在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的收獲的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文1
我度過了一個(gè)有趣的寒假!寒假剛過,我做了一個(gè)寒假計(jì)劃,有書要讀,有詩(shī)要背,有事情要做。
然而,我媽媽說身體是革命的資本,學(xué)習(xí)應(yīng)該是松散的和緊密的。學(xué)期結(jié)束時(shí),我們應(yīng)該好好鍛煉身體。嘿,新年我就八歲了。大人說我太小了。所以,在寒假期間,我每天跳繩100次,我想快點(diǎn)長(zhǎng)高!但我要做的不止這些!我必須每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴,因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備cet-5鋼琴考試。老師說:“我三天不練手藝!。我一點(diǎn)也不敢偷懶!我最喜歡的事情之一就是讀書!這個(gè)假期,我在窗邊看小豆豆。雖然小豆豆可愛、幼稚、奇怪的想法和行為讓人發(fā)笑,但她是一個(gè)善良、樂于助人的孩子。她教給我一個(gè)真理:無論你做什么,你都應(yīng)該知道如何比較你的心和你的心。
今年寒假我有很多次是第一次。我第一次獨(dú)立打掃書房,第一次學(xué)會(huì)清潔玻璃,第一次為家人制作節(jié)日賀卡!但最讓我高興的是媽媽帶我去西陵雪山參加南方國(guó)際冰雪節(jié)!多么奇妙的冰雪世界。÷祜w舞的雪花,一片潔白的大地,真的感受到了人間的仙境!我們堆雪人,打雪仗,坐雪橇。真的很有趣!這真的是旅行數(shù)千英里比閱讀數(shù)千本書要好!
收獲的作文2
“光陰似箭,日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我有了不少收獲。
清晨,我背著書包來到了校園,聽到了鳥兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲,此時(shí)的我們,好比初升的太陽(yáng),充滿了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書,聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽不見一點(diǎn)兒聲音,只聽到“刷刷”的翻書聲,老師提出的問題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì)聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書。雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂,笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書的樂趣,我愛讀書。
收獲的作文3
“只管耕耘,莫問收獲”,一個(gè)人只要付出了,就會(huì)有收獲,即使你失敗了,也是一種積累,對(duì)此我深有體會(huì)。
記得二年級(jí)下半學(xué)期,快“六一”了,要推舉班里人跳舞,因?yàn)槲覐男【拖矚g跳舞,所以我特別想被人推舉。我每天回家都練,我很希望能把我選上。我一直等待著這個(gè)結(jié)果。我一天一天地練著。結(jié)果出來了,我很緊張,很關(guān)注這一結(jié)果。老師一個(gè)接一個(gè)地念著,當(dāng)老師念到某個(gè)同學(xué)時(shí)她激動(dòng)得眼睛發(fā)出燦爛的光芒,臉上帶著自豪的微笑。大家也用熱烈的掌聲為她喝彩。當(dāng)念到最后一個(gè)人的名字前,我多么希望這個(gè)人是我,令我失望的是這個(gè)人卻不是我。
我氣憤,我發(fā)怒,為什么我付出那么多代價(jià)卻得不到回報(bào)?放學(xué)后我回到家把這件事告訴了爸爸。爸爸的話給了我很大的啟發(fā):“付出努力,并不意味著立刻得到回報(bào),而是得到一份隱性收獲——積累,成功是長(zhǎng)時(shí)間努力的結(jié)果”。
我想這件事情真正的秘訣是:
一份付出,一份積累;
兩份付出,兩份積累;
三份付出,三份積累;
十份付出,百份成功;
從這件事中,我明白了一個(gè)真理:“一個(gè)人的努力,也許不會(huì)馬上見效,但是,只要你真正付出了,終有一天會(huì)使你走向成功”。
收獲的作文4
“時(shí)光如水,生命如歌”。短暫的暑假生活結(jié)束了。與往年相比,這個(gè)暑假最有意義。因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)厥斋@了許多知識(shí)。
放假后的第一天,我就急著鉆進(jìn)書店。我早就盼望能在書店里“飽餐一頓”了。剛走出門,我就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷,陽(yáng)光中蘊(yùn)含著溫暖與舒適。早晨,好清爽!
