我的收獲作文

2023-08-26 收獲

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的收獲作文1

　　這個(gè)學(xué)期，由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)比較穩(wěn)定，最終被評(píng)為免試生，我開(kāi)心極了！

　　在這次免試生活動(dòng)中，我們40名免試生被分成了幾組，圍繞著主題“別傷著自己”進(jìn)行研究。高校長(zhǎng)也每天和我們一起研究，一起分析，一起尋找解決問(wèn)題的方法。我們剪報(bào)小組的成員收集了許多資料，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并將相關(guān)數(shù)據(jù)匯總。

　　不過(guò)在這次免試生活動(dòng)中，我也遇到了一些困難，比如：因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)懂，又是第一次使用超級(jí)精靈的軟件。在制作主題為“別傷著自己”的電子雜志的過(guò)程中，我遇到了困難，我急得哇哇大哭，有點(diǎn)想放棄。媽媽鼓勵(lì)我，和我一起上網(wǎng)查找制作的方法，一邊學(xué)習(xí)，一邊制作。我和媽媽一起成功地完成了前2頁(yè)的制作，接下來(lái)的4頁(yè)都是我自己獨(dú)立完成的。原來(lái)制作電子雜志沒(méi)有我想象那么難。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了遇到困難不要哭，哭不能解決問(wèn)題，哭是無(wú)能的表現(xiàn)，一定要學(xué)會(huì)自己想辦法解決困難。

　　在這次免試生活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)，如：ppt的制作、電子雜志的制作、數(shù)獨(dú)的.解答等，我還認(rèn)識(shí)了新的朋友，在每一次的游戲活動(dòng)的過(guò)程中，我也變得更加自信，更加快樂(lè)！

我的收獲作文2

　　俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”。要說(shuō)收獲嘛，這個(gè)暑假里，我倒是有不少，可最大的收獲就是學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　暑假第六天，我回到了老家，那里有很多綠植，空氣好，景色更迷人。已近家門(mén)，問(wèn)候了姥爺姥姥，迫不及待的我就拉著爸爸讓他教我騎自行車，爸爸很爽快，一口就答應(yīng)了。我把自行車推到了廣場(chǎng)上。爸爸給我做了演示，并告訴了我要注意什么，爸爸一邊手足舞蹈的比劃，我一邊試著，我不敢，害怕倒了，一次、兩次……。在一旁的爸爸說(shuō)：“你不敢怕摔，你就很難學(xué)會(huì)，你越怕你越不敢嘗試”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：再試試我再試試，上車之后，把握不住車頭，又一次的摔倒了，但是我沒(méi)有泄氣，就這樣在一次又一次的摔倒，練了三天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。中午的`時(shí)候我觀察馬路上沒(méi)有車，我就騎自行車上了馬路，突然有一輛車從一個(gè)巷子里沖了出來(lái)，雖然司機(jī)叔叔剎住了車，可我由于緊張一個(gè)急拐彎車倒了，腿上一層皮被擦掉了。回到家里，媽媽為了處理了傷口，眼神中充滿了心疼，疼不疼？媽媽問(wèn)，不疼。媽媽說(shuō)：騎自行車講求的是熟練，雖然你廣場(chǎng)上可以騎，但是在馬路上不一樣。

　　在這個(gè)炎熱的暑假中，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了“只要功夫深，鐵桿磨成針“的道理。

我的收獲作文3

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天，我來(lái)到小區(qū)學(xué)騎自行車。自行車是剛買(mǎi)的，我還不懂騎自行車，所以我要學(xué)騎自行車。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續(xù)騎。我終于會(huì)騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會(huì)騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò)，他示范動(dòng)作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò)，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì)，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會(huì)呢？但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的'艱苦才能學(xué)會(huì)。我又練了好幾次，連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續(xù)騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續(xù)騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō)：“學(xué)自行車真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著說(shuō)：“你答應(yīng)學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說(shuō)：我覺(jué)得很慚愧，又開(kāi)始學(xué)了，經(jīng)過(guò)努力認(rèn)真地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。從此騎得非常順了！

