在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文初一，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合適的時(shí)間和合適的方法很重要。如果你在任何錯(cuò)誤的時(shí)間或方法做了一件事，即使你做了一件好事，你也不會(huì)被別人認(rèn)可。
我是一名中學(xué)生。我們中學(xué)是住宿制。我一周只回家一次。我每天晚上都要做作業(yè)，所以我有晚自習(xí)。為了紀(jì)律，學(xué)校制定了晚自習(xí)五不：不借不退不說(shuō)話不隨便下座位不回答。
今天晚自習(xí)發(fā)生了一件事，讓我很后悔：安靜的夜里，大家都坐在桌前，努力早點(diǎn)完成作業(yè)，看一會(huì)書。即使不看書，我也能做幾道數(shù)學(xué)題。
就在我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，一雙拳頭像流星錘一樣打在我身上。原來(lái)我前面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，把拳頭放在我面前。看著他特別可愛(ài)，像一只被拉伸的小貓，所以我要提醒這只懶惰的小貓，把他的一對(duì)小錘子按下去。他立即發(fā)出痛苦的叫聲。雖然叫聲不是特別大，但是耳朵像貓頭鷹的老師發(fā)現(xiàn)了這件事。老師狠狠地瞪了同學(xué)一眼，讓我很尷尬，低頭看著面前的同學(xué)。
我內(nèi)疚了很久之后，終于發(fā)現(xiàn)老師的注意力已經(jīng)從這里轉(zhuǎn)移開了，于是我開始認(rèn)真做作業(yè)，不敢和別人說(shuō)話。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我前面的`同學(xué)一句話也沒(méi)跟我說(shuō)，我也沒(méi)跟他道歉。下課后，教室里的氣氛恢復(fù)了，很多學(xué)生開始聊天�？吹搅�，我放棄了作業(yè)，低聲向他道歉�？赡芩吹轿沂钦嫘牡模D(zhuǎn)過(guò)頭看著我說(shuō)：“以后不要一直做這種事，不然……”我還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到老師喊：“何暢！出去站著！”那個(gè)同學(xué)別無(wú)選擇，只能到外面接受我的懲罰。
現(xiàn)在終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。只要我用正確的方式提醒他，老師就不會(huì)盯著何暢看。如果我下課跟他道歉，老師不會(huì)讓何暢站在門外。如果這兩件事同時(shí)發(fā)生，那么我們只能用友誼，有時(shí)間去彌補(bǔ)。
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