每一年過完兩個學(xué)期后，迎來最大的變化就是教室的位置會改變，教室所在的樓層變得越來越高。每當(dāng)這時，我就會激動不已。因為“樓層增高”就意味著我們像游戲里面的角色一樣升級了，解鎖“神秘學(xué)�！钡男骂I(lǐng)域又意味著我們在逐漸長大。

　　一二年級時，我們的教室在一樓，離操場非常近，出門走幾步就到大操場了。下課鈴一響，我們就如離弦之箭一般沖出教室，跑向操場，“占領(lǐng)”一席之地。可以說，我們一二年級的課間就在不斷的“瘋玩”中度過了。我們也覺得學(xué)校的三、四樓很神秘，為什么哥哥姐姐們基本不下來玩呢？

　　三四年級時，我們的教室換到了二樓，我們也慢慢地不再打鬧瘋玩了。 樓道里“輕聲緩行”的規(guī)矩要遵守，作業(yè)也漸漸多起來，課間時“走，去操場玩”的聲音也少了。小課間，我們更喜歡去“好雨軒”玩一些自創(chuàng)小游戲了（比如毛筆大戰(zhàn)、彈尺等）；大課間，我們就帶上乒乓球去器械區(qū)運動。我們也因為“好雨軒”里的杜甫爺爺，更了解學(xué)校的來歷淵源。

　　五年級時，我們課間最常聽到的聲音變成了“走，去圖書館”，原來三樓的圖書館離教室很近。我們有更多的時間去讀書了，甚至整個大課間都會在書海中遨游。

　　最后，我們的教室換到了四樓。課間時，大家基本都無心玩耍，在教室里改錯、做作業(yè)，放松的方式也變成了看書。學(xué)校圖書館里的`書已不能滿足我們，于是大家紛紛帶來《卑鄙的圣人曹操》、《血腥的盛唐》等“巨頭書”慢慢品味。

　　你看，或許因為教室位置的變化，我們在不經(jīng)意中調(diào)整著課間娛樂方式。時間在流逝，教室從一樓換到了四樓；我們在成長，慢慢地改變著自己。這一切或許早已計劃好了，這樣的改變，讓我們越來越能用好時間，讓我們更成熟、有內(nèi)涵。

　　愿以后的日子里，我們也不虛度光陰，像教室的位置一樣慢慢“上升”。

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