上課鈴響了,王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,現(xiàn)在讓你們自由活動兩分鐘,做什么都行!蓖瑢W(xué)們聽了,先是一愣,然后回過神來。 其實(shí)大家都知道,老師肯定是想借這個機(jī)會來讓我們準(zhǔn)備作文材料,不然怎么會白白送我們兩分鐘呢?當(dāng)然,大家也不會拒絕老師的“好意”的。
老師大聲地喊:“1——2——3,開始!”同學(xué)們迅速離開座位,抓緊時間進(jìn)行有趣的活動。看,有的同學(xué)在一起聊天,有的同學(xué)在做游戲,有的`則在一起討論數(shù)學(xué)題。我呢,走出教室扒在走廊的欄桿邊欣賞外面的景物,正當(dāng)我看得入迷時,老師說:“時間到!”同學(xué)們戀戀不舍地回到座位上,唉,兩分鐘怎么一晃就過去了。不過,只要每節(jié)課都有這么兩分鐘,那我也滿足了。
接下來,老師有帶我們做了一個有趣的游戲,名字叫做“木頭人”。老師帶我們念:“我們都是木頭人,不能說,不能笑;不能動,不能叫,看誰做得最最好!”
話音剛落,全班成了“木頭人蠟像館”。我的同桌擺了一個看書的姿勢,拿了一本游戲書,津津有味地看著。我的前座可真是會冒帥,擺了一個沖拳的姿勢。而我,由于自己的一念之差,擺了一個既不好看,又非常累的姿勢。那就是:
兩腿彎曲,站出正宗馬步,雙手緊握拳,交叉在一起。這動作最不爽。
本以為只是短短兩分鐘,可是卻使我難受無比。我當(dāng)時想著:“是老師的手表壞了嗎?還是故意讓我們多站幾分鐘?或者老師根本就沒看表,想看看我們的忍耐力……”
不知過了多長時間,終于從老師的嘴里說 :“結(jié)束!”
同學(xué)們,這兩分鐘到底是長還是短呢?時間真神奇呀!
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