人的一生就是在不斷提出問題和解決問題。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
前幾天，科學(xué)老師布置給我們一個作業(yè)：做一個晶體。晶體是指有規(guī)則幾何體外形的固體，比如食鹽晶體就是指由食鹽組成的正方體的固體，白糖晶體就是指由白糖組成的快餐盒形狀的'固體。我以為這很簡單，便打算做一個食鹽晶體。
按照《科學(xué)》課本上介紹的制作方法，得調(diào)好一杯過飽和食鹽溶液，再把一粒食鹽懸在溶液中，定期清理結(jié)在杯壁上的晶體，一個月左右，懸在溶液中的食鹽就會長成一個大的食鹽晶體了。
那天，我在家里找來一個大罐子，在客廳一角做起這個實驗來。我也在大罐子里倒入一杯沸水，撒進(jìn)五勺鹽，蓋上蓋子，使勁搖。不一會兒，鹽便全部溶解了。我又加入五勺鹽，使勁搖……這樣重復(fù)了許多次，還沒有跡象顯示這杯水要成為過飽和溶液。我想：這鹽溶解能力也太強了吧？我在驚訝之余一下子倒了半罐鹽進(jìn)去。過了大約十分鐘，大部分鹽溶解了，只剩下五粒鹽沒有溶解。而這五粒鹽，不管我怎么搖罐子，它都不溶解。這應(yīng)該就是成了過飽和溶液了吧。我把溶液濾干凈，倒入杯中，又拿來一支筆，橫在杯口，把一根線挽在筆桿上，線的另一端系上一顆食鹽，使食鹽懸在溶液中。
第二天早上，等我去看那食鹽結(jié)晶生長得怎么樣時，卻發(fā)現(xiàn)掛結(jié)晶的線上空空如也——它被溶解了！看來，它還沒有過飽和。
我只好又加了兩勺鹽。奇怪的是，這兩勺鹽放進(jìn)去半天后，我再去看，發(fā)現(xiàn)鹽粒不僅沒有減少，反而變多了。為啥我就那么不走運？剛想讓溶液濃一點，它就過飽和了！我十分無奈地把加進(jìn)去的鹽濾掉，又在鹽水杯中懸掛了一粒食鹽。結(jié)果第二天它還是被溶解了。這到底是為什么呢？
我思來想去，總算想到了一個原因：當(dāng)?shù)谝淮螌嶒炇『螅呀?jīng)是過飽和溶液了，之后它又析出了一些結(jié)晶，就不是過飽和溶液了，因此，第二次實驗也失敗了。這樣看來，現(xiàn)在再懸掛一粒鹽進(jìn)去，它就會生長了。
果然，第二天我看到結(jié)晶大了一圈，我成功了！
通過這次實驗，我明白了做科學(xué)實驗一定要持之以恒，不能半途而廢，才能取得成功。（作者通聯(lián)：浙江省嘉興市輔成小學(xué)六年級）
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