　　我想到了只要有付出努力，就會(huì)有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。

我的收獲作文4

　　歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。

　　本學(xué)期老師帶我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我學(xué)會(huì)了300個(gè)生字，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。在語(yǔ)文課上，還學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數(shù)星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉(zhuǎn)動(dòng)的。

　　在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了加減乘除混合運(yùn)算，質(zhì)量單位克和千克，平移和旋轉(zhuǎn)等。

　　在唱歌方面，我知道了發(fā)音的技巧；在繪畫(huà)中，我學(xué)會(huì)了濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。

　　經(jīng)過(guò)老師的精講細(xì)改，我的成績(jī)有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問(wèn)題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、如何和別人相處……我的字體改美觀了，書(shū)法老師還獎(jiǎng)了我一支新毛筆呢！

　　這學(xué)期，我和課外書(shū)更親密了，它幫我開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)，我的`寫(xiě)作能力日漸提高。在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)等。

　　這學(xué)期的收獲真大呀！我還要繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步！以后我會(huì)更加努力的！

我的收獲作文5

　　這個(gè)學(xué)期，我在萬(wàn)秀區(qū)跳繩比賽中榮獲了全區(qū)“女子組第八名”。在這里，我要感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的人！

　　俗話說(shuō)，“一份耕耘，一份收獲”。要知道，在那張金光閃閃的獎(jiǎng)狀背后，我不知付出了多少汗水。訓(xùn)練時(shí)，那繩子掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，從腳下一閃而過(guò)，發(fā)出呼呼的聲音。我的'心在怦怦直跳，仿佛要跨出胸膛，就連腿也不聽(tīng)使喚，我真想停下來(lái)，舒舒服服地坐在早已準(zhǔn)備好的椅子上休息一會(huì)兒。每次跳完一分鐘下來(lái)，我都會(huì)累得氣喘吁吁。但是，為了給班級(jí)增添榮譽(yù)，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱。就這樣，我一次次堅(jiān)持了下來(lái)，終于獲得了“女子組第八名”，這可是我來(lái)之不易的成功��！

　　當(dāng)我走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，手捧獎(jiǎng)狀的那一刻。所有的勞累、所有的汗水、所有的緊張都消失地?zé)o影無(wú)蹤。那份心情是不能用語(yǔ)言可以表達(dá)的，因?yàn)槲覈L到了收獲的喜悅。

　　曬收獲我的作文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　很喜歡舉辦的PK賽活動(dòng)，給我的課余生活帶了很多快樂(lè)。對(duì)我的作文成績(jī)也幫助了很多，我現(xiàn)在一點(diǎn)都不害怕寫(xiě)作文，而且老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我會(huì)繼續(xù)參加和支持的PK賽活動(dòng)。我想對(duì)的老師說(shuō)，您們辛苦啦！

我的收獲作文6

　　每個(gè)人的一生中，都會(huì)有不一樣的收獲，可能會(huì)說(shuō)一句話，會(huì)是一些知識(shí)或一點(diǎn)快樂(lè)，也可能是一個(gè)小小的啟示。而我已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)，自然也是收獲滿滿，學(xué)到了知識(shí)，交到了好朋友，但收獲最多的還是快樂(lè)，而哪一次所收獲的卻是一次徹底丟人的失��！

　　或許你會(huì)問(wèn)我為什么？失敗之中怎么會(huì)獲得快樂(lè)？不妨讓我告訴你這段往事吧。

　　再一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕，非常的不理想，三科總分沒(méi)有到達(dá)優(yōu)秀線，由，第一這把座椅滑倒了第二十七。那種滋味很難受，也是我前所未有的感覺(jué)，可是老師和家長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我。

　　倒是一些同學(xué)朋友們?cè)谝慌哉f(shuō)三道四，雪上加霜，讓我自己感到很難受，也很后悔。我還是忍不住的去找老師，她卻說(shuō)：“感受一下失敗的滋味，也是有好處的'，這樣總比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)好吧？”此時(shí)的我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉不由自主地紅了。

