時(shí)間的作文

2024-11-01 時(shí)間

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文篇1

　　時(shí)鐘的嘀噠嘀噠聲，那么平凡，讓人充耳不聞，習(xí)慣了！

　　近段，星星有個(gè)毛病，愛(ài)睡懶覺(jué)�！艾F(xiàn)在時(shí)刻，早上6點(diǎn)鐘”、“現(xiàn)在時(shí)刻，早上7點(diǎn)鐘”、“現(xiàn)在時(shí)刻，早上8點(diǎn)鐘”……好多時(shí)候，星星都是8點(diǎn)后才起床。這與以前4點(diǎn)就起床寫日志，趁早上腦子清醒，易出作品大相徑庭。放假了，不放假之前，星星就為自己找借口，懶散很多了。別說(shuō)不醒，即使醒了，也不起床，繼續(xù)睡。

　　人一生中，不同的成長(zhǎng)階段，對(duì)時(shí)間的感受是不一樣的。嬰兒的第一聲啼哭，是生命的開(kāi)始。在睡中，吃奶中渡過(guò)，那時(shí)，孩子的母親是多么的盼望孩子能笑一笑，這一聲笑，仿佛他已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　幼年是漫長(zhǎng)的，童年是快樂(lè)的，雖然有學(xué)習(xí)之苦。每個(gè)孩子都盼望著長(zhǎng)大。為什么別人會(huì)跑，我不會(huì)？為什么家人讓哥哥姐姐們獨(dú)立出去玩，而不讓我去？大人總會(huì)說(shuō)：“你還小，長(zhǎng)大了，你就會(huì)了！”于是，我們盼望著長(zhǎng)大，盼望著過(guò)年，長(zhǎng)一歲，再長(zhǎng)一歲。盼望著別人把我們當(dāng)大人，有相對(duì)的自主權(quán)。

　　求學(xué)階段是辛苦的，也是漫長(zhǎng)的、充實(shí)的。尤其是對(duì)一個(gè)有求知欲、有長(zhǎng)進(jìn)心的孩子來(lái)說(shuō)。有那么多不會(huì)的東西需要我學(xué)習(xí)，我的本領(lǐng)在不斷地增強(qiáng)，多有意思啊，在這種歡快的笑聲中，時(shí)間一年年過(guò)去了！隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間飛逝而去，我們經(jīng)歷了一次又一次考試，從一個(gè)學(xué)校走到另一所學(xué)校。最終因沒(méi)有考上而參加工作……在這種拚博聲中，在朗朗的讀書聲中，在一串串成功的笑聲中，在偶爾的失敗聲中，渡過(guò)了青春的花季，結(jié)束了學(xué)校生活。

　　到了工作崗位，回到了新的起點(diǎn)，一切都是新的，生活在那么多的老同志中間，自己仿佛是一年級(jí)的小孩子，什么都不懂，有的是精力，拚勁。在單位，沒(méi)有那么多的限制，有的只是紀(jì)律，但是事做得好壞，完全靠自己。沒(méi)有了老師的監(jiān)督，沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨，而此時(shí)，我們又是多么的需要這些聲音啊，在這種回憶聲中，時(shí)間在慢慢地流逝……

　　由于自己特殊的經(jīng)歷，求學(xué)時(shí)大學(xué)時(shí)的老師，學(xué)富五車，卻還是個(gè)助教，因?yàn)檫@個(gè)，我沒(méi)想過(guò)我會(huì)被評(píng)上講師，高級(jí)講師，盡管我心里也渴求，也為此而奮斗著，拚博著。在我28歲那天，我獲得了講師資格，我感到喜出望外，繼續(xù)努力，在35歲那年被評(píng)上了高級(jí)講師……在39歲那年，被評(píng)上了教師……這一切是我想也沒(méi)想的，如果從當(dāng)初報(bào)師范的想法，我覺(jué)得能當(dāng)個(gè)中學(xué)老師，看著孩子們高高興興地考上大學(xué)，就心滿意足了，中級(jí)職稱，高級(jí)職稱，是想也沒(méi)想過(guò)的。所以與我的理想相比，覺(jué)得已經(jīng)超額完成自己的人生目標(biāo)了。然而在這個(gè)奮斗過(guò)程中，沒(méi)拿到高級(jí)職稱之前，總覺(jué)得自己還年輕，因?yàn)椴皇菞l件問(wèn)題，而是人家說(shuō)35歲之前人家輕易不讓評(píng)，要評(píng)得破格。為此，我一方面努力工作，另一方面也盼望著自己長(zhǎng)大，再有兩年，我就夠了，再有一年，我就夠了……終于評(píng)上了，當(dāng)高級(jí)資格證拿來(lái)的那一刻，我發(fā)覺(jué)自己老了。我已經(jīng)36歲了，已經(jīng)不再年輕了，再有20年我就要退休了！40歲了，讓我感到恐懼，是啊，再有十幾年，我就可以不簽到了！多么危險(xiǎn)，我覺(jué)得我還沒(méi)有做夠當(dāng)教師的癮，卻走過(guò)教師生涯的一大半了！從此，我害怕了，害怕變老，害怕體力不支，害怕精力不夠！

