在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的收獲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
人并沒(méi)有所謂的天賦異稟，也并不是所謂的天才就可以什么都不做，就可以輕易獲得成功。人都是經(jīng)過(guò)努力才收獲更多的東西，才能一步一步走向成功的。努力才會(huì)有收獲，努力了我們才能離成功更近一點(diǎn)!
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運(yùn)，而是去爭(zhēng)取的!方仲永，從小是一個(gè)天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著仲永四處走，而扼殺了方仲永學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后方仲永和普通人命運(yùn)什么兩樣，雖然方仲永有著過(guò)人的聰明，但是不曾再付出努力，他失去了原本應(yīng)該擁有的成功!
愛(ài)因斯坦，一個(gè)家喻戶曉的物理學(xué)家，但是在他小的時(shí)候，他是個(gè)非常笨拙的人，在一次手工課的時(shí)候，手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳，不管愛(ài)因斯坦怎樣努力，最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿，過(guò)了一會(huì)兒，手工老師詢(xún)問(wèn)大家做的怎么樣，同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳，可是，愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著他的小板凳對(duì)大家說(shuō)：“世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳�！薄坝小睈�(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳，正因?yàn)槭窃鯓樱瑦?ài)因斯坦懂得努力，雖然他并沒(méi)有馬上收獲成功，但是他的努力讓他每次都有收獲，讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著成功邁進(jìn)，然后成為了一名偉大的物理學(xué)家!
我們?cè)谌松穆飞弦彩侨绱�，我們所希望的不勞而獲是不可能的，我們需要付出我們自己的努力，才能收獲更多，懂得更多，才能讓我們的知識(shí)成為成功的基石，一步一步走向成功!
收獲作文 篇2
“等到年秋，我便會(huì)幫姥姥收獲一份陽(yáng)光�！�
姥姥說(shuō)，她摯愛(ài)的花種便是向日葵，她朝著太陽(yáng)充滿生機(jī)，花籽也有許多用途。以往，院落里的葵花都是姥姥一手栽種的。初秋，花開(kāi)絢目了庭院；深秋，葵花籽香溢滿了廚房。
今年，是姥姥離開(kāi)的第十個(gè)年頭，老家的院落已經(jīng)荒廢了許久。雜草叢生，覆蓋了肥沃的土壤，我拿著鐵锨，緩慢地將它們除處，摸著口袋，抓出一把葵花籽，散落在土地上，回憶著幼時(shí)姥姥的模樣，撥土、撒種、覆蓋、澆水，眼前便出現(xiàn)一片嶄新的泥土，我靜靜地等待秋的到來(lái)。
三月、四月、五月。
花籽如風(fēng)般驟得冒出根、莖、葉，在微風(fēng)的輕撫下，彎了身子，低了臉龐。那淡綠色的根葉，在棕色的庭院顯得如此的耀眼、奪目�！班镟�，你的花開(kāi)芽了�。 薄笆堑哪�！”鄰居路過(guò)門(mén)口，朝著我問(wèn)道�！拔覀兗业幕ㄒ舶l(fā)芽了，我種的桂花，等年秋了，記得來(lái)看看”“嗯”
姥姥說(shuō)過(guò)，桂花的香氣很濃。估計(jì)在院里我便能聞到，哪里需要跑去看。
六月、七月、八月。
花根佇立在院里，頭上頂著巴掌大的花骨朵。夏天總是傾盆大雨，葵花叢已經(jīng)伏了一大半，僅剩幾株依然挺立。如鶴立雞群般耀眼奪目，吸引我的眼球。那花骨朵淡黃中夾雜著綠色，圈圈向外泛著。那根葉的顏色，已經(jīng)郁發(fā)地油綠，在陽(yáng)光下熠熠生輝。在風(fēng)的吹動(dòng)下，仍挺立了腰桿�！班镟铮愕幕ㄒ蔡萑趿�，經(jīng)過(guò)幾天的'風(fēng)吹就倒了，我家的那叢可長(zhǎng)得正盛呢�！蔽也唤麚u搖頭不再說(shuō)些什么。