　　我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備真正的期末考試。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：我榮獲全級(jí)第一！聽(tīng)到這里，我激動(dòng)的跳了起來(lái)，臉上充滿了笑容。

　　沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？收獲了成功，也就收獲了快樂(lè)！

我的收獲作文7

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，只要是對(duì)我們有幫助的書(shū)，我會(huì)每天拿著它讀。

　　每次老師布置當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，我不怕因?yàn)槲易x過(guò)那么多的書(shū)，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。

　　有一次，我們補(bǔ)習(xí)班的'徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛(ài)》。愛(ài)?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過(guò)一個(gè)作文手法，叫做“超級(jí)變變變”。這個(gè)是告訴我們有過(guò)跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點(diǎn)題，這篇文章就完成了。

　　這時(shí)，我想到以前的書(shū)中有一篇文章跟愛(ài)的主題差不多，就回憶文章的內(nèi)容，想不起的就用我自己的語(yǔ)言來(lái)“裝飾”這篇文章。這時(shí)，我覺(jué)得課外書(shū)對(duì)兒童，特別是我們，對(duì)我們非常的有幫助，為什么大家都喜歡看小人書(shū)，而不喜歡看對(duì)自己有幫助的書(shū)呢?

　　我的收獲是從四面八方涌來(lái)，可是我對(duì)我的課外書(shū)卻有很大的感情，怪不得媽媽總是對(duì)我說(shuō)“農(nóng)民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來(lái)的;而我們的收獲在書(shū)里，卻是用時(shí)間和精力換來(lái)的”。

我的收獲作文8

　　枯樹(shù)又長(zhǎng)新芽，落花又結(jié)花苞，一年的大好風(fēng)光又來(lái)到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲，房?jī)?nèi)更是如此，靜的一根針掉落的聲音都是那樣清晰可聽(tīng)。

　　寫(xiě)字是一項(xiàng)講究，寫(xiě)的時(shí)候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來(lái)暴燥，對(duì)這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。

　　那次，也許是我學(xué)書(shū)法的最大的一次收獲。

　　那一次，還是一如寂往的安靜，老師不在，我有點(diǎn)沾沾自喜，想“老師不在，那我豈不是能做一些小動(dòng)作？”想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發(fā)生了。

　　果不其然，正當(dāng)我在紙張上漫無(wú)目的的亂涂亂畫(huà)時(shí)，老師突然回來(lái)了，原來(lái)他故意放緩腳步，探著頭正看著我的.涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓(xùn)斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來(lái)，他卻對(duì)我說(shuō)：

　　“寫(xiě)書(shū)法最重要的是心靜，人們常說(shuō)，字如其人，心靜下來(lái)，用心寫(xiě)，才能寫(xiě)的好。但如果你總是不能專注，即使你學(xué)的再久也不能把字寫(xiě)好，練好。”

　　聽(tīng)了這番話后，我不禁有些慚愧。

　　是呀，老師說(shuō)的又何常不對(duì)，過(guò)后，我開(kāi)始慢慢的用心寫(xiě)，而不是亂寫(xiě)，只見(jiàn)房?jī)?nèi)，一個(gè)小女孩認(rèn)真寫(xiě)字，那是多么專注哇。

　　這次的收獲，使我對(duì)書(shū)法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。

　　殘花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，教室的小姑娘也漸漸長(zhǎng)大了……

我的收獲作文9

　　這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì)嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……

　　媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對(duì)性地配合老師對(duì)我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識(shí)地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對(duì)我進(jìn)行專門(mén)的訓(xùn)練，讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的.聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

　　有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼鳌５诙�，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我?guī)椭^(guò)的王君君的名字，我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦！

