在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的收獲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。而我播種真誠，收獲快樂。
友誼，像松柏，不會(huì)因?yàn)樗募窘惶娑ダ希菸�，飄落，只會(huì)萬古長青。自從開學(xué)以來，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時(shí)，友誼會(huì)變成止痛草，他會(huì)拍拍我的頭，像大人一樣說：“堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩淖兊�，我們一起努力！”我聽到后停止大哭，繼續(xù)為美好的未來而努力。在我開心時(shí)，我們會(huì)一起開心，一起玩而忘了今天的作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫作業(yè)，這時(shí)候，友誼會(huì)變成了刺刺球，他會(huì)說：“看，誰讓你只玩，不學(xué)習(xí)呢�！痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴恋臅r(shí)候，友誼就變成了提示鐘，他會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功�！甭牭竭@自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂！
在最無助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。記得3年級(jí)時(shí)我生的那場(chǎng)大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有的錢，最后連為我買湯藥的錢都向奶奶借，一下子兩百元的藥費(fèi)又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊的眼神，躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己的那份愉悅！
讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾，讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。對(duì)困難的勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無外乎這么多年來人們?cè)倮垡惨x書買書。無論是誰都無一例外地從書中汲取著養(yǎng)料，接受來自心靈深處最真誠的洗禮，然后走上了各自的道路。我也毫不例外，我在書中的的海洋里暢游，使我看到了數(shù)字的變換，宇宙的廣袤，漢字神奇，無時(shí)不刻都在享受讀書帶給我的快樂。收獲讀書的快樂，我擁有了屬于自己的那份愜意！
快樂就是那么簡(jiǎn)單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到快樂無處不在。讓我們一起收獲快樂，讓它陪伴我們健康成長！
收獲作文 篇2
俗話說：“只要有付出，就會(huì)有收獲”。我這次就收獲了一樣?xùn)|西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來的問題都能回答出來，而我缺不行。看著大哥哥、大姐姐羨慕不已。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，班上來了一個(gè)新老師，她不僅長得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。
有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽的詩。同學(xué)們各個(gè)聽的全神灌注，過了一會(huì)，老師突然停了下來，給全班同學(xué)說：“大家把目光聚集到書上，現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的這個(gè)這首古詩”。我開始認(rèn)為自己有勇氣，自己可以的，可就是不敢舉手。我一邊在鼓勵(lì)自己，一邊還在想：“如果我讀錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我；如果我讀錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，嫌棄我呢？”。就在這時(shí)，老師把目光轉(zhuǎn)向了我說：“張煜凡同學(xué)，你給大家讀一下這首詩吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽了老師的話后，吞吞吐吐的站了起來，開始朗讀。朗讀的時(shí)候，我還不停的在想，我萬一讀錯(cuò)了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時(shí)間，我的心就像吃了蜜一樣甜。
我感覺自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽光照在大地上，春風(fēng)拂過樹梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對(duì)我說：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵(lì)著我！。
收獲作文 篇3
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長個(gè)兒�！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯(cuò)，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來到學(xué)校的操場(chǎng)里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無一人，開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板，我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對(duì)籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯(cuò)，時(shí)間允許，我都會(huì)去打籃球的。
收獲作文 篇4
每個(gè)人都有成功的一刻，成功總是伴隨著掌聲和笑容。我也渴望成功，因?yàn)樗o我?guī)砜鞓�。那一次，我就收獲了成功，體驗(yàn)到了成功的快樂。
一天晚上，我做完作業(yè)，跟爸爸媽媽去運(yùn)動(dòng)。
來到體育場(chǎng)，我們走了兩圈，就去云梯區(qū)了。我看見大哥哥能輕而易舉地翻過去，可真羨慕呀！心想：要是我也能翻過去該多好呀！媽媽看出了我的心思，微笑著對(duì)我說：“要不，你也來試試？”
我望了望高高的云梯，連連搖頭：“不了吧，云梯那么高，萬一摔下來怎么辦��！”
爸爸走到云梯前面，說：“這樣吧，我來扶著你，如果你摔下來，媽媽就在下面抱住你�！�
看我猶豫不決，媽媽鼓勵(lì)我：“不勇敢地嘗試一下，就永遠(yuǎn)翻不過去了，加油！”
我想了想，勉強(qiáng)回答道：“好吧。”來到云梯前，我雙手抓住第二根橫桿，右腳踩上第一根橫桿，左腳輕輕一蹬，就蹬上了第一根橫桿。
媽媽高興地說：“真棒，只要照著這個(gè)步驟，就一定能成功�！�
就這樣，我爬到了最高處，往下一看：呀，我比爸爸都高！頓時(shí)，我感覺自己的雙腿發(fā)軟，小心臟都跳到嗓子眼兒了。爸爸媽媽一起為我加油鼓勁。可我還是沒能翻過去。第一天，我失敗了。
第二天，我們又去翻云梯。爬到最高處，我猶豫了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)道：“不要讓困難打倒你！”我聽了，鼓起勇氣，試著小心翼翼地一步一階翻過去。
