在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)時(shí)間的怎么看高中二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)時(shí)間的怎么看高中二年級(jí)作文1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是哪個(gè)能告訴我為何大家的日子卻一去不復(fù)返呢？我不知曉時(shí)間到底給了我多少日子，但我卻日漸地成為了時(shí)間的奴隸。于是我要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。
今天，我走在放學(xué)回家的小路上的時(shí)候，不和同學(xué)打鬧，而是以最快的速度跑回家，開(kāi)始做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我都要和時(shí)間賽一賽�？墒俏疫�是像以前一樣，一直三心二意，雖然手一直在寫(xiě)，眼一直在盯著作業(yè)本，但事實(shí)上我的心早飛到電視機(jī)上了。我為了提升效率，就想了一個(gè)很好的方法，我把作業(yè)當(dāng)成一種闖關(guān)游戲，每一關(guān)只能有十分鐘的時(shí)間。既然是一種游戲哪個(gè)不喜歡��！于是我加快節(jié)奏，聚精會(huì)神的做每一道題目，“耶”“耶”闖關(guān)成功了，我特別高興。最后一關(guān)了，還剩下一分鐘鬧鐘“滴嗒”“滴嗒”地響著，時(shí)間到，“啪”我的筆一放剛好時(shí)間到。我為我的成功感到興奮不已，自言自語(yǔ)道：有句話(huà)真的說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。以前我總把這句話(huà)說(shuō)著玩，但沒(méi)想至今我真的.做到了。
要想了解時(shí)間是無(wú)情的，還是公平的，那就得看你有沒(méi)和時(shí)間賽跑。有兩個(gè)人，他們所擁有些時(shí)間是一樣的，但一個(gè)十分珍惜時(shí)間，一有空就看書(shū)；而另一個(gè)卻完全相反，他一有空就玩。如此一個(gè)在珍惜時(shí)間，一個(gè)在拿時(shí)間消遣，他們兩個(gè)長(zhǎng)大后，一個(gè)就成了鼎鼎有名的作家，另一個(gè)卻成了乞丐。所以你想成為作家還是乞丐，相信大家每個(gè)人在心中都有了我們的答案。
做時(shí)間的主人，由于時(shí)間就是生命、時(shí)間就是資金、時(shí)間就是榮譽(yù)……大家不可以讓時(shí)間定格，但大家絕不可以讓時(shí)間稍稍從指縫間溜走。大家要抓緊生命中的每一分每一秒，在大家有限的生命長(zhǎng)河中，盡情揮灑大家的光和熱！時(shí)間——您賦予了大家太多太多…
對(duì)時(shí)間的怎么看高中二年級(jí)作文2
舊時(shí)光是個(gè)美人。
她躲在盛夏里茂密高大的法桐樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)綠葉斑駁地落下來(lái)，落到了她的黑發(fā)和裙裾上，映出了她臉上純真的微笑，滿(mǎn)是青春的懵懂無(wú)知，夾攜帶些初諳世事的新奇。
那般漂亮靜好，成為了這一盛夏光景中最好看的的點(diǎn)綴。
她漫步在充溢了各色夢(mèng)想的校園中，這里有淚水，也有笑靨。奮斗的青春理應(yīng)在這兒，像校園林蔭道上的各色花朵一般，盛開(kāi)在溫暖季節(jié)的暖陽(yáng)中，顯現(xiàn)出應(yīng)有些色彩和光芒。她期待著見(jiàn)證那場(chǎng)盛大的綻放背后的淚水與汗水、努力與艱辛。
那時(shí)她也不聽(tīng)話(huà)，喜歡空曠的夜，總以為一個(gè)人走的才是路，一個(gè)人看的才是風(fēng)景。只不過(guò)后來(lái)，在似遠(yuǎn)忽近之間，在半夢(mèng)半醒之時(shí)，在倉(cāng)皇逝去的時(shí)間中，那些懵懂和純真無(wú)邪如林花謝了春紅，流走得太匆匆。而收獲了的，是站在光陰彼岸時(shí)面帶的清淺從容的微笑。
光陰的兩岸隔了一程山水，彼岸是我回不去的故鄉(xiāng)。
時(shí)光的每一處落筆，都在書(shū)寫(xiě)青春這本倉(cāng)促的書(shū)。我在光陰的彼岸，看清了過(guò)去略顯隨便的潑墨揮毫，看到了走遠(yuǎn)了的舊時(shí)光。可能，我的時(shí)間該從此刻去用心把握。
我想用時(shí)間去追逐成功。
先人告訴大家：你們的時(shí)間有限，所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在其他人的生活里，不要被條條框框束縛。是的，畢竟他人的成功難以復(fù)制，而大家該做的，就是認(rèn)識(shí)自己，在適合的時(shí)間里做好該做的事。
從天天清晨陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi)的那一刻起，就要對(duì)時(shí)間開(kāi)始新的操作，身邊的所有都該留下時(shí)間的影子。
午后的一盞香茗，陽(yáng)光照射出書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的影子，我愿時(shí)光在此靜靜流淌。
時(shí)間流走在每一個(gè)踏在校園拂曉的腳步中，流走在一張張不斷堆積劃滿(mǎn)痕跡的考卷中，流走在空余時(shí)間里1。5倍速的VOA的電磁聲中，流走在為六月那場(chǎng)華宴而奮戰(zhàn)的每一個(gè)日日夜夜中，流走在那奮進(jìn)、歡笑、失落、思索、收獲、成長(zhǎng)構(gòu)筑的青春中。
攜帶恰如其分的心理，在時(shí)間的安靜中，不慌不忙地剛強(qiáng)。
當(dāng)所有落幕，還有回憶的珍寶在熠熠閃光，在那里，陽(yáng)光燦爛，青春不老。
讓大家記住走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。
讓大家把握如今的時(shí)間，追逐光，追逐夢(mèng)想。
【對(duì)時(shí)間的怎么看高中二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)感恩的作文高中12-20
高中二年級(jí)新年的作文12-28
高中二年級(jí)的暑假作文12-31
寒假的生活作文高中二年級(jí)12-28
高二年級(jí)英語(yǔ)作文：高中的愛(ài)情02-21
生命的旅程作文高中二年級(jí)12-28