奇。童話它是甜的啊，慢慢地沉入心田，愉悅了心情。

　　只不過(guò)，隨著時(shí)間變化，年齡變化，書(shū)的味道也慢慢地有了變化。

　　現(xiàn)在的書(shū)與先前相比，變得更加耐人尋味了。若說(shuō)童話是糖，純甜的滋味雖美，但終會(huì)有膩味；那每一本經(jīng)典便是一顆橄欖，初嚼是苦澀的，可一旦細(xì)品，愈嚼愈有滋味，令人欲罷不能。

　　自五年級(jí)起，戎老師便倡議多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。偶然在家中翻到一本姐姐的《紅樓夢(mèng)》，便好奇地拿來(lái)讀了讀。結(jié)果卻不盡人意，不僅沒(méi)能提起我的興致，還大大降低了我對(duì)它的好感，賈寶玉的桀驁不馴和林黛玉的哭哭啼啼都令我厭煩，再者，從未見(jiàn)過(guò)的生字、拗口的文言文更是令我傷腦筋。姐姐畢竟是過(guò)來(lái)人，立刻懂了我的心思，便向我提了幾點(diǎn)建議：先看作品梗概和解析，再試著看白話文或通讀，再是細(xì)細(xì)品讀。

　　我試著按姐姐的建議讀了起來(lái)。漸漸地，我變得不再排斥《紅樓夢(mèng)》，而是有些接受了，且有了些對(duì)這本書(shū)的見(jiàn)解：黛玉葬花，是對(duì)生命的見(jiàn)解與尊重；寶玉摔玉，是對(duì)世俗的鄙棄與叛逆。每個(gè)人的性格都是立體而多面的，令人感慨萬(wàn)千。書(shū)中的每一件事我也大致地清楚了一些，但也許是因?yàn)槟挲g，那背后豐富的情感還仍然有些朦朧，值得細(xì)細(xì)品味。

　　雖然還并未讀透全書(shū)，但僅僅是一些淺讀，也能品味許多，何況是讀透呢？

　　每一本書(shū)都擁有獨(dú)一無(wú)二的味道，靜靜地等待被人細(xì)細(xì)品讀。書(shū)中，有喜怒哀樂(lè)，有愛(ài)恨情仇。記得戎老師曾說(shuō)：“每一本名著都有流傳至今的原因，越是有價(jià)值的內(nèi)容，越是需要細(xì)品，而有價(jià)值的內(nèi)容是永不淘汰的。盡管初讀會(huì)苦澀，但終有苦盡甘來(lái)之時(shí)�！焙脮�(shū)就如金子，在歷史的大浪淘沙下，終會(huì)放射出耀眼的光芒。

　　書(shū)的味道，或酸，或甜，或苦，或辣，或咸。好書(shū)的味道正藏在中心，唯有細(xì)品，方能?chē)L出那獨(dú)一無(wú)二的味道。