走進(jìn)書店,各種各樣的書籍映入我的眼簾,讓我眼花繚亂!栋倏迫珪贰渡衩厥澜纭,《名人故事》,《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”,一時(shí)間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書》,就像捧起一個(gè)寶貝,蹲在一個(gè)角落靜靜地看起來。翻閱了一頁(yè)又一頁(yè),我不僅聞到了書香,更吃透了書的“營(yíng)養(yǎng)”。書解開了困擾了我許久的疑惑,海水為什么是藍(lán)的,雨后為什么有彩虹,恐龍為什么會(huì)滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著?赐炅恕栋倏迫珪,我有拿起了一本《名人故事》,和里面的人物開始對(duì)起話來。
“小弟弟,我們要下班了,快回家吧!”“什么?”直至?xí)臧⒁虂泶呶译x開時(shí),我才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)開始親吻西山。!雙腿已經(jīng)麻木,一時(shí)難以站立起來。“這孩子,可真專心呀!”
呵呵!暑假里能夠得到書店阿姨的表?yè)P(yáng)縱然高興,但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽群書,成為一個(gè)知識(shí)豐富的科學(xué)家。這個(gè)假期我向這個(gè)目標(biāo)又靠近了一步。
收獲的作文5
眺望著今日那不算太明朗的天空,慢慢地陷入了這個(gè)美麗的時(shí)間漩渦。時(shí)間真快啊,記憶里放假前從學(xué)校領(lǐng)到的一項(xiàng)項(xiàng)指令一沓沓作業(yè)似乎是不可能完成的,但在這二十六天的日出日落后,大抵心中的感觸卻也如同著斑駁陸離的大地了罷。
或許在這個(gè)寒假中,沒有了上學(xué)時(shí)期的繁忙與競(jìng)爭(zhēng)的壓力。卻也得到了安逸的休息與心靈的蓄勢(shì)待發(fā)。于是,在這又一次夕陽(yáng)即將落幕時(shí),停下手中書寫的筆,遙望著夕陽(yáng)所特有的凄美與云彩的斑斕。嘆道:
——時(shí)光匆匆,他們都去哪里了呢?
在初三的下學(xué)期是同初四畢業(yè)班一樣的作息,六點(diǎn)末尾的到校與伴著暮晚的天空踏上回家路的時(shí)光在此刻顯得是多么繁忙。即便如此,我想在走上這一條漫漫求學(xué)路后的一瞬時(shí),大抵那一刻的嘴角微揚(yáng)仍將銘刻于心,故而,我不會(huì)因?yàn)樘ど线@條征程太遠(yuǎn)而忘記初衷,
——我的夢(mèng)想,我的追求,我的責(zé)任。
同伴之間的對(duì)話也不知不覺從最初的散漫變成了開學(xué)所特有的緊張與氣宇昂藏的激情。
——驀然回首,這假期的點(diǎn)滴收獲。這假期所帶給我的美好。
收獲的作文6
今天老師說要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎?但是現(xiàn)在是夏天!而且要有播種的土地,教室真的很具體。
這時(shí),我看到老師拿出一個(gè)紅色的包,搖了搖。有聲音嗎?全班都很驚訝。里面真的有種子嗎?然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子,對(duì)我們說:“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候,我趕緊把頭轉(zhuǎn)開,生怕我的種子失去作用。
然后,老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想,這是什么種子?什么能出來?在6樓,老師對(duì)我們說:“我們先往前走,我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽到“停”的聲音,我趕緊停下來!遍_始播種吧,把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上。“我們都照做了,我悄悄許了個(gè)愿,大家排隊(duì)回教室。
下課了,老師對(duì)我們說:“秋天來了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么?”,“想”,所有人都喊道!白屛覀兪斋@它,”我們立刻跑到六樓!皶(huì)是什么?”我邊跑邊想!鞍,是糖果!迸茉谖仪懊娴膶W(xué)生已經(jīng)喊完了。果然,我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果,心中充滿了喜悅。
通過今天的課,我體會(huì)到了播種收獲的快樂!
收獲的作文7
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)就是書法,它可以磨練一個(gè)人的細(xì)心和耐心。
俗話說“字如其人”,字寫的好與壞,可以看出一個(gè)人的內(nèi)心。別人夸我作業(yè)寫得快,字寫得好,就離不開我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時(shí)說起,媽媽怕我寫不好字,就給我報(bào)了書法班。剛開始老師叫我怎么握筆、坐姿,然后我就像走迷宮一樣地去描字,一有時(shí)間,我就拿起筆來描,可事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單,每描一個(gè)字都得一氣呵成,中間不能停頓,連描幾個(gè)字,手腕就困得不行了,盡管如此,也得完成老師布置的作業(yè)。這還不算,更苦的還在后面,每天得把手背后,背挺直,肩膀和手一樣高,像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒練基本功。有的同學(xué)堅(jiān)持不住,累得哭了,我是個(gè)男子漢,再苦也得堅(jiān)持下來。去年夏天,為了參加全國(guó)比賽,每天都在爭(zhēng)分奪秒,不能有一絲馬虎地練習(xí),一旦有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò),這幅作品就前功盡棄了,又得從來。功夫不負(fù)有心人,我的辛苦沒有白付出,居然得了二等獎(jiǎng),我的作品被裱起來。過年掛在我家客廳里,親戚朋友來了都驚嘆不已,當(dāng)時(shí),我是多么驕傲。
盡管練書法是件苦事,但我也得堅(jiān)持下來,有付出就有收獲。
收獲的作文8
人人都有成長(zhǎng)收獲,我也不例外.我的收獲就像晚上天空中的星星,我摘一顆最大最亮的星星給你.
