書(shū)伴小妞樂(lè)成長(zhǎng)作文1000字

2021-06-15 書(shū)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)伴小妞樂(lè)成長(zhǎng)作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　書(shū)伴小妞樂(lè)成長(zhǎng)作文1000字1

　　自小便與讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我還是一個(gè)不完整的胚胎時(shí)，我就開(kāi)始與書(shū)結(jié)緣。那時(shí)，媽媽就用她那溫柔而美妙的聲音將那一篇篇的童話印入我那尚不完整的腦中。也許是因?yàn)樘惹邢胱x書(shū)，也許是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱情太過(guò)濃烈……當(dāng)又一次聽(tīng)到媽媽講的故事時(shí)，我便在媽媽的肚中吵鬧著要出去，于是比預(yù)產(chǎn)期早兩個(gè)月的我出生在這個(gè)充滿書(shū)的世界。我的提前出生嚇壞了媽媽?zhuān)瑖槈牧税职�，而我卻笑著在心里偷偷的打著自己的小算盤(pán)：我終于可以讀書(shū)了。

　　從此我的成長(zhǎng)便與讀書(shū)緊密相連。

　　我小時(shí)候說(shuō)話比別的孩子晚。當(dāng)和我一起出生的同齡人都陸陸續(xù)續(xù)的說(shuō)出“爸爸”“媽媽”時(shí)，我仍然不肯開(kāi)口說(shuō)話。父母為此萬(wàn)分焦急，帶著我又是看醫(yī)生，又是求古方，但我仍然固執(zhí)的不肯開(kāi)口。當(dāng)父母都已經(jīng)準(zhǔn)備放棄時(shí)，我卻在某天的清晨含糊不清結(jié)結(jié)巴巴的跟著堂哥念唐詩(shī)三百著。我說(shuō)的第一句話不是“爸爸”不是“媽媽”而是讀書(shū)。

　　當(dāng)我終于含糊地跟著堂哥念完唐詩(shī)三百首時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)三歲的小丫頭片子。三歲，按照我們那兒的習(xí)俗已經(jīng)到了抓閹的年齡。抓閹就是在盤(pán)中放好三樣?xùn)|西：筆、鋤頭與公文包，要小孩子抓一樣以便知道他的未來(lái)當(dāng)什么，做什么職業(yè)。當(dāng)盤(pán)子端端正正的放在我面前時(shí)，我不屑的瞄了瞄在盤(pán)子里的東西，轉(zhuǎn)頭拿起堂哥剛放下的唐詩(shī)三百首，唧唧呀呀的亂讀一通起來(lái)。就連每人一生一次的抓閹中，也是在讀書(shū)中結(jié)束。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，有了閱讀能力，我便不再滿足于美好的童話故事，我的讀書(shū)生涯亦是從那時(shí)真正展開(kāi)。

　　爸爸讓我讀魯迅，也希望我成為一個(gè)像魯迅般正義、愛(ài)國(guó)的偉人。我喜歡在清晨讀魯迅，讓他那振聵人語(yǔ)句，堅(jiān)定而正義的文字一點(diǎn)一滴地進(jìn)我的腦海。他的文章永遠(yuǎn)都這么振奮人心，令我無(wú)比充足而回味的度過(guò)一整天。

　　媽媽讓我讀冰心，她希望我成為像冰心一樣細(xì)膩而幸福的偉從。我喜歡在夜晚讀冰心，只有在那時(shí)，我才可以將自己與冰心溶為一體，細(xì)細(xì)的品嘗著冰心的每一篇著作與那滿懷惆悵的詩(shī)詞。從此之后，無(wú)論我再讀誰(shuí)的書(shū)，也無(wú)法從中讀出這般柔情與細(xì)膩。

　　初中以后，我開(kāi)始接觸更多的作家、詩(shī)人，讀了更多的書(shū)。

　　我喜歡讀李清照，喜歡她那“人比黃花瘦”的不悔。我喜歡讀徐志摩，喜歡他那世人不解的多情與世人不知的悲痛。我喜歡讀李白，喜歡他的從容與樂(lè)觀。我喜歡讀杜甫，喜歡他那堪比天地的豪情壯志……