九月、十月、十一月。
花苞早已長(zhǎng)成了花朵，在根、莖的支持下，挺立在空中，向著太陽(yáng)，尋找著陽(yáng)光。此時(shí)的她是如此的可愛(ài)。而我也最終得知為什么姥姥會(huì)鐘愛(ài)葵花，是因?yàn)樗蛑?yáng)，代表著陽(yáng)光��！并不是為了秋后那香甜的葵花籽�！班镟�，你的花少得真可憐，我的那一片桂花已經(jīng)開(kāi)了。”驀地，一陣桂花香從別院散溢出來(lái)。少聞很清香，聞多了便會(huì)覺(jué)得刺鼻，我還是對(duì)姥姥所愛(ài)的葵花有好感。
“姥姥，我又為您收集了幾束陽(yáng)光，你可見(jiàn)著了。”如葵花般仰頭，向著太陽(yáng)淡淡微笑。
收獲作文 篇3
成長(zhǎng)旅途，記憶花絮，回首往事，歷歷在目。這一個(gè)個(gè)美好的記憶仿佛是一首歌曲，一串串跳動(dòng)的音符譜寫(xiě)出無(wú)盡的歡樂(lè)；這一個(gè)個(gè)美好的記憶好似是一條項(xiàng)鏈，閃耀著燦爛的光輝承載著大大的夢(mèng)想；這一個(gè)個(gè)美好的記憶猶如是一群泡泡，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩……
小時(shí)候——無(wú)知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于虛擬的卡通人物的世界里，厭倦于受人管制的生活。
現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，擁有的是更嚴(yán)厲的考試，大大小小的試卷習(xí)題蜂擁而至，猶如被無(wú)形的大山壓制。
不知不覺(jué)，我開(kāi)始懷念孩童時(shí)期的無(wú)拘無(wú)束，站在街頭，四下望望，小學(xué)生們無(wú)邪的童年，天真的笑容，無(wú)一不打動(dòng)著我，愿他們保留一份童真，少一點(diǎn)難過(guò)，多一點(diǎn)快樂(lè)。
多少個(gè)初夏來(lái)了又去，去了又來(lái)，6年前，我跨進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻，迎接我的是一個(gè)個(gè)和藹的老師和一個(gè)個(gè)無(wú)邪的同學(xué)，我品嘗著與他們分享的每一份快樂(lè)與憂愁。難忘無(wú)助時(shí)投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，難忘比賽得了獎(jiǎng)的那份快樂(lè)，更難忘那閑暇時(shí)在小屋里的長(zhǎng)談——談昨天，談今天，談明天。
然而，就在一個(gè)月前我們分別了，走出校門(mén)，腿上像灌滿了鉛。同學(xué)六年，心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能在同學(xué)錄上寫(xiě)到：“同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌，栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芬芳的鮮花�！敝荒茉谛闹心S下心愿：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
那六年的歡樂(lè)和悲傷，只能在記憶里慢慢回味……童年，就像一首歌里唱的：“我們?cè)僖不夭蝗チ�，�?duì)不對(duì)？”
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)光在流失，我們?cè)陂L(zhǎng)大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)，感受過(guò)悲歡與離合，但你要記住成長(zhǎng)只是一種感受，我們永遠(yuǎn)不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏……
美好的回憶，過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，時(shí)光并不能倒流，所以，回憶過(guò)去，向往未來(lái)，時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，那美好的回憶只能帶給我們溫馨和感動(dòng)。
