在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的時間的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的作文 篇1

　　小草依護著大地，大師擁護著小鳥，世間的一切都有它存在的意義，伴隨著時間的沖刷，我們身上的那份稚氣也慢慢的銷聲匿跡，時間給了萬物新的希望，就讓我們踏著時間的節(jié)拍，一起成長吧！

　　時間對世間萬物來說都是公平的，一旦錯過，將永無挽回之日，小草跟著時間的節(jié)拍，一天一天的成長，只為早日破土而出，去迎接清晨初升的.夕陽；蝸牛背著重重的殼，一步一步爬上了那剛發(fā)芽的小樹，是時間給了它們希望，給了它能在果實成熟前爬上頂端的理念。

　　時間從來不會因誰的遭遇而多給它一分一秒，時間是無私的，總是向世間萬物奉獻著一切，都從來不會為自己索取什么。

　　時間讓我們一天一天的成長，總是生活在他的懷抱里但又從來不懂得珍惜，永遠像個長不大的孩子，但時間讓我們一點點走向成熟。森林里盛開的各種花花草草隨著時間也越發(fā)開的茂盛。

　　世間萬物都與時間有著千絲萬縷的關(guān)系，時間給了它們希望，它們因時間而茂盛，是因時間而生生不息，時間給了世間萬物的生長，給了它們希望。

　　時間所帶給我們的是成熟，是長大，時間讓我們丟掉稚氣，邁向人生的新篇章，我們因時間而茂盛。

時間的作文 篇2

　　“花有重開日，人無再少年”，我們應(yīng)該珍惜時間，普林尼就是一個珍惜時間的人。

　　古羅馬科學家普林尼撰寫了一部百科全書式的科學巨著《自然史》，全書37卷，包括人文、地理、動植物、礦物、醫(yī)學、冶金等各方面的知識，是當時最廣博的'知識總匯。

　　普林尼一生手不釋卷，學習上刻苦認真，勤于動手、分秒必爭。

　　有一次，普林尼在旅行途中，他讓隨從給他讀書，隨從讀錯了一個字，普林尼的朋友就讓隨從重讀這個字。這時，普林尼對他的朋友說：“你不是已經(jīng)聽懂了他讀得內(nèi)容了嗎？你一打斷，就會讓他少讀十多個字。”普林尼甚至在洗澡時，也叫人給他讀書。

　　他最后還是為科學研究而獻身。公元79年，維蘇威火山爆發(fā)，普林尼為險區(qū)救災(zāi)，同時也為了親自考察這個罕見的自然現(xiàn)象，他冒著生命危險前往探險，結(jié)果被火山噴出的毒氣窒息而死。普林尼一生寫了七部書，其中六部已經(jīng)散失、僅存片斷小學生作文，只有37卷《自然史》廣為流傳。

　　從普林尼的經(jīng)歷，我們可以有如下啟示：一個人要想取得更大的成就，就應(yīng)該做出爭分奪秒的努力。

時間的作文 篇3

　　時間，無窮無盡，它讓時代變遷，讓生命逝去，卻誰也阻止不了。當時間無聲地從指尖滑過，一回首，發(fā)現(xiàn)自己的小學生涯只剩一年。父母早已準備好了學區(qū)房，等待時間把我送向初中。再過一年，我就得進入那個陌生的學校，不能躲避、不能退縮。我多么想讓時間停止，讓時間窒息，然而時間不會因為我的愿望而停下腳步。

　　對于時間，我曾認為是一個無窮的東西，浪費了一分或一秒，又算什么呢？可當我看到了一個故事，才真正發(fā)現(xiàn)時間的可貴。在非洲的一個地區(qū)，那里的孩子一出生，他的年齡便按照他死亡的大致日期來計算，隨著他的成長，他就離“0”歲近了一步，也就是每年從他的年齡中減少1歲，待到他死去時，他便是“0”歲。這個故事雖然很悲觀，但卻深刻地給人們敲響了警鐘，提醒人們時間與生命的重要含義。而我，在看了這個故事之后，更深深地體會到：不該再浪費時間。

　　我經(jīng)常在做事時開小差，導致時間白白流逝。就拿做作業(yè)來說，我總會在途中停下筆，翻翻書、看看窗外、摸摸抽屜；查字典時，總會停下來不由自主地被另一頁的內(nèi)容吸引去，通常是要查的字還沒查到，字典先被我翻個遍。但也有例外，就是當我看課外書時，便會全神貫注，專心致志。我曾嘗試過做作業(yè)也像看課外書一樣認真，可只是短期內(nèi)有效果，就好像我做一頁練習，只有這頁見效，第二頁便又忘得灰飛煙滅。我覺得開小差已“習慣成自然”，改變不過來了。

　　媽媽告訴我，一位在紹一中初中部上學的姐姐，成績驕人，她做作業(yè)的速度更是異常迅捷。通常晚上7：00開始做，8：30便做完了所有的書面作業(yè)，每天還有20分鐘的.上網(wǎng)時間。我邊聽邊算：回家之后她應(yīng)該可以完成讀背作業(yè)，8：30完成書面作業(yè)，再上網(wǎng)20分鐘，8：50便可上床睡覺，對中學生來講，休息時間綽綽有余。

　　她能做到的，我也一定能做到。這個暑假，我因開小差而挨了媽媽好幾次批，我覺得，是時候把我的時間調(diào)整到最節(jié)約、最有效率的一檔了。時間，我會加油追上你的。