在爸爸媽媽的.鼓勵(lì)下，我終于翻了過去。那一次，我收獲了成功！
收獲作文 篇5
今天，媽媽帶著我去了科技館，剛領(lǐng)過票，我就立刻沖了進(jìn)去。
我們先從一樓玩起，提線木偶、水的推動(dòng)原理、音樂臺(tái)等等讓我們玩得不亦樂乎。接著，我們奔向了二樓。這里的時(shí)空隧道、小小射門員、鏡子迷宮也讓我們樂得哈哈大笑。最有趣的就是上樓的小玩意了。我們先了解了成像的原理，還在上面試了試。有點(diǎn)像鐵沙掌的感覺，我們一起打上了無數(shù)個(gè)手印，那感覺太爽了！最后，向大家介紹一下我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們四個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)――武器拼裝。看誰在屏幕上能最先拼裝完整武器裝備。有步槍、AK-47、迫擊炮等等，我們幾個(gè)人沉醉在這個(gè)游戲里，感到自己就像一個(gè)士兵一樣，在完成領(lǐng)導(dǎo)派給自己的戰(zhàn)斗任務(wù)。心里升起一股自豪感。
在媽媽們的催促下，我們戀戀不舍地離開了科技館。今天真是太開心了！
收獲作文 篇6
這個(gè)節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對(duì)不同的科目，不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法，長期堅(jiān)持下去，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來�，F(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個(gè)單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用課間下課時(shí)，把上節(jié)課學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
收獲作文 篇7
曾忙碌過一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學(xué)習(xí)開始下降，老師的印象開始對(duì)我下降，我的考試成績打擊我，排名成績打擊我。人情世故打擊我，孤單無助難過壓的我喘不過氣，上次的英語，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學(xué)與不學(xué)之間。我發(fā)問，努力了卻沒給我收獲。直到有一天，我終于下定決心不學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對(duì)我自己的批判，我在無數(shù)次發(fā)問，為什么我什么都做不好，無論我如何去努力，去拼搏，結(jié)果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我再一次的對(duì)自己說，看老天都在讓你不學(xué)，放棄吧。
那天，我心情極差，我不學(xué)了嗎？真的嗎？所有的一切都要領(lǐng)我放棄，我的第一，我的上進(jìn)心我的夢(mèng)“女王夢(mèng)”離我越來越遠(yuǎn)越來越遠(yuǎn)，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數(shù)字，再看一看那些明明有實(shí)力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過失望的心破碎的心絕望的心。
不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭(zhēng)的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學(xué)，但是你的親人吶，你身旁對(duì)你滿懷希望的人還在等著你，等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語書，一次物理分，一次作文獎(jiǎng)都不足以說明任何問題，誰說沒有收獲，我的學(xué)習(xí)決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發(fā)戰(zhàn)書，前方的路更加難走，害怕的不要來，敢闖的，敢拼的，我隨時(shí)奉陪。
等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進(jìn)的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？來吧，我陪你一起收獲你的學(xué)習(xí)決心。
十月金秋——秋天的快樂。緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對(duì)于我們，收獲了學(xué)習(xí)，努力，決心等等！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！十月金秋——碩果累累。
收獲作文 篇8
第二年的春天又到了，小猴重新墾了這塊地，它想啊想，自言自語地說：“我就種桃子吧�！�
小猴的近鄰老猩猩，生就一副好心腸，走來對(duì)它說道：“小猴，你種玉米吧，吃起來又香又可口，很好吃的�！毙『锵耄何矣辛巳ツ甑慕逃�(xùn)，我才不會(huì)聽你的主意呢！
小猴假裝謝了猩猩，買來一些桃子的種子，細(xì)細(xì)地選了一遍，等得一場(chǎng)好雨下過，正待下種哩。猩猩急匆匆地走來道：“慢來，慢來！這玉米你萬萬種不得。要是到了冬天，你忘了收割，這該怎么辦？”
小猴一聽假裝傻了眼。
猩猩勸它到：“不礙，不礙。你種稻谷就是了�！毙『镉窒耄贿@個(gè)老猩猩，我早就給種子澆過水了。
又過了幾天，小猴已經(jīng)給種子施過肥了，再假裝去種稻谷時(shí)，猩猩又囑咐它改種蘋果；然后又等到小猴假裝種蘋果時(shí)，猩猩又交待它改種青菜。這樣一來，到了秋高氣爽的秋天，那塊地里已經(jīng)有百株桃樹了。小猴開心地說：“這個(gè)冬天肯定吃不完！”
猩猩跺著腳懊悔道：“哎呀！你怎么不種香蕉呀，你不是最喜歡吃香蕉嗎？你應(yīng)該種幾棵香蕉樹才是正理�！�
小猴還沒說話，一個(gè)桃子就落了下來。它說：“因?yàn)槲也幌朐兖I肚子了�！�
猩猩不好意思地笑了。
小猴度過了一個(gè)食物充足的冬天。
收獲作文 篇9
我相信每個(gè)人都有收獲，不管是物品，還是情誼，大家都有收獲，我相信大家都認(rèn)可收獲是喜悅，的確，我也有這樣的經(jīng)歷，要不我說給你們聽聽吧！
那還是二年級(jí)的時(shí)候，期末的前一天，孫老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，那就是寫一篇《我愛××》，要參加市里的比賽。寒假里，我翻閱了大量資料，仔細(xì)翻看我記錄的好詞好句的筆記本，又查看了有關(guān)的作文書，打草稿，并讀給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們給我提意見，經(jīng)過七天的反復(fù)修改，終于寫好了。
過完寒假，我把作文交給了孫老師，并由孫老師送往上海市小學(xué)生征文《我愛××》欄目組。
六一兒童節(jié)時(shí)，孫老師急匆匆地跑進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“大家都坐好，現(xiàn)在有一個(gè)好消息宣布，我班的朱李天同學(xué)在上海市小學(xué)生征文《我愛××》活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)！”我接過獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地流下了眼淚。就在那一刻，我感受到了什么是收獲的喜悅，什么是勞動(dòng)的快樂。
希望你也能有很多收獲和快樂，而不是悲哀和失落。
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