　　在讀書(shū)之中，我漸漸地長(zhǎng)大。我與讀書(shū)也許是偶爾相遇，也許是命中注定，但無(wú)論是怎樣，我知道，我未來(lái)的一生都將與“讀書(shū)”緊緊相連，共伴一生�！白x書(shū)”是我的第一位啟蒙老師，亦是教我做人的父母。它讓我豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，充實(shí)人生�！白x書(shū)”，回首在這條挫折的成長(zhǎng)路上，我不禁感嘆：幸好有你！

　　書(shū)伴小妞同成長(zhǎng)，命中注定要相隨。

　　書(shū)伴小妞樂(lè)成長(zhǎng)作文1000字2

　　飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是人類(lèi)的老師……自古以來(lái)，許多文人墨客就給予書(shū)籍一個(gè)個(gè)如此崇高，神圣的地位�，F(xiàn)今看來(lái)，這不無(wú)道理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，確實(shí)讓我受益匪淺。

　　讀書(shū)可以使我明史�！度蛲ㄊ贰肥堑谝徊坑蓺v史學(xué)家運(yùn)用全球觀點(diǎn)囊括全球文明而編寫(xiě)的世界歷史。其記敘了人類(lèi)的起源，文明的嬗變，帝國(guó)的更迭，宗教的擴(kuò)散；對(duì)歐亞大陸諸古代文明和古典文明不同命運(yùn)的宏觀思考，對(duì)1914年6月28日薩拉熱窩事件的詳細(xì)介紹；對(duì)人性善惡本質(zhì)的哲學(xué)分析，對(duì)文明是“詛咒”還是“福音”的辯證評(píng)價(jià)，對(duì)世界愈加兩極分化的人道關(guān)懷，對(duì)人類(lèi)歷史上諸多災(zāi)難的淵源——社會(huì)變革總是滯后于技術(shù)變革——的.憂慮與警示……讓我了解了世界的發(fā)展，歷史的發(fā)展，人類(lèi)的發(fā)展，拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)了全球觀念，開(kāi)拓了視野。

　　讀書(shū)可以磨練意志。《假如給我三天光明》敘述了海倫·凱勒成為聾啞人后的生活。上帝雖然對(duì)她“不公”，但由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)作，她并沒(méi)有放棄。她的努力得到了回報(bào)，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。閱讀這本書(shū)我學(xué)會(huì)在逆境面前要有不服輸，不放棄的精神，要勇敢地去戰(zhàn)勝它，成為強(qiáng)者。書(shū)使我的意志得到了磨練，思想上得到了進(jìn)步及成長(zhǎng)。

　　讀書(shū)可以修養(yǎng)身心�！缎熘灸υ�(shī)集》給我以美的享受，學(xué)會(huì)感受美好的事物，提高文學(xué)素養(yǎng)。詩(shī)貫徹了新月派詩(shī)人對(duì)詩(shī)歌節(jié)律美的追求，字句清新，韻律諧和，意境優(yōu)美，富于變化，并追求藝術(shù)形式的整飭、唯美且感傷，令人讀來(lái)回味無(wú)窮，心生向往。

　　讀書(shū)可以學(xué)會(huì)為人處世之道�！杜喔S筆》主要講述弗蘭西斯·培根在不同的角度看待事物的態(tài)度和想法。本書(shū)的內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等，對(duì)于各種方面的內(nèi)容培根都寫(xiě)出了自己的想法，從字里行間透露出培根的人生態(tài)度和處事方式。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，給人以思考，啟迪，改善與自我，他人，社會(huì)，世界的交往方式及態(tài)度，讓我學(xué)到很多的人生智慧。

　　閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過(guò)閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生變長(zhǎng)，變寬。閱讀是一種認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。

　　我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　所以，讓我們一起閱讀，一起開(kāi)啟心靈的旅程，一起享受文字的魅力吧！