　　現(xiàn)在，我不再膽小，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢？

我的收獲作文10

　　又是一個(gè)星期六，回想過(guò)去的五年，不禁想到了我非常熟悉的一門(mén)課程———語(yǔ)文？是該好好總結(jié)一下了。

　　語(yǔ)文恐怕是我們每個(gè)人接觸最早的一門(mén)課程了吧，如果算遠(yuǎn)一點(diǎn)，小時(shí)后地一聲叫出爸爸媽媽，都算語(yǔ)文的管理范圍？這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課，使我受益匪淺。

　　比如：我讀字，讀詞，讀句子；開(kāi)始認(rèn)字，認(rèn)詞，認(rèn)句子；寫(xiě)字，寫(xiě)詞，寫(xiě)句子。我逐漸懂得了怎樣去了解句子；話怎樣從嘴里優(yōu)美的躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識(shí)。我與大作家巴金，老舍，季羨林等人一起前行。寫(xiě)作文從以前笨拙的手法襯托出天真，到現(xiàn)在語(yǔ)句精煉襯托出的成熟。應(yīng)用知識(shí)后，才覺(jué)得語(yǔ)文的'好處帶給我們的快樂(lè)，收獲真的很多很多！

　　在這一個(gè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多，也收獲了不少。有修辭手法：比喻，擬人，夸張等，有心理，動(dòng)作，語(yǔ)言等描寫(xiě)，有敘事，寫(xiě)人，寫(xiě)景等題材。

　　老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫(xiě)作手法，領(lǐng)略作者的心境。欣賞語(yǔ)言，感受作者情懷是語(yǔ)文不可缺少的一部分？

　　光陰似箭，日月如梭，語(yǔ)文課可真的讓我受益匪淺。

我的收獲作文11

　　去年年底，我報(bào)名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的《拿波里舞曲》。聽(tīng)著優(yōu)美的示范彈奏，想象著自己身穿白紗裙在舞臺(tái)中央表演，我心中充滿向往。我按照老師的要求，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)。前面一切順利，可練了一周后我發(fā)現(xiàn)其中一段總是掌握不好節(jié)奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的'卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時(shí)針已指向10點(diǎn)了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動(dòng)地扔掉書(shū)，沖著媽媽大喊：“我不想?yún)⒓颖荣惲�！”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，默默地收起書(shū)。第二天，媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽(tīng)，還讓我跟著節(jié)拍器反復(fù)地打節(jié)奏，我慢慢地找到了感覺(jué)。接下來(lái)每次練琴的時(shí)候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續(xù)練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。

　　終于盼到比賽的日子，輪到我登臺(tái)了，望著臺(tái)下的評(píng)委和黑壓壓的家長(zhǎng)和同學(xué)，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槠綍r(shí)練的扎實(shí)，我雖然緊張，但發(fā)揮穩(wěn)定。

　　一周后喜訊傳來(lái)，我居然拿到了小學(xué)A組金獎(jiǎng)。捧著火紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我心里感慨萬(wàn)千：遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得勝利。通過(guò)這次鋼琴比賽，我收獲了堅(jiān)持。

我的收獲作文12

　　看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點(diǎn)心疼，決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一個(gè)拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說(shuō)干就干。

　　等媽媽一走，我的行動(dòng)便開(kāi)始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開(kāi)始拖起來(lái)。一開(kāi)始我只會(huì)打圈兒，覺(jué)得越拖越不對(duì)盡，抬頭一看，呀！因?yàn)樗�，地板已成了大花臉，媽媽不罵我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個(gè)好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時(shí)媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來(lái)。終于把水拖干凈了。”我擦去頭上的汗自言自語(yǔ)，把剩下的.內(nèi)拖完吧。說(shuō)著，我又埋頭苦干起來(lái)。也不知花了多長(zhǎng)時(shí)間，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了�！比頍o(wú)力我一頭栽進(jìn)床上，好好休息一下，干凈的被子已被我的汗給弄濕了。“看來(lái)，做媽媽的真不容易��！”

　　我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣惺斋@：學(xué)會(huì)了拖地，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩！媽媽您辛苦啦！