記得我七歲那年,爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳.當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊,爸爸媽媽都下去了,我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見了,問我:“豪豪,怎么不下來?”我說:“哦,我再看會(huì)兒!卑职忠宦牐樍⒖坛亮讼聛,說:“你如果不實(shí)踐,在岸上看一百年,哪怕是一千年,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!”我不敢再惹爸爸生氣,我就下了 水。爸爸游過來,把我身子浮到水面上,一邊扶住我,一邊對(duì)我說:“兩只手往前劃,兩腿往后蹬!蔽衣龑W(xué)會(huì)了,可爸爸一松手,我的身子往下落,喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開始撒嬌起來:“不學(xué)了,不好玩,一點(diǎn)兒也不好 玩!卑职謱(duì)我說:“我跟你講了多少歷史故事,不要半途而廢!”我聽了覺得有道理,于是我就開始學(xué)了起來。我慢慢的往前移動(dòng),最終,我學(xué)會(huì)了游泳。
通過這件事,我懂得了不管做什么事,都不能半途而廢勝利就在你面前!!
收獲的作文9
常說:“不勞無獲”回味20xx,我收獲了很多。
20xx年,我還是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,上了初中。從一個(gè)無辜的孩子到一個(gè)少年。
入學(xué)后,我們進(jìn)行軍訓(xùn),鍛煉了每個(gè)人的意志,明白了努力的內(nèi)涵。
后來,很多不好的事情發(fā)生在我身上。其中,上學(xué)遲到,車被撞倒,和同學(xué)吵架。和姐姐相比,姐姐文科成績(jī)不錯(cuò);我擅長(zhǎng)科學(xué)。我希望我們能互補(bǔ)。生活中,她每天按時(shí)起床,我需要父母提醒我起床。雖然每個(gè)人都不完美,但每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。面對(duì)長(zhǎng)處,要發(fā)揚(yáng);缺點(diǎn)應(yīng)該彌補(bǔ)。我記得老師說過:你妹妹也是我的學(xué)生,只要你努力,一定會(huì)超過你妹妹。我相信我有實(shí)力做的比姐姐更好。
我發(fā)現(xiàn),去年,我愛做家務(wù);愛打掃教室;愛對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn);我真的很想時(shí)尚一點(diǎn),天天穿“健康大氣”。
轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了;仡櫸业钠谥谐煽(jī):語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),歷史,地理,政治,生物,考試成績(jī)是:語(yǔ)文95,數(shù)學(xué)110,英語(yǔ)80,歷史45,生物80,地理65,思維75。
面對(duì)我的成績(jī),我覺得不理想。我應(yīng)該在歷史和語(yǔ)文上多下功夫。我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次有好成績(jī)報(bào)答父母和老師!
快期末考試了,一定要做好總復(fù)習(xí),迎接這個(gè)挑戰(zhàn),努力躋身全校百?gòu)?qiáng)。讓我們一起加油!
20xx年即將開始。不知不覺,我13歲了,站在20xx年的新起點(diǎn),面對(duì)新的開始,我爭(zhēng)取新的收獲!
