在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一張照片的.收獲優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽心血來潮，拉著我和弟弟去踏青，美其名曰尋找大自然的足跡。
其實(shí)，她心里的“小九九”我是知道的：她想趁著梨花和桃花開與小草剛發(fā)芽的這段時(shí)間里，去拍幾張照片。沒辦法，誰讓咱有個(gè)愛美的媽媽呢，我只好陪著她去了。
“這里背風(fēng)，不好。這里背光，太暗。這里背景不好，換地！”一路上就光聽到她自己一個(gè)人在那里各種抱怨！
“哎呀，哪有那么多講究。隨便照幾張就好了，又不是去參加選美�！蔽艺驹谝慌钥此�，實(shí)在忍不住抱怨著。
她聽了這番話，愣住了。過了好一會(huì)兒才輕聲道：“如果全世界都像你一樣，做事馬馬虎虎，隨隨便便，世界將會(huì)有多可怕，就這么一張照片，也需要盡心盡力地拍好，即使一件小事，也要做得最好�！�
她的話語很簡樸，卻給了我不簡單的感受。細(xì)節(jié)，真的能看出你是一個(gè)怎樣的人。如果愛迪生馬馬虎虎，就不會(huì)有電燈的出現(xiàn)；如果居里夫人馬馬虎虎，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)出鐳；如果萊爾兄弟馬馬虎虎，就不能造出飛機(jī)。馬馬虎虎的世界，真的很可怕。
“媽，我跟你拍一個(gè)，我們?nèi)齻�(gè)拍一張！”我沖著正在擺著各種姿勢的母上大人喊道。她笑了笑，向我招手，示意讓我過去和她一起。
“媽，等弟弟長大了，我們再來這里拍照怎么樣？”
“好呀，等弟弟長大了，我們再來這里拍照�！�
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