在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀收獲作文,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀收獲作文1
每個(gè)人一生都有許許多多的收獲,有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的,而有些收獲是意外得來(lái)的。今天,我就有了一個(gè)意外的收獲。
早上,我吃雜糧面包,掉了許多面包屑在地上。我想等會(huì)兒家里的雞來(lái)找食吃,會(huì)把它啄干凈的.,就沒(méi)有清掃它;還順手往外一扔,把一個(gè)蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。做好作業(yè),已近中午,我又到廚房找吃的。突然我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻,爬來(lái)爬去,忙得不亦樂(lè)乎?磥(lái)雞沒(méi)有來(lái),螞蟻倒不請(qǐng)自來(lái)了。我就蹲在那里看。只見(jiàn)螞蟻們一個(gè)一個(gè)都馱著糧袋――面包屑,排著隊(duì)伍往一個(gè)方向前進(jìn)。我就奇怪了,為什么它們不在這兒直接吃掉面包屑,還要花大力氣把它運(yùn)回洞呢?原來(lái)它們有東西都要與大家一起分享,從不占為己有。小的能運(yùn),那么大的能行嗎?我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的那個(gè)蘋(píng)果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果殼好像自己動(dòng)了起來(lái)。走近一看,只見(jiàn)黑壓壓的一群螞蟻圍著那個(gè)蘋(píng)果殼,更多的外援也正在匆匆趕來(lái),無(wú)數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了起來(lái),挪動(dòng)了一下,替補(bǔ)的又上去了許多,這樣一步一寸,艱難地抬動(dòng)著食物。真令我感動(dòng)啊!不論多么艱難,它們都始終沒(méi)有放棄,而是緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊心協(xié)力,把食物抬回了家。
這次意外的收獲真不小,它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享,還更讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。小家要團(tuán)結(jié),民族要團(tuán)結(jié),“大家”更要團(tuán)結(jié)。
優(yōu)秀收獲作文2
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候,頑皮的我捅了一個(gè)大婁子,一直讓我記憶憂(yōu)新。
那天下課鈴響了,同學(xué)把一本好看的漫畫(huà)書(shū)放在了桌子上。我隨手拿起來(lái)看,看了幾頁(yè)后,覺(jué)得很有趣就想據(jù)為已有,看到周?chē)譀](méi)有人,就順手放進(jìn)了我的書(shū)包里。心想:反正就天知地知我知,都沒(méi)有其他人知道,想到這兒我心安理得地背上書(shū)包回家了。
回到家后,我越想心里就不踏實(shí),總覺(jué)得自己做的不對(duì),不問(wèn)自取,這不是偷嗎?想到這兒,我有點(diǎn)想把書(shū)還給同學(xué),向她道歉。心想:道歉吧,又會(huì)丟面子,不道歉呢,憋在心里很不舒服。想來(lái)想去,還是覺(jué)得不道歉好,這樣既可以保證面子,又可以把書(shū)據(jù)為已有。
到了第二天,同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一本漫畫(huà)書(shū),我裝作若無(wú)其事,面不改色地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)!蓖瑢W(xué)聽(tīng)后很失望,沒(méi)精打采地走開(kāi)了。我終于松了一口氣,心想:謝天謝地,同學(xué)還好沒(méi)發(fā)現(xiàn),不然會(huì)責(zé)怪我的。
又過(guò)了幾天,同學(xué)在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了她的漫畫(huà)書(shū)。我走進(jìn)教室,同學(xué)氣勢(shì)洶洶地走到我的.面前,兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“我的漫畫(huà)書(shū)是不是你拿的?老實(shí)地說(shuō)!”我聽(tīng)了,倒吸了一口涼氣,一言不發(fā)地站著,心想:怎么辦?紙包不住火了,快主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)吧。想到這兒,我低下了頭,滿(mǎn)臉通紅地說(shuō):“對(duì)不起,是我不對(duì),拿了你的書(shū),還騙你!蓖瑢W(xué)聽(tīng)了,卻沒(méi)有責(zé)備我,反倒溫和地說(shuō):“沒(méi)事,書(shū)找回來(lái)就好了,我不怪你。”
這件事雖然過(guò)去很久了,卻讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),做錯(cuò)事了要知錯(cuò)能改。
優(yōu)秀收獲作文3