我的收獲作文13

　　最近這一次，我們的課堂上推出了我喜歡閱讀的活動(dòng)。我和我母親也積極參與。我還讀了幾本書(shū)，如實(shí)用文摘。愛(ài)麗絲鏡子冒險(xiǎn)，我們愛(ài)科學(xué)，愚蠢的狼故事......閱讀這些書(shū)，我獲得了很多知識(shí)。

　　通過(guò)閱讀，我的話數(shù)量豐富，讓我知道很多新詞，我通常說(shuō)話和寫(xiě)一個(gè)偉大的`幫助。通常我媽媽和我的談話，總是出現(xiàn)好話，我媽媽稱贊：超過(guò)閱讀是好的！

　　通過(guò)閱讀，讓我了解許多人的真相：讓人們友好，團(tuán)結(jié)，一個(gè)人談?wù)撜\(chéng)信。愚蠢的狼故事在樹(shù)的夢(mèng)中讓我印象深刻。愚蠢的狼無(wú)論遇到什么困難，都會(huì)團(tuán)結(jié)到面，永不放棄，他們無(wú)處不在為了彼此的緣故，所以我很感動(dòng)。

　　通過(guò)閱讀，我也知道很多科學(xué)知識(shí)。在生活中，我將使用提示來(lái)解決問(wèn)題。我也知道世界是什么。你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)小島可以使人們的高度增長(zhǎng)？你知道有一個(gè)人們生活在綠色的地方嗎？這些都在書(shū)中看到的。

　　通過(guò)閱讀，讓我充滿想象力。有很多小發(fā)明創(chuàng)造，是第一想象最后成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我閱讀“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”的冒險(xiǎn)之旅時(shí)，我閱讀了許多精彩的片段，并經(jīng)常想到我會(huì)做什么？

　　閱讀的好處真的很多，我喜歡閱讀。

我的收獲作文14

　　在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。

　　在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達(dá)了人們，生活在水生火熱之中。

　　我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì)了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的'思想。我還從他們的文章中，學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章的技巧。還有，怎樣寫(xiě)作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂(lè)自己。

　　我也從數(shù)學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。

　　我還明白了，小數(shù)點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數(shù)點(diǎn)給弄錯(cuò)了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點(diǎn)以弄錯(cuò)，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。

　　還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫(xiě)作文和短語(yǔ)。

　　總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。

我的收獲作文15

　　蛹化成蝶、新筍破土、百煉成鋼、梅花綻放……這些都是成長(zhǎng)必經(jīng)的階段。當(dāng)然，這當(dāng)中需要付出的努力和艱辛，不言而喻。

　　在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始搖頭晃腦地背詩(shī)詞，從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”到李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。也許是喜歡那種抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口的快感，我竟成了一個(gè)喜歡詩(shī)詞的男孩。有時(shí)我也會(huì)想，自己會(huì)不會(huì)也能成為杰出的詩(shī)人，當(dāng)然，這只是想想而已，不是真的。

　　漸漸地，我開(kāi)始有了屬于自己的筆記本，并總是隨身攜帶。有時(shí)在鄉(xiāng)間田野處聞到了泥土的氣息，有時(shí)又在朦朧的`云霧里看到了顆顆繁星，有時(shí)還會(huì)在河邊投去一顆石子，讓它在湖面蕩起圈圈漣漪……生活中每一枚恬靜的影子都能化成很美的記憶，然后將它記錄下來(lái)。

　　“出來(lái)吧！小東西。拿出你的勇氣，飛出來(lái)?yè)肀{(lán)天。”大雁對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn)自己：“我可以試試看嗎？”

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它決定試試看。即使失敗，也得先墜落一次呀！它帶著幾分怯弱，拍起了翅膀飛翔，越拍越快。終于，它不再有膽怯，而是充滿自信和勇氣。呼！一瞬間，它飛起來(lái)了，在廣闊的藍(lán)天上翱翔。

　　回頭看我的成長(zhǎng)之路，不管是成功或失敗，都像飛鳥(niǎo)般拍拍翅膀?qū)ψ约赫f(shuō)：試試看！