在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的時(shí)間倒流了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是寶貴的，如果時(shí)間可以倒流；我還想去做許多事情。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到侏羅紀(jì)時(shí)期。眼前的一切讓我驚呆了！瞧，兇猛的霸王龍正飛快的跑著，在追著一只小恐龍，想把它成為自己的營(yíng)養(yǎng)大餐。溫馴的安琪龍邁著輕快地步伐在樹(shù)林里散步，看到頭頂上有鮮嫩的樹(shù)葉，就把腳踮起來(lái)，用大爪子把樹(shù)葉摘下來(lái)吃。奔跑能手似鴕龍長(zhǎng)得很像鴕鳥(niǎo)，跑起步來(lái)非常快，能和奧運(yùn)賽跑冠軍一比高下呢！靈敏的梁龍，腦袋和馬的差不多大，但它的身體很長(zhǎng)，很大。它們正三五成群的在森林里閑逛呢！防衛(wèi)能力超過(guò)的腫頭龍們正在舉行撞頭大賽呢！裁判一吹響哨子，兩位選手就相互攻擊對(duì)方，好一場(chǎng)精彩的比賽。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到唐朝，看看大詩(shī)人、大畫(huà)家吟詩(shī)作畫(huà)的情景。我乘著時(shí)光機(jī)，來(lái)到了唐朝。我看見(jiàn)“詩(shī)仙”李白站在家門(mén)口，搖頭晃腦的吟著自己剛作好的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄霸�(shī)佛”王位站在山里，一邊觀(guān)景，一邊寫(xiě)詩(shī)。畫(huà)家吳道子坐在橋邊，手里拿著筆，一絲不茍地畫(huà)著《金橋圖》。閻立本畫(huà)的宮女，曲眉豐頰，神采奕奕，栩栩如生。用墨兒有骨，設(shè)色奇特而有法。有粗有細(xì)，有松有緊，十分富有表現(xiàn)力。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到幼兒園。幼兒園里，我們盡情的唱歌、跳舞、游戲，沒(méi)有太多的約束，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，也沒(méi)有考試的憂(yōu)愁，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨心所欲。
假如時(shí)間可以倒流，我想……
但是，我知道時(shí)間是不能倒流的，現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。總之，“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。”
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