許多人都認(rèn)為玩是浪費(fèi)時(shí)間,是一種幼稚的行為,但是,你們知道嗎?其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著只有三歲的小表弟來(lái)我們家。小表弟把他帶來(lái)的積木拿出來(lái)要我陪他玩,我心想:好吧,反正我也很久沒(méi)玩搭積木了。
我們開(kāi)始玩了。小表弟對(duì)我說(shuō):“哥哥,我們來(lái)搭些樓房給爸爸媽媽住吧!”于是,我們開(kāi)始“建樓房”了。我們開(kāi)始一邊建一邊說(shuō)笑,十分開(kāi)心。
我們的“樓房”越建越高,可是忽然,積木房子倒下了,許多積木都散了出來(lái)。看著眼前的這一切我發(fā)現(xiàn):如果不是最底層沒(méi)建好,這層樓就不會(huì)倒下了。這時(shí),我便想到如果要建房子,地基沒(méi)建好,以后要建多高都是行不通的',就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)候,爸爸常對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)就像建房子,如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好,將來(lái)的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。
想到這里,重新建起了房子。經(jīng)歷過(guò)一次失敗,現(xiàn)在,我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭好。終于,房子搭好了,我們都很開(kāi)心。同時(shí),我也從這次玩中得到了啟示:無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地做好,一步一個(gè)腳印,要想一步登天那是不可能的。
優(yōu)秀收獲作文4
自從我上學(xué)以來(lái),上過(guò)無(wú)數(shù)堂課,但我認(rèn)為最有趣的,卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。
那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此,袁老師先讓我們自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋,有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋,有人說(shuō)要寫(xiě)?yīng)毮緲,有人說(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋,可又一想,太難了。這時(shí),丁子健問(wèn)袁老師:“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩?”袁老師說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”我聽(tīng)了心想:“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀,還好寫(xiě)呢!”
隨后,袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋:“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的來(lái)歷、樣子和功能,注意要寫(xiě)詳細(xì);寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點(diǎn)擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動(dòng)。”我聽(tīng)著、記著,暗暗地把袁老師講的話(huà)語(yǔ)都記在我的`“小電腦”里了。
開(kāi)始寫(xiě)作了,我全神貫注地寫(xiě)起來(lái),腦子里想著袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn),唰唰地寫(xiě)著,寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫(xiě)完了,默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱,我還得了優(yōu)+哩!
優(yōu)秀收獲作文5
頑皮的夏弟弟走了,迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋天,所謂“春華秋色”,秋季不僅景色優(yōu)美,而且還是一個(gè)收獲的季節(jié)呢。
秋天的果實(shí)給大自然增添了光彩:黃中帶紅的蘋(píng)果掛在蘋(píng)果樹(shù)上,遠(yuǎn)看像一棵掛著鈴鐺的圣誕樹(shù),近看像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),使人一看就感到十分溫暖;一串串紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠,使人一看就要流口水……果農(nóng)們喜洋洋地在果園里采摘著果實(shí),享受著收獲帶來(lái)的喜悅。
在秋天里,新的學(xué)期開(kāi)始了,我們升入了五年級(jí),在知識(shí)的海洋中暢游,如饑似渴地吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),收獲了許多的.技巧與方法。