　　今天，見(jiàn)到了一位久違了的網(wǎng)友。由于是新年，就打個(gè)招呼，“老朋友好，新年愉快！”消息立馬回了過(guò)來(lái)“新年愉快！”好久沒(méi)聊了，今年的一年過(guò)得最沒(méi)意思了。在一陣寒暄聲中，他向我道出了實(shí)情，他得了一種最壞的病，不易治的'病，現(xiàn)在退休在家。我明白了，他和我一個(gè)親戚得的病是一樣的。我已經(jīng)經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，難受是自然難免的，但是也是無(wú)可奈何的事，我們也只能積極去面對(duì)了。親戚是樂(lè)觀的，對(duì)生活充滿希望的，我知道他求生的欲望很強(qiáng)，從來(lái)都是積極配合治療。而且他也是很能干的一位，也是令我們幾個(gè)敬佩的一位。這位網(wǎng)友也是，我們?cè)谝黄鸫蜻^(guò)撲克，斗地主，還有有一次我說(shuō)過(guò)寧波的書店，他卻主動(dòng)為我找書，盡管沒(méi)有找到，我還是很感激的。佩服他的聰明，豁達(dá)。星星的非教師網(wǎng)友現(xiàn)在只剩下十來(lái)個(gè)。他就是其中之一，好多年的聊友了，盡管很少說(shuō)話，一直都被我留在我的好友里。聽(tīng)到這個(gè)消息，猶如睛天霹靂，我為之婉惜，同時(shí)更認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴。

　　人過(guò)四十，這就是時(shí)間的聲音嗎？回想前段自己血壓高的驚詐，愛(ài)人的手術(shù)，一同事的腦中風(fēng)和心臟搭橋術(shù)，我們都是剛剛四十出頭的人啊，難道這一生快要走完了嗎？我好不甘心啊，好不甘心！我在想：再有三年，我要做成什么，再有五年，我要做什么呢？我還沒(méi)做夠呢，老天爺，你能成全我，讓我做完我想做的事嗎？我還想塑造一個(gè)新的自我，想有一個(gè)新的形象呢？

　　回想公爹生前的三年，他坐在輪椅上，一會(huì)說(shuō)要躺下，一會(huì)說(shuō)要坐起來(lái)，有時(shí)也會(huì)說(shuō)“我連累你們了，我怎么不死呢？”后來(lái)，他不能也不愿說(shuō)話了，認(rèn)不清人，當(dāng)我們告訴他二姐的兒子在娶媳婦時(shí)，他卻流淚了。我知道，這是對(duì)生的流戀啊。作為兒女，我們請(qǐng)?jiān)杆藕蛩呐率撬稍诖采�，他還會(huì)吸引我們逢年過(guò)節(jié)要回家，沒(méi)事要�；丶铱纯�。而如今，公婆都不在了，今年我們都流浪漢了，一堆土，相視無(wú)語(yǔ)，默默回家。小叔子不在家過(guò)年了，孩子的二姑也去鄭州過(guò)年了。我們只有和娘家人聚在一起了。這就是時(shí)間的聲音嗎？人老了，會(huì)更珍惜生命的。

　　嘀噠，嘀噠，這是鐘表的聲音，這是時(shí)間的聲音，但是對(duì)不同的人，聽(tīng)起來(lái)是不一樣的。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)間都有對(duì)時(shí)間不同的理解，聽(tīng)到的都是不同的聲音：時(shí)間，您走得快一點(diǎn)吧，我要長(zhǎng)大！我要玩耍，我要學(xué)習(xí)，忽視了時(shí)間；時(shí)間您走得慢一點(diǎn)吧，我有好多的事要做，我舍不得離開(kāi)這個(gè)世界！然而，時(shí)間他什么也沒(méi)有聽(tīng)到，依然我行我素……