收獲的作文10
自從上學(xué)以來,我收獲了很多。有的人收獲了知識(shí)、快樂、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天,我早早的'寫完了作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我的房間很亂,那時(shí),媽媽也不在家,我把自己的房間整了整,收拾完之后,我又看了會(huì)兒書。媽媽回來后,看見我在那里乖乖的看書,媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次,小姨帶著妹妹來我家做客,因?yàn)槊妹门律砸坏轿壹揖涂蘖,可是,小姨和媽媽都要做飯,他們就把逗妹妹開心的任務(wù)交給了我,因?yàn)樗麄兪谴笕耍抑荒艽饝?yīng)了。我抱著我的毛絨玩具去找她玩,剛開始,她把玩具扔了,我費(fèi)了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后,她玩著玩著竟然笑了起來,那是開心的笑。
還有一次,爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶,看著爺爺疲勞的樣子,我不禁想為爺爺捶捶背,可是,爺爺說不用了,但我還是給爺爺捶了捶背,爺爺笑了,那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福,也可以讓別人感到幸福,我希望能收獲更多不同的笑容。
收獲的作文11
前一陣,為了迎接區(qū)里的廣播操檢驗(yàn),我們?nèi)w學(xué)生一直都在刻苦練習(xí)廣播操。
三周里,每天的下午,一次又一次地練習(xí),雖然非常熱,但我們終于渡過了這個(gè)難關(guān)!坝懈冻鼍陀惺斋@”,既然每天這樣沒命地練習(xí),到了正式檢查時(shí),一定能通過。
我們從四年級(jí)起就開始軍訓(xùn),讓我們磨練意志,在漫長(zhǎng)的六天當(dāng)中,雖然每天就是那幾個(gè)動(dòng)作,而且渾身沒有力氣,但回來的時(shí)候,卻讓我們有了堅(jiān)定的意志力,我不相信軍訓(xùn)是徒勞的,表面上看起來沒有什么獎(jiǎng)狀、禮物,卻獲得了能和軍人過一樣的生活的機(jī)會(huì),而此時(shí)也能看出誰(shuí)的意志力差,誰(shuí)的意志力強(qiáng),同樣在一個(gè)無父母的條件下,就要學(xué)會(huì)跟戰(zhàn)友交個(gè)知心朋友。
“困難就像彈簧,泥強(qiáng)它就弱”,你過不了這一關(guān),就不可能得到豐盛的禮物,“人的一生有兩種選擇,第一種是先喝一小碗苦酒,再喝一大碗甜酒,第二種是先喝一小碗甜酒,再喝一大碗苦酒”,很多人害怕喝苦酒,選擇了第二種選擇可當(dāng)喝完甜酒時(shí),一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪,而智者會(huì)選擇第一種,當(dāng)自己喝完了一小碗苦酒之后,就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲,選一種選擇的人,先得到了一小塊禮物,然后就要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的苦難生活,而選第二種選擇的人,先是經(jīng)過了幾天的苦難,然后得到了大大的紅包,可以快樂度過剩下的時(shí)間。
那么你要選擇第幾種選擇。
收獲的作文12
秋天,每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲,每一個(gè)秋天的收獲,是對(duì)自己人生路又準(zhǔn)備踏上另一個(gè)腳印的開始。
收獲者,秋天最幸福的人,是對(duì)自己勞動(dòng)獲得的喜悅,是秋天最美的一道風(fēng)景線。
耕耘,農(nóng)民會(huì)收獲豐收,收獲富裕。家家院的笑聲歡聲,是最真實(shí)、最具體的收獲,走近秋天的農(nóng)家,才會(huì)真正感覺到這份收獲的喜悅。
收獲,對(duì)于工作者的人,收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲,但收獲的喜悅卻是相同的。
不只是物質(zhì)的收獲,不只是有形的收獲,迎著初起的秋風(fēng),剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者,他們開始了又一個(gè)新的學(xué)期,他們收獲的是屬于未來、屬于創(chuàng)造未來的知識(shí)和能力。走進(jìn)小學(xué)的,走進(jìn)中學(xué)的,走進(jìn)大學(xué)的,不再是頑童,不再滿足于現(xiàn)在,學(xué)習(xí),對(duì)于孩子們,就是擁有和創(chuàng)造未來的開始。跌倒了,站起來,就能夠繼續(xù)自己的路。沒有成功的人,在秋天,依然在收獲,收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長(zhǎng)……
