在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的時(shí)間最珍貴小學(xué)作文-六年級(jí)-議論文，歡迎閱讀與收藏。
昨天帶著記憶悄然離去，今天攜著希望悄悄地走來(lái)，明天又閃著光輝向我們揮手。有些人永遠(yuǎn)沉迷于昨天，沉迷于自己過(guò)去的成功或是感到惋惜卻不去彌補(bǔ)；有些人只會(huì)空想，把成功放在明天。這兩種人都將最重要的一天——今天忽視。
“今天，不就是24小時(shí)嗎？雙休日作業(yè)明天做好了！明天再鉆奧數(shù)！明天再……”——這是我以前在周六所想的。后來(lái)當(dāng)我意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我才明白了：永遠(yuǎn)把事情到明天是不行的。事情總歸要做，如果一直擱到明天，就等于是在欺騙自己。
朋友啊，明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。如果你再“明天“的話，你就算到老到死，
也“明天”不完。請(qǐng)不要以“明天”這個(gè)借口自欺欺人！你丟的`是自己的命！魯迅曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺！” 朋友啊，你還忍心看著自己的生命被慢慢消磨嗎？
農(nóng)民不在今天即使拔除野草，殺除害蟲(chóng)，怎會(huì)有金秋時(shí)節(jié)的豐收？清潔工不在今天及時(shí)將垃圾清理掉，怎會(huì)有城市的清潔？醫(yī)生不及時(shí)將病人的病治好，怎會(huì)有人們健康的體魄？戰(zhàn)士不進(jìn)行鍛煉，不進(jìn)行準(zhǔn)備，怎會(huì)有今日老百姓的安寧？
朋友，請(qǐng)想象一下，沒(méi)有農(nóng)民、醫(yī)生、戰(zhàn)士、清潔工的準(zhǔn)時(shí)，今日我們的生活會(huì)變成怎樣？——到處彌漫著戰(zhàn)火，人們或因饑餓至極，或因病痛纏身而倒下，垃圾山堆滿了整個(gè)城市……朋友啊，你想到那恐怖的場(chǎng)景，你還不趕快抓緊時(shí)間？
所有偉大的科學(xué)家，都就是在“抓緊時(shí)間”這個(gè)詞組的勉勵(lì)下成功的。就拿牛頓來(lái)說(shuō)，他抓緊時(shí)間的例子連一二年級(jí)的小孩也能隨便舉出來(lái)——一天牛頓請(qǐng)他的一個(gè)朋友到他家做客，將一只烤雞放在餐桌上，作為晚餐。但因無(wú)法抑制住自己，轉(zhuǎn)身去做實(shí)驗(yàn)了，心想：“反正我只要一會(huì)兒就好了，沒(méi)關(guān)系的�！笨梢�?yàn)樘朊粤�，不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了晚飯的時(shí)間，可他毫無(wú)察覺(jué)。最后，朋友實(shí)在忍坐不住，將烤雞吃掉了。再過(guò)了一會(huì)兒，牛頓回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)天已經(jīng)黑了，肚子很餓，走到飯桌前，看見(jiàn)雞只剩下骨頭，“原來(lái)我
已經(jīng)吃過(guò)晚飯了�！庇谑寝D(zhuǎn)身又去做實(shí)驗(yàn)了。一切有成就的人都是這樣，絕不懷念昨天，期盼明天。
“在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事�！迸笥褌�，新的一天已經(jīng)來(lái)臨，今天才是真正的起點(diǎn)，讓我們一起在今天奮斗 吧！
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