收獲作文 篇4
在我們身邊，能發(fā)光的不僅僅是鉆石，而是給予別人，不求回報(bào)的比鉆石都璀璨耀眼的精神�！镀哳w鉆石》一文講了一個(gè)小姑娘十分口渴，意外獲得了一罐水，但想到病重的母親，遇見(jiàn)了口渴的小狗和一位路人,小姑娘把水給予了他們,小水罐也由木頭的變成了銀的,銀的變成了金的,最后冒出了源源不斷的泉水和七顆鉆石.啊,那璀璨耀眼的鉆石不就代表小姑娘給予別人,不求回報(bào)的美好品質(zhì)嗎?有人肯定想:那個(gè)小姑娘真笨,給予了別人,可自己什么都沒(méi)有得到.其實(shí)則不然,小姑娘得到了很多——一顆比鉆石更加璀璨耀眼的純潔的心靈，這是比任何財(cái)富都寶貴的回報(bào)。
給予了別人，其實(shí)就等于收獲了美。我們語(yǔ)文老師王老師給予了我們心血和愛(ài)，把每一份寶貴的時(shí)間都給予了我們，把一個(gè)個(gè)道理、知識(shí)都無(wú)私的給予了我們，那一個(gè)個(gè)知識(shí)，那一份份寶貴的時(shí)間，就像一滴滴雨露滋潤(rùn)著我們這些小草茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)一篇篇優(yōu)秀的文章在我們的筆尖誕生時(shí)，老師高興地笑了；當(dāng)我們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚暮贸煽?jī)時(shí)，老師開(kāi)心地笑了；當(dāng)我們的文章獲獎(jiǎng)，比賽勝利時(shí)，老師自豪地笑了；當(dāng)一個(gè)個(gè)差生的成績(jī)?nèi)諠u提高時(shí)，老師慰藉地笑了。從而我發(fā)現(xiàn)，雖然我們的語(yǔ)文老師很黑很瘦，但我依然覺(jué)得老師很美，但平時(shí)十分吝嗇給予的人，就是外表再怎樣華貴，都不如一個(gè)樸素而愿意給予別人的人美麗。
有那么一段時(shí)間，我把幾乎所有的時(shí)間都給予了書(shū)，可以說(shuō)是手不釋卷，過(guò)了不久，我在一次語(yǔ)文考試中取得了歷來(lái)的好成績(jī)。原來(lái)我一直認(rèn)為讀太多的書(shū)最后只能讓我成為一個(gè)書(shū)呆子，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)可以讓我收獲知識(shí)�？磥�(lái)我的給予可以換來(lái)這么多的成就。
小小的一篇短文，我給予了它充足的時(shí)間去品味，去琢磨，使我收獲到了“給予精神”，讓我明白了給予別人，收獲自己。
在我們身邊，能發(fā)光的不僅僅是鉆石，而是給予別人，不求回報(bào)的比鉆石都璀璨耀眼的精神。
收獲作文 篇5
七月里的太陽(yáng)依然是那么圓、那么大。它毫不留情地烘烤著大地，烤得大地似乎要冒出煙來(lái)。
在這種炎熱的天氣，我還是要頂著烈日去練習(xí)籃球。在球場(chǎng)上，手拿籃球的我在球場(chǎng)左奔右跑，不一會(huì)兒，臉就開(kāi)始泛紅，頭上像被雨淋過(guò)一樣，汗如雨下，一顆顆豆大般晶瑩剔透的汗珠從頭頂滑落，從頭上滑到臉頰，再?gòu)哪橆a上滴落到肩膀上，汗珠像一條小蛇一般彎彎曲曲的從肩膀上繼續(xù)向后滑落，直到滑干為止。
經(jīng)歷了一段艱苦訓(xùn)練的我，這時(shí)候也渴得嗓子冒煙。我這才飛快地向小店跑去，一進(jìn)小店，迎面而來(lái)的就是一陣涼風(fēng)，吹得我不由得身心舒暢起來(lái)。
我拿起一瓶飲料，付完錢(qián)，正準(zhǔn)備享用�？匆�(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是老馬，看起來(lái)似乎也十分口渴，他也看見(jiàn)了我，可他的眼睛卻一直盯著我的飲料。我明白了，我說(shuō)到：“我們一人一半吧�！崩像R頓時(shí)感激的看了看我，之后便狼吞虎咽起來(lái)。看著他愉快的表情。我自己心身也不由感動(dòng)開(kāi)心。和他人一起分享，就會(huì)有兩種快樂(lè)，雖然物質(zhì)變少了，但是卻得到了友誼。
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