我是長(zhǎng)沙小學(xué)的一員，我從小學(xué)一年級(jí)開始就得到了一根笛子，伴隨我度過(guò)了六年。從最簡(jiǎn)單的“哆” “唻” “咪” “發(fā)” “嗖” “拉”“嘻”開始練起，到現(xiàn)在已經(jīng)可以吹出一首八級(jí)的曲子，中間建立了許多刻苦的練習(xí)。
在“竹之花笛子音樂(lè)會(huì)”時(shí)，六年級(jí)要吹的是一首《牧民新歌》。當(dāng)我翻開本子看見(jiàn)那整整兩頁(yè)的譜子時(shí)，我被嚇呆了。這首曲子這么長(zhǎng)！能吹出來(lái)嗎？可能背出來(lái)嗎？我想要退縮，不去參加表演，可是不行。
我?guī)е窇值男那�，跟著吳老師一句一句的`把整首曲子吹完，我還是覺(jué)得我不行，大部分的旋律根本記不住、吹不出來(lái)�？捎惺裁雌渌k法嗎？只好硬著頭皮一次又一次地練習(xí)。有時(shí)我都是吹錯(cuò)吹不出時(shí)，我會(huì)十分急躁，恨不得把笛子扔了，想要放棄�？僧�(dāng)我靜下心來(lái)，想想老師是怎么教我們的，慢慢地嘗試，成功的把不會(huì)的地方吹出來(lái)，我會(huì)開心地笑起來(lái)。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，曲子的美妙旋律已經(jīng)深深地打動(dòng)了我，使我有了練好它的勇氣。我在學(xué)校里，在家中的無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于將這首八級(jí)曲子完整熟練地吹了下來(lái)。當(dāng)這優(yōu)美動(dòng)人的笛聲，親切感人的旋律，活潑跳動(dòng)的節(jié)奏從我的笛子中飄出，我不禁忘記了練習(xí)的辛苦，沉浸在美妙的笛聲之中。
在“竹之花笛子音樂(lè)會(huì)”之中，我曾經(jīng)的練習(xí)終于派上了用場(chǎng)。我穿上了統(tǒng)一的服裝，站在了舞臺(tái)上，面對(duì)這全校和來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)，拿起我的好朋友——笛子，再次奏起那熟悉的曲子，美妙動(dòng)人的笛聲充滿了整個(gè)演出廳，大家都陶醉在了優(yōu)美的音樂(lè)之中。
每一個(gè)成功之后都有一段刻苦銘心的努力，只有你努力了，才會(huì)獲得真正的成功。我將那首曾經(jīng)讓我膽怯、畏懼的曲子成功地展現(xiàn)給了觀眾。這都?xì)w功與我一次又一次的練習(xí)和伴隨我度過(guò)六年的好朋友笛子。
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