假如時(shí)間可以倒流的作文

2022-01-30 時(shí)間

　　導(dǎo)語：假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！下面是小編為你準(zhǔn)備的有關(guān)假如時(shí)間可以倒流的作文，希望對(duì)你有幫助！

　　【篇一：假如時(shí)間可以倒流作文】

　　人生只有一次，錯(cuò)過了就不再重現(xiàn)！一個(gè)人如果就這樣把自己的美好光陰浪費(fèi)了，那么，只能用一個(gè)字來形容他——蠢！

　　假如時(shí)間可以倒流，我要以自身的能力來證明自己——我能行。以前，我只知世界如此之大，想玩就玩！可現(xiàn)在我后悔了，因?yàn)槲抑�，�?yīng)該用有限的時(shí)間來做更有意義的.事情，不能只顧著玩。

　　就因如此，所以，我才要好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒俏乙膊簧担抑辽僦朗澜缟蠜]有后悔藥吃，以后，我一定不會(huì)再對(duì)自己的人生開玩笑了！

　　雨過天晴，又是新的一天，今天不會(huì)再像昨天一樣光輝燦爛，因?yàn)榻裉焓俏宀世_紛的！我改變了，我變得能對(duì)自己的人生能拿主意了。

　　一天，我走在馬路上，突然媽媽跑來對(duì)我說：“快回家，該做作業(yè)了！”我一聽，連忙找借口：我同學(xué)找我去她家玩；我肚子痛……媽媽聽了，非常生氣，但卻急匆匆的走了。

　　我回到家里，急忙打開作業(yè)本，開始像熱鍋上的螞蟻一樣做起來，媽媽看見了，對(duì)我說：“一個(gè)人一生的成功都從自覺開始！”我沉默了很久，想了想，也對(duì)��！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)加油，打氣，一定要用辛勤的汗水來澆溉花朵！

　　【篇二：如果時(shí)間可以倒流】

　　如果時(shí)間可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？當(dāng)然，如果時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事當(dāng)然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。

　　記得有一次我與我的小伙伴一起騎車，玩著玩著，突然李小飛來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“唰”的一下，接著傳來一聲——哎喲！大家回頭一看原來是薛麗，她擦倒了，大家趕忙下車“營救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰問著我們的傷員，“怎么樣，疼不疼？經(jīng)詢問，我們的傷員還傷勢(shì)不輕呢，沒法走了，怎么辦？忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗，我們?nèi)绾我矂癫粍?dòng)他的決心，我們唯一能幫他的就是幫她推著車子，楊磊背著他一步一步向前走著不一會(huì)它的額頭就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，“我來幫幫你吧”王明說，可楊磊就是不讓，他喘著粗氣說：“我能行，請(qǐng)相信我�！�

　　在楊磊背上的薛麗說：“楊磊我能走了，放我下來吧，看你也累得不輕呀！”楊磊問：“真的？”薛麗說：“是真的'”于是楊壘把她放了下來于是大家一起攙扶著他向前走去……

　　雖然我已長大，但如果時(shí)間老人在給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)回到我的童年，與我的小伙伴一起，再度過一個(gè)美好純潔的童年。

　　【篇三：假如時(shí)間可以倒流】

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)加倍努力，讓自己有一個(gè)滿意的成績。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定不惹爸爸、媽媽生氣，我會(huì)做家務(wù)，讓他們減少負(fù)擔(dān)。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把知識(shí)掌握在我自己的手中。我一定不鬧，不淘氣。我一定會(huì)做一個(gè)十全九美的女孩。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定不自私自立，做一個(gè)大方的人。

　　假如時(shí)間可以倒流，不管人們的議論，我一定不放棄，我不屑努力做一個(gè)勇敢的人。如果這次做的不好，我會(huì)對(duì)自己說：這次做的.不好，下次做的好一點(diǎn)，下一次做的更好。為父母爭光。

　　當(dāng)我成績不理想的時(shí)候，總覺得的父母每天都用一雙奇異的目光，看著我。我自己覺得一點(diǎn)不自在。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定拿一份父母滿意的答卷。但在高興的時(shí)候，不能驕傲，這樣，我的成績才不會(huì)下降。

　　可是時(shí)間不可以倒流，用再多的錢也買不回來的。“光陰一寸金，寸金難買寸陰。”我要記住這句名言。不要把時(shí)間浪費(fèi)了，一定要把時(shí)間節(jié)約好。一分一秒都不要浪費(fèi)。希望大家看了我的作文受到啟發(fā)。

　　【篇四：假如時(shí)間可以倒流】

　　光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生

　　假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜，把握住那過去的四年時(shí)間！

　　假如時(shí)間可以打倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班：美術(shù)班、音樂班、奧數(shù)班、作文班……“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫兒贊嘆：為我一首激情高昂的.小提琴而沸騰；為我一篇如畫的作文而陶醉……喔，這是件多么美好的事情��！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，再也不寫得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽講做筆記，下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時(shí)，喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子，同時(shí)勸說那些人不要破壞環(huán)境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經(jīng)過廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好��！

　　可惜的是：時(shí)間不能回到過去。不過，我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今天。