時(shí)間的作文篇2

　　閑時(shí)，總想尋一絲蕪雜，在無(wú)奈中，總有著幾分莫名的憂傷。

　　在學(xué)校中的日子，總說(shuō)就是學(xué)習(xí)加無(wú)聊，若不是有些許的作業(yè)，一大摞的練習(xí)冊(cè)，繁瑣的知識(shí)外，大約就沒(méi)什么了吧！有時(shí)會(huì)莫名的懷念初一時(shí)光，那時(shí)候，可以說(shuō)是單純的無(wú)可挑剔。那時(shí)候，在雨中獨(dú)步時(shí)，心中的煩惱被細(xì)密的雨絲凐沒(méi)，會(huì)高興，毫無(wú)顧忌。如今再去時(shí)，心境已然不同了。常常是呆呆地看著，再也高興不起來(lái)。那些無(wú)聊的瑣事反復(fù)于心間，凝成幾許不安，隨雨的沉寂落在地上。日子一天天的過(guò)去，初三的即將到來(lái)，把我打的措手不及。在周圍的嘻嘻哈哈中，我總能覺(jué)得異樣的悲涼。初三的學(xué)長(zhǎng)照畢業(yè)照了，我忽然覺(jué)得不安起來(lái)，一年后，我們也會(huì)面臨著相同的場(chǎng)景，于是，對(duì)時(shí)光飛逝的悵惘，青春旅途的迷茫，前行的旅途中的我小心翼翼，唯恐遇到魔障。

　　可事實(shí)往往都是不盡人意的，它就這樣在我面前，一動(dòng)也不動(dòng)的。我努力的去尋找出路，可最后的`結(jié)果卻是我越陷越深。那是一場(chǎng)雨，老師照舊盯著我們的自習(xí)，下雨了。閃電雷聲絡(luò)繹不絕，前來(lái)報(bào)到。于是，教室沸騰了。我能說(shuō)，那是我第一次看見(jiàn)下冰雹，它敲擊著窗戶，很細(xì)密，偏偏風(fēng)是向著窗戶的，所以悶熱的教室里再?zèng)]人開(kāi)窗戶了，我看見(jiàn)了不同顏色的閃電，紅的，藍(lán)的，紫的。

　　我忽然覺(jué)得，我之前完全是庸人自擾罷了，本就無(wú)事，就是有事又怎樣，做好自己就可以，這句話是何其的簡(jiǎn)單，可做出來(lái)又要付出多上代價(jià)？我承認(rèn)，我怕了，被現(xiàn)實(shí)壓趴下了。因?yàn)閯倓傉酒饋?lái)，亦不愿再一次面對(duì)，淚水是咸的，這個(gè)味道，好陌生啊！

　　想起第一次悸動(dòng)，那感覺(jué)仿佛依然在昨天，可是心里的那個(gè)已經(jīng)匆匆而去，再?zèng)]有了。對(duì)于這個(gè)，我只是懷念，這時(shí)再去回憶，已不復(fù)當(dāng)初。

　　時(shí)間給你什么，你就要付出相應(yīng)的代價(jià)，世間本沒(méi)有免費(fèi)的午餐，我也不去相信這個(gè)感覺(jué)了，因?yàn)槲也欢?/p>

　　再見(jiàn)了，你匆忙逝去，也許是……再也不見(jiàn)。

時(shí)間的作文篇3

　　那熟悉的滿溢的濃香縈于身中，卻不知為何，我潸然淚下。

　　仍是那樣一個(gè)青瓦小院，爬滿青藤的墻壁，院子里的歡聲笑語(yǔ)--那就是我的童年。自我記事起，外婆便是我身邊最親近的人。外婆身子硬朗，走路帶風(fēng)，做事從不拖泥帶水。臉上卻帶著慈愛(ài)的笑容，頭上根根分明的白發(fā)，臉上層層疊疊的皺紋，好像一波三折的經(jīng)歷，無(wú)聲地訴說(shuō)著歲月的滄桑。

　　我與同院的伙伴們?cè)陂T前堆雪人，在雪地上打雪仗，在湖上溜冰，大人見(jiàn)了，免不得笑罵一句“頑皮猴”。玩到中午，家家戶戶窗檐中溢出一些香味，勾得我們這些“頑皮猴”肚子咕咕直叫。而那特別的香甜味道，我一下便聞出來(lái)了。小伙伴們一見(jiàn)我猴急的模樣，就知道外婆又做好吃的了，羨慕的說(shuō)了幾句便放我離開(kāi)。

　　一進(jìn)門，那撲鼻的香氣讓我垂涎三尺，我迅速拿好板凳，坐在灶臺(tái)前，看著爐灶里跳動(dòng)的`火舌，火苗把廚房烘的暖洋洋的，外婆的身影變得越發(fā)親切清晰起來(lái)。只見(jiàn)外婆雙手靈活的揉搓面團(tuán)，面團(tuán)在外婆手上仿佛有了自己的思想，不時(shí)變換成各種各樣的形狀，隨后拿出搟面杖搟成一個(gè)個(gè)圓圈，圓圈在空中表演了一串優(yōu)美的舞姿，一躍翻身跳入油鍋中，整個(gè)過(guò)程行云流水，沒(méi)有一絲停頓，只把我看得目瞪口呆。片刻，一盤香甜軟糯的白糖糕出爐，撒上細(xì)密的白糖，就算是大功告成了。