在金秋的十月里,爸爸回到母親――江蘇省漣水中學(xué),參加母校80周年校慶。校園里鼓聲振天,鮮花撒滿(mǎn)了校園內(nèi)的每一個(gè)角落,在那天空中高高升起的不是氣球,而是從漣中走出的校友金色的成就!老師們付出的汗水沒(méi)有白流,他們當(dāng)年培養(yǎng)出的學(xué)生許多已是今天國(guó)家的棟梁之材,漣中收蕕了校友們帶來(lái)的榮光,國(guó)家收獲了從漣中走出來(lái)的人才。
在秋天里,我國(guó)的航天員翟志剛從神舟七號(hào)中跨入了太空,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)千百年來(lái)跨入太空,在太空中行走的愿望,我國(guó)航天人付出的心血與努力如今終于結(jié)出了碩果,這是我國(guó)航天事業(yè)的重大成就,也是祖國(guó)改革開(kāi)放30年以來(lái)的重要收獲。人民變得富裕,國(guó)家愈加富強(qiáng),中國(guó)的“秋天”真美麗。
秋天不僅果農(nóng)們有收獲,而且我們也有收獲,漣水中學(xué)也有收獲,國(guó)家也有收獲!秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
優(yōu)秀收獲作文6
記得在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸曾經(jīng)教我打過(guò)籃球,但那時(shí)候由于興趣不濃,一直沒(méi)有學(xué)會(huì)。今年暑假,我看了日本動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》和NBA(美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽),不禁心血來(lái)潮,對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這天,吃過(guò)晚飯,我央求爸爸帶我去打籃球,爸爸欣然應(yīng)允,我拉著爸爸的手來(lái)到操場(chǎng),爸爸讓我先投一個(gè)籃,我雙手用力投出一個(gè)球,哇!好養(yǎng)眼呀!籃球在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn),可好景不長(zhǎng),籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈又轉(zhuǎn)出來(lái)了,唉,好沮喪。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“要想投準(zhǔn)籃,必須掌握它的.要領(lǐng),先把球護(hù)在胸前,用左手扶著球的左下部,右手托著球的中下部,用右手手腕將球投出去。記住,要想投準(zhǔn),雙臂要盡量不動(dòng),而只用手腕甩動(dòng)”。說(shuō)著,爸爸拿起球,屏住呼吸,雙臂前伸,雙腳起跳,右手手腕一抖,只見(jiàn)籃球“刷”的一聲應(yīng)聲入網(wǎng),我不禁連聲叫好。
我似懂非懂地聽(tīng)著爸爸的話(huà),照著爸爸的樣子去做,球進(jìn)了,雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但當(dāng)我進(jìn)球時(shí),心里別提有多高興了。后來(lái)爸爸還告訴我,打籃球不光要學(xué)會(huì)投籃,還要學(xué)會(huì)運(yùn)球,學(xué)會(huì)怎樣與同伴做配合。
今天我真的好開(kāi)心,又收獲了一項(xiàng)本領(lǐng)。
優(yōu)秀收獲作文7
在家里發(fā)生過(guò)許多的趣事,其中最好玩最有趣的就我和爺爺一起捉大老鼠的事。
記得有一次在老家,爺爺放大米的袋子破了好幾個(gè)洞,大米漏了一地,爺爺發(fā)現(xiàn)了很是心痛的說(shuō):“一粒米七擔(dān)水,可惡的老鼠,我一定要把它除掉”!我急忙跑過(guò)來(lái)看究竟是怎么回事,爺爺說(shuō)老鼠在偷吃我們的糧食,我們要把它捉住,為民除害!說(shuō)著他就找來(lái)了一個(gè)鐵籠子,我疑惑不解地問(wèn)爺爺:“就是用這個(gè)鐵籠子捉老鼠嗎”?爺爺說(shuō):“是的,這個(gè)鐵籠是專(zhuān)門(mén)對(duì)付這些饞嘴的老鼠的`,里面裝了機(jī)關(guān),先把門(mén)打開(kāi),在里面放一些食物做誘餌,只要它進(jìn)來(lái)偷吃,碰到了機(jī)關(guān),這個(gè)鐵籠子的門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上,那它就別想出來(lái)”。我聽(tīng)了爺爺?shù)慕忉專(zhuān)瑒倓偸前胄虐胍傻,現(xiàn)在覺(jué)得是個(gè)好主意,決定要和爺爺一起為民除害——————捉老鼠!我和爺爺找尋老鼠的蹤跡,沿著老鼠偷掉的米粒,終于在墻角落里發(fā)現(xiàn)了一只老鼠洞的洞口,到了晚上,爺爺精心準(zhǔn)備了給老鼠吃的誘餌,然后把鐵籠子放在在老鼠洞口,心里暗暗想,壞家伙,這邊有你喜歡吃的美食,快來(lái)吃啊。到了第二天早上,爺爺就激動(dòng)地喊“孫子,快來(lái)看啊,我們布置的陷阱成功了,大老鼠被我們抓住了”。我滿(mǎn)懷驚喜的跑過(guò)去,一個(gè)黑乎乎的大家伙趴在籠子里,兩只受了驚嚇的眼睛直盯住我看。我指著它的小尾巴,得意的說(shuō)你活該,你活該,做壞事就要受到懲罰!
這真是一件既有趣又有收獲的事情!
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