與書(shū)的作文

2021-07-20 書(shū)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的與書(shū)有關(guān)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書(shū)有關(guān)的作文1

　　今天，我回到奶奶家后，發(fā)現(xiàn)桌子上有兩本書(shū)，一本是《一千零一夜》，一本是《名人傳》。我高興極了，拿來(lái)就如饑似渴的看。

　　書(shū)中的圖畫(huà)豐富多彩，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢讀，我感覺(jué)仿佛神身臨其境，我就是書(shū)中的主人公。

　　我最先看《名人傳》，因?yàn)槔锩娴拿硕己苡忻液芟敫麄円粯�，像貝多芬呀，世界著名的演奏家，想要成為貝多芬，就得好好學(xué)習(xí)知識(shí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　還有許許多多的名人，都是小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，才能成為名人，苦盡甘來(lái)，只要你好好學(xué)習(xí)20年，一輩子都很幸福，就是說(shuō)我們一定要好好學(xué)習(xí)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！笨磥�(lái)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，看完書(shū)后，我不僅看到了很多故事，還得到了道理。

與書(shū)有關(guān)的作文2

　　書(shū)，是先人嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的文化知識(shí)集錦，今天你能擁有它是你的榮幸。書(shū)，多么宏大，想想歷史書(shū)籍中記載的千秋功過(guò)。你學(xué)到它學(xué)到先人的智慧，并將它完善，歸自己所有，久而久之，你已和謀略家所差無(wú)幾。在與他人交談時(shí)，你深謀遠(yuǎn)慮，為何不能讓別人驚嘆呢？

　　而一部部圣賢則默默的在書(shū)架上等著你，教會(huì)你孝道、做人、修養(yǎng)，訴說(shuō)他們的思想感情……

　　總之，你讀到了這些書(shū)，就會(huì)有所收獲，現(xiàn)在書(shū)是呼之即來(lái)、揮之即去，為何浪費(fèi)大好時(shí)機(jī)？現(xiàn)豐，就讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓常濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)！

與書(shū)有關(guān)的作文3

　　我有很多書(shū)，每看完一本書(shū)，一般都會(huì)放進(jìn)書(shū)柜，很少再拿出來(lái)看。

　　有一次社區(qū)活動(dòng)中，我得到了一套書(shū)，我很喜歡看，每天有空就看不少，當(dāng)我把最后一本書(shū)的最后一頁(yè)看完準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)柜時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你為什么不和好朋友或同學(xué)換書(shū)看呢？這樣你又可以看到新的書(shū)同學(xué)也可以看到新的書(shū)，看完再換回來(lái)就可以啦。”我一聽(tīng)覺(jué)得媽媽的話(huà)有道理，這樣還不會(huì)浪費(fèi)，還可以看到更多的書(shū)，何樂(lè)而不為呢！沒(méi)過(guò)幾天我的同學(xué)來(lái)我家玩，我把換書(shū)的想法告訴他們，他們都覺(jué)得是好主意，我們就行動(dòng)了。就這樣我的書(shū)桌上又多了很多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。

　　換書(shū)這是個(gè)好主意��！我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

與書(shū)有關(guān)的作文4

　　我有一本作文書(shū)叫“名師手把手”，那是媽媽給我買(mǎi)的，我很喜歡它。如果你想不出作文或日記，它就像你的作文老師一樣教你，會(huì)讓你輕輕松松的愛(ài)上寫(xiě)作。而且每一篇作文和日記下面都有意思講解給我們聽(tīng)。自從有了這本書(shū)以后我的作文和日記都提高的很快很快。老師和同學(xué)都說(shuō)我作文和日記寫(xiě)得好，媽媽也是這么說(shuō)的。不過(guò)我還是想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝您給我買(mǎi)了這本書(shū)�！�

與書(shū)有關(guān)的作文5

　　我有一個(gè)非常別致的大書(shū)櫥，書(shū)櫥內(nèi)布滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)、工具書(shū)，更多的是作文選。其中有一本泛黃的童話(huà)書(shū)，叫《安徒生童話(huà)》。因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)翻閱了，所以被擠到了最里面的角落。

　　同學(xué)來(lái)我家做客時(shí)，當(dāng)然不忘參觀我的“收藏”，臨走時(shí)會(huì)順便借走一、二本好書(shū)。但是這本《安徒生童話(huà)》卻永遠(yuǎn)靜靜地躺在角落里，因?yàn)樗瓣惻f”了。的'確，那時(shí)我剛剛上幼兒園時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。

　　每天晚上都是媽媽念著童話(huà)書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入睡的。因此，它帶給我太多的童年記憶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是無(wú)比珍貴的，它不僅占據(jù)了書(shū)櫥中一個(gè)小小的角落，同時(shí)也在我幼小心靈中占據(jù)了重要的位置。

與書(shū)有關(guān)的作文6

　　大家好！今天呢我來(lái)為大家介紹一本我的好書(shū)，那就是《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》是意大利的一位著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生日記的形式寫(xiě)的，書(shū)中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來(lái)感到非常親切。書(shū)中的人物描寫(xiě)的栩栩如生，尤其是描寫(xiě)了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有些閃光的東西。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的人每個(gè)人都是那可愛(ài)，那么善良，他們充滿(mǎn)了愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿(mǎn)了愛(ài)，我覺(jué)得我生活的這個(gè)世界，我周?chē)娜藗円捕际沁@么愛(ài)我，我感到無(wú)比幸福！

　　來(lái)吧，同學(xué)們，來(lái)讀這本書(shū)吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！

與書(shū)有關(guān)的作文7

　　爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“書(shū)是知識(shí)的海洋，只有多讀書(shū)，才能懂得更多的知識(shí)”。

　　我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗茏屛覍W(xué)到很多的字，最重要的是能學(xué)到很多的知識(shí)，小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，爸爸都會(huì)給我讀一兩篇。比如，螃蟹有沒(méi)有骨頭？螃蟹的骨頭就是它的殼。鴨子有耳朵嗎？小孩剔牙為什么不好？從上面我學(xué)到了許多不知道的事情，增加了我的知識(shí)面，以后，我還會(huì)堅(jiān)持多讀課外書(shū)，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。

與書(shū)有關(guān)的作文8

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。

　　在日常生活里，我們常會(huì)遇到一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題又需要書(shū)中的知識(shí)來(lái)解決，由此可見(jiàn)，書(shū)在生活中是多么的重要啊！

　　記得有一次，我有一個(gè)問(wèn)題不理解，急得大汗淋漓。這時(shí)，我想起了我的“救命恩人”――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是，我找出來(lái)，搜索起我的未解之謎，最終找到了答案。

　　瞧，書(shū)的用途多大呀！因此，我們要積累更多的知識(shí)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！

與書(shū)有關(guān)的作文9

　　今天我們班自己出了一本書(shū)《我們的成長(zhǎng)故事（一）小荷》，意思是我們的文章就像池塘里小嫩的荷葉一樣，才露出一點(diǎn)兒尖角，以后我們還會(huì)像荷葉一樣一天天長(zhǎng)大，我們還會(huì)出第二本、第三本書(shū)呢！

　　我拿到書(shū)后，非常高興�？吹綍�(shū)里都是我們班上同學(xué)自己寫(xiě)得日記，寫(xiě)得最多的有九篇，最少的也有一篇，上面還有我的四篇大作呢！這都是我們平時(shí)的日記，隨感隨記，有感而發(fā)，是我們成長(zhǎng)的記錄。當(dāng)我長(zhǎng)大以后，拿出這本書(shū)，我會(huì)想起我的老師和同學(xué)們，會(huì)想起我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)的情景。

　　以后我要多寫(xiě)日記，再出書(shū)的時(shí)候，我要多上幾篇日記。