　　“吃吧，嘗嘗外婆的手藝有沒(méi)有退步�！蓖馄判χf給我筷子。香甜的糯米，炸至金黃的糕體，外層細(xì)密的白糖漿，不禁讓我食指大動(dòng)。夾起一個(gè)送入口中，香甜的味道與軟糯的口感讓人回味無(wú)窮，我含糊地說(shuō)了一句“好吃”，便顧不得燙，又夾起一個(gè)放入口中。外婆笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心燙。”

　　自此，那份味道便一直存于心中，只可惜沒(méi)能再嘗一次那份溫暖。我被父母接走，分別之際，只記得外婆那硬朗的身影和絲絲白發(fā)，不知那味道是否已隨時(shí)間的消逝而淡去。

　　時(shí)隔五年再回故鄉(xiāng)，小院多了些歲月的痕跡，外婆的身影佝僂些許，我壓下眼中的酸澀，再次將頭低入碗中，幸好，時(shí)間深處的味道還未逝去。

時(shí)間的作文篇4

　　時(shí)間夫婦把自己的女兒放到了一個(gè)平凡的人間的一家中。這個(gè)小女孩從小學(xué)到初中，又從初中到高中高中畢業(yè)了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺(jué)，時(shí)間媽媽來(lái)了。時(shí)間媽媽喚醒自己的女兒。時(shí)間媽媽對(duì)她說(shuō)：“女兒，你是時(shí)間的女兒，媽媽來(lái)接你了�！迸⑾肓讼�，對(duì)時(shí)間媽媽說(shuō)：“那么，我可以控制時(shí)間嘍�！薄斑@是你的本能呀�！睍r(shí)間媽媽回答。女孩想了想，笑著對(duì)自己面前的.女人說(shuō)：“嘻，我己經(jīng)有媽媽了，你不是我的媽媽，你走吧�！睍r(shí)間媽媽看了看，只好嘆氣搖頭，一下子就走了。女孩坐在床上，說(shuō)：“讓我回去吧�！� 女孩背著書包，踏進(jìn)了校園，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老師來(lái)了，女老師說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)高中，高中生活從此開(kāi)始！”下面陣掌聲響起。班長(zhǎng)就由琳琳做做，老師讓同學(xué)們先認(rèn)識(shí)一下，然后就出去了。女孩想，我又回到這里了。右邊坐位，上的王思對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)：“你就是靜雨吧！”靜雨說(shuō)：“你好，王思�！睂�(duì)于這里，靜雨再熟悉不過(guò)了。那個(gè)一表人才的學(xué)習(xí)委員韓風(fēng)，那個(gè)帥氣的王柯，大美女沙婉，書呆子英子調(diào)皮可愛(ài)的王思。他們就認(rèn)識(shí)了。數(shù)學(xué)課上，韓風(fēng)一直在回答數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題，私下的人都認(rèn)為韓風(fēng)是數(shù)學(xué)天才。下課了，靜雨飛快地完成了數(shù)學(xué)老師布置的題目，比數(shù)學(xué)天才韓風(fēng)還要快。“諾！這是我的作業(yè)�！膘o雨說(shuō)。韓風(fēng)疑惑地看著靜雨，心想：她怎么做的比我還要快啊！靜雨得意極了，因?yàn)樗来鸢赴　?/p>

　　中午了，靜雨對(duì)王思說(shuō)：“思啊！你幫我打份飯吧，我還有看書呢。”王思聽(tīng)了就答應(yīng)了，靜雨躺在椅子上，享受著。心想：王思呀！你真好騙。大概靜雨以前習(xí)慣讓王思打飯了吧，所以才會(huì)騙她。靜雨一踢桌子，一支掉了，靜雨連忙伸手想接著筆。奇怪的事情發(fā)生了，筆怎么停在半空呀？時(shí)間媽媽出現(xiàn)了，時(shí)間媽媽嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：“你不能改變過(guò)去，也不能停留在過(guò)去，快跟我回去，你只有創(chuàng)造未來(lái)�！膘o雨聽(tīng)了，驚慌地跪在時(shí)間媽媽面前，說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我，我真的太不想失去這一切了，我求您了。”時(shí)間媽媽蹲下來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我們，你以后也要像我這樣，主管時(shí)間，以后媽媽我也會(huì)消失的，也會(huì)離開(kāi)這的�！膘o雨看著周圍，時(shí)間靜止了�？赡腔貞涍€在這兒，她不想失去這美好的一切，靜雨停下靜想，過(guò)了一會(huì)兒，靜雨才緩緩站起，說(shuō)：“我們走吧……”

　　通過(guò)過(guò)件事，靜雨珍惜今天，明天的時(shí)光，因?yàn)殪o雨還有未來(lái)，不要老想著過(guò)去，在未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。