秋天,屬于每一個(gè)人;收獲,屬于每一個(gè)人。
只有放棄秋天的人,才會(huì)沒有自己的秋天;只有放棄收獲的人,才會(huì)沒有屬于自己的收獲——
收獲,在每一個(gè)秋天,屬于每一個(gè)人。
收獲的作文13
最終放寒假咯,我盼望已久的時(shí)刻來了!我們一家能夠到媽媽的老家去,因?yàn)槊看稳ザ紩?huì)有意外的驚喜,所以每次我都滿懷期待!周六早晨,我和爸爸媽媽早早地起床,迎著初升的太陽(yáng),懷著喜悅的心境,興高采烈地出發(fā)了。
來到媽媽的老家。哇!那里的空氣顆真清新啊!我一下車就覺得心曠神怡。呼吸著新鮮的空氣,我們開始了今日的任務(wù)——大掃除,我負(fù)責(zé)整理東西。于是我一邊整理一邊尋寶。爸爸、媽媽、阿姨忙得熱火朝天,抬的抬、掃的掃、擦的擦,不一會(huì)兒功夫,他們個(gè)個(gè)都汗流浹背了!就在這時(shí),媽媽拿出了外公的百寶箱。我打開一看,發(fā)現(xiàn)里面有許多外公珍藏的寶貝,有黨章、毛主席的徽章、6枚銅錢…我急忙拿著銅錢去找爸爸。爸爸仔細(xì)地看了看說:“這些全都是清朝的銅錢,有些是康熙年間的,有些是光緒年間的,有些是咸豐年間的,還有些是乾隆年間的!痹,這些銅錢都是清代發(fā)行的,相當(dāng)于我們此刻在用的人民幣。媽媽告訴我,不一樣朝代有不一樣的貨幣,最早的時(shí)候用的是貝殼,稱為貝幣,之后又有銅幣、刀幣、、元寶、紙幣等等;不一樣國(guó)家也有不一樣形式的貨幣,比如我們中國(guó)就用人民幣,美國(guó)用美元,日本用日元。
哦,原先貨幣還有這么多的歷史啊!這真是一次意外的收獲,讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
收獲的作文14
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦——題記
我聆聽這元件的歡歌,欣賞者它動(dòng)人的身姿,感受者它的熱情。
窗外的風(fēng)呼呼的吹過,帶來羽羽涼風(fēng),吹散了籠罩這我的倦意,絲絲涼意滋潤(rùn)我的心。
人生活在世上就有屬于自己的生活,或幸福甜美,或坎坷曲折,但那一切都需要自己的努力,去奮斗,天使會(huì)向我們微笑,成功會(huì)向你招手。我知道現(xiàn)在所擁有的一切都來之不易,在前進(jìn)的道路上布滿了荊棘,坑洼,然而這一切都將成為我們跟上一層樓的奠基石。
雄鷹敢于超越悠悠的白云,才能表現(xiàn)出身姿的矯;錦鯉敢于超越潺潺的流水,才能展現(xiàn)出舞蹈的優(yōu)美;我敢于超越自己的極限,才能演奏出生命的樂章。我不斷超越自我,盡自己的努力把事情做到巔峰造極。
可尼采說過:“不經(jīng)歷地獄的磨礪怎么會(huì)創(chuàng)造天堂的力量,只有流血的手指才能彈出世間之絕唱!币苍S只有經(jīng)歷過,痛過,哭過,傷過,失望過,人生才能飛揚(yáng)起航。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能誰(shuí)誰(shuí)便便成功……”我們既然選擇了超越就要為了自己的目標(biāo)而風(fēng)雨兼程,勇往直前“扯到山前必有路,船到橋頭自然直”
不要因?yàn)榍巴韭访C#鴨适判;不要因(yàn)檎鞒躺系钠D難險(xiǎn)阻,而膽怯害怕;更不要因?yàn)槔杳髑昂诎档拇嬖,而錯(cuò)過初生的太陽(yáng),放棄追求光明的未來。
不經(jīng)歷一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香——后記
收獲的作文15
大家應(yīng)該都相信,風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹吧。沒錯(cuò),只要你有決心去改變自己,不管你之氣那怎樣,只要努力,一切都還不遲。
那一天,開始數(shù)學(xué)考試了。我一開始覺有一種很不好的預(yù)感,只一次考試肯定會(huì)考砸。果然,不出我所料,我次考試我的成績(jī)慘不忍睹:我只考了85分。那時(shí),我的心似乎受到了沉重的打擊。我拿起了陶宇恒的試卷,他考了93分。再看看我的試卷,我的手情不自禁的捂住了胸口,沉重的閉上了眼。我進(jìn)入了幻想,如果我考了95分那該有多好!我就又能一次光榮的站起來,受別人的夸獎(jiǎng)了?墒沁@場(chǎng)夢(mèng)并不長(zhǎng),畢竟我的分?jǐn)?shù)與幻想相差十分!十分!我又次看了看陶宇恒的試卷,一下子明白了,分?jǐn)?shù)不是你想怎么改,就能怎么改的,而是要通過自己的努力與汗水來做鋪墊!
于是,我更加努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。果然,功夫不負(fù)有心人,我考了93分。雖然沒有達(dá)到我預(yù)想的分?jǐn)?shù),但是畢竟我努力過了,我付出了。我知道,每一給含淚播種的人,都會(huì)含笑收獲!
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