在學(xué)習(xí)、工作中,許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧,論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的時(shí)間最珍貴小學(xué)作文-六年級(jí)-議論文,歡迎閱讀與收藏。
昨天帶著記憶悄然離去,今天攜著希望悄悄地走來(lái),明天又閃著光輝向我們揮手。有些人永遠(yuǎn)沉迷于昨天,沉迷于自己過(guò)去的成功或是感到惋惜卻不去彌補(bǔ);有些人只會(huì)空想,把成功放在明天。這兩種人都將最重要的一天——今天忽視。
“今天,不就是24小時(shí)嗎?雙休日作業(yè)明天做好了!明天再鉆奧數(shù)!明天再……”——這是我以前在周六所想的。后來(lái)當(dāng)我意識(shí)到了時(shí)間的重要性,我才明白了:永遠(yuǎn)把事情到明天是不行的。事情總歸要做,如果一直擱到明天,就等于是在欺騙自己。
朋友啊,明日復(fù)明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。如果你再“明天“的話,你就算到老到死,
也“明天”不完。請(qǐng)不要以“明天”這個(gè)借口自欺欺人!你丟的`是自己的命!魯迅曾說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺!” 朋友啊,你還忍心看著自己的生命被慢慢消磨嗎?
農(nóng)民不在今天即使拔除野草,殺除害蟲(chóng),怎會(huì)有金秋時(shí)節(jié)的豐收?清潔工不在今天及時(shí)將垃圾清理掉,怎會(huì)有城市的清潔?醫(yī)生不及時(shí)將病人的病治好,怎會(huì)有人們健康的體魄?戰(zhàn)士不進(jìn)行鍛煉,不進(jìn)行準(zhǔn)備,怎會(huì)有今日老百姓的安寧?
朋友,請(qǐng)想象一下,沒(méi)有農(nóng)民、醫(yī)生、戰(zhàn)士、清潔工的準(zhǔn)時(shí),今日我們的生活會(huì)變成怎樣?——到處彌漫著戰(zhàn)火,人們或因饑餓至極,或因病痛纏身而倒下,垃圾山堆滿了整個(gè)城市……朋友啊,你想到那恐怖的場(chǎng)景,你還不趕快抓緊時(shí)間?
所有偉大的科學(xué)家,都就是在“抓緊時(shí)間”這個(gè)詞組的勉勵(lì)下成功的。就拿牛頓來(lái)說(shuō),他抓緊時(shí)間的例子連一二年級(jí)的小孩也能隨便舉出來(lái)——一天牛頓請(qǐng)他的一個(gè)朋友到他家做客,將一只烤雞放在餐桌上,作為晚餐。但因無(wú)法抑制住自己,轉(zhuǎn)身去做實(shí)驗(yàn)了,心想:“反正我只要一會(huì)兒就好了,沒(méi)關(guān)系的!笨梢?yàn)樘朊粤,不知不覺(jué)中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,到了晚飯的時(shí)間,可他毫無(wú)察覺(jué)。最后,朋友實(shí)在忍坐不住,將烤雞吃掉了。再過(guò)了一會(huì)兒,牛頓回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)天已經(jīng)黑了,肚子很餓,走到飯桌前,看見(jiàn)雞只剩下骨頭,“原來(lái)我
已經(jīng)吃過(guò)晚飯了!庇谑寝D(zhuǎn)身又去做實(shí)驗(yàn)了。一切有成就的人都是這樣,絕不懷念昨天,期盼明天。
“在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事!迸笥褌,新的一天已經(jīng)來(lái)臨,今天才是真正的起點(diǎn),讓我們一起在今天